能力体

体育学科素养目标（水平一）

体育与健康课程对于实施素质教育，培养学生的爱国主义、集体主义精神，促进学生德、智、体、美全面发展具有重要意义。通过课程的学习，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能学会学习和锻炼，发展体育与健康实践和创新能力体验运动的乐趣和成功，养成体育锻炼的习惯发展良好的心理品质、合作与交往能力提高自觉维护健康的意识，基本想成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。

一、运动参与

参与体育学习和锻炼。学生能够积极、愉快的上体育与健康课和参加课外体育活动。

二、运动技能

1、学习体育运动知识。学生能够获得运动的基本知识和体验。

2、掌握运动技能和方法。学习基本的身体活动方法和体育游戏学习不同的体育活动方法。

3、增强安全意识和防范能力。学生初步了解安全运动以及日常生活中有关安全避险的知识和方法。

三、身体健康

1、掌握基本保健知识和方法。初步了解个人卫生保健知识和方法。

2、塑造良好体形和身体姿态。学生能够注意保持正确的身体姿态。

3、全面发展体能与健身能力。初步发展学生柔韧性、灵敏性和平衡能力。

4、提高适应自然环境的能力。学生能够乐于参加户外运动。

四、心理健康和社会适应

1、培养坚强的意志品质。能省能够认真完成体育学习和锻炼任务。

2、学会控制情绪的方法。学生能够体验体育活动中的情绪变化。

3、形成合作意识与能力。学生能够在体育活动中适应新的合作环境。

4、具有良好的体育道德。学生将能够在体育活动中爱护和帮助同学。