教育的根本目的是什么
教育的根本目的就是育人，教育以培养真正的人，培养全面、完整的人为己任。对于所有学校来说，教学都是中心工作，但它不是目的而是手段，学校的根本任务是育人。德国教育家赫尔巴特指出：教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。具体落实在教师职业行为上就是通过教师的劳动培养人，塑造人，改造人，促进人的全面发展。
拓展资料：
教育过程开始于一个人的出生并持续终身，对人产生持久而深刻的变化。有些人甚至认为教育可以开始得更早，一些父母通过外部的言语和音乐来影响子宫里成长着的胎儿，进行胎教，希望给孩子以积极的健康的发展。
来源
“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare，是西方“教育”一词的来源，意思是 “引出”。社会根据受教育程度选拔人才。人通过受教育实现社会地位的变迁。教育伴随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，与人类社会共始终。
内涵
教育有广义和狭义之分。
广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。
狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。
它是根据一定社会的现实和未来的需要，遵循年轻一代身心发展的规律，有目的、有计划、有组织、系统地引导受教育者获得知识技能，陶冶思想品德、发展智力和体力的一种活动，以便把受教育者培养成为适应一定社会（或一定阶级）的需要和促进社会发展的人。
教育的主要功能是：
（1）教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化；
（2）教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式；
（3）教育的社会功能是为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。
（4）教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。
张姓女孩农历2011年9月18凌晨0:23出生五行+取名字 父姓张母姓宋
一 取名的原则：
古人取名的原则：一是辈分，二是五行八字，三是避讳犯忌，四是五格得分。
今人取名的原则：一是音韵动听，二是字形端庄，三是意义优美，四是笔划好写，五是避免重名。
二 孩子的生辰八字，五行纳音：
公历 2011年 10月 14日 0点
农历 辛卯年 九月 十八 子时
八字： 辛卯 戊戌 壬寅 庚子
五行： 金木 土土 水木 金水
纳音： 松柏木 平地木 金箔金 壁上土
三 取名注意事项：
1 此命五行木旺，缺火；
2 日主天干为水，生于秋季；
3 必须有木助，但忌火太多。
4 取名时可根据以上情况进行相应纠偏补缺。
5 张姓之五行：火。
6 张-Zhang-最好不用声母是z.c.s的字为名，双字名应避免全用zh声母.ang韵母或阴平调的字。
7 最好不全用左右结构的字。
8 您的姓氏是中国第三大姓，若起名不慎，重名率会相当相当高！
9 您的姓氏笔画为11画。
四 以下名字，供你选择：
推荐用名：张(火)鹤(水)蓝(木) （拼音是： zhang he lan）
张若雨 （像雨一样，诗意唯美｝
张凌薇（气势、朝气都凌人，薇，祝她将来成为一代名人）
张紫涵( 涵：包容 )
张海琼 (琼：美玉 )
张沐卉 (卉：草的总称 沐：如雨般湿润 )
张沛玲（精神充沛，小巧玲珑）
张笑怡
张紫莺
张语琴
张紫珊
张怡香
张凌薇
张沛玲
张漫妮
张月霞
张曼纹
张晓萱
张若雪
五 姓名的三才五格数理分析及评分（只析一名）：
繁体 拼音 笔划 五行 吉凶
张 张 zhang 11 火 吉
鹤 鹤 he 21 水 吉
蓝 蓝 lan 20 木 吉
天格-> 12(木)
人格-> 32(木)
地格-> 41(木)
外格-> 21(木)
总格-> 52(火)
天格12的解析 （掘井无泉）无理之数，发展薄弱，虽生不足，难酬志向。
含义：无理伸张之象。妄顾自身薄弱无力，企图做力不从心的事，反致失败。遇事易生不足之心。家庭缘薄，孤苦无依, 一生寂寞。陷于孤独、遭难、逆境、病弱、不如意等困境中，或因其他运的配合不善而导致意外的失败，甚至有不能完寿的悲运。
天格数是先祖留传下来的，其数理对人影响不大。
人格32的解析 （宝马金鞍）侥幸多望，贵人得助，财帛如裕，繁荣至上。
含义：侥幸多望之格，常得长上之庇护。若能得长辈提掖，其成功将势如破竹。且此数理者品性温良，大有爱护他人之德。家门隆昌繁荣，为至上的吉数,最适合女性用（吉）
人格数又称主运，是整个姓名的中心点，影响人的一生命运。
地格41的解析 （有德） 纯阳独秀，德高望重，和顺畅达，博得名利。
含义：纯阳独秀的吉数。胆力才谋具备，礼仪有德，健全和顺，能成就大志大业,实为博得名利富贵的最大好运数。（吉）
地格数又称前运，影响人中年以前的活动力。
外格21的解析 （明月中天）光风霁月，万物确立，官运亨通，大搏名利。
含义：光风霁月之象，万物形成自立之势。独立权威，能为首领之运。为人尊仰，享受富贵荣华。路径属迈进发展，中途难免相当苦心步步而进，宛如登梯。立业兴家，大博名利，寿禄丰厚，乃贵重的吉数。女性得此数者，易招灾害，故不宜之。（吉）
外格数影响命运之灵活力。
总格52的解析 （达眼） 卓识达眼，先见之明，智谋超群，名利双收。
含义：哲人知机，有先见之明，一跃成功之象。势力强大，有谋略，富投机心，有回天之手段，能实现大志大业而名利双收。（吉）
总格又称后运，影响人中年至晚年的命运。
对三才数理的影响 性情温厚平静，一般与同事和朋友的关系好，并具有努力奋斗不屈不挠的精神，若先天条件不忌木者，这是良好配置。若是女性，易陷孤独。（吉）
对基础运的影响 基础安泰，能得到贵人相助，其雄心常发，事业有成。（吉）
对成功运的影响 同为木，相辅相成，成功顺利，能平安实现自己的目的。（吉）
对人际关系的影响 有知识谋略，外柔内刚，仁慈可佳。三才不善者有过刚之嫌，且有胃病、肝病之患。（吉）
人格32有以下数理暗示 女德运
地格41有以下数理暗示 首领运、富贵运、男性双妻运、吉祥运
外格21有以下数理暗示 败财运、女有孤独运
总格52有以下数理暗示
总评及建议：取此名需谨慎处理财富 姓名评分：99.5
