老师，我该怎么办？？？
我的孩子，您的学生，为了他们学习好，我们的目标相同 ，培养好孩子是我们的共同心声，我们一定加倍配合，请老师放心。指各方面分工合作来完成共同的任务，或指合在一起显得合适，相称。基本尺寸相同的相互结合的孔和轴公差带之间的关系，决定结合的松紧程度，孔的尺寸减去相配合轴的尺寸所得的代数差为正时称间隙，为负时称过盈，有时也以过盈为负间隙，按孔、轴公差带的关系，即间隙、过盈及其变动的特征。间隙的作用为贮藏润滑油、补偿各种误差等，其大小影响孔、轴相对运动程度。
怎么办呢，老师？？？？？？
1、回复：我会注意孩子的作业完成情况，多谢老师提醒。分课堂作业和课外作业：课堂作业未完成：问题清楚题目考验类型，孩子欠缺哪方面的能力，和老师一同帮助孩子去提高。2、说孩子们渐渐长大了，再差的学生也有自尊心的。在群里发通告是方便，可是微乎其微的也伤害孩子的自尊。3、孩子在家里的表现也不是很好，个人的习惯拖拉，对于学习的积极性不强，但是目前已经注意这方面的教育了。4、对于这个问题，已经在重视了，孩子的习惯和性格就是有点皮，对于学习没有很强的积极性，我也在加强他这方面的教育，也在家督促他的学习情况，希望老师在学校，也能多多关注他的动向，帮助他更改不好的习惯。5、真的很抱歉，最近因为工作原因，没有注意孩子的作用完成情况，对于这方面很抱歉。之后对于孩子作业的情况会更加的用心，每天监督他的学习情况，也希望能和老师一起共同改掉他的坏习惯，加强他学习的积极性。
