适合九岁儿童画的画。
1:创意美术2:漫画3:素描4:水彩画5:水粉画6:国画7:油画8:版画...
一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。
二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。
可以参考参考，现在好像是可以免费试上M/http://www.dfq.com/
三、由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。
---------------------------以上回答希望对您有所帮助！！！
----------------------
------------
------
7一9岁儿童画春天
7一9岁儿童画春天
春天是个美丽的季节，它象征着希望和新生。在这个季节里，大家都会注意到花儿开放、小草绿意盎然，而且空气里弥漫着新鲜的气息。下面我们就来看一看7一9岁儿童是如何画春天的。
花儿与蝴蝶
春天里最美的景色就是花儿与蝴蝶了。在孩子的画中，我们看到了五颜六色的花朵和活泼的蝴蝶。这些花儿和蝴蝶都画得非常细致，能够给人带来生机和活力的感受。可以看出，孩子们都非常喜欢在画中表现出美好的自然景色。
阳光与云朵
春天的阳光明媚，让人感到温暖与舒适。孩子们在画中也经常描绘出明媚的阳光和白色的云朵。画面中的阳光非常温暖，蓝天白云的风景更是令人感到轻松和愉悦。这些画作让我们更加感受到了春天中阳光的温度和云彩的清新。
小鸟儿和小动物
在春天中，不仅仅有漂亮的花朵和蝴蝶，还有可爱的小鸟儿和小动物。孩子们在画中喜欢表现出这些可爱的生物，他们用色彩鲜艳、线条简单的方式，画出了许多小鸟儿和小动物的形象。这些画作让我们更加深入地了解春天中生命的力量，以及生命与自然相互依存的关系。
总结
在7一9岁儿童画的作品中，我们看到了春天的生机和热情。孩子们用最简单明了的线条和色彩，表达出对春天的向往和热爱。他们的作品不仅仅是一幅画，更是一份对于生命和自然的赞美。这些画作让我们重新认识到春天的美丽和价值，以及我们应该如何珍惜和保护它。
9岁适合学什么画？
9岁适合学油画。油画是以用快干性的植物油调和颜料，在画布亚麻布，纸板或木板上进行制作的一个画种。作画时使用的稀释剂为挥发性的松节油和干性的亚麻仁油等。画面所附着的颜料有较强的硬度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富，立体质感强。油画是西洋画的主要画种之一。特点：古典油画在整体上是油画语言等因素共时综合运用的结果，R.康平的三叶祭坛画《受胎告知》就细致地呈现室内外的所有景物。意大利的提香是第1个特别注重油画色彩表现力的画家。他在暗底子上作画，并常用明度接近、色相略异的明亮色彩构成富丽堂皇的金黄色调，透明颜料的多次复叠，忽厚忽薄的笔法，又使色彩与形体有机融合，造就出质感效果。
