谁和谁好一年级下册仿写句子
1、谁和谁好，犀牛鸟和犀牛号，犀牛让犀牛鸟停在自己背上，犀牛鸟给犀牛治疗皮肤。2、谁和谁好，花儿和蜜蜂好， 蜜蜂帮花儿传播花粉， 花儿给他一个甜蜜的拥抱。3、谁和谁好，月亮和星星好。 星星眨眨眼，月亮眯眯笑。4、谁和谁好，船和鱼好，鱼儿轻轻游，船儿喊加油。5、谁和谁好，我和水笼头好， 水笼头开着水， 我把水笼头关上。
小学语文题哪个好谁能帮帮我？
1
趣填成语最好的气候----（四季如春）
最远大的前途-----（鹏程万里）最好的邮箱投信口————（
这个不会
）
2
根据前半句的意思，将后半句中的成语补充完整。无人陪你喝酒，便自饮自斟无人陪你说话，便自言自语无人害你如此，便自作自受无人推荐你去，便自讨苦吃无人能帮助你，便自食其力
3
判断下面的说法对不对，对的打对号，错的打错号。
“大家完全没有对”和“大家没有完全对”的意思不同。
（
对
）
“我要炒肉丝”的意思不明确，可以有两种理解。
（
对
）
“你太聪明了”既可以赞扬一个人很聪明，也可以讽刺一个人傻。
（
对
）
“我爸爸给我买的书很好看”可以缩写成“我爸爸很好看”。
看起来真的不错。谢谢！
谁和谁好仿写有哪些?
仿句如下：1、谁和谁好，黑板和板擦好。黑板要干净，板擦来帮忙。2、谁和谁好，我和书包好。我们唱着歌，一起去学校。3、谁和谁好，数学和语文好。数学要学好，语文打基础。 4、谁和谁好，月亮和星星好。星星眨眨眼，月亮眯眯笑。5、谁和谁好，蝴蝶和花好。蝴蝶来跳舞， 花儿笑哈哈。6、谁和谁好，彩虹和雨好。雨过天晴后，彩虹搭天桥。仿写的要点：对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中。仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。
谁和谁好
五莲县实验小学 二年级十班 王洋
今天晚上,谁和谁好作文200字.我和妈妈去公园玩,我突然想起昨天学的儿歌《谁和谁好》,小学一年级作文《谁和谁好作文200字》.于是,我就说：“谁和谁好?我和妈妈好,妈妈走到哪里,我就跟到哪里.”
回家的路上,我看见了自己的影子,我就说：“谁和谁好?我和影子好,我走到哪里,影子就跟到哪里.”我的话音刚落,妈妈哈哈大笑.
回到家,我又跟爸爸下棋.我想起：“谁和谁好?棋子和棋盘好,棋盘是战场,棋子是将军.”爸爸夸我真会想,我高兴地笑了.
谁和谁好
(1) (4)
谁和谁好？ 谁和谁好？
笔和橡皮好， 鸟和树好，
铅笔出了错， 小鸟来做窝，
橡皮来帮忙。 大树呵呵笑。
(2) (5)
谁和谁好？ 谁和谁好？
花和叶子好， 人和影子好，
红花配绿叶， 人往前面走，
春天更美了。 影子跟着跑。
(3)
谁和谁好？
蜻蜓和小河好，
蜻蜓河面点水，
小河放声歌唱。
