上海21所国际高中名单
上海宝山区世外学校，上海华旭双语学校，上海浦东新区民办惠立学校，上海赫贤学校。第一类是真正的“国际学校(国际班)”，招收的是国际留学生，考生基本是外国学生或者拥有外籍的中考学生。第二类是纳入中考招生计划的“国际班”，既有我国高中学籍，又可获得合作办学机构的高中学籍，可选择出国留学，也可参加内地高考。上海一共拥有21所高中拥有这项资格，即国际课程试点学校。第三类是普通高中(包括公办高中)计划外招生的“国际班”，这类“国际班”的学生，不通过中考招生，没有国内高中学籍，未来目标是出国留学。
上海国际高中有哪些学校
上海国际高中有上海惠灵顿国际学校、上海包玉刚实验学校、上海东方外国语学校。1、上海惠灵顿国际学校。上海惠灵顿外籍人员子女学校是一所坐落于浦东前滩的全日制男女同校可寄宿学校。学校自2014年8月开始招收年龄为3至18岁的学生，现有1100余名在校生。上海惠灵顿外籍人员子女学校以英国国家课程为基础，秉承了英国惠灵顿公学独特的惠灵顿多元智能教育理念和惠灵顿价值观。学校沿袭英国惠灵顿公学的非营利性性质和皇室背景的历史。英国惠灵顿公学于1859年由维多利亚女王为纪念大不列颠最伟大的军事家惠灵顿公爵而建立。2、上海包玉刚实验学校。上海市民办包玉刚实验学校建于2007年，是由包氏家族，为纪念包玉刚先生对中国教育的无私奉献以及在香港回归过程中所起的重要作用，而捐资创建的一所私立双语国际学校。上海市民办包玉刚实验学校志在将世界先进教育引介到中国，创办一所世界级的优秀学校。3、上海东方外国语学校。上海东方外国语学校，成立于2003年，是一所集国际幼儿园、小学、初中、高中为一体的双语学校。学校坐落于上海浦东新区唐镇，占地 277 亩，建筑总面积达 103448 平方米，建有国际化标准教学中心、艺术中心、图书信息中心、体育中心、标准足球场、田径场、篮球场、网球场以及室内游泳池；各种功能教室、实验室、报告厅、全新计算机房、大型餐厅，设施现代、设备齐全；学生公寓、教师公寓，环境优美、条件一流。
国际高中与普通高中有什么区别
一、课程设置不同1、国际高中的课程设置比较多元化，分为必修课和选修课，学生可以根据自己的兴趣和将来的发展方向来选择课程，更能激发学生的学习积极性。2、普通高中的课程安排比较固定，学生只需按部就班的学习就好。二、教学模式不同1、国际高中通常采用西方的小班式教学，每班人数20人左右，强调让学生自主、合作、探究性学习。鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表达自己的思想和观点，和老师及同学积极沟通。2、普通高中的班级人数较多，老师无法顾及到每个学生，通常会忽略启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。三、升学计划不同1、普通高中把应试作为主要的教育目标，许多家长甚至学生自己都认为高考是选拔人才的唯一方式，所以普通高中的学生大多会选择走国内升学教育的方式。2、国际高中的学生一般都会选择毕业后出国留学，为了帮助学生实现留学目标，大多数国际高中都跟国外大学做了对接，尽可能为学生的留学之路提供保障。国际高中的标准：1、学校取得国际权威教育机构的授权认证。如著名的剑桥国际考试委员会、世界文凭组织（IBO）、美国大学理事会；2、学校的外籍教师的数量以及师生人数比例是否低于1：5；3、学校的外籍学生与中国之间的比例是否低于1：5。以上内容参考 百度百科-国际高中、百度百科-普通高中
国际高中和普通高中有什么区别吗？
1、学方向和选择范围不同这是普通高中和国际高中最明显的区别。普高的学生走国内教育路线，通过高考考取体制内的大学。2、本科选拔方式不同普高，高考成绩占据压倒性的比重，一年只有一次机会。国外本科大多采用3+1的全面整体性评估，3指的是标化成绩（GPA，SAT和语言成绩），有多次考试的机会，可以不断尝试直到自己认为最好的成绩。相对来说，高考是强调规范的，总分考得高，志愿填得好，大概率可以选择你想去的学校。但是国外的本科录取允许学生多次参加标化考试，取其中成绩最好的一次进行申请，也更加强调个性，还要考察软实力（就是那个1的部分），比如申请的文书、学生时期的经历和面试表现等，最后综合考虑是否录取。3、班级氛围不同普高以40人以上的大班教学居多，以康礼·克雷格为代表的国际化学校多为小班化教学，每班人数在25人以内，老师可以充分照顾到每一个学生。普高的教学方式以知识灌输为主，互动性参与为辅，注重结果导向。国际化学校，以全人教育为理念，重视学生素养，教学方式多以“学生为中心”，在和谐与开放式的探究式、项目制学习氛围中，去充分发挥学生的积极性和参与性以及自主探究能力。4、课程设置不同由于普高和国际高中的升学目标不一样，在课程设置上也各有不同，各具特色。普通高中的课程之前主要按文理分科，近来，国家推行新高考改革，把考试选择自主权给了学生，逐步与国际接轨。在课程设置方面，新高考改革政策主要体现在不再分文理科，而是6科选3科，再配上语数外，简称“3+3模式”。20多种选择，需要学生认真思考慎重决定。国际高中的课程，设置则多以国际三大主流课程A-Level, AP和IB为主。学校根据自身办学定位和办学条件，选择其中一种或多种课程开展教育教学。由于升学目标是国外大学，学校课程多会涵盖相应的语言课程、学术课程、素养课程、升学课程等。整体课程不仅多样且个性，学生可根据自身的优势、兴趣和将来职业方向选择课程，全面提高学术能力和个人素养，实现与国外大学的无缝对接。以上内容参考 百度百科—普通高中百度百科—国际高中
