关于皮格马利翁的由来
下面我分享 外国 典故 供大家参考，欢迎阅读： 皮格马利翁 皮格马利翁是希腊神话中的塞浦路斯国王。他憎恨女性，决定永不结婚。他用神奇的技艺 雕刻 了一座美丽的象牙女像，并爱上了她。他像对待自己的妻子那样抚爱她，装扮她，并向神乞求让她成为自己的妻子。爱神阿芙洛狄忒被他打动，赐予雕像生命，并让他们结为夫妻。 “皮格马利翁效应”后来被用在 教育 心理学上，也称“期待效应”或“罗森塔尔效应”，比喻教师对学生的期待不同，对他们施加的 方法 不同，学生受到的影响也不一样。
皮格马利翁又怎样的启示
皮格马利翁效应(Pygmalion Effect)，也有译“毕马龙效应”、“比马龙效应”、“罗森塔尔效应”或“期待效应”。古希腊的塞浦路斯住着一位年青的王子，叫皮格马利翁。皮格马利翁酷爱艺术，尤其擅长雕塑。他用神奇的技艺雕刻了一座美丽的象牙少女像，在夜以继日的工作中，皮格马利翁把全部的精力、全部的热情、全部的爱恋都赋予了这座雕像。。因为雕刻得太好了，美丽动人，皮格马利翁在雕刻完成之后一下子就爱上了这个没有生命的石像女子，为她起名加拉泰亚。皮格马利翁爱不释手，他像对待自己的妻子那样抚爱她，装扮她，日复一日的陪伴、凝视、观赏、期望与等待，爱神阿芙洛狄忒被他打动，赐予雕像生命，并让他们结为夫妻。美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在原神话的基础上，进行了一项有趣的研究。1968年的一天，美国心理学家罗森塔尔和助手们来到一所小学，说要进行7项实验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。 显然，罗森塔尔的“权威性谎言”发挥了作用。这个谎言对老师产生了暗示，左右了老师对名单上的学生的能力的评价，而老师又将自己的这一心理活动通过自己的情感、语言和行为传染给学生，使学生变得更加自尊、自爱、自信、自强，从而使各方面得到了异乎寻常的进步。后来，人们把像这种由他人（特别是像老师和家长这样的“权威他人”）的期望和热爱，而使人们的行为发生与期望趋于一致的变化的情况，罗森塔尔把这个效应命名为：“皮格马利翁效应”，因为是罗森塔尔提出实验验证的，又称之为“罗森塔尔效应”。人们从皮格马利翁的故事和罗森塔尔的实验中总结出了:期望和赞美能产生奇迹。当我们怀着对某件事情非常强烈期望的时候,我们所期望的事物就会出现。鼓励与赞美能使白痴变天才，批评与谩骂会使天才变白痴。这个效应广泛的应用到社会生活、教育、组织管理中。
皮格马利翁效应是什么意思啊?
皮格马利翁效应，由美国著名心理学家罗森塔尔和雅格布森在小学教学上予以验证提出。亦称“罗森塔尔效应(RobertRosenthal Effect)”或“期待效应”：“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。”也有译作“毕马龙效应”、“比马龙效应”。皮格马利翁效应告诉人们，当怀着对某件事情非常强烈期望的时候，所期望的事物就会出现。名称由来皮格马利翁，是古希腊神话中塞浦路斯国王。这个国王性情孤僻，常年一人独居。他善于雕刻，孤寂中用象牙雕刻了一座表现了他理想中的女性的少女像。久而久之，他竟对自己的作品产生了爱慕之情。他祈求爱神阿佛罗狄忒赋予雕像以生命。阿佛罗狄忒为他的真诚所感动，就使这座少女雕像活了起来。皮格马利翁遂称她为伽拉忒亚，并娶她为妻。后人就把由期望而产生实际效果的现象叫作皮格马利翁效应。
皮格马利翁效应是指什么？
皮格马利翁效应是指什么？对于这个问题，大多数人肯定不是太清楚的，下面，小编带大家了解一下吧！皮格马利翁是谁？皮格马利翁是希腊神话中的塞浦路斯国王，善雕刻。他不喜欢凡间女子，决定永不结婚。他用神奇的技艺雕刻了一座美丽的少女像在他的努力之下，爱神被感动了，让雕像拥有了生命，他们结为了夫妻。皮格马利翁效应在当时看来的意义是，一个人只要对艺术对象有着执着的追求精神，便会发生艺术感应的代名词，大概的意义是坚持不懈，就会有收获。皮格马利翁效应的意义皮格马利翁效应告诉一个人，如果传递积极的期待，他会发展得更快，发展得更好。相反，如果向一个人传达消极的期待，就会自暴自弃，放弃努力。在我们的生活中，父母的期待，老板的期待，对别人的期待，特别是对子女、配偶、同事、下属的期待，还有我们对自己的期待，都是对我们生活乐趣有很大影响的期待。如果你对自己有很高很积极的期望，每天早上对自己说：这个练习会改变你所有的态度，让你每天的生活充满自信和期待。皮格马利翁效应的应用皮格马利翁效应在学校教育中非常明显。受到老师喜爱或关注的学生在一段时间内在学习成绩或他方面取得了很大进步，被老师忽视或歧视的学生从此有可能萎靡不振。一些优秀的老师也不知不觉地利用期待效应帮助落后的学生。在企业管理方面，一些精明的管理者也致力于利用皮格马利翁效应刺激员工的斗志，创造惊人的效果。在现代企业中，皮格马利翁效应不仅更适合管理者对员工的信任和期待，也更适合培养团队精神。
