棋王的结局如何？
老棋王说棋王以一敌九甘拜下风，而且自己有了继承就可以放下了，棋王貌似胜了前面八个对手以后。听了老棋王这席话就耗尽真气放心的去了，小棋王因为使用特异功能救了那个要被广告牌砸死的小孩后自己牺牲了，最后是棋王和小棋王在冥界的对话 其他人是看不到的。棋王的两个结尾：据说阿城当时还写了另外一个结尾， “‘我’从陕西回到云南，刚进云南棋院的时候，看王一生一嘴的油，从棋院走出来。‘我’就和王一生说，你最近过得怎么样啊？还下棋不下棋？王一生说，下什么棋啊，这儿天天吃肉，走，我带你吃饭去，吃肉。”阿城的作品中总是暗藏着这样一种人物关系：一边是以“我”为代表的一类聪明、有文化忍耐克制的知识分子，可以认为是传统的“士”的现代形象；一边是外貌丑、性格呆举止古怪却有异能的异人。与大多数文学作品中我们看到的关系不同的是，在阿城的故事里，无论是《棋王》、《树王》还是《孩子王》，并不是知识分子救赎了民间异人，而是民间异人对知识分子进行了深刻的文化和精神上的启迪。以“我”为代表的士总是焦灼困惑、甚至遇到文化性格上的危机的。“我”会因为没有电影和书籍而无聊苦闷，脚卵会为了过得舒服一点而把祖传的棋送给书记，甚至连在文章中一直形象比较安稳平和的画家也会在见了王一生之后感叹“我的生活过得太具体了”。以上种种文人的“忧”，王一生都把它们归到“不痛快”，“何以解不痛快，唯有下棋”。王一生对“下棋”和“吃”的朴素的观点是阿城从民间替当时广大收到伤害的知识分子寻到的一剂药。用老师的话来说，故事就是描述了一个“在穿林打雨的时代里缓步徐行的年轻人”，并用他内心超越的故事向人们展示来一种同时摆平“物质与文化”“时代与个人”的可能性，从而使文章能够深刻地启迪人心。当然，不能否认另外一种结尾也很有文味，当时的知识分子确实很可能当时在经历来种种风雨之后对意识形态上的斗争心生厌倦，从而产生了最朴素的唯物主义倾向，但是，就时代意义而言，这样的结局显然是不够的，一个精神世界破碎的王一生怎样去拯救一个精神世界破碎的“我”？扩展资料：棋王的精神价值：主人公的身上，物质生活和精神生活象征了整个人生，就如他的名字“一生”一样。而他的棋道即为人道，“为棋不为生”，即不是像其他赛棋者那样“把生命放在棋里搏”，也不是像那获得冠军的老者似的为了中国棋道的不颓，而是为了排忧解闷，以求心灵清静和精神自由。借助于象棋，他超越了痛苦，超越了世俗。一张棋盘，承载了他的梦，他的梦很简单，活的也很自然，可是他的世界却是很多人去羡慕的，他是时代的智者，他的才华不仅表现在其棋道的精湛，更表现在他对社会现实的较为清醒的认识上、傲世的态度和不愿随波逐流的心理上。但在深入挖掘主人公的灵魂世界，发现主人公在他那“道家的外衣”里包裹了“儒家”的骨气，在貌似庄禅的超脱旷达里隐藏着积极进取的精神，因此淡泊中有崇高，虚静里有壮烈。在主人公所处的时代，对现实的规避本身既是一种抗争。而在关键时刻，主人公的执著和顽勇表明了他的痴呆淡泊并非是对现实的不屑一顾。在九局连环、车轮大战时，他下棋已不仅仅是为解忧愁，求“养性”了，而是真的“把命放在棋里搏”了，九战九捷后。他看到母亲的无字旗，顿悟到：“妈，儿今天明白事了，人还要有点东西，才叫活着。”这时他潜在的创造欲、实现欲的升华和发展，淡泊和顽勇统一在了主人公的生命形态里。一张棋盘，承载了他的梦，有的人说他实现了，有的人说没有，可是不管怎样。他的世界是简单了，人活着要适应环境、知足常乐，但又要有一定的精神追求，才不会迷失自我。活的淡一些，也许你的世界将是美好的，有的时候真的是要简单一些。主人公真的做到了。参考资料来源：百度百科-棋王
《棋王》主要讲了什么事情？
《棋王》主要讲了知青“棋呆子”王一生四处寻找对手下棋、拼棋的故事。主人公“我”申请下乡成功，在上火车坐下的时候遇到一个棋呆子王一生，在众人皆因离别而伤感的时候棋呆子却邀请“我”下象棋，“我”无聊故而与其下棋。棋没下多久“我”便放弃认为此时下棋不合时宜，王一生则没有办法只得软下身子去。在旅途中的王一生不是下棋就是求着“我”讲故事，而“我”和他就在这之中熟识。下车之后两人被分在不同的农场。在不久之后，王一生过来寻找对手，“我”介绍了队里的高手脚卵给他。脚卵和王一生厮杀了半夜却没有赢王一生一盘棋，因此对王一生产生了敬佩之情。他劝王一生参加运动会去会会县里的高手，王一生欣然同意。可是等王一生去报名的时候，却因为经常请假四处斗棋而被知青领导取消了参赛资格。脚卵通过关系让王一生可以参赛，王一生却不想欠别人人情拒绝了，运动会结束之后，王一生邀请前三名与之比赛。众人相与凑热闹，最后九个人同时对战王一生，王一生经过一番苦斗之后胜了其中八位。第九位棋手希望王一生给他老人家一个面子和棋，不要使他颜面尽失，王一生无奈同意了。棋局结束之后众人搀扶着王一生回到了休息的地方。《棋王》的叙事艺术：《棋王》中，阿城巧妙地选择了第一人称叙事情境，即“我”是故事中的一个次要人物，也是整个故事的 “目击者”或“聚焦点”，但“我”的视野可以更灵活、宽广，可以谈论故事中各种各样的人物，能够与主人公直接流。“我”和主人公王一生由萍水相逢到成为亲密朋友，由陌生到熟悉，王一生的言行举止、人生态度都是通过”我”对他认识的不断深入而逐渐展现出来的。当然“我”看不到王一生的内心活动，只能以我的所见所闻所感带领读者逐步走进王一生的内心世界。我与王一生是认识与被认识的关系，也是一种常态人物与异态人物的对照关系。“我”是一个凡人，有着平常人的价值取向和行为准则，父母在动乱中被打死，孤身一人，为了生计到农村插队，在火车站看到千万人话别的场面，”我”的内心是凄凉的，这是凡人之情。
棋王的结局是什么？
老棋王说棋王以一敌九甘拜下风，而且自己有了继承就可以放下了，棋王貌似胜了前面八个对手以后。听了老棋王这席话就耗尽真气放心的去了，小棋王因为使用特异功能救了那个要被广告牌砸死的小孩后自己牺牲了，最后是棋王和小棋王在冥界的对话 其他人是看不到的。棋王的两个结尾：据说阿城当时还写了另外一个结尾， “‘我’从陕西回到云南，刚进云南棋院的时候，看王一生一嘴的油，从棋院走出来。‘我’就和王一生说，你最近过得怎么样啊？还下棋不下棋？王一生说，下什么棋啊，这儿天天吃肉，走，我带你吃饭去，吃肉。”阿城的作品中总是暗藏着这样一种人物关系：一边是以“我”为代表的一类聪明、有文化忍耐克制的知识分子，可以认为是传统的“士”的现代形象；一边是外貌丑、性格呆举止古怪却有异能的异人。与大多数文学作品中我们看到的关系不同的是，在阿城的故事里，无论是《棋王》、《树王》还是《孩子王》，并不是知识分子救赎了民间异人，而是民间异人对知识分子进行了深刻的文化和精神上的启迪。以“我”为代表的士总是焦灼困惑、甚至遇到文化性格上的危机的。“我”会因为没有电影和书籍而无聊苦闷，脚卵会为了过得舒服一点而把祖传的棋送给书记，甚至连在文章中一直形象比较安稳平和的画家也会在见了王一生之后感叹“我的生活过得太具体了”。以上种种文人的“忧”，王一生都把它们归到“不痛快”，“何以解不痛快，唯有下棋”。王一生对“下棋”和“吃”的朴素的观点是阿城从民间替当时广大收到伤害的知识分子寻到的一剂药。用老师的话来说，故事就是描述了一个“在穿林打雨的时代里缓步徐行的年轻人”，并用他内心超越的故事向人们展示来一种同时摆平“物质与文化”“时代与个人”的可能性，从而使文章能够深刻地启迪人心。当然，不能否认另外一种结尾也很有文味，当时的知识分子确实很可能当时在经历来种种风雨之后对意识形态上的斗争心生厌倦，从而产生了最朴素的唯物主义倾向，但是，就时代意义而言，这样的结局显然是不够的，一个精神世界破碎的王一生怎样去拯救一个精神世界破碎的“我”？扩展资料：棋王的精神价值：主人公的身上，物质生活和精神生活象征了整个人生，就如他的名字“一生”一样。而他的棋道即为人道，“为棋不为生”，即不是像其他赛棋者那样“把生命放在棋里搏”，也不是像那获得冠军的老者似的为了中国棋道的不颓，而是为了排忧解闷，以求心灵清静和精神自由。借助于象棋，他超越了痛苦，超越了世俗。一张棋盘，承载了他的梦，他的梦很简单，活的也很自然，可是他的世界却是很多人去羡慕的，他是时代的智者，他的才华不仅表现在其棋道的精湛，更表现在他对社会现实的较为清醒的认识上、傲世的态度和不愿随波逐流的心理上。但在深入挖掘主人公的灵魂世界，发现主人公在他那“道家的外衣”里包裹了“儒家”的骨气，在貌似庄禅的超脱旷达里隐藏着积极进取的精神，因此淡泊中有崇高，虚静里有壮烈。在主人公所处的时代，对现实的规避本身既是一种抗争。而在关键时刻，主人公的执著和顽勇表明了他的痴呆淡泊并非是对现实的不屑一顾。在九局连环、车轮大战时，他下棋已不仅仅是为解忧愁，求“养性”了，而是真的“把命放在棋里搏”了，九战九捷后。他看到母亲的无字旗，顿悟到：“妈，儿今天明白事了，人还要有点东西，才叫活着。”这时他潜在的创造欲、实现欲的升华和发展，淡泊和顽勇统一在了主人公的生命形态里。一张棋盘，承载了他的梦，有的人说他实现了，有的人说没有，可是不管怎样。他的世界是简单了，人活着要适应环境、知足常乐，但又要有一定的精神追求，才不会迷失自我。活的淡一些，也许你的世界将是美好的，有的时候真的是要简单一些。主人公真的做到了。参考资料来源：百度百科-棋王
