竞争性磋商怎么内定
在磋商阶段进行行业分析等进行内定。竞争性磋商方式主要用于服务类、工程类项目，除特殊情况外，极少用于货物类项目。但是，笔者从5起投诉案例中发现，其中有2起并非服务类或工程类项目，而是货物类项目，且这2起案例采购的物品，也不符合214号文第三条第二、三、四款之规定，在采购方式的选择上显然失当。这也直接导致“价格优先”变成了“综合评审”，有时一纸方案便可以轻易左右成败，遭遇投诉便也在所难免。214号文第二十三条规定，竞争性磋商项目采用的评审方法是综合评分法。所谓综合评分法，是指响应文件满足磋商文件全部实质性要求且按评审因素的量化指标评审得分最高的供应商为成交候选供应商的评审方法。综合评分法货物项目的价格分值占总分值的比重(即权值)为30%至60%，服务项目的价格分值占总分值的比重(即权值)为10%至30%。214号文第二十一条规定，磋商文件不能详细列明采购标的的技术、服务要求，需经磋商由供应商提供最终设计方案或解决方案的，磋商结束后，磋商小组应当按照少数服从多数的原则投票推荐3家以上供应商的设计方案或者解决方案，并要求其在规定时间内提交最后报价。
竞争管理的主要内容
竞争管理的主要
一、较低成本战略（Lowercost）
面对庞大的市场、消费者众多，企业可考虑采用成本领先（costleadership）战略去建立竞争优势。此种战略的要诀是通过规模经济以减低平均支出，同时借大量生产（mass producton）取得专业化的工作效率，使整体成本下降，产品价格得以定位于较同业低，竞争优势由此产生。
二、差异化战略（differentiation）
利用匠心独具的构思，先进的科学技术和施工程序，新奇奥妙的原料配方，别具一格的服务形式，企业可以设计出一种与众不同的产品，即使产品本身并无稀奇之处，通过广告及包装也能树立产品的独特品牌形象，达到差异化的效果。
差异化战略可实施于广阔范围市场或狭窄范围市场。在狭窄范围市场的情形下，差异化战略付诸实行的对象是一小群有特别需要或嗜好的消费者，所以有称为聚焦式的差异化战略。应当指出，虽然采用一般战略可以帮助企业建立竞争优势，但此种优势能否有惊无险地长期维持下去，都不是绝对可以如愿以偿的。原因是唯妙唯肖的模仿能够打破差异化的优势，而低成本的优势也会因技术转变而烟消云散。因此，要获得持续性的竞争优势，企业应密切注
关系与竞争
一、家庭是社会关系的原型
1.父亲、母亲和孩子构成了一个复杂的三元关系，这是一切社会关系的原型。
2.现实世界中充满了各种各样的三元关系，所以我们要学习如何在这种复杂的关系中既能展开自己的竞争欲，又能与人合作，还能掌握各种分寸。
3.最初的三元关系就是父母与孩子的关系，孩子可以充分的学习，这是孩子进入真实社会前的一个重要演练场。
4.在家庭港湾（3到6岁）的阶段，孩子需要完成的是竞争与合作，以及对规则的遵守与挑战。
二、关系，父亲是外部世界的象征
1.母爱指向融合，父爱指向秩序。
2.女性天然是情绪化的，男性天然是重逻辑的。
3.感性的情绪和母爱指向融合是联系在一起的，理性的逻辑和父爱指向秩序也是联系在一起的。
4.哪怕逻辑看上去再高明，也不能建立关系中的联结。能够建立廉洁的力量，来自感性的情绪。
5.从孩子的角度来看，父亲在孩子三岁前并不重要。这里说的“不重要”是指父亲不容易直接对孩子发挥作用，孩子也更在乎母亲。
6.但其实在这个阶段，父亲也有极为重要的价值，那就是给妻子提供保护和支持。
7.温尼科特认为，能充分满足婴儿共生需求的母亲是特殊的，但只要孩子大一点，母亲也会想脱离这种共生关系。而在这个前提下，父亲的存在就非常重要了。
8.你与父亲的关系决定了你与社会的关系。
因为社会就是外部世界，而父亲是最原始的外部世界，是外部世界的象征。
9.父亲想让孩子感受到自己的爱，以及让孩子也对自己产生爱，需要付出一些努力。
10.爱，从来都不简单，不可能一蹴而就。
三、竞争，父亲是所有敌人的原型
1.为什么说父亲可以化解孩子内在的敌意呢？当一个人内心充满敌意时，必然要去寻找外在的敌人，这叫作“投射”。当某个外在的关系能容纳并转化这份敌意时，这个外在的转化又可能会被他内摄进来，于是他内在的敌意就被转化了。
2.“敌意”“恨意”“死能量”等慈中都藏着这样一种信息——攻击性是很可怕的。不仅要明白这一点，然后欢迎孩子投射敌意，陪孩子玩攻击与被攻击的游戏。当这变成一场打闹时，可怕的部分就被转化了。
3.孩子的内在世界本来藏着很多浓烈的敌意，他们惧怕这些敌意的表达，俱怕会对别人，特别是对自己最爱的父母造成巨大的伤害。但当孩子发现这不是真的，发现父母可以容纳这些敌意，并且这些敌意能在关系中被接纳、转化时，他们就会成为一种活力，既可以滋养关系，也可以滋养孩子。
附：以上内容属于“摘录笔记”，出自《自我的诞生》第七章1、2小节P215-P231，时间2022年6月24日。
小吉有言：
我脑子里好像没有“爸爸是外部世界象征”的事情，不过我和我爸关系还可以。
已经成年的我，可以顺畅表达自己的竞争欲。比如昨天在超市买菜排队称重，我推着小车，所以距离前面阿姨没有那么近。一个阿姨就从缝中间过去，有插队的意图。我对她说：“阿姨，你很不礼貌，你不排队！”她似乎有点尴尬，笑笑说：“东西有些沉，我把东西先放到这（称重台旁边桌上）。”后来等我称完，我后面大爷称完，那个阿姨利用自己得天独厚的优势终于称重了。
我开始想要不要说话，后来想想大家都在排队呢，不能姑息阿姨这种不想排队的不良行为，应该默守规矩，于是我就勇敢地指出问题了。
什么叫竞争？如何处理竞争关系？
竞争是生物学的一种生物之间的关系之一(无论是同种或非同种，有时也可能是以族群为单位)、化学的化学反应中有时具有的一种效应、社会科学上的基本关系之一，也是经济学上的推动市场经济发展的推动力。竞争的概念 ball game●competition●competitive race●contention●contest●emulation●game●race●rivalry●running 1.为了胜负或优劣而进行的争斗。 2.市场主体为了追求自身利益而力图胜过其他市场主体的行为和过程。 3.企业竞争是人类社会最为公开化和透明化的过程。 竞争competition 经济学上的竞争是指经济主体在市场上为实现自身的经济利益和既定目标而不断进行的角逐过程。 competition，指在市场上存在大量潜在的供应商和消费者，因此，没有人能控制产品、价格等市场因素。与垄断相反的经济形式。 生物学中竞争一词大致有两种用法： [1]同种或不同种的许多个体，对食物和空间等生活的必需资源（resource，requisite）有共同的要求，因此当需求量超过供应量时所产生的相互作用，就称为竞争。这时竞争有二种用法，一种是不论其结果如何，专指这种相互作用的过程（F．E．Cle-ments＆V．E．Shelford，1939，W．C．Allee etal．，1949）；另一种用法限于结果对有关个体有害的时候（K．Bakker，1961），而前一种情况，竞争的结果不一定对双方都有害，也有各种互利的竞争（cooper-ative competition）。 [2] 不论需求量是否超过供应量，也不限于在极端情况下对资源具有的共同要求，而只是用于相互作用的结果使个体的生存价值的差别扩大的场合。认为竞争是自然选择的主要因素，遗传学家多采用这个定义。竞争的机制大致分为干涉（interference）和掠夺 （exploitation）。干涉是指直接地阻止竞争者利用资源的行为，而掠夺则是指一些个体由于先利用了资源而影响其他个体可利用的资源量的一种行为。但是这种区别仅是概念性的，实际上两种情况往往共同起作用。竞争又可分为种内竞争和种间竞争。过去也有人把被食者和捕食者间的相互作用也归于种间竞争，现在已无人再将之归入种间竞争了。 竞争是在资源数量不能满足需要时，植物个体间所发生的争夺现象。在同种个体间出现的竞争称为种内竞争，其结果是削弱了弱的个体而有利于保存种。在异种个体间进行的竞争称为种间竞争，其结果是一个种可能被另一个种代替。 非同行竞争包括两种：一种是相关非同行竞争，一种是不相关非同行竞争。 关于竞争，《现代汉语词典》的定义是“为了自己方面的利益而跟人争胜”。教材没有给出具体的定义，而是描述了竞争在自然界、人类社会的种种表现。通过学生比较熟悉的竞争场景的再现，帮助学生理解竞争和竞争现象，并能使他们感受竞争的普遍性和社会对竞争的需要，以及正当竞争的重要性。 “竞争的能力”则是在讲述竞争现象存在的基础上，以当今社会的焦点之一──大学生就业的故事为案例，讲述个人竞争能力的培养与就业之间的关系。通过故事，使学生知道竞争能力不仅仅是学习书本知识的能力，更重要的是能够积极参与社会实践，将学习与实践结合起来。鼓励学生学会主动参与竞争、培养自身的竞争能力，为将来走上社会打下坚实的基础。 《反不正当竞争法》的基本原则有： （1）自愿原则：当事人按自己的意愿设立、变更或终止商业关系，不得强买强卖； （2）平等原则：参加交易的主体法律地位平等； （3）公平原则：参加市场竞争主体按规则行事，不得非法获取竞争优势； （4）诚实信用原则：善意、诚实、恪守信用、不得欺诈； （5）遵守公认的商业道德原则； （6）不滥用竞争权利原则。 4.竞争: 在组合逻辑电路中，某个输入变量通过两条或两条以上的途径传到输出端，由于每条途径延迟时间不同，到达输出门的时间就有先有后，这种现象称为竞争。把不会产生错误输出的竞争的现象称为非临界竞争。把产生暂时性的或永久性错误输出的竞争现象称为临界竞争。
