学音乐

学音乐艺考有前途吗

学音乐艺考有前途。关于艺考的介绍如下：艺术类高考是指学习艺术类专业并且参加普通高考。艺术类高考区别于普通高考不仅要学习文化课还需要学习艺术专业课，因此艺术类高考要求的文化课分数相对非艺考分数线较低。录取的院校多以艺术类院校为主，也包括211工程院校、普通本科院校和专科院校。2015年底，教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，通知明确提出，进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求，特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。2018年12月29日，教育部办公厅发布了《关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》，对高考艺考进行调整改革。2021年9月，教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》。艺考的基本条件如下：拥护四项基本原则、热爱祖国，遵纪守法；具有高中毕业文化程度或同等学历，身体健康、未婚。（现大部分专业不再有年龄限制）报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业，年龄不超过30周岁，婚否不限；报考其他专业，年龄不超过25周岁。有特殊贡献与才能的公民，经所在单位推荐，报考各专业的年龄可适当放宽、婚否不限。符合上述条件的国家和集体企事业单位的职工，经所在单位批准，可以报考。中等艺术学校的应届毕业生、军队战士经大军区级政治部批准、非艺术类中等专业学校和技工专业的毕业生工作满两年者，经所在单位批准可以报考。

音乐学好学吗

音乐学好学吗？我的观点：每个人观点不同，反正我觉得学音乐真的难，首先我本来就不擅长这方面，而且经常有朋友会说啊，学音乐，学乐器是个很难的事情。叔叔的观点：我爸爸有个朋友就是初中的音乐老师，他本来学音乐的，我经常和爸爸去他家，也和他聊这些，不知道他哪个学校的，具体也没问，只有和他关注的快手，也经常看他教学生上课，反正我听他说学音乐不难，只要你肯下功夫就能学好。因为我本身对这方面不是很了解，所以我觉得挺难的，我总结了以下方面，大家可以参考一下，当然如果克服了这些困难，我就觉得学音乐真的不是一件难事儿——1. 首先第一点就是难练我们可以想一下，要学会一件乐器需要锻炼多少的手指技能，基本功，然后那些吹奏类的，还有肺活量、气息，演唱类的，还有发生位置都还没有加上那些理论知识，乐理知识就已经要学这么多东西。2. 第二点就是难懂就比如说乐理知识，乐理知识非常的复杂，而且乐理知识光看是看不懂的，还要结合实践啊，找到音阶的位置，学会推各种和弦的级数，辨别和弦的色彩等等。3. 第三点就是难悟音乐真的要是去悟的东西，比如说这个和弦色彩是压抑的，而那个结尾是有延续感的，你听到一个属七和弦制造的一个矛盾，好像在学玄学，练我也练了，背也背了，但是现在问我说感觉，我感觉我头晕脑胀，没有感觉！4. 最后一点就是难用啊练了，学了，悟了，然后呢，然后家人就觉得我学音乐就应该当个司仪，跳个广场舞啊，开个演唱会啊，直播赚钱啊，好像自己学音乐真的啥用都没有！其实难在学音乐是一个多元素的学习行为，少了任何一点恐怕都很难有成就和进步，眼睛看，手上弹，脑子还要思考，心里面还有感受，简直太难太难了。学音乐条件：第一，你的父母要有一定的审美，才会培养你去学习音乐，第二，家里要有足够的米粮支撑你去学习音乐，第三，你的父母要有足够的耐心和时间陪你从四五岁就开始学习、练习，每天几小时的练习，每周风雨无阻的拜师学艺，这一学就是十年起步，二三十年打底。学音乐并不可怕：所以学音乐的人必须勤奋，愿意为自己热爱的事情去努力，要去感受和分享生活里面的美好，要不顾一切的达到一个新的目标，一定要坚定！当然只要克服上面的困难，热爱音乐，坚定自己的信念，学音乐也不是一件困难的事儿，我们都要一起加油，因为不管学什么专业都是一件困难的事情！就业范围也挺广

音乐教育专业学什么?

音乐教育专业学：乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。注意事项：音乐教育专业主要研究音乐教育的基础理论与方法，培养较好音乐素养和教学能力的专门人才，通过学习，能适应教师专业化的发展要求，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。音乐教育考试要求声乐和乐器都要共同发展，几乎不能出现太大的偏科。有的学校是钢琴主项，或者声乐主项，或者是钢琴和声乐没有特别主副项之分，有的学校规定演奏的乐器除钢琴外可以是其他乐器（小提琴、竹笛、二胡、古筝、扬琴、琵琶等）。

音乐学专业学什么

音乐学专业主要学习：音乐学、音乐史、音乐行为、音乐教育等方面的基本知识和技能，涉及声乐、器乐、民乐、作曲、作词、乐理等多个方面，进行音乐表演、器乐演奏、编曲作曲、作词等。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。课程体系：《和声》、《作曲》、《声乐》、《钢琴技巧》、《多声部音乐分析与写作》、《配器与创作》、《打击乐》、《复调音乐基础》、《指挥技法》、《作词》、《乐理》、《视唱练耳》。就业前景分析：从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围。因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性要求变高，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的，这些自然就成为了音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。以上内容参考：百度百科-音乐学