现在小学一年级开始都不教拼音了么
是的，零起点教学不是不教拼音，而是方式变了，由以前的“集中教”变为“随文教”。，以前教拼音都是“集中教”，不认字，现在叫“随文教”，这样比较符合孩子的特点。他让家长不用担心孩子没学过拼音，就适应不了小学一年级学习，孩子也不需要提前学习拼音。“零起点”教学严格按照课程标准，是时候该教拼音就教拼音，不会因为你学过就不教，也不会因为你学好了就教少一点。《小学生减负十条》规定：一年级新生入学后，要严格按照课程标准从“零起点”开展教学，不得拔高教学要求，不得加快教学进度。所以，家长们可以放下焦虑。现在很多学校已经进行了教学改进，而且统编的部版教材也调整了模块安排，孩子们进入一年级后会先学习一些“人”“口”“手”这样的简单常用汉字，之后才会接触拼音。家长可以尝试从以下方面来帮助孩子完成幼小衔接。首先，关注孩子的专注力时长。孩子在幼儿时期，会对自己感兴趣的事物投入精力，如果得到适宜的引导，专注力将会有一个很好的发展。这是影响课堂学习效果很重要的因素。日常在家庭里，可以通过游戏和故事的方式，观察孩子专注力持续的时间。比如，和孩子一起用积木搭建他们感兴趣的主题，或者以倾听及讲述故事的方式，也可以通过和孩子进行体育游戏等方式，了解他专注力的发展情况。不过，当孩子在专注做事情的时候，请避免打扰他们，比如不要喂水喂食物等，在需要的时候再介入活动。其次，支持孩子探究能力的发展。孩子总喜欢提问“为什么”，父母碰到孩子的提问千万别着急，一定要耐心对待，并尝试和他们一起寻找答案。这个发现问题并寻找方法解决问题的过程，将是孩子探究能力发展的关键。这种探究能力，将有助于孩子在学习中碰到问题时正确看待问题和解决问题。以上内容参考：人民网-没提前学拼音跟不上小学节奏吗
小学一年级拼音学不会,怎么办？
小学一年级拼音学不会可以这么做：第一、多读，每天都要拼读老师讲过的拼音，生字，生词这是学好拼音的第一步，我们要让孩子认识这些拼音，多读拼音加深孩子的理解能力，学拼音不能急于求成，刚学拼音的孩子们理解能力较差，学不会很正常，家长要耐心引导，更不能拔苗助长，可以陪孩子每天读三到五遍，也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画，让孩子对拼音有一定的了解之后我们就可以进行下一步了。学拼音年龄的孩子，一般都认识一些字了。平时读的阅读书，也会有不少注音类的。孩子看到生字不会拼读的时候，不妨反过来：找孩子认识的字，先读字，再拆分拼读。这样做的目的是为了形成语感，道理很类似于英语的自然拼读：当孩子积累了足够多的拼读语感时，再看到类似的单词，就能够自然读出来了，拼音也是如此。第二、多写，每天早上除了让孩子拼读以外，还要让孩子多写，熟能生巧。第三、多练多练习，孩子才能快速的掌握拼音知识。
一年级拼音字母表
一年级拼音字母表如下：1、声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。2、单韵母：a、o、e、i、u、ü。3、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。4、前鼻韵母： an、en、in、un、ün。5、特殊韵母：er。6、后鼻韵母： ang、eng、ing、ong。7、整体认读音节：zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri、yi、wu、yu、yin、ying、yun、ye、yue、 yuan。拼音字母口诀单韵母，很重要，发音口形要摆好。张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ，拢圆嘴巴 o o o。嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i。嘴巴小圆 u u u ，撅嘴吹哨 ü ü ü。
一年级的拼音字母表
一年级的拼音字母表如下：汉语拼音一共有63个,声母有23个,韵母有24个,整体认读音节有16个。23个声母 ：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 。24个韵母 ：a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong。单韵母6个：a o e i u v。复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie ue er。前鼻韵母5个： an en in un vn。后鼻韵母4个：ang eng ing ong。拼音发音方法a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。ü：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
