《阳光校园》读后感
今天，我读了一本《阳光校园》的书，明白了一个道理－爱需要传递。
这本书讲了许多让我印象深刻的故事，我觉得《我要将爱心传递下去》最感人。这个故事讲到：张丽侠因为患有尿毒症，收到来自社会的十七万捐款。做完手术后，把剩下的钱捐给了先天性心脏病的向宏彬。小宏彬出院之后，他的爸爸又把剩下的钱又捐给肌无力儿童－尹浩………努力将爱心传递下去。只要每个人都献出一份爱心，世界将会更加温暖！
每次上学或放学回家路上，总会看到有一位白发苍苍的老爷爷，拄着拐杖在小区里徘徊，不时的翻翻垃圾桶。“这是在干嘛？”我百思不得其解地问妈妈，妈妈告诉我，那是一位捡废品的老爷爷，因为他想找找看有没有可以回收的东西。我很想帮助这个位爷爷，于是问妈妈：“我们家里有废品能给他吗？”“哎呀，真不巧，昨天刚刚都卖掉了呀……”唉！没办法，我只好使出“必杀技”—收集。我跟妈妈约定好以后家里的废品由我负责，只要看到能回收的废品，就像看到宝贝一样，连忙把它们洗干净，整理好。我把纸盒、易拉罐、塑料瓶等全收集起来，到达一定数量后再把废品悄悄地送到老爷爷家门口，一直坚持到现在。每次看到老爷爷笑眯眯地收走废品，我心里像灌了蜜一样甜。虽然这只一件小事，但是我知道：只要对他人有利，就可以去做。后来，听妈妈说老爷爷收集废品也可能是用来帮助别人的，因为他家里并不贫穷。哈哈我也成了传递爱的一员了！
“爱，不需要太多语言，用双手努力实现……”虽然我还小，能做的事情不多。相比7岁的小天使凯瑟琳，用自己的力量拯救百万非洲儿童。我知道我不小了，我是社会的一员，什么都可以试试！
《阳光校园》这本书的读后感
花开花落，秋风盈溢在校园，轻轻摇曳着树木，空气中弥漫着一股清香。转眼间，我们已经成为了初中生。
熙熙攘攘的人海之中命运让我们相聚在桐中，校园的日升日落映在我们眼底。当深秋到了，走进空旷的校园，一阵冷风迎面吹来，不禁让人感到丝丝寒意，而我们却还在幸福地享受着在桐中一点一滴的校园生活。
我爱校园，爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语，严而重行的教诲。学生们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气，飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟;阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草;洁白的连半点瑕疵也不可容纳的蒲公英…
从九月初的开学至今，我们已经共同度过了三个多月的时光。在桐中这个大家庭中，我们一起成长，一起努力，一起奋斗。同学之间互帮互助，和睦相处，在各种班级体活动中大家都积极参与，共同维护班级的荣誉。
学校也是我们的家，需要大家去关心，爱护，共同维护学校的形象，自觉遵守学校的纪律。
校园更是一个巨大的集体，我们在这个集体中相互学习，交流发展，拓展思维，陶治情操。校园又如同一个巨大的花园，我们竞相开放，争奇斗艳，散发出蓬勃的生机。我们在这阳光校园里，挥洒青春，彰显自我，
身为桐中大家庭中的一份子，我们都应该具有集体意识。奥斯特—洛夫斯基曾经说过：“谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。”确实，团结就是力量。所以，我们应该学会①各尽其力，充分发挥自己的特长，为班集建设添砖加瓦 ②自觉遵守班规班纪、校规校纪，敢于同违纪行为作斗争 ③团结协作，互助前行，互相取长补短，共同提高 ④是非观念明确，敢于指出对方的错误行为。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。平时在与同学的相处中，我们应做到心中有他人，在与他人的交往合作中要做到相互尊重、理解、宽容和平等待人，能够与人为善，诚恳对待他人。有时和同学发生不愉快时应该换位思考，这样才能有效解决矛盾。
“少年强则国强，少年兴则国兴”，身处桐中的我们更应该适应时代发展的新要求，艰苦奋斗，顽强拼搏，塑造更好的自己，勇往直前，成为人生的强者。我们应为振奋中华而勤奋学习！我们要为创造祖国新辉煌而共同奋斗！我们更为实现中国梦而努力拼搏！
文土出文人。一句问候，一个热情的招呼，一个灿烂的微笑，一个善意的点头
，都能让学校处处洋溢着和谐与温馨。平凡的学校，平凡的老师，却造出了不平凡的学生，平凡的我们却创造出不一样的情让爱充满校园！孜孜学子们迈着沉稳的步伐，漫步在这“成长的家园”里，在和风中接受它阳光般的沐浴，在细雨中接受它温柔的洗礼，回首过去的校园生活，我们怀着对过去的怀念和对未来的憧憬，大步向前，迎接挑战！
