小学英语音标入门读法
小学英语音标入门读法如下：一、元音部分：1）单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]。2）双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]。注意，元音也可以分为：1）长元音：/ɑ:/ /ɔ:/ /u:/ /i:/ /ə:/。2）短元音：/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /u/ /e/ /æ/。二、辅音部分：[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]。音标的原则：音标的制定原则是：一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。英语是拼音文字，字母就表达语音。然而英语有40多个发音，却仅有26个字母。为了能准确标识发音，从而引入了语音符号，这些语音符号称作音标（Phonetic symbol）。英语国际音标分为两种：英式音标（DJ音标）和美式音标（K.K.音标）。
小学音标是什么？
小学只有拼音没有音标，小学生学习音标是没有多大必要的。但是你的孩子英语兴趣极浓，是可以学的。一定要让她自己预习和学习音标，那就买正规的人教出版社的音标学习磁带和音标卡片。通俗来讲，如果孩子能够熟练地认识音标的话，应该可以根据音标，读出任何一个单词。由此可见，音标就是一个帮助孩子从单词的“形”过渡到“音”的桥梁。很多人认为，音标就像汉字的拼音，是引导学习者认识字母和单词的重要手段和方法，为什么不学呢？有这样的想法，可以理解。因为他们没有意识到汉字与英文这两种语言存在根本性的不同，有自己的特性。汉字是表意文字，以象形、会意为主，文字创造之初，只要看到汉字大概就能猜到字义，但不知道读音，后来我国发明了拼音，用以帮助人们识字发音。但英文是拼音文字，字母本身就可以发音，只要掌握有效的学习方法，就能做到看到单词即使不知道它的意思也可以直接读出来，不需要特意通过音标来学习。
国际音标48个的标准读法是什么？
一、20个元音音标发音方法1、[i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。2、［ɪ］嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。3、［ɜ：］嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。4、［ə］嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。5、［ɔ：］双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。6、［ɒ］口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。7、[u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。8、[] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。9、［ɑ：］口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。10、［ʌ］嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。11、［æ］嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。12、［e］嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。13、［eɪ］由［e］和［i］两个单音组成，［e］重读，［i］轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。14、［aɪ］由［a］和［i］两个单音组成，［a］重读，［i］轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。15、［ɔɪ］由［ɔ］和［i］两个单音组成，［ɔ］重读，［i］轻读，口形由圆到扁，由开到合。16、［aʊ］由［a］和［u］两个单音组成，［a］重读，［ʊ］轻读，口型由大到小。17、［əʊ］由［ə］和［u］两个单音组成，［ə］重读，［ʊ］轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。18、［ɪə］由［i］和［ə］两个单音组成，［i］重读，［ə］轻读，双唇始终半开。19、［eə］由［e］和［ə］两个单音组成，［e］重读，［ə］轻读，舌端抵下齿，双唇半开。20、［ʊə］由［ʊ］和［ə］两个单音组成，［ʊ］重读，［ə］轻读，双唇由收圆到半开。二、辅音音标发音方法：1、［p］双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带不振动。2、［b］双唇紧闭，然后快速张开，让气流冲出口腔，发出爆破音，但声带需振动。3、［t］舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然弹开舌尖，让气流从口腔喷出，但声带不振动。4、［d］舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。5、［k］舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，想咳嗽一样，但声带不震动。6、［ɡ］舌后部抵住软腭，憋住气，然后突然间离开，将气送出来，但声带需振动。7、［f］上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带不振动。8、［v］上齿轻轻接触下唇，然后吹气，让气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需振动。9、［s］双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带不振动。10、［z］双唇微微张开，舌头自然放松，气流从上下齿隙间送出，但声带需振动。11、［ʃ］双唇收圆并稍微突出，舌尖接近上齿龈，送气，声带不振动。12、［ʒ］双唇收圆并稍微突出，舌头稍微上卷，舌尖接近上齿龈，送气，但声带需振动。13、［tʃ］双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，声带不振动。14、［dʒ］双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，但声带需振动。15、［θ］舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带不振动。16、［ð］上下齿轻轻咬住舌尖，送气，但声带需振动。17、［ts］舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出，声带不振动。18、［dz］舌尖先抵住上齿，堵住气流，使气流从舌尖和齿龈间送出。19、［tr］双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐［r］的姿势，声带不振动。20、［dr］双唇收圆向前突出，舌尖上翘抵住上齿龈，采取伐［r］的姿势，但声带振动。21、［h］嘴唇自然张开，自然呵气，声带不振动。22、［r］舌尖向上卷起，舌头不要接触任何部位，双唇稍微突出，声带振动。23、［l］舌尖抵住上齿龈，舌尖轻微用力弯曲，气流从舌的旁边送出。二、鼻音1、［m］双唇紧闭，舌头平放，气流从鼻腔送出，声带振动。2、［n］双唇微开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻孔里出来，声带振动。3、［ŋ］双唇张开，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔送出，声带振动。三、辅音1、［w］双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两边滑开。2、［j］嘴形成微笑状，舌尖抵住下齿，舌面贴住上颚，声带需振动。同一字母在不同词中常有几种读法例如：英语like和lit中的“i”，用国际音标注音，分别为[ai]和[ı]。又如：普通话汉语拼音中的ban（班）与bang（邦）的a，用国际音标分别为[a]和[ɑ]（详情请见“汉语拼音字母与国际音标对照表”词条）。此外，在不同的语言中，同一个音有不同的拼法。例如：英语的sh、法语的ch、德语的sch、波兰语的sz、捷克语的s ，实际上都是国际音标的[ʃ]音。这些都是国际音标的长处，就是可以比较科学、精确地记录和区分语音（2005年后的通行表上的音标计有辅音72个，元音32个，用来标注语音大致够用）。国际音标的排列，便于分析和掌握（辅音大致按发音部位和发音方法来定纵横坐标，元音按舌位高低前后来定位置）。
音标表48个标准读音
48音素：在英语国际音标中，一共有20个元音，20个辅音，3个鼻音，2个半元音，3个似拼音。这些就是我们的英语音标。元音：在英语中，元音一共有20个。元音也可以一共有两种分法，一种是根据单双区分，另一种是根据长短区分。元音有[i:]、[i]、[:]、[]、[u:]、[u]、[:]、[]、[ɑ:]、[]、[e]、[]、[ei]、[ai]、[i]、[]、[u]、[i]、[au]、[u]，当然，它的每一个读音都是不同的，但是音调有很多都是和我们的汉语拼音的音类似。辅音：在英语中，辅音一共有20个。分别是[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[]、[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]。辅音的音调也是各不相同的，所以我们在练习读音的时候一定要注意发音。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com
48个音标正确发音是什么？
英语国际音标分为两种：英式音标（DJ音标）和美式音标（K.K.音标）。音标正确发音：/i:/【衣发长点】等。英语是拼音文字，字母就表达语音。然而英语有40多个发音，却仅有26个字母。为了能准确标识发音，从而引入了语音符号，这些语音符号称作音标。元音：/i:/【衣发长点】/I/【衣急促地发声】/e/【哎发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来，嘴唇放松自然地读】等。辅音：/p/【普不要把ǔ给发出来，轻音】/b/【不不要把ù给发出来，浊音】/t/【特不要把è给发出来，轻音】等一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com
音标发音48个正确发音表谐音
音标发音48个正确发音表谐音如下：/i:/ 【衣 发长点】/i/ 【衣 急促地发声】/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】/ʌ/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/ɔ:/ 【额 发长音】/ɔ/ 【额 发短音】/u:/ 【乌 声音拖长】/u/ 【乌 急促】/(ɛ:)ə:/ 【哦 声音拖长】/ə/ 【哦 急促】/e/ 【诶 有点像答应人的“诶”ei的声音，嘴唇放松自然地读】/æ/ 【唉ai】/ei/ 【诶－衣 连着读】/ai/ 【啊－衣 连着读】/ɔi/ 【额－衣 连着读】/əu/ 【哦－乌 连着读】/au/ 【啊－乌 连着读】/iə/ 【衣－饿 连着读】/ɛə/ 【哎－饿 连着读】/uə/ 【乌－饿 连着读】辅音音素/p/ 【普 不要把ǔ给发出来，轻音】/b/ 【不 不要把ù给发出来，浊音】/t/ 【特 不要把è给发出来，轻音】/d/ 【得 不要把é给发出来，浊音】/k/ 【克 不要把è给发出来，轻音】/g/ 【各 不要把è给发出来，浊音】/f/ 【福 不要把ú给发出来，轻音】/s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音，不要把ī给读出来，轻音】
