最好的老师
最好的老师1 “叮铃”伴随着上课前清脆又响亮的铃声，一位面带微笑的老师出现在大家焦急的视线中。他，就是我们五年级的新任语文老师——李老师。 俗话说：“聪明的脑袋不长毛”，我们老师很聪明，他有一个独特的发型。一副眼镜中那双眼睛中透着睿智，总让人体会到隐藏在其中的一丝意味深长。一个不大不小的鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，他一说话，好词好句便如洪水般滔滔不绝的流淌出来，真是“不鸣则已，一鸣惊人”啊！对于这位老师，我有许多话要说。虽然他教我们才几天，但却给我留下了挥之不去的印象。 开学头一天，我们得知新老师是一位副校长，都不免多多少少有些紧张。几天前，李老师给我们讲“师恩难忘”这一课，他提出了一个问题：“田老师给作者留下了什么恩啊？”我知道应该是“教诲之恩”，可是一想到讲台上那严厉的校长，心中十分犹豫：“举手吧，怕答错了没面子；可不答，又怕失去一个展示自我的机会了……”。想着想着，心里只有打退堂鼓，手举举放放，十分好笑。别的人也很紧张，只有几只手举了起来。 老师的目光瞟了瞟四周，定格在了我身上。我心中十分不安和惶恐，心里患得患失。可是上天不尽如人意，我还是被叫到了。我看了看李老师，他那双眼似乎在说话：“没事，就算你答错了也没事的”。于是，我鼓足勇气，说出了答案，老师表扬了我。老师的鼓励似乎有魔法似得，班级里举起一片手的树林。 除此之外，李老师性格也不错。他总是爱笑，那是在教我们用微笑面对挫折；他爱提问，让我们在探索中产生乐趣；他爱鼓励，让我们面对生活充满自信。 这，就是一位教学有方、让人永远忘不掉的老师—李老师。 最好的老师2 李老师是我六年级的数学老师。她是一个很有个性的人，教学方法独特，常常有出人意料的举动。 一上六年级，我就做好了承受大作业量的准备。谁知开学第一天，李老师只是给我们布置了五道计算题。开始我不以为然。刚开学嘛，当然不能不知很多作业，苦日子在后头哩！可是一个月过去了，作业始终是这么点儿。我有点沉不住气了，心里直翻腾：毕业班的学生那个不是“头悬梁，锥刺股？”怎么能这么轻松？难道老师没教过六年级？不像！她讲课蛮有经验的。我无可奈何地摇了摇头。 老师布置的作业也很奇怪。乍一看，几道题形式差不多，可是分析起来就会发现差异——每题各有特点，很少重复的。有一次，我发现一道题可以用两种方法解答，就顺手写了下来。第二天，老师喜气洋洋地举着我的作业本，说：“学习就应该动脑筋，要采用灵活的方法，要主动发现问题。”班里掀起了“解题热”。由于作业有“做头”，对我们来说，做作业已经成了一种趣味。 半个学期下来，我们的数学成绩直线上升，一见老师进教室我们就高兴。为什么呢？ 一天，老师一时粗心，把笔记本落在教室里了。我偷偷打开一看，里面都是密密麻麻的习题，其中画星型符号的都是我们作业的题目！我明白了：老师花了许多心血备课，就是为了让我们能在一个有乐趣的环境下学习。她是我最好的老师！！ 最好的老师3 世界上，有很多很多的老师，美丽、高挑、帅气、多才多艺的老师都有。唯独我的老师最独特，她就是——徐老师 徐老师她既不高又不瘦，但她的身躯是那么的可爱。乌黑的头发，浓眉大眼，樱桃似的小嘴，红红的，很好看。 她的性格开朗、活泼，但是有时候发起火来她连自己都怕。所以劝你们千万不要惹她生气，不然后果不堪设想。 我们班的人都叫徐老师“徐姐”，所以我也跟随大部队一起叫徐姐啦！ 在上课的时候，每当我们开始觉得枯燥乏味的时候，徐姐就开始搞笑了。每次都是因为徐姐，我们枯燥乏味的教室就会马上变成了欢声笑语的乐园。 但是，有些同学实在太不听话了，总是不交作业，让徐姐心烦。所以，有一次，徐姐在课堂上发了好大的火，就是因为这些老顽固的作业问题。 可是，当惩罚了这些同学之后，徐姐立马变脸。 她对我们说：“你们真的是，人家其实是很淑女的，就是因为你们这些兔崽子害我变成了这么暴力的人。”当时我们在台下的同学都蒙了徐姐变脸比翻书还快。 我偷偷告诉你们，徐姐的知识可丰富了，我觉得她可是专家级别的老师。 就是这样一个可爱、幽默的一位老师，给我们带来了无尽的欢乐，也让我们一些同学改掉了一些不交作业的坏习惯。就是这普普通通的老师，让我们觉得她是最好的老师。 最好的老师4 老师就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。老师又像一本无穷无尽的书，让我们无止尽的汲取知识。 我们班有一个好的班主任，她对我们要求严格，一丝不苟。对工作高度负责。她就是周老师，周老师已经年过半百了，却还有一种不服老的经神，让我们全班同学都非常地敬佩。 上课时，周老师有一双能够看到每一秒中细微动作的火眼金睛，如果你想在上课期间做了什么小动作或者讲了什么小话的话，那么迎接你的只会是一声河东狮吼。在之前，我们班以为自己的小动作以经做得天衣无缝的人，经常是上课时嬉皮笑脸的，一下课，就颓丧的和周老师一起去了办公室。一直到至今为止，都还没有人能够逃过周老师的法眼。 周老师还非常关心同学们，记得在六年级的一次升旗仪式上，烈日炎炎，我们的头上都能煎熟鸡蛋了，过了一会儿，有两个女同学经不起太阳的曝晒，双双倒下了，周老师发现了，一个箭步冲了过去，急忙扶起她们，放在椅子上，叫了俩老师，帮那两个女同学刮痧。她脸上露出了焦急的神色。她又是帮她们倒水又是给她们的家长打电话，跑上跑下跑了好几趟，为此自己差点也中暑。周老师真好啊！ 周老师对学生是非常好的，她经常是为我们的利益着想，自身利益她早已抛到九霄云外去了。她有时对学生是非常宽容的，她自己尽量给我们布置少一点作业，就算是一点儿，也是非常重要的。在周老师的带领下，我们班的成绩步步高升。 我们有这么好的一个老师，是这一辈子的福份啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘！“ 最好的老师5 兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来乐此不疲，这就是所谓的"乐学之下无负担"。下面，我谈谈自己在激趣方面的几点体会。 一、创设学生熟悉的情境，在实际中解决数学问题。生动的生活情景，有助于学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系，增加对数学的亲近感，体验用数学的乐趣。因此，在教学中，我经常设计一些情境，让学生在玩中轻松学习。 二、以猜为动力，引导学生探索数学的奥秘。众所周知，每一个孩子都爱问为什么，每一个孩子都想探究一些秘密，根据孩子的这种心理，我多次采用"估一估，猜一猜"的形式，让学生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。这样反复进行几次，学生就在"猜"中掌握了数的分解和组成，加深了对数的认识，为今后学习用数学做好了铺垫。 三、在比赛中增长信心，培养竞争意识。儿童的好胜心、自尊心强，爱表现自己，所以要经常创造机会让学生充分表现，让他们在心理上得到满足，要不断鼓励他们树立信心，增强勇气，胜不骄，败不馁。如在小组中可以进行"夺红旗"比赛，在个人中可以比一比谁做得又对又快，从而培养学生的竞争意识。 最好的老师6 其实我并不喜欢这个老师，但她给我印象深刻。 五年级暑假那会，我们在QQ上讨论六年级的英语老师，听说是陈老师，我不禁开始颤抖双腿，作为一名万年英语学渣，我最怕的就是这种老师了，听说她非常厉害，天天叫人背英语，作业还一大堆，又“喜欢”让人留堂，简直是“杀人于无形”啊！ 终于开学了，陈老师走进了我们班。她很瘦，看上去四十多岁了，纤瘦的她就像营养不良一般，怕是一阵大风都能把她吹走。虽然老师很瘦，但老师的气场大，走进班级，那原本如菜市场般的教室瞬间鸦雀无声。 上了几天她的课我感觉她并不是传说中的那个“母老虎”。但“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”过了几天她的“真面目”就冒了出来，作业蜂拥而上向我们扑来。留堂也是必不可少的，就算我跑到娜，不管到天涯海角，她都能把我活捉回去。 我们留堂一般是读英语。只见陈老师坐在“皇椅”上，我们这些“小的们”拿着英语书小心翼翼的读着，生怕读错一个单词。当然也有一些滥竽充数的人。 后来只要一放学陈老师就来抓人，所以每天放学都能听到“陈老师来了，快跑！”的惨叫声。 现在因为陈老师我英语不再差了，而我却再也不能被她留堂了，真想念小学那段被她留堂的时光，时间啊，你一去不复返。 最好的老师7 田老师，你是我最好的老师 在我心中，最好的老师莫过于田老师了。 我常常被田老师的言行所感动，因为他太关心别人了。说到这儿，我想起了几周前的一件事情，我虽然没有成功，但我还是比较记得清楚的。那日，我在少先大队部背古诗。古诗连 篇，因为那么多又稍稍有点倦意。忽然间，一个身影从我眼前闪过，我有点兴致了，想看看是谁，闪来闪去还是闪到了我的跟前。我虚惊一场，哦，原来是田老师啊。我看着他。他笑了，她那一笑似乎比蒙娜丽莎的笑更美丽，紧接着，他对我说：“慧敏，好好干啊！”他便走了，这句话我差点儿落了泪。这么多天过去了，他的这句话一直萦绕在我的耳边，回落在我的心谷里，让我受益匪浅。因为有位老师在成功彼岸等着我。 还有一次是在运动会上，在亲子运动环节中，一对母子快要到终点时摔倒了。只见挤在人群中的田老师赶忙跑了过去将她扶了起来，年过半百的田老师能扶起那人来，那人与他非亲非故，但他却抱以和蔼去面对，我的心动了，被他打动了，想起来还真是有些心动。如果说育才小学是我的母校的话，那她就是我这个母校的母亲；如果说他是一棵树的话，我就是在他遮挡下的一棵小树；如果说我是一只小鸟，那她就是等我回巢的鸟妈妈………… 所以说，田老师，你是唯一一个令我终身受益匪浅的老师；是唯一一个令我感动的老师；是唯一一个令我敬佩的老师！ 你是我最好的老师 最好的老师8 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是心灵的净化者。是老师把我们从什么也不懂的小毛孩“进化”成了一个知识渊博的青少年。是老师教会我们做人的道理。我敬佩老师，我敬佩胡老师。 我敬佩胡老师教学的.孜孜不倦。还记得在一年级时，她正在为我们上课，正在为我们朗读一段课文，胡老师为了可以更加突出课文的语句优美，比平时读得更加声情并茂。可同学们完全没有欣赏胡老师朗读课文的意思，只是自己顾自己的，在下面一个劲地说闲话，做小动作，和同学玩游戏。就在这时，胡老师沉着地喊了一声“安静”，同学们便渐渐安稳下来。她继续为我们上课，教我们去体会，了解课文里的每一段词，每一句诗，每一个字。她将她丰厚的知识在短暂的四十分钟里奉献，将它在一个小小的讲台上展现。我敬佩胡老师批改作业时的耐心与认真。由于我们班级人多，每当要交作业时，胡老师一下子又要改上好长时间。夏日的一天下午，我们刚来到教室，推开教室的门，只见教室里有个熟悉的身影——胡老师，她正在一丝不苟地批改作业。第一节课的上课铃打响了，同学们都早已飞奔出教室去上体育课，转眼间，教室里就只剩下胡老师一个人了。当下课时，同学们陆续回到了教室时，胡老师依然认真、仔细地批改着同学们的作业，修改同学们的作业中的病句。只是，胡老师的额头上早已布满了汗珠。当作业发回来时，已是第二节课了。胡老师批改作业十分仔细，连一个小小的横写错了，她也可以发现出来。 都说老师像是自己的妈妈，是呀，在我们受伤了，是她急着送我们去医务室；在我们干了坏事时，是她耐心地教育我们；在我们遇到困难时，是她帮助我们克服；在我们…… 我敬佩老师！ 最好的老师9 我时常怀着深深的感激之情，思念我的启蒙老师。老师，教导我诚实守信，教导我尊老爱幼，教导我助人为乐…… 我的母校叫双峰小学，坐落在双峰山脚下、古屋旁、溪水后。在这里，我度过了六个春秋，这里不仅有欢声笑语，还有我心目中最好的老师。 杨老师是我五、六年级的班主任。他四十有余，手拿一副欲穷千里目的老花镜，往讲台上一站，是百步的锐气，千里的威风。在我们眼中，杨老师可谓是无所不能：他上知天文，下晓地理，才高八斗，学富五车，谈古论今，出口成章。杨老师从不生气，因为他深知“气出病来无人替”的道理。如果有人犯错了，只要杨老师锐眼一瞥，保准你痛哭流涕，永生难忘。 杨老师不仅对班级“治理有方”，对我们的课外活动也格外关注。还记得去年秋天，老师带我们去洗澡，美名其曰“学游泳”，我们高兴的一蹦三尺高。来到小溪里，欢笑声、嬉水声顿时荡漾开来。此后，老师要我们写一篇有关玩水的作文，全班同学竟没有一个人有怨言。还有一次，村子里请来了戏班子，老师特意没有布置作业，让我们高高兴兴、痛痛快快的玩了三个晚上。我们都说：这莫不是我们上辈子修来的福气？ 杨老师在关注我们课外活动的同时，也不忘提高我们的学习成绩。我们班坚持课前三分钟演讲，以此提高口语交际能力；我们还坚持每天看书写作文，提高写作能力。在杨老师的领导下，我们班的同学在省级刊物上发表了十多篇文章，在国家级、省级、市级、县级均有获奖作文。 淳淳如师，切切如友。忘不了啊！我心目中最好就的老师——杨老师。 最好的老师10 在我成长中有很多好老师，但是我最好的老师是曹老师。 她，有丰富的表情，一双能洞察心灵的眼睛，她说话的速度非常快，也有一种对学生特别认真的态度。她教会了我许多英语知识。我知道我不是她最好的学生，但是她是我最好的老师。 从四年级开始，我的英语成绩明显下降，妈妈也非常着急，于是，妈妈就给我报了一个英语辅导班。我第一次见到了英语老师——曹老师。 本来我对报辅导班非常发愁，但我一看见她就觉得这个老师不算很凶，我悬着的心也就放下来了！ 记得第一次上课，别的同学进度比我快，我听不懂。下课以后，曹老师单独把我留了下来，告诉我不要着急，坚持就是进步！因为不会的太多，所以我每 次都写得非常困难，我便有了放弃的念头。可是曹老师每次都鼓励我，所以我又坚持了下来！ 有一次，曹老师让我们做了几张卷子，虽然我的成绩不理想，但是，曹老师让我把我在学习中存在的问题总结了一下，发现平时积累太差，好多语法点不能灵活运用到平时的练习中，所以做题时出错率太高！如果我得到一个“Good”，我便会非常高兴，为每次免作业而努力！我也在这种奖罚中一点点进步！ 现在，我的英语成绩有了提高，让我对学习英语也感兴趣了。我想我也把这种学习热情带到别的学科中，一点点进步！ 在学习英语中，让我懂得做事要贵在坚持，克服困难，这就是我的收获。谢谢您，曹老师，你是我最好的老师！ 最好的老师11 陈老师是我一至三年级的数学启蒙老师。她为人善良、温柔，面对同学们一个个的问号，她总是耐心地讲解，从不厌烦。面对同学们的错误，她也是用宽容大度去包容……最重要的是，她的课堂生动又有趣，在与我们互动时又不失严肃。这样的老师，赢得了我们全班同学的喜爱。 记得有一次，陈老师在带着我们做卷子，平时认真听课的我却没在状态，虽然人在课堂上，心却飞到了九霄云外，陈老师多次“无声”的提醒我都没有在意，就这样呆滞地浪费了半节课，终于，陈老师忍无可忍点了我的名字让我读题。 我站了起来，用求助的目光望着同桌，可他告诉我的题目，我根本没有留意，甚至找不到它在哪儿，小小的一张卷子，我居然连题都找不到！但，这时，我的耳边响起了同桌的叹气声；一些同学们的议论声；以及一些看我不顺眼的同学的窃笑声……我的脸“唰”地一下变得通红，真想找一个地缝钻进去。 陈老师痛心地说：“你以前可不是这样的啊，怪不得你最近学习知识总是一知半解！” 我从小是在掌声中长大的，身边基本上没有人批评过我，当我听到“一知半解”这个词之后，我强撑完了数学课，一放学，我便抱着妈妈嚎啕大哭起来，当妈妈得知了事情的来龙去脉之后，便对我说：“你呀你，上课不专心还怪老师训你？明天必须去跟陈老师道个歉，并用实际行动来弥补自己的错误！” 于是，第二天我便找到了陈老师，惭愧地说：“陈老师，对不起，我昨天思想开小差，让您失望了。” 陈老师听了，微笑而不失严肃地说：“陈老师就知道，你一定能意识到自己的错误，你是不会让我失望的，知错能改就是好学生！但，下不为例哦！” 我使劲地点了点头，那一堂课，我听得很认真，我也看到了陈老师脸上那赞许的微笑！ 最好的老师12 仔细回想一下，你的老师是否给你这样说过：这次考砸了没事，知道自己错在哪儿，下次进步就行了，也许就是因为这一句话，就成就了你的优秀。我相信，绝大多数的人可能都是这样，这就足以证明，正确的认识耻辱，是继续进步的动力。 知耻心是正确认识耻辱的必需心理，不知道羞耻的人永远都不会进步。像那些社会上的败类，每天和行尸走肉一样不断的作恶，不知悔改，终有一天他们会被邪恶吞噬。想要养成知耻心，一定要学会反思，总结与改正，这三点非常的重要，是发现错误，改正错误，继续进步必不可少的三要素。耻辱作为我们最好的老师，会时刻伴随着我们走完人生的道路，不仅仅是在学习中，每一件事情中都有着你容易犯的错误。只有有了知耻心，才能最快的发现他们，挖出他们，做最好的自己。 但物极必反，过度的知耻也好不到哪儿去。太过于看重自己耻辱，就会产生懊悔，难受，自卑等消极心理，会使你节节败退，永远不能进步。如果你把你做的每一件事犯的错都放大几十万倍的对待，那你将会觉得自己一无是处，做什么都不行，仿佛故意置身于黑暗一样，真正的你就不复存在了。 永远都忘不了的那次月考，是我取得一大进步的重要阶梯。记得那时候收到成绩的我是那般的崩溃，真是想把自己埋到地里，把自己以前说的大话全部收回。那时就是过度的自卑与失望，觉得自己犯的错无法挽回，以后就要走上学渣这条路了。班主任找了我，批评了我，但也开导了我，是我有了信心。我发现真的是那样，发现自己的错误，一个一个来改正，总会改完的。我敢打赌，绝对是耻辱让我在月考后的期中考有了质的飞越。 耻辱是最好的老师，发现、反思、改正、进步，无论何时何地，你始终都在前进。 最好的老师13 老师和妈妈，就像是天空中最亮的两颗星星，每天用温暖的光芒照耀着我们成长。 我们的数学老师个子不怎么高，差不多只有一米五，她和我们班宋官保同学的个子一样，说实话，老师的个子实在是太低了，不过，这让她像一个跟我们很融洽的小学生。她那头发长长的，今天是披着头发，明天就是马尾辫，老师几乎每天换发型，而且她每天选择和她的发型相配的衣服，她可真会打扮。 这个数学老师喜欢笑，她一笑就会露出小酒窝，她会用某个东西遮住脸，好像害羞似的。 老师的脸真是变化多端，有时她讲到中间有几个同学在小声说话，她立刻从角落抠出一个粉笔向那个同学扔去，她的技术真是独一无二，百发百中，如果同学们还在说话，那他们就得吃一些“爆炒肉"。老师有时也会给我们讲笑话，这当然是她高兴时，老师上课时习惯按顺序叫同学们上黑板做某些题，可能她怕有一些同学重复上黑板做某些题。 老师讲到一道难题时，她总会把难题放到最后，空出一段时间，认认真真地给我们讲解，如果讲完还有时间，就会让我们上讲台问自己不会的题，老师还会再给我们讲一次。她下课后再办公室开了一个免费辅导班，每次下了课就会有几个同学去办公室找她“补课”。 老师每次下课后都会给我们一些糖果，我们总会热情地说：“谢谢数学老师！"她也会笑眯眯地说：“不客气。”有可能她家有一个糖果铺。 这个老师是世界上最好的老师，没有比她更好的了，我希望她可以每天温柔点，总是露出她小酒窝，大家一定非常喜欢她，我也是如此。 最好的老师14 在我小学六年当中，教过我的老师数不胜数。但是，我认为，我最好的老师是和我相处了才一年的高老师。 高老师在平时上课的时候，总爱开一些玩笑，让课堂气氛变得活跃起来，让每个同学都可以打起精神学习。 虽然高老师上课的时候喜欢开玩笑，而他在作业方面要求是非常严格的。这让同学们不敢不写作业。但是，有些同学非要和老师做对，偏偏就不写作业。唉！老师，我真同情您。 高老师笑起来非常的可爱。那天，我们在班里看了一部喜剧片叫做《上帝也疯狂》，我看到高老师笑得比同学们都开心，非常可爱。 可高老师也有生气、心情不好的时候，上次我们考了 上届六年级毕业考试的卷子，我们考的都不怎么样。一向笑咪咪的高老师，脸忽然沉了下来，看来，您对我们非常失望。不过，老师，您放心，期末考试的时候我们一定会考个好成绩，让您的脸重新笑起来！ 可是，欢乐的日子并不长，再有32天我们就要和您分开了，去一个陌生的地方。老师，我们对您真的是有万分不舍。 俗话说：“一日为师，终身为父。”您就如我们的亲人，照顾了我们一年的时间。 我上了初中一定要好好学习，考上一个好高中和一所好的大学。老师，您经常和我们说，考上大学的人感谢的一定是高中的老师，而不是小学的老师。我想说，老师您错了。等我考上好大学以后，一定不会忘了您，到时候，我肯定会来学校和您报告喜讯的。 老师，我们马上就要分开了，希望您不要忘了我，当然我是不会忘了您的。 高老师，我最好的老师。 最好的老师15 光阴荏苒，又到了金色的季节，麻雀，又回到了电线杆上。迎着稻香，翻开了五年级的语文作业本，窗外，麻雀的欢叫渐渐隐去，我的心绪飘到了五年级那似水的流年中…… 吴老师迈着稳健的步伐走进教室，只是那脚步不似从前那般轻盈，似乎多了一份沉重。她走到讲台前，双手合一，一脸沉重：“同学们，对不起……”声音虽然一如既往地如春风般沁人心脾，但满怀歉意。 原来，在前一天晚上，大雨滂沱，风起云涌，整个世界被压抑的气氛所笼罩，令人无法呼吸，仿佛一切都将被大自然撕裂。我们一个班68个人，那作业本如山一般一摞一摞的，吴老师在依然加班。不早了，该回家了，她如珍宝般捧起我们的作业本，走出教学楼，淹没在风雨中。 她，将本子紧紧地抱在侧，又将伞往本子那移了移。突然，一阵疾风吹来，吴老师一个趔趄，作业本从怀里抛了出去。风，撕扯着本子，它们有的被风卷到空飘走了，有的落到地上被雨淋湿了。吴老师忙不迭地去捡，可是覆水难收，她只捡了几本，我的本子就在其中之一。 “同学们，对不起，我该抱好本子的。”吴老师再次诚恳地向我们道歉，我的眼眶湿润了，心中满是感动：吴老师，你可知道，应该是我们向您鞠一次躬啊！ 雨呢？她去哪了？她在窗前诉说着您的故事；风呢？她在哪里？哦，她拂着您的长发，永远留在了我的记忆里；而那本本子呢？它成为了我心中最美丽的一道风景线……
最好老师
去年教师节，我写小文回忆我小学老师，引起一些共鸣，也有同学帮我回忆，补充很多关键的细节。当时，也有打算继续写，比如我初中的老师们。一些事情耽搁了，一旦放下来就再也不想动了。前些日子，我被同学拉近初中班的微信群，看到了很多人，很快就开始想到以前的事儿，幸好很多人我依然记得他们，而且有一些细节。聊的很开心。
中间有人说到我们以前的老师，我也顺便打听汪老师的电话。起初并不报什么期望，我原先找小刚回老家时打听过，没有找到。对这次，既然说道这儿，我还是尝试打听一下，第一次没有反应，第二次成芳同学直接给了出来。呵呵，说实话，当时真是太开心了。汪老师是我原来初中班三年级的班主任。晚上加班后给汪老师打了个电话，聊了大概一个多小时，我是好多年没有跟他说过话了，我们之间还是有很多共同的记忆，仍然能在我最困顿的时候，分析我面临的困难，给我最中肯的建议。于是，我还是想将目前脑袋里记忆的东西写下来，留下来。十多年前的初中老师们。
1，李高胜老师
我初一的班主任，大帅哥一枚。是真的帅。我的印象中，他刚刚大学毕业不久，教语文。李老师因为年龄不大，思想比较新潮，喜欢跟学生打成一片。男生喜欢他，女生尤其喜欢他，呵呵，可能时帅气的原因吧。我当时在班里好像是卫生委员，除了管打扫卫生的事情，还管理班里的经费，所以我跟李老师接触的机会比较多。记得有有一次不知道什么原因，我经费搞错了，一部分钱不知去向（就几块钱），当时很着急，找李老师，后来他让我回去，钱他垫付了。我没敢告诉别人，今天算是坦白了。后来，听说李老师要离开我们中学到省城兰州去，原因不是很清楚，到现在我也不了解。
对我们来说，李老师的突然离开多少让我们感觉惆怅，跟他在一起，我们变成了很要好的朋友，而不是高高在上的老师。同学相约去他六峰乡的家里送他，十多个，我美借到自行车没去成。听去过的同学说因为大家去的太急，老师家里没有准备，临时将家里一袋黄豆炒了吃才解决问题。当然十多个人吃饭也时很夸张的。不过，这次听说有个很重大的发现时李老师有个很漂亮的妻子，开始不相信，我见过照片后相信了。李老师去省城后我们也集体给他写过信，回信还互相传阅。再到后来就断了消息。
2，张建平老师
张老师其实是我当时的美术老师，美术专业毕业，素描功底深厚。个子很高的他说一口流利的普通话，系一条深色的围巾，一件棕色的上衣外套，大大的眼睛有点近视，但不戴镜子。对于美术，我小学是临摹寺里的壁画，或者庙里雕栏画栋上的凤凰或者飞龙。张老师第一次在课堂上讲解景物素描的透视原理时，我的小脑袋惊呆了。描和画原来如此不同。所以，下课后我找张老师索取他的景物素描，主要时球体，圆柱和圆锥体。他大方的给我几幅，并看我临摹的结果，并讲解如何观察，如何量距，确定比例关系，还有判断光在物体上留下的阴影。还给我借一本静物素描的临摹画册。我临摹几次后，他感觉还可以，就让我插班到学校在后院角落的食堂里组织的美术班了，做旁听，完全免费，借到画板后参加过几期，主要是临摹石膏模型，包括圆锥，圆柱还有球体。不过，我对艺术的追求也就到这里了，细胞虽然有，都干瘪了。
3，王元心老师
王老师小个子，瘦，卷发，在黑板上写字时老是左胳膊叠起来靠近胸膛。因为班里的事情，我经常被叫去他的办公室，我好奇他办公桌玻璃下压着的一张照片，他侧身躺在在大草甸子上，卷发长的很。后来熟悉后他告诉我那是大学时期旅游时拍的，当然是摆拍了。我羡慕的不得了，老师大人上了大学，大学是什么，对于当时我来说，就像他那样，留一头卷发，斜躺在甘南地区的大草甸子上，等着别人来拍照。会比较得意，这算是第一次对大学的启蒙以及向往。
遇到一些节日，王老师会跟我们班委商量，买些很小的礼物送给我们班代课的老师，作为教师节的礼物。记得有一次我跟另外一个同学骑车跑县城买了挂历，十二张，拆开来，一个老师一个月的挂历。谁都没有完整的。
4，雷政权老师
其实，雷老师不是我的老师，是我们初中的校长。一次，两个同学在班级教室的走道里追着打，我使坏将板凳踢出去，有个同学被绊倒。然后他拿起板凳就往我身上招呼，我跳出桌子往跑的同时板凳跟着飞了过来，再临出门的瞬间我完美的带上的门，砸门声惊动了在一楼抓典型的校长大人。我们俩，还有几个可怜虫被揪到校长室门口，排成一列，校长大人一个人一个耳光，从一边打过去，又从另一边打回来，然后是皮鞋踢屁股。打完后站在校长室门口的水泥台阶上指着我们几个鼻子骂，围观的同学多的要死。接着，是集体在校长室门口罚站。等到上课后他又偷偷的叫我们猫进校长室烤火炉，临下课前再打发我们站回去。他在的两年，初中成绩斐然，也因此被调到城里的西关中学当校长。一年后，我们几个参加中考，体育要去当时的甘谷一中加考八百米短跑，我们初中带队的人不知道去了哪里，没带队老师主考老师不接收我们参加短跑考试。焦急万分时，发现当年的雷老师带这他初中的同学参加考试。没办法，我跑过去说我是他当年所在中学的学生，我挨他的打，我现在需要他证明一下，不然参加不了考试，雷老师带我们完成了整个过程。
这里也有一个细节，跟我一起因为砸门被抓的同学，打耳光是用手老师护着脸，累校长没怎么打上，打左边他遮左边，打右边他遮右边。打我时，我差一点将整张脸伸出去。罚站时，我还特意问我那同学，为啥护脸不让打。他反问为啥让打。呃，这个还真没细想。
5，宋小文老师
宋小文老师，戴一副纯白的近视眼睛，腿脚因为小儿麻痹症后遗症而不是很方便，城里人。大概是在初二开始教我们语文，普通话很流利，在我的映象里，普通话说还的程度的还真没有。应该是在初二的春天，春暖花开的时候，她布置一个作文，写春天。初中后墙外面，有很缓的山坡，上坡上堆积大量的红石块，我们经常在课间去上面玩，因为我当时写的小作文叫《寻春时》，写我在山坡上看到的有关春天的景象，没曾想，宋老师在批语里大家赞赏，还当做范文，我也是大姑娘上花轿，第一回，欢喜了好几天。我从拿以后，开始不讨厌语文了。正向激励实在重要。
6，宋小燕老师
宋小燕老师是我的政治老师，粉笔字很清秀，而且圆润，我很喜欢。讲解的政治课很有意思，经常用很浅显的例子举例说明政治课上的概念。记得在介绍事物之间的关联的性的时候，他举这一样栗子。一家饭店打出一个招牌，上面写：快进来吃饭吧，不然你我都要挨饿。就是因为，他的课比较好玩，我一度迷上了政治课的内容，最终将正本教材背下来了，中考政治差点满分。虽然，我现在是愤青，是喷子。
7，程博明老师
程博明老师是物理老师，每年中考物理成绩全县都排在前面。但是，他打人凶的不得了，不区分男女。前一天上课，下次上课对内容进行抽查，谁答不上来就是拳头伺候，经常有同学哭鼻子。有一次，我告诉我小姨说你们庄里的程博明时土匪，往死里打人。不料，我小姨跟程老师的家人是高中同学，她回兰州上学的路上开玩笑说到她外甥的报告，我就被暴露了。程老师在他们班说有个XXX同学告诉他小姨说我是土匪。下课后我的几个发小向我递送情报，要我随时准备挨打。估计是因为这个原因，学物理从来不敢含糊，最终有问必答，对教材也滚瓜烂熟，直至参加中考没挨过打。
8，英语老师（樊秀兰，还有一个忘记名字了，就叫老师C吧）
樊秀兰老师是我的英语启蒙老师，记得第一次上课我异常的认真，下课后我偷偷告诉同桌说这个老师好温柔。结果那个家伙出卖了我，到处宣扬。樊老师上课声音很响亮，练习发音的时候经常会抽查同学，并对错误的发音进行纠正。可惜我始终时对发音不感兴趣，以至于我到现在care和kill分不清楚。06年暑期我回过一次母校，于当时初三班的同学课堂互动，说到樊老师，发现在坐有她的女儿，已经准备中考了，时间是足够长了。
老师C，圆圆的脸，个子高挑，上课经常会带一些题过来，就现在事先准备好的小纸片上，让前排的同学抄写到黑板上，然后随机抽人写答案。对错不会批评人。上课完了她会将纸片交给同学。我收到过，英文连写我从那时候开始模仿。她后来结婚，我和学习委员作为学生代表参加了她的婚礼，一桌子的菜我吃的很欢，尤其是其中的一盘花生米。
9，汪冰华老师
汪冰华老师我第一次见的时候好搞笑，穿一件棕色的宽西装，头发稀疏，络腮胡子刮掉后留着黑嚓嚓的印子，说话的强调很奇怪，不像我们县的人，讲课时习惯性的咳嗽，像个笑星。汪老师是有绝对实力的，他划分段落大意和句子成分的功底在我当时看来时绝对的大神级，已经公式化了，只要按他的框架去套，绝对不会错，百发百中，对我来说就是大救星了。后来我在高中同样遇到这样一位老师，也是让人钦佩不已。
10，马月海老师
化学老师，天水师专刚刚毕业就来我们班，第一课，他先绕着教室走一圈，然后问我们有什么发现，我们当时是闻到了一股香水的味道。有人答时香水，他就开始讲化学了。从这些香水分子开始。最为有趣的是我会讲一些关键的实验步骤编成口诀，教大家记忆。到现在我还清晰记得关于高锰酸钾作为催化剂制作氧气的实验步骤及注意事项，口诀是这样：装严药，加热管灭氧。他就在讲台上像牧羊人一样吆呼，就差一条鞭子。不过马月海老师的粉笔字写的不好，歪歪扭扭的。他在上课的同时接收西北师范大学的函授课程，后来获得研究生学历，在后来甘谷四中缺化学老师，他就自然升级到高中去了。真是就有准备，有收获的范例。
11，汪三喜老师
写在最后是想跟前面进行呼应，也想，在初中的老师里，汪老师对我的影响最大。先从一件小事要说起，应该时在初二，汪老师是生物老师。一次，我在用直尺给平格的作业本画一条平分的中线，遇到一个麻烦，直尺很短，从上往下一次画不完，我就练习用直尺对着上一节的线对齐了接着往下画，尝试几次都是歪的。汪老师站在背后看到了这个过程，用手指戳了我一下，我我太笨了。告诉我如何通过直尺的直角和平格线来画直线，并且直接操作，果然是直的。我当时受蠢若惊呀，所以我就喜欢上这个老师，当然生物课自然发奋图强了，期末考试满分。也是从那时开始，我逐渐开始注意如果动脑筋解决难题，而不蛮干。后来，汪老师又给我们教数学。又一次讲一道集合题，在当时大家都不知道怎么做辅助线解决问题，他拿着三角板，半开玩笑半认真开始在圆心和线条之间连线，就几下大家恍然大悟，顿时呆萌呆萌的，原来解决复杂的集合问题可以如此随意。
汪老师也是我们当时的班主任，他常说两句话。一个是“好记性不如烂笔头”，强调我们上课要多做笔记，记下自己不会的东西，然后课后复习。关于如何做笔记，他就给我们讲他大学时老师讲课一节课就几十页过去了，根本记不住，于是他就开始在草稿本上快速记录老师讲的内容，并且时速记。举个栗子，“马克思列宁主义”，就直接记马列，绝对不写完整。等到了课后他会将速记的内容详细的展开和整理，这样比较就出来了，后续可以看到当时老师咋讲的，复习起来很方便。这套方法我后来在高中尝试过，效果好的出奇，不过在当时大家似乎都没引起注意；另外一句常说的话是针对有同学自暴自弃的，“想到死是不是你现在就不活了”，其实很具体，乐观地面对将来，不畏惧。这些现在想来都是很受用的，很简单。
等我在接近小二十年跟他通话时，他声音依然沙哑。电话打通后我让汪老师猜猜我是谁，他过了好一会儿说猜不到。我自报家门后汪老师立马就知道了，还问我长跑练习的如何，原来他这些年偶尔会了解与我有关的事情，我反倒走远而忽略他了。在电话中了解到他的孩子马上高考，当年我们在柳湖小学参加中考，中午他带我们几个去他家午休，给我们调制清醋缓解压力，当时他的孩子还在襁褓中吧。接着开始讲我这些年的事情，我遇到的困难，他静静的倾听，选择合适的时机开始给我分析这些困难，如何去面对和解决他。给我分享他的经验，这一刻，我们又回到了从前，他在讲，我在听，用心听。
