历史与文学的区别与联系
历史与文学的区别与联系如下：一、区别1、定义不同文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等，是文化的重要表现形式，以不同的形式（称作体裁）表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。历史，是客观存在的事实，真相只有一个。历史，或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。2、表现形式不同文学起源于人类的生产劳动，最早出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。 文学, 是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科。其属于社会意识形态之艺术的范畴。 文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式。 历史是对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。隶属于历史学或与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等，参见历史学。记录和研究历史的人称为历史学家，简称“史学家”，中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书，如《史记》《汉书》等，粗分为“官修”与“民载”两类。广义上，“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。在哲学上，这种含义下的历史称为历史本体，例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。狭义的历史则必须以文字记录为基础，即文字出现之后的历史才算历史，在此之前的历史被称为史前史。与人类社会相关的历史，又可以称为人类史或社会史，而脱离人类社会的过去事件称为自然史。二、联系历史是真实发生的历史事件，文学不同于历史，文学源于历史，同时又虚构部分，同时加入作者的自己的感情因素和作者的价值观的影响，会对历史作出不同程度的改变，使得文学又更多的感情色彩。经过文学的加工，历史得到更广泛的传播，同时历史又给了文学创作更多的源泉的灵感。扩展资料历史本身就有很好的文学性，因为历史中隐藏着许多文学性的奥秘。历史是一种天工，其中包含的因果和哲学奥秘，绝不会因为作家个人的情绪和价值观而发生变化。人们常说：“生活比小说更精彩。”生活就是正在发生的历史。文学有两个作用：第一个作用就是做梦，就是作家通过虚构来营造一种梦境。另一个作用则恰好相反，不做梦，而是在细致地观察和了解事实之后，用文学更深刻、更形象地表现这些事实。巴尔扎克说：“小说是一个民族的秘史。”说的就是文学与历史的关系。这恰好也是《三国演义》与《三国志》的关系，《三国演义》与《三国志》之间其实是一脉相承的，并不存在价值观的彼此对立和历史事实的全然不同它们之间最大的不同，是《三国演义》使用了很多有意思的文学手法，来表现《三国志》里面所记载的历史事实。从这个意义上讲，《三国演义》其实就是一部历史书，它的历史学价值可以与《三国志》相得益彰。参考资料来源：百度百科-历史参考资料来源：百度百科-文学
《人民的名义》李达康为什么不推荐易学习呢？
李达康：我是京州市市委书记，我要带头发展经济，结果你一来，投资商都吓跑了。易学习：和我有啥关系？有问题的GDP宁可不要，我不管这个，反正有问题我肯定不手软。看到了吧，两个人的理念不同，一个为了自己政绩，为了一个市的GDP，只要有政绩，经济发展起来了，这中间即使有不干净的东西，只要不过分，睁一只眼闭一只眼的就过去了。而易学习是眼里容不得沙子，哪怕是以牺牲经济为代价，但是触碰党纪国法，必须严厉打击，所以两个人如果换换位置，易学习也不一定能提拔李达康。所以说到这里，我们就知道易学习为什么不被提拔了，在道德方面，易学习确实比李达康要强得多，但是道德和能力是两回事，易学习在工作能力方面，说白了就是有点死脑筋，做任何事情就好像赶鸭子上架一样，就这种态度，他能贯彻自己的执政理念吗？他能带好自己的下属吗？可能小伙伴说出自己的看法，说易学习分配任务，如果下属没有做好，这是属下的错不是易学习的错，可是工作是要效果的，如果一个县的发展都不好，这是超过其他的问题的大难题。这也许就是为什么没有人敢提拔易学习的原因，没资源坚守底线，不拍领导马屁这也算是原因，可是做不出来好的政绩，拿什么去提拔你？在剧中，沙瑞金为了提拔易学习还开了省委会议，在这个会议上，以前易学习的领导都来了，这些领导对沙瑞金说的时候，都是说的易学习在自己手下干的是脏活累活，而且还不容易。虽然这些领导在沙瑞金面前说的吐沫星子满天飞，但是当年高育良是市委书记的时候，也是没有提拔过易学习，高育良之后，其他的市委书记都没有提拔易学习这位县委书记，易学习在多年以前就是县委书记，论资历他早应该上去了，可是在和沙瑞金的对话中，他说自己已经到了很多地方，在这个省委会议上，很多人都是易学习的老领导，经过了这么多领导，结果一个领导都没有提拔过他。那么你让后来没有和他任何交集的李达康帮他提拔吗？为何大家都不愿意去提拔他？易学习多年前就是县委书记，虽然汉东省以前是赵立春主政，但是就算是他主政，也不是所有人都有问题的啊，当时赵东来，陈海等都是副厅级干部，特别是陈海，还是陈岩石的儿子，这么多人都被提拔了，唯独易学习还在原地踏步，追究其原因，还是因为才不配位！
人民的名义易学习结局官职是什么 易学习和李达康什么关系
易学习最后被调到京州担任京州纪委书记，易学习和李达康曾经搭过班子，当时身为县长的李达康犯了错，身为县委书记的易学习为了保他替他受过了。大结局剧情介绍中：李达康和易学习一起看京州规划图，李达康指着地图很激动描绘着自己心中的蓝图，京州大都市的框架已经基本完成，剩下的就是老城改造，还有光明峰项目。李达康指出，都是因为易学习的到来，京州八个投资商迟迟不归，而且开发区的两个谈好的意向也都泡汤了。易学习很不服气地反驳李达康，自己上任刚刚三天，这么快就影响到了京州经济。李达康提醒他自己才是市委书记，京州六百八十万群众要生存要发展，要吃饭，要工作，自己是第一责任人。易学习却认为权利就是责任，责任就要有担当。他劝李达康一定要带好班子，一旦发现贪腐的苗头，要及时提醒，出现问题要及时处理，自己也会履行好监督指责。易学习准备在全市落实责任追究制度，李达康表示赞同，他也绝不做腐败分子的保护伞。扩展资料：剧情简介：一位国家部委的项目处长被人举报受贿千万，当最高人民检察院反贪总局侦查处处长侯亮平前来搜查时，看到的却是一位长相憨厚、衣着朴素的“老农民”在简陋破败的旧房里吃炸酱面。当这位腐败分子的面具被最终撕开的同时，与之案件牵连甚紧的H省京州市副市长丁义珍，却在一位神秘人物的暗中相助下，以反侦察手段逃脱法网，流亡海外。案件线索终定位于由京州光明湖项目引发的一家H省国企大风服装厂的股权争夺，牵连其中的各派政治势力却盘根错节，扑朔迷离。人物介绍：1、侯亮平（陆毅 饰）侯亮平是最高检反贪局侦查处处长，汉东省人民检察院副检察长兼反贪局局长。经过与腐败违法分子的斗争，最终将一批腐败分子送上了审判台，正义战胜邪恶，自己也迎来了成长。2、李达康（吴刚 饰）李达康是汉东省省委常委，京州市市委书记，是一个正义无私的好官。但为人过于爱惜自己的羽毛，对待身边的亲人和朋友显得过于无情。3、沙瑞金（张丰毅 饰）沙瑞金是汉东省省委书记。刚至汉东便发生丁义珍出逃美国事件，又遇到大风厂案。深知汉东政治情况的沙瑞金支持侯亮平查案，要求他上不封顶。参考资料来源：百度百科-人民的名义
