“教育减负”怎么减？
看看我们的邻居J国，K国，T省怎么做到 “教育减负”的。 1：教师公务员制 第一眼一看，如果您觉得老师简直太爽了，那您就错了，刚执行时，那些不满足公务员素质的教师逐渐被淘汰了。 2: 基础教育硬件设施一致化 只要有国民居住的地方，就有中小学，而且小学的硬件设施全部一样，教学楼一模一样，教室的配置一模一样，也就是基础教育的学校的建设是“一张图纸”。就是相当于您走进偏远的山区，发现小学的基础设施和大城市的小学一模一样. 3：校长，教师流动化 流动不是失业，就是就职的学校，三年就进行一次流动，任何一个校长与教师在一所学校至多教六年。任何一名教师与校长都必须服从政府的调令，因为教师与校长是公务员. 4：薪金待遇 如果两名教师同时入职，他们两人都是每年考核都合格，（考核就两档，合格，不合格，不合格就要离开教师队伍，去做其他的公务员职务。），这两个人的工资是一模一样的。与就职的地点无任何关系。 5：学生成绩考核 学生每科成绩分为A，B，C，D，E五档，学生与学生成绩还是存在差异化的，但是不是每一分都很重要，100分与90分是一样的，因为成绩都是A. 但是公平中也有不公平，例如：我们国家规定很多省规定85分以上（含85分）为优秀，85分与100分都为优秀，但是85分与84分之间就存在差距，因为一个是优秀，一个是良好。 6：奖励证书 任何一个部门都不允许向小学生发放学科类竞赛，艺术类竞赛，艺术类级别证书。您想给孩子考个钢琴等级证书，对不起，没有任何一个部门敢给你发放。那么小学生有什么证书，答案是什么也没有。 7：学生升学 义务教育阶段自然升学，家长有部分选择权，家长爽吧，但是选的结果是所有的学校长得都一样，教师是流动的。而且家长没有权利选择教师，因为教师是政府派来的。 1、中小学十年制； 2、取消中考，普及高中； 3、取消重点高中，就近入学； 4、教师轮岗轮校； 5、取消中小学早晚自习； 6、降低教材难度； 7、高考 社会 化报名； 8、严禁设置招聘学历要求。 教育减负，是个伪命题 如果你是一个原始人，你说你要教育减负，我同意 现在是啥？现在是啥 社会 ？现在孩子们面对的是个啥情况？ 解决问题也不看看背景， 脑门一拍，减负！ 这不是蠢是什么？ 现代 社会 ， 已经是十分复杂， 能力强的都有应付不过来的感觉 就更别说能力不强的了 你想幸福么 你想快乐么 请提高你的能力和素质！ 能力和素质不够 你能幸福？ 你能快乐？ 哼哼 关键来了， 能力和素质从何而来？ 生下来就有么 老爸给你一个亿就行么 是不是还是得靠学习和悟？ 在如今的教育体制下 拼命学习都不见得能行 就更别说不努力了 ，， 你终于可以明白了 教育减负， 本就是一群无知的人一拍脑门做出的决定 您可千万别当真！ 孩子，只要你快乐就行 这是我这辈子听见的坑人最深的一句话 我们的教育 丢掉了祖宗传下来的 很适合中国人的 宝贵的适应 社会 的东西 新中国， 真的是新中国， 把过往全部打倒 不管对的错的 全部都打倒了 只留下当时中国最欠缺的 西方自然科学 然后让孩子们拼命学习 是不是这样？ ，， 我们的教育， 丢掉了本不能丢掉的东西 却还不自知 这是最遗憾的 按毛主席的办法！简化教材，淡化考试，选人以政治第一，成绩第二！记得文革时候，没有提出减负的！再是改革教育部！其实减负的责任就在教育部！ 改变两点，才能从根本改变： 第一，大学宽进严出 现在教育内卷非常严重，教育减负就是一个“伪命题”，学生从学校享受快乐教育，出校门就被送入辅导班，学校无法提供应有的教育资源，这是“国有资产的流失”。 为什么家长反对“减负”？因为考大学太难了，大家越来越重视教育，大学就那么多，竞争自然会越来越激烈，而考大学，取决于一场决定命运的高考，意味着大家都去拼命刷题，越来越辛苦。 如果大学可以申请，可以可以很容易考上大学，但是对学生要求很高，否则毕不了业，拿不到证书，这种竞争，就会转变方式，有利于孩子全方面发展。 第二，消除职业歧视 千军万马过独木桥，一个重要原因就是大家对职业的分层，对职业教育的歧视，对有些工作的歧视，而这背后，是工作待遇和地位的区别。 当每个工作，都能享受同样的福利待遇，都受到应有的尊重时，我们的教育，可以有更多选择，学生也不用都拼命刷题，拼命竞争了。 老师和学生都不该减负！解决 社会 矛盾的办法是给家长增加负担！让家长认真学习好家庭教育，学会了发毕业证书，再去生孩子，就会减少很多的 社会 矛盾！ 学生们任务多、负担重已经是事实了，虽然一直喊着要减负，可是也一直没有实实在在的落实下去。 我们一起来看看:为什么孩子们上学负担重呢？到底要怎么才能减负呢？ 我们这里孩子们上学负担重是个事实，很多孩子几乎不是在上学、就是在做作业、或者在各类补习班中奋战。 我们教育负担重的主要是因为: 文化问题、就业问题以及 社会 现实问题导致的。我们一起来分析一下，为什么教育负担会如此之重呢？ 1、中国人历来重视教育，每个家长都有望子成龙，望女成凤的文化基因，这应该是个传统了。 2、升学压力巨大也是最重要的原因之一。如果不努力学习、玩命上学的话，估计连个高中都考不上。 3、虽然现在唯学历论已经有所好转了，可是依然存在。好的单位或者招聘公务员基本都是本科学历起步了。不努力学习的话，连个“敲门砖”都拿不到。 4、现在绝大部分人想“逆天改命”的唯一办法就是好好学习、刻苦学习，考取好大学了。没办法 社会 就是如此现实。 5、学校和老师们为了升学率、为了录取率不得不天天考试、天天逼着学生们学习。 6、教育资源分配不公平也是一个重要的原因，有得省市可以轻松上重点、有得省市“万人过独木桥”！ 总之一句话，在 社会 现实面前、升学压力面前，一切的减负口号都是苍白无力的。广大家长心里还是那句话:千万别让孩子输在了起跑线上！ 我们可以学学隔壁的某国、某省，来进行实实在在的变革，才能切切实实的为教育减负。 1、提高教师待遇，最好编成公务员序列。 提高待遇的同时要求也要严格起来，对师德、涉及利益等问题实行“一票否决制”。这样可以大幅提高老师们的综合素质，也可以杜绝上课不教、下课补习的问题。 2、教育资源要公平配置，取消地区差、录取分数线全国一盘棋。 当然也要对教育极端落后的地方进行倾斜，但是必须要公开标准，不能稀里糊涂的。 3、考试还是要考的，可是不按分数来，按档次划分。 例如:划分成五个档，每个档的分数是个区间，这样减少竞争的惨烈度。 4、每个学校的老师需要轮换着教学，例如:城市和农村、各区之间的老师们定期轮换。 这样各个学校的师资力量都差不多，可以避免都为了上重点学校而“挤破头”的问题。 5、升学考试取消“一考定输赢”的方式，而是看学制内综合学习表现和测试水平。 6、义务教育阶段的学校硬件配置要标准化，大家都一样甚至连教学楼都一样。 这样才能体现大家都在接受义务教育，而不是分成三六九等。学区房也就没啥市场了。 7、取消一切技能加分政策， 例如:奥数奖项加分、音乐多少级加分等等。但是如果获得了国际公认大赛（赛事要固定下来，要公示）的奖项，可是面试入学。这样那些小学生们，课外兴趣班的压力会小很多。 总之一句话，教育减负主要靠:老师的素质和待遇提高、教育资源配置要公平、减少那些加分政策、减少考试的频率和次数，把义务教育变成大家都能一视同仁的享受到。 全民免费 教育减负是治标不治本。 从古至今，中国人都有刻苦读书的正面例子，什么凿壁借光，程门立雪，太多了。这些故事传递的是什么？就是努力读书。 不论古代的科举制度，还是现在的高考制度，都是选拔人才的公平方式。提高试卷难度，让真正有能力的人去更好的大学。要是随便哪个人都能上985，那不就成义务教育了吗？ 其实国家现在提出减负，很大程度是被一群没读几天书的低知识人群“绑架”了。他们认为，我的孩子需要休息，需要玩。对孩子监管不到位，把责任推给 游戏 公司，大声叫喊让国家关闭网游。二十年前没网游，自己不是也没成才吗。 真正想培养孩子成才的家长，会尽量让孩子多学习一些知识，一些技能。比如现在的大学生，除了成绩好之外，最少在音体美某一方面有特长。这些技能都是孩子将来的资本。 中国正在高速发展，推动发展的是有知识有能力的人才。不是从小玩着手机看着电视的学渣。从十四亿人中选出这些人才，只能通过考试。你的孩子想胜出，就必须足够优秀。想优秀，就要吃学习的苦。 还有很多人把矛头指向老师。真是可笑。我只能说这种人上学就没读过书。就算教授教你的孩子，也教不会。因为作为父母就没有正确的世界观，孩子能好到哪去？ 如果老师强迫你补课，或者课上不讲补课讲，直接举报吧！如果看着别人孩子补课成绩提高了，自己又没钱补，那么还是检讨一下自己吧。 教书主要是育人，昨天看一个关于岳云鹏的访谈，他说他最感谢他的一个老师，是苏老师，因为他小时候家里穷，所以穿的衣服都是姐姐剩下的 ，同学们都耻笑他，他也恨不得把衣服上的花都剪下去，但苏老师却和同学们说，不要耻笑谁的衣着，干净就好，你穿的再好看，脏也不如别人的干净的破衣服？所以，以后岳云鹏就能抬头挺胸的穿着花衣服去上学，同学们也没有人再笑话他了。所以，老师不仅是教学生学习，更要教学生有一个正确的人生观和价值观。
阙登峰的个人介绍
阙登峰，2000年毕业于北京大学英语系，知名的教育专家，新锐教育领军人物，倡导将西方企业竞争管理理念引入个人竞争范畴，提出了“新教育”的概念；2012年，与资深互联网创业家戴政在北京共同创建了决胜网，阙登峰任董事长。致力于决胜网推动“教育平台化”的新理念 。 决胜网成立于2012年11月18日，由知名新锐教育家阙登峰与互联网连续创业者戴政共同创办。于2013年6月完成天使轮阿米巴资本投资，2014年3月完成信中利资本、新东方集团、致景资本、和光资本系的A轮投资。2015年3月完成由信中利资本领投，新东方集团、线性资本跟投的B轮融资。2015年12月，决胜网宣布获得来自民营教育出版第一股天舟文化(22.720, 1.29, 6.02%)的C轮融资。据公开报道显示，随着天舟文化的加入，决胜网股东名单中将包括四家上市公司，分别是在纽交所上市的中概股教育第一股新东方（NYSE:EDU）、纳斯达克上市的职业教育第一股达内科技( NASDAQ:TEDU )、创业板的民营出版传媒(9.490, -0.12, -1.25%)第一股天舟文化（证券代码:300148）以及新三板市值第四的信中利资本（NEEQ：833858） 。2014年，阙登峰先生在移动互联网行业协会长城会创建了教育委员会，并担任会长 ；并先后参与筹办了决胜东方教育行业创业计划大赛 ；与美国教育上市公司2U创始人John Katzman共同发起中美教育CEO晚餐会 ；与新东方创始人俞敏洪老师共同发起中美教育考察团暨峰会 ；与美国上市公司Chegg共同发起“决胜-Chegg教育论坛” ；2014年应邀在耶鲁大学发表演讲——教育就是唤醒英雄情节 ；在哈佛大学发表演讲——创业游戏，生死循环中的持续进化；在GMIC全球移动互联网大会和Cousera等机构同台演讲，题为平台价值，能量比流量更重要 。荣誉1998年北京大学百年校庆演讲比赛第一名北京大学校友会外国语学院分会常务理事2012年搜狐全国留学王牌专家团大赛最佳评委奖2012年搜狐留学奥斯卡之夜行业论坛主持人2014在移动互联网行业协会长城会创建教育委员会并担任会长2014年应邀在耶鲁大学发表演讲-教育就是唤醒英雄情节
教育减负究竟是什么呢？教育减负会影响孩子的成绩么？
不能让孩子输在起跑线，这是现在家长的普遍想法，所以从小孩子们就被送进各种培训班、兴趣班，从小开始学英语，学奥数，不仅要学习好，还要掌握几门特长，以免步入社会没有一技之长无法融入到群体中去，于是开始学钢琴，学美术，学书法。现在的孩子就像一个个陀螺一样，每天奔忙在上课和去上课的路上。以往就算学生到了节假日的休息时间，反而过得比平时上学还要累，家长送他们上各种补课班，还有兴趣班，把学生的休息时间通通占据。而教育减负改革后，和以前相比学生也意味着多出来更多的时间。但就是这一下子空闲出来了这么多的时间，家长们反而不知道该让学生干点什么好了。减负不是根本目的，逐步转变应试教育的教育模式才是关键。让老师，家长，孩子更好，更有意义的各司其职吧。教育是老师的事，是家长的事，是社会的事，但终归是个人的事，虽然通识教育为本，但逐渐更为个体化的教育，启发式的教育，开放式的教育，终生教育才是教育该有的样子。在教育减负改革背景下，同学们自由的时间更多了，所以除了休息外，同学们可以加强阅读，加强阅读扩充自己的知识面，最直接的影响就是利于提升语文成绩。现在的教育更加培养综合能力，说不定课外阅读就对学生帮助很大。学生们也可以通过学习课外知识来消耗一下时间，也是对自己比较有利的。教养孩子并非是老师的责任，而是家长的责任，老师只是孩子成长过程中的过客，只能陪伴孩子一段时间，只有家长是陪伴孩子从幼童走向成人，陪伴着他们从幼稚走向成熟的。父母的陪伴是任何人都无法取代的。
戴政的最新动向
2012年11月6日上午消息，原去哪儿网创始人戴政与著名教育家阙登峰一起创建了决胜网。决胜网是国内唯一基于O2O的泛教育产品导购平台。 决胜网帮助教育机构实现全程电子商务的解决方案；为全球华人家长提供最权威的一站式泛家庭教育和消费指南 。从2012年11月成立到现在，决胜网已完成三轮融资 。2016年3月22日，决胜网正式挂牌新三板，成为新三板上市的互联网教育第一股。 2013年6月，决胜网就完成天使轮阿米巴资本的投资，2014年3月完成新东方资本、信中利资本、和光资本系的A轮投资。在今年3月，决胜网又乘着“互联网+”的东风，完成信中利资本、新东方集团、线性资本的新一轮融资 。2015年12月完成总额超出两亿元人民币的C轮融资，投资方包括天舟文化、达内科技以及来自BAT部分大佬的个人投资。 在决胜网CEO戴政看来，真正的“互联网+”是实现“B”（商家）的互联网化，即帮助中小微教育机构实现互联网化，让更多的消费者到店，帮助机构更好的成功，“这就是决胜网要做的” 。
戴政的介绍
戴政，决胜网联合创始人兼首席执行官，著名互联网营销专家，中国资深旅行家。中国旅游协会休闲度假分会市场营销专业委员会秘书长，中国品牌经理人协会理事，《成功营销》媒体集团专家团成员，京华财经智库研究员，2012中国移动互联网M100风云人物1，目前担任南开大学MBA客座教授，北京邮电大学以及北京服装学院创业导师。2015年3月26日，鹰漠旅行董事会于今日正式宣布任命戴政为公司董事。戴政目前为决胜网联合创始人兼首席执行官2。
