《赣教云教学通》使用方法
赣教云 教学 通是专为江西教育定制打造的教师小助手，方便查看可见内容，使用平台资源。很多用户刚开始用这个平台的时候，还不知道具体该如何去操作。这里我为大家带来了赣教云教学通平台的详细使用方法，一起来看看吧! 赣教云教学通使用方法： 课前备课 1、为教师推送资源，为所有课本预置了到书到课的课件资源， 只要选择相应的课本和目录，即可查看该课本相应目录的课件资源。预览后可直接下载到我的资源中。 2、将备课资源推送至班级，方便家长在手机端监督学生课前预习 课中授课 1、课本、课件双入口教学模式，满足老师常态化教学需要。点击书本封面或课件封面，可以打开相应的电子课本和课件进行教学 2、使用语音功能 我们提供领先的语音识别、评测技术，助老师轻松打造课堂上的标准语言环境。点击语言类学科的课本内容可以进行 “即点即读，老师还可以使用提供的语音评测模板，自己制作评测卡片检测训练学生正确发音 3、提供丰富的演讲工具 点击“画笔”图标，可选择颜色、粗细、画笔类型，多种画笔风格便于老师随堂讲解批注。贴心的“聚焦”功能可以突出放大重难点部分，吸引学生注意力。画廊组合让老师容易带领学生游览图片里的景致长廊。 课后布置作业及家校互动 1、老师可以输入文字、一键拍照或录音清晰展现作业内容，并可设置作业提交截止时间，家长和老师实时对学生作业情况进行监督。 2、我们依托于实体班级，面向老师、学生、家长打造实名的、封闭的班级圈。 3、老师可以将重要通知通过PC端或手机端均可发布，100%抵达家长，已阅未阅一目了然。
赣教云里的课件在哪里
打开电脑，进入浏览器。在搜索框输入赣教云，点击搜索，并进入江西省教育资源公共服务平台。进入网页后，点击赣教云教学通2.0。页面显示下载后点击保存，软件开始下载。找到下载文件的文件夹，并打开。双击软件，按照提示下载该课件即可。使用账号登录平台，登录后设置好自己的班级，学习的学科，老师的话就是任教的学科了;设置好后，下载赣教云打开后，在此登录，点击进入书架，在左下角就可以选择学科，年级了。在下载好了课本后，想在课堂上使用点击授课资源，选择好进度就能打开课本了;点击左下角的资源科，选择需要加入的东西，加入多少资源就会有多少图标，关闭后就能直接上课了。在资源库页面中，还可以新建资源，添加课堂活动;若想要使用标记笔或其他的功能，点击下方的小箭头就能看到了。若想朗读课文，鼠标点到那里，句子就会自动朗读了。若老师想要提前备课，可以点击主页上面的备课-备·课本操作和上面差不多;同时备课的资料也可以存入网盘中存储，左上角选课文，左边选择资源，加入，右下角点加入备课本，点存网盘。下次打开就可直接使用了;教学的老师想备别的课，点击左上角切换课本就能了。同时手机上还有一个投屏功能，可以在课堂中将手机和电脑连接同一网络，手机拍下学生作业投屏，作讲解对比，在主页面的右上角手机图标，下载畅言授课助手，自然生成二维码，扫码即可拍照投屏。
上饶安全教育平台登陆入口
一、上饶安全教育平台学生登录入口 上饶安全教育平台学生登录入口地址为： https://shangrao.xueanquan.com/ ，学生和家长可以输入学籍帐号登录。
二、上饶安全教育平台简介
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设，根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家，在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学、幼儿园实际，研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法，为各地开展安全管理及安全教育提供依据。
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。
通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生（幼儿）的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
三、上饶中小学安全教育新闻
为贯彻落实有关在学生中开展应急避险教育的指示精神，进一步加强学校学生安全教育和防范工作，提高学校防范和应对突发事件的能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，9月25日下午，上饶市第二十小学结合本校实际情况，全体师生开展应急疏散演练活动。
警报信号响起（长声），学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠（1分钟），各教职工应快速到达各自岗位。
两个哨声后（短声），开始疏散。教职工高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。
通过安全疏散综合演练，使全校师生掌握应急避险的方法，熟悉紧急疏散的程序要求和线路，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，确保在地震等灾害发生时，学校应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生的生命安全，减少危险带来的不必要损失和伤害；同时，通过演练活动，培养学生的安全意识和听从指挥、团结互助的品德。
赣州安全教育平台登陆入口
一、赣州安全教育平台学生登录入口 赣州安全教育平台学生登录入口地址为： https://ganzhou.xueanquan.com/ ，学生和家长可以输入学籍帐号登录。
二、赣州安全教育平台简介
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》，推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设，根据教育部基础教育司委托，中国教育学会组织专家，在广泛调研的基础上，参考国外经验，紧密结合我国中小学、幼儿园实际，研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年，受教育部基础教育司委托，中国教育学会在全国建立安全教育实验区，开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究，探索和创新安全教育的途径和方法，为各地开展安全管理及安全教育提供依据。
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核，强化和落实学校和教师的安全教育主体责任，全面提升实验区的安全教育管理水平和能力，努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上，借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台，教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育活动。
通过信息化平台，学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动，切实提高中小学 生（幼儿）的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求，做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练，并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题，提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动，提高家长的安全监管意识和能力。
三、赣州中小学安全教育新闻
为加强铁路安全知识教育，保护沿线人民群众生命财产安全，5月28日，南铁赣州车务段团委、安全科，赣州铁路公安处团委、南昌车辆段团委组成联合志愿宣讲小分队赴万安县火车站周边的枧头镇中心小学、枧头镇中学面向1100余名师生开展了“5.26-我爱路”铁路安全知识进校园活动。
当天，在两所学校铁路公安民警重点向同学们讲解了《铁路安全管理条例》；青年志愿者们介绍了中国铁路、昌赣高铁、万安县火车站的概况，加深了同学们对中国高铁这张国家亮丽名片的认识，在听到高铁上硬币直立9分钟这样的故事时，现场频繁发出惊讶的赞叹声。在学习“严禁翻越高铁护栏网、严禁击打列车”等铁路安全知识时同学们听的格外认真，不少同学边听边记、频频提问。
针对学习的铁路安全知识，宣讲小分队还现场与同学们进行了提问互动，对参与互动的同学，送出了书包、雨伞、水杯、文具盒等奖品，现场氛围十分热烈，同学们纷纷表示回家之后还要当好宣传员，讲好铁路安全小故事。
据了解，近期南铁赣州车务段团委、安全科还将联合兄弟单位在昌赣高铁沿线周边学校、村庄多次开展铁路安全知识宣传教育活动，进一步提升沿线人民群众的知路、爱路、护路意识，为高铁新线开通营造良好的舆论氛围，提供有力的路外安全保障。 ;
