何姓男宝宝取名
何姓男孩取名字如下：何运凯、何才哲、何建义、何涵衍、何天骄、何景天、何开朗、何辰钊、何飞光、何安和、何乐人、何新霁、何立轩、何嘉庆、何敏智、何辰韦、何永寿、何兴贤、何骏年、何嘉玉、何智晖、何学博、何鸿振、何骞仕、何俊郎、何修明、何鸿祯、何晋鹏、何鸿熙、何景逸、何瀚文、何伟志、何浩阔、何稷骞、何文康、何辰龙、何昆皓、何才英、何俊杰、何浩荡、何安宜、何温茂、何宏峻、何德明。
[create_time]2022-11-17 12:41:34[/create_time]2013-01-14 13:22:59[finished_time]7[reply_count]1[alue_good]乾莱信息咨询[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/62ac8245037c35cef5dd05b07789a9ca.jpeg[avatar]百度认证:内蒙古乾莱科技官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]675[view_count]
何姓男孩的名字有哪些？
1、何运凯、何才哲、何建义、何涵衍、何天骄、何景天、何开朗、何辰钊、何飞光、何安和、何乐人、何新霁、何立轩、何嘉庆、何敏智、何辰韦、何永寿、何兴贤、何骏年、何嘉玉、何智晖、何学博。2、何鸿振、何骞仕、何俊郎、何修明、何鸿祯、何晋鹏、何鸿熙、何景逸、何瀚文、何伟志、何浩阔、何稷骞、何文康、何辰龙、何昆皓、何才英、何俊杰、何浩荡、何安宜、何温茂、何宏峻、何德明。3、何越泽、何雨泽、何兴业、何和雅、何宏畅、何元德、何良材、何飞驰、何驰海、何瀚漠、何宇航、何元龙、何心远、何鸿信、何阳朔、何礼骞、何奇伟、何瀚海、何坚白、何天材、何子民、何和安。4、何智刚、何俊才、何欣怿、何嘉致、何康乐、何涵润、何浩广、何令羽、何浩瀚、何温文、何乐成、何炳君、何光耀、何维运、何永元、何安康、何德昌、何鸿畴、何开朗、何允晨、何温文、何鸿羽。5、何浩歌、何翰采、何哲茂、何文宣、何鸿飞、何浩旷、何景平、何文翰、何鸿光、何昊然、何鸿飞、何向明、何明辉、何建中、何明辉、何景澄、何欣嘉、何经纶、何中震、何德昌。
[create_time]2021-05-14 19:37:36[/create_time]2021-05-29 00:00:00[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]佩奇说影视娱乐[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/87e707afd6e5938de9875362400cbc89.jpeg[avatar]影视娱乐小王子，侃侃影视娱乐大山[slogan]影视娱乐小王子，侃侃影视娱乐大山[intro]1260[view_count]2022年保送清华北大名单
2022年清华大学保送生拟录取171人，北京大学保送生拟录取180人，四川有26人拟保送这两所名校，其中14人是奥赛国家集训队学生，12人是外国语中学优秀毕业生。具体名单如下：北京大学拟录取人员名单（14人）：陈浩楠（四川省成都市第七中学——奥赛国家集训队——物理学类）陈相儒（四川省成都市第七中学——奥赛国家集训队——生物科学类）冯施源（四川省成都市石室中学——奥赛国家集训队——计算机类（图灵班））胡天燚（四川省绵阳中学——奥赛国家集训队——化学类）蒋培正（四川省成都市第七中学——奥赛国家集训队——化学类）李成阳（成都外国语学校——奥赛国家集训队——理科试验班）陆镇宇（成都市锦江区嘉祥外国语高级中学——奥赛国家集训队——理科试验班）王文一（四川省成都市第七中学——奥赛国家集训队——生物科学类）张皓佳（四川省成都市第七中学——奥赛国家集训队——生物科学类）曹佳惠（成都外国语学校——外语类——日语）龙令仪（成都外国语学校——外语类——阿拉伯语）孟宇航（成都外国语学校——外语类——德语）唐煜珊（成都外国语学校——外语类——泰语）余沛佳（成都外国语学校——外语类——西班牙语）清华大学录取人员名单（12人）蔡欣然（四川省成都市第七中学——奥赛国家集训队——计算机类）李可与（德阳天立学校——奥赛国家集训队——理科试验班）饶哲萌（四川省成都市第七中学——奥赛国家集训队——临床医学类）俞跃（四川省成都市第七中学——奥赛国家集训队——计算机类）张隽恺（成都外国语学校——奥赛集训队——计算机类）高宇芊（成都外国语学校——外语类——英语）黄柏程（成都外国语学校——外语类——日语）李英昊（成都外国语学校——外语类——英语）刘星妍（成都外国语学校——外语类——英语）吴天越（成都外国语学校——外语类——英语）徐一川（成都外国语学校——外语类——英语）张竟匀（成都外国语学校——外语类——英语）在被清华、北大录取的26人中，分别来自成都外国语学校14人（奥赛2人、外语类12人）、成都市第七中学8人、德阳天立学校（1人）、成都市锦江区嘉祥外国语高级中学（1人）、四川省成都市石室中学1人、四川省绵阳中学1人。除了保送至北京大学和清华大学外，外语类的学生还被以下学校录取：浙江大学11人、上海交通大学10人、上海外国语大学6人、上海财经大学6人、中国人民大学4人、北京外国语大学4人、南开大学4人、北京师范大学3人、南京大学3人、武汉大学3人、对外经济贸易大学2人、华东师范大学2人、北京航空航天大学1人、北京理工大学1人、复旦大学1人、四川大学1人、西安交通大学1人。以上内容参考：百度百科-保送生
[create_time]2022-07-07 07:22:10[/create_time]2022-07-08 00:00:01[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]热爱三农DO[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.1721f7d7.mcvMvGmvvUY8576kZl4o7Q.jpg?time=3303&tieba_portrait_time=3303[avatar]TA获得超过1306个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1235[view_count]2023清北保送名单
2023清北保送名单如下：清华大学录取名单如下：蔡一在，胡鸣镝，甄林睿来自浙江省温州中学；陈俭德，王麒诺来自浙江省杭州第二中学；陈一，蒋弘杰，陆金浩来自余杭区杭州二中树兰实验学校；光山二高2022年清华北大录取名单 —— 清华大学：廖致远、朱晋民、邹宇、朱新喻、陈冉冉、郑煜玺、马秋琳、陈建楠、陈竞男、蒋溢伟。北京大学：裴仁杰、汪楷呈、仲潇宇、李远翔、黄天任、殷新月。光山二高22名学子被清华、北大及飞行员学校录取。紫金中学考取清华北大名单 —— 北京大学拟录取人员名单(14人)如下:陈浩南(四川省成都市第七中学-奥林匹克国家集训队-物理)陈相如(四川省成都市第七中学-奥林匹克国家集训队-生物科学)石源(四川省成都市石狮中学-奥数国家集训队-计算机班(图灵班))胡艺洛阳栾川历年考入清华北大名单 —— 应届考生范伟博、胡跃彬被清华大学录取，应届考生杨思涵被北京大学录取。栾川一高无论是清北生人数，还是一本上线人数，均位居全市前列。道县历年清华北大名单 —— 湖南省雅礼中学，录取清华大学、北京大学共58人。湖南师范大学附属中学，录取清华大学、北京大学共32人。湖南省长沙市第一中学，录取清华大学、北京大学共29人。2022年保送清华北大名单 —— 2022年清华大学保送生拟录取171人，北京大学保送生拟录取180人，四川有26人拟保送这两所名校，其中14人是奥赛国家集训队学生，12人是外国语中学优秀毕业生。湖南2021年清北录取名单 —— 湖南2021年清北录取名单：北大27人，清华大学14人，具体名单可以去官网查询。2021年清华、北大等985高校专项计划入选名单，其中清华262人，北大457人。江苏省如皋中学历年清华录取名单 —— 如皋中学清华大学吴宁佳，南师大附中，唐城，江苏省姜堰。
[create_time]2023-06-10 20:33:16[/create_time]2023-06-23 21:50:16[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]美少女阿帅[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ce4a86e7.nv1QXp6PpSRj7JtgAIeT3g.jpg?time=5929&tieba_portrait_time=5929[avatar]TA获得超过408个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]874[view_count]加油！好男儿是什么节目?我讨厌他们演网球大叔!
男生选秀节目
前几年很火
东方卫视
加油！好男儿》是东方卫视2006年度开始主打大型活动，节目宗旨在于选拔德才兼备的魅力男人，打造新一代时代青年形象。从4月——8月，在漫长的四个多月时间里，每周递进式大型直播，惊心动魄的情节和美仑美焕的视觉交织，以勇气、才艺、责任感等七项指标考核，充分展示原本平凡无名的男人，如何从“青蛙”一步步“进化”成万众瞩目的“王子”的神话般历程。整个过程宛如跌宕起伏的大片，记录一群健康时尚、充满魅力、有知识有气质的男人们特殊的青春体验。男人不会错过这样的成长经历，女人不忍拒绝这样的视觉诱惑。
《加油！好男儿》独设总冠军之外，另有最佳团队精神、最佳上镜、最佳人气、最佳体魄、最佳才艺、最佳睿智等单项大奖，也在等待男人们的激烈角逐。引人注目的是，为了鼓励更多“伯乐”举荐身边的亲朋好友参赛，大赛还为举荐人备下独特的伯乐大奖，普通观众一样可以和自己推荐的选手步步晋级，进入前30强选手的举荐人将分别得到欧洲、东南亚、海南豪华双人游的丰厚犒赏！
《加油！好男儿》将邀请全国著名金牌主持担纲，各界权威评委全程评判、见证；届时，世界级服装设计师、造型师、舞蹈形体师也将参与选手的魔鬼训练、华丽打造。而最紧张的淘汰时刻，美女评审团将做出关键抉择；同时，在兄弟情深的选手之间，选手们也将面对男人的道义、责任和出局之间的艰难抉择。
《加油！好男儿》由东方卫视、莱卡品牌、新娱乐等共同主办，几大赛区联动，共同造就年度最让人期待的电视奇迹。
2006《莱卡-加油！好男儿》全国决赛
[编辑本段]
全国冠军--蒲巴甲 全国亚军--宋晓波 全国季军--吴建飞 超级人气王--马天宇
全国10强：
1-----蒲巴甲（四川）重庆赛区（冠军）-上海戏剧学院
2-----宋晓波（上海）上海赛区-------------徐汇业余大学
3-----吴建飞（浙江）杭州赛区（冠军）-北京电影学院
4-----巫迪文（广东）上海赛区
5-----魏斌（湖北）武汉赛区-------------- 湖北警官学院
6-----陈怡川（浙江）武汉赛区------------ 哈尔滨第一飞行学院
7-----马天宇（山东）武汉赛区（冠军）-北京电影学院
8-----张晓晨（河北）武汉赛区------------石家庄铁道学院
9-----向鼎（四川）重庆赛区
10----陈泽宇（湖南）杭州赛区
2006《莱卡-加油!好男儿》分赛区结果
[编辑本段]
武汉10强
艾豫 陈怡川 顾少杰 关云飞 马天宇 魏斌 谢子夏 张晓晨 钟凯 周雷鸣
沈阳10强
孙文磊 王子龙 王秀涛 程显军 石伟 王帅心 宋帅 何明哲 李丛炜 于洪军
重庆10强
李祎 李熠霖 蒲巴甲 毛尉光 曹骏 华竞 张绪 土登桑杰 向鼎 幸思言
上海10强
魏凡 巫迪文 沈人杰 艾豫 高山 金晟 潘智威 沈泱 宋晓波 孙立洋
北京10强
张洋 严峻 王新科 滕尤佳 宋雷涛 李广旭 雷诺儿 江洋 郭家铭 白恩
杭州10强
吴建飞 杨海音 黄俊渊 王钢 陈泽宇 郭帅 路畅 王璐 张飞飞 毛方圆
2007《美特斯邦威-加油!好男儿》全国决赛
[编辑本段]
全国冠军：井柏然 全国亚军：乔任梁 全国季军：付辛博 超级人气王：井柏然
全国10强:
1-----井柏然（辽宁）沈阳赛区 （冠军）-沈阳外事服务学校
2-----乔任梁（上海）上海赛区--------------上海电机学院
3-----付辛博（陕西）杭州赛区--------------西安航空技术学院
4-----张殿菲（四川）成都赛区 （冠军）-四川机电职业学院
5-----张超（北京）北京赛区
6-----扎西顿珠（云南）成都赛区-----------上海音乐学院
7-----闫安（内蒙古）武汉赛区--------------华中师范大学
8-----李易峰（四川）成都赛区--------------四川师范大学影视表演学院
9-----王睿 （江苏）上海赛区 （冠军）----徐州师范大学
10----柏栩栩 （北京）北京赛区（冠军）-清华大学外语系
2007《美斯特邦威-加油!好男儿》分赛区结果
[编辑本段]
北京赛区10强
柏栩栩、张圣启、刘帅、张旭龙、张超、陶燕青、王奕茗、王淏芃、胡亚楠、李浩轩
上海赛区10强
王睿、乔任梁、小松拓也、秦炎仕、王传君、 金鑫、顾人麒、萨钢云、肖臻杰、陈承
沈阳赛区10强
井柏然、谭旭、刘学涛、付博、梁言、黎洋、张鼎、王玉琦、秦启东、谭啸
杭州赛区10强
陈奕龙、付辛博、吕杨、李剑、王琼、戴阳天、郭帅祯、邓拓、吴晟、崔剑雷
重庆赛区10强
韩承勋、刘淼淼、蔡俊涛、陈晨、张剑、刘澜江、刘洋、泽朗旺登、杨果、蒙田原
武汉赛区10强
陈迪、石磊、盛杰峰、闫安、苏彦铭、郑迪、曾川、于弘洋、姜潮、顾少杰
成都赛区10强
扎西顿珠、胡晋嘉、李易峰、王弢、张殿菲、肖和维、何明翰、谢黎明、董玉峰、宛世彪
广州赛区10强
高磊、李浩轩、王奕茗、滕子琪、朱智煌、何松虎、李信进、杨培安、夏骥、秦海睿
《加油!好男儿》优秀潜力新人-遗珠
[编辑本段]
陈超尉 高夏 杨靖哲 邵峥 洪一平 王坦坤 李金蔚 余铭轩 金昊 董帅锋 姚金召 冷乐
孙明 邓安奇 王乐乐 杨钢 石拓 李茂 上子陌 杨浩煜 鞠仁曦 徐晨星 赛豫南 肖阳
凌帆 潘捷 林灿鸿 冯杰 褚文浩 肖飞 胡问遂 茅泽文 冷文康 郑晨 刘虎 门少峰
宁浩然 吉欧康 黎棋涌 宋杨 许妤洲 范古月 陈照礼 何雨轩 纪永伦 王惟甲 王鑫尧
张哲鑫 王帅心 王星凯 何索 李天龙 泷泽
1.2006加油! 好男儿官方网http://ent.sina.com.cn/f/v/myhero/
2.2007加油！好男儿官方网http://ent.qq.com/zt/2007/07myhero/
3.好男总决选华丽上演 井柏然夺冠成人气王http://ent.sina.com.cn/s/2007-07-22/ba1647160.shtml
[create_time]2008-08-04 14:32:47[/create_time]2008-08-04 16:20:47[finished_time]6[reply_count]8[alue_good]姩姩8蔻[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.f228491e.Gu4M-jaFeRKkh7xAB_nZYA.jpg?time=2941&tieba_portrait_time=2941[avatar][slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1578[view_count]
姓何的男孩名字 姓何的男孩名字大全
以下是一些姓何的男孩名字，供您参考：1. 何能2. 何天添3. 何强4. 何晨5. 何炜亭6. 何咳金7. 何卫军8. 何天民9. 何家金10. 何扑金11. 何克金12. 何永毅13. 何咳14. 何远豪15. 何颖奇16. 何思其17. 何安其18. 何思远19. 何桢20. 何风景21. 何方22. 何家洪23. 何余24. 何宏伟25. 何新彦26. 何彦27. 何忠伟28. 何舟其29. 何方明30. 何炼31. 何少绛32. 何炼炼33. 何少戆34. 何塬35. 何睿36. 何荣武37. 何嘉38. 何畅39. 何金40. 何刘41. 何流42. 何进43. 何和44. 何昱45. 何家灵46. 何平47. 何其睿48. 何言鑫49. 何应彪50. 何谳51. 何致熙52. 何志光53. 何志强
[create_time]2023-06-18 06:35:09[/create_time]2023-03-31 11:25:40[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]揭泰平袭礼[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.8ab6f335.kKFDk6izKPO42nwrU7TFkA.jpg?time=10584&tieba_portrait_time=10584[avatar]TA获得超过3万个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]110[view_count]
小班新学期班级工作计划
【篇一】 转眼新的学期又开始了，孩子们度过一个愉快的假期后，又高兴的来园了。这学期，我们三位老师在总结上学期班级情况的同时，通过研究和商量，认真制定出本学期的工作计划。具体如下： 一、班级情况分析： 我班现有幼儿28人，其中男孩12人，女孩16人。大部分幼儿生长发育正常，经过摸底调查，我班的孩子家长文化程度、家况都比往年的条件好，但他们都很少有时间照顾孩子，不少都是委托家中老人和保姆来照料孩子，虽然有一小部分幼儿已经上过小小班，但孩子普遍都很娇气，卫生习惯不好，独立性差、依赖强，适应性差。又加上今天的孩子人数多。针对孩子的特点，我班这学期初将把工作重点放在培养孩子独立自理能力上，慢慢过渡到围绕园务计划，结合园美术特色展开工作。 二、主要工作和要求： (一)环境创设 根据小班幼儿的年龄特点，结合主题教学活动，创设宽松的班级环境包括心理环境，引导幼儿熟悉环境，逐渐消除他们和家人分离的焦虑情绪，使他们高高兴兴的上幼儿园，愉快地参加各项活动。使幼儿初步具有参与环境布置的意识，学会观察环境，培养幼儿爱护环境的好习惯。 (二)保教工作 幼儿园教育是保教相结合的教育教学活动。“保”字当头，说明了保育工作的重要性。尤其是对小班孩子，更需要老师们的细心照料，在工作中我们坚持“以保促教”的原则，重视孩子生理、心理的健康发展，坚持让孩子吃饱、吃好、使孩子在身高、体重方面均能达标。 1、良好性格的培养 (1)培养幼儿参加体育 活动的兴趣，保证两小时的户外体育活动时间，使幼儿初步掌握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势。 (2)激发幼儿参与美术、音乐、欣赏文学活动的兴趣，结合我园的美术特色，开展一系列活动，不断提高幼儿欣赏美、感受美、表现美的能力。 (3)注重情感教育，培养幼儿爱父母、爱老师、爱幼儿园及对他人的有礼貌行为，学会问候、道别等文明礼貌用语。 (4)根据小班幼儿的年龄特点，在游戏及日常活动中，教育幼儿与人合作，团结友爱，互相谦让。通过主题活动，故事等形式，教育幼儿尊敬长辈，以大让小等。 2、常规要求： (1)生活常规;能用正确的方法洗手、漱口、擦脸;知道饭前、便后要洗手，洗完手后不乱东摸西摸;能愉快、安静地进餐，吃完自己的一份饭菜，不挑食，保持衣服、桌面的整洁;饭后漱口、擦脸。能按时、安静、独立地午睡，基本上会自己穿脱衣服、鞋袜，并摆放整齐。 (2)学习常规：上课能认真倾听，不随意插话;能听琴声迅速做出反应;爱护玩具，能按类取放玩具，做到“三轻”，懂得不大声说话影响别人。能大胆地举手发言 三、建家园联系的桥梁 家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。 2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 3、“家园互动手册”和“快乐成长册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也及时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。 四、教育教学 1、在老师的帮助下，喜欢听、讲熟悉的儿歌、故事。学会看书、喜欢看书，并简单的讲述图书内容，认真开展读书节活动。 2、能用普通话与老师、同伴交流，并用简短的语句表达自己的意愿。 3、能跟着老师唱简单的歌曲，玩简单的乐器，模仿简单的动作。 4、尝试用4—5种颜色和简单的工具，运用几种方法自由表现熟悉物体的粗略特征。 5、开展“快快乐乐学本领、高高兴兴学做人”活动，通过三个方面：学做健康人、学做社会人、学做，培养幼儿具有健康的体魄、良好的习惯、探索的兴趣、愉快的情绪和独立的人格，为幼儿的一生打好基础; 五、安全方面 本学期还要主抓幼儿的安全方面，以幼儿的安全为主要 六、月份安排 8月份：1、幼儿园、班级环境布置。 2、召开新生家长会，做好新生接待工作。 3、家访。 9月份：1、让幼儿尽快熟悉、适应 幼儿园生活，喜欢上幼儿园。 2、编排早操。 3、完成全面家访。 10月份：1、参加全园汇操。 2、家长学校讲座。 3、组织幼儿秋游。 4、初步养成幼儿良好的生活、学习常规。 11月份：1、家长开放日。 2、基本养成幼儿的生活、学习常规。 12月份：1、参加园内的“迎新年”活动。 2、园“创设宽松环境，多功能开展美术活动”教育研讨。 3、年段美术课研讨。 1月份：1、班级总结、专题总结。 2、填写幼儿身心发展评估手册。 3、班级财产清点。 【篇二】 一、本学期幼儿发展总目标 1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。 2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。 3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。 4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动。 二、具体目标与措施 （一）、生活活动 目标： 1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。 2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。 3、纠正不良的睡眠习惯。 4、会穿脱宽松的衣裤。 5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。 6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。 7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。 8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。 9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。 措施： 1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。 2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。 3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。 4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。 5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。 6、班级三位一体，共同管理好班级工作。 （二）、运动活动 目标： 1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。 2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。 3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。 4、会玩中型运动器具。 5、学习模仿操和器具操。 措施： 1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。 2、保证每天二小时的户外锻炼时间。 3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。 4、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容。 （三）、学习活动 目标： 1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。 2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。 3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。 4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。 5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。 6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。 7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。 8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。 措施： 1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。 2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。 3、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。 4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等） 5、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。（如秋游等活动） （四）、游戏活动 目标： 1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。 2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。 3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。 4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。 5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。 措施： 1、提供符合小班幼儿的大玩具。 2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。 3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。 4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。 （五）、家长工作 1、召开家长会，彼此沟通。 2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。 3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。 4、及时做好家长工作。 5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。 以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长。 【篇三】 一、班级情况分析及： 因为所有幼儿都是第一次上幼儿园所以在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 (一)健康领域 1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。 2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。 3、了解一些安全知识;不去危险的地方玩，不做危险动作，不玩不安全的东西。 4、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。 5、在老师的带领下能按节奏做操，会听口令 6、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 (二)语言领域 1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。 2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。 4、知道别人说话不能随便插嘴，等别人说完了再讲 5、知道不要大声喊叫，要保护嗓子 6、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。 (三)社会领域 2.认识自己，让孩子知道自己的名字，年龄，性别，能用语言表达自己的需要和情感。 4.愿意与同伴交往，知道小朋友的名字，愿意与小朋友一起游戏，初步学习与同伴分享玩具和图书，感受和同伴在一起的快乐。 5.认识玩具•图书及学习用具，会正确使用和爱护它们。 6.初步学做自己能做的事，洗脸•穿衣服•收玩具等，感受自己独立做事的快乐和满足，体验自尊和自信。 7.学会自己选择活动内容，遇到困难•挫折不害怕，会寻找帮助。 1、愿意上幼儿园，情绪稳定，愉快，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。 4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 5、学习接受老师的建议和批评，学习在集体生活中遵守基本规则。 (四)科学领域 1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。 2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。 3、喜欢操作、摆弄。 4、对自然环境和自然现象感兴趣，愿意观察周围自然事物和现象的明显特征和变化，初步了解它们与人的关系。 5、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。 (五)艺术领域 1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。 2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能。 4、学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、教育教学工作 1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作： (1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况， (2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 (3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。 2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。 (1)认识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能安静午睡，不吵醒别人; (4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。 3、培养良好的学习 (2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
[create_time]2023-02-15 09:03:46[/create_time]2023-02-24 20:44:23[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]蜜糖豆沙包2333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7be3b825.fSBfF4eDbewGJHnu7Gsnow.jpg?time=7179&tieba_portrait_time=7179[avatar]TA获得超过289个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1[view_count]小班下学期班级计划【详尽版】
【 #亲子教育# 导语】幼儿园教育的内容是广泛的、启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康、社会、科学、语言、艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分。那么，作为幼教该如何写教育笔记？下面 考 网为您提供了小班下学期班级计划【详尽版】，供您参考。
小班下学期班级计划（一）：
时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。
在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。
当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。
一、班况分析：
本学期，我们班新增了几位小朋友，经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理潜力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。
在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。
在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。
就应说，上学期经过我们的努力，取得了必须的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手潜力与语言表达潜力等。
二、工作计划：
我们将根据我园幼教工作计划，保教结合，以素质提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。
以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成绩。
三、教学资料与要求：
1、健康领域
1.身体健康，在群众生活中情绪安定、愉快;
2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜力;
3.明白必要的安全保健常识，学会保护自己;
4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
2、语言领域
1.乐意与人交谈，讲话礼貌;
2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语;
3.能清楚的说出自己想说的事;
4.喜欢听故事、看图书;
5.能听懂并会说普通话。
3、社会领域
1.能主动的参与各种活动，有自信心;
2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;
3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则;
4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感;
5.爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。
4、科学领域
1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲;
2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题;
3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;
4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和搞笑;
5.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
5、艺术领域
1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;
2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;
3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
四、家园共育：
1、按时发放家园联系册，让家长及时了解幼儿在园状况。
2、透过家园联系册让教师了解幼儿在家状况及家长有何意见和感想促进工作。
3、每周及时更换家园联系栏，做到家园互通信息。
4、幼儿不来园及时家访，了解状况。
5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。
小班下学期班级计划（二）：
一、班况分析
经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的发展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。
入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理潜力方面，他们能够独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服，遇到困难再请老师帮忙;在常规方面，他们能够遵守纪律，不再乱走乱跑了。
透过一学期的教育教学工作，发现以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有部分幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比较自我……所以接下去的教育教学工作，老师应给这些孩子足够的安全感，逐步引导这部分孩子融入群众生活。
根据以上状况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。
本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!
二、本学期工作的主要目标及任务：
1、幼儿生活管理方面：
随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮忙下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。
2、教育管理方面：
根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;根据“纲要”目标和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目标、要求和教育资料及形式.在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿用心参与、主动学习，引导他们学习用多种感官感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题
三、幼儿教育教学工作：
合理利用分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。
我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，用心讨论，吸取其他班的长处。
认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。
认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，用心并准时参加各种培训，提高自身素质与业务潜力。
1.重视个别教育
幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速发展。
2.环境布置
根据主题资料及时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富，教师相互协调，共同完成。
并且，为了让幼儿增加对周围环境的认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子了解环境与人类的关系。
3、家长工作
严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。
鼓励家长用心参加志愿活动，发现本班的用心分子进行表彰。
透过网页，让更多的家长了解幼儿园。
向家长开放半日活动和家长会，让家长进一步了解幼儿的在园生活状况。
透过家长园地，使家长了解我们的教育资料，并且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。
做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。
小班下学期班级计划（三）：
经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往潜力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手潜力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入群众活动，没有构成规则意识，群众活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信透过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：
一、总目标
本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，用心开展奥尔夫音乐、的特色教育教学工作。在日常的活动中我们将从观察、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、平等、互动的活动环境，促进其健康、自由、快乐地发展。《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握我班幼儿的发展水平，用心引导，把握好教育的时机，并组织生动，搞笑的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
二、本学期主要工作任务及实施措施
（一）合理安排日常教育教学活动具体措施。
1、制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。
2、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知潜力的发展。
3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮忙幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验、知识的准备）。幼儿的操作材料根据潜力强弱安排准备。
（二）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：
1、在组织一日活动中保证幼儿每一天二小时的户外活动的时间。
2、每个幼儿能随着音乐愉快地、精神饱满地做早操。
3、注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
（三）加强班级常规管理，构成良好常规；具体措施如下：
1、根据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮忙幼儿养成良好的行为习惯。
2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
3、用心配合幼儿园任务开展各项工作。
（四）安全教育
1、注意个体差异，鼓励个别胆小、缺乏主动性的幼儿用心参加活动。
2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动资料。
3、会根据天气的变化自动增添衣物，不在尖锐物边追逐，注意安全。
（五）做好家长工作，取得家长信任、配合的具体措施：
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
2、每两周更换“家长园地”资料，资料的选取体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的资料对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
3、认真填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。
（六）培养幼儿快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：
1、利用班级环境创设特色氛围。
2、区域活动投放充足的材料，以便幼儿在活动中自由选取。
3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙饰。
4、将分享阅读和奥尔夫音乐相结合，做好课题的实施和开展工作。
三、本学期的重要活动资料预设如下
二月份：
1、完善环境布置。
2、选取主题教学资料。
3、做好新生接待工作，稳定新生幼儿的情绪。
4、建立正常的教学秩序，开展午间操、早操活动。
三月份：
1、开展主题“我们吃什么”。
2、开展“三八妇女节”活动，让幼儿明白应尊敬妈妈、奶奶等妇女，明白她们很辛苦，在家帮忙妈妈做力所能及的事情。
3、制定详细的班级工作计划、周计划。
4、对幼儿进行常规的培养和各方面好习惯的培养。
四月份：
1、开展主题“青青小草”“宝宝和妈妈”。
2、举办“清明节”扫墓活动。
3、开展春游活动。
4、对幼儿进行安全教育
5、向幼儿宣传奥运小知识，认识五福娃。
6、排练迎“六一”节目
五月份：
1、开展主题“小兔儿乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、继续排练六一节目
六、七月份：
1、开展主题“奇妙的水”。
2、庆“六一”活动。
3、兴趣小组成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、班级工作总结。
6、开展主题“夏天到”：
（1）夏天真热；
（2）消暑办法多；
（3）夏日好时光；
四、特色班的实施计划
本学期我们将以奥尔夫音乐、为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。
[create_time]2023-02-10 13:28:46[/create_time]2023-02-23 13:40:06[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]上班不摸鱼2333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.6fed3ffd.mLN693jUYZNamRjkPrtEuw.jpg?time=7296&tieba_portrait_time=7296[avatar]TA获得超过445个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2[view_count]
何与余的名字；男孩的名字叫何
很多家长要求孩子的名字中要有一定的字，于是以何姓取名的百科全书中就有了各种各样的名字，也有以余姓何的男孩名字。因为有些家族可能是按辈分来命名的，当子女辈是余时，就要取余，而何姓可以用任何字来命名，这是比较少见的名字。他在中间被命名为余：何、何、何、何玉生、何玉江、何、何玉红、何玉刚、何、何玉凤、何玉珠、何汉宇、何宏宇、何、何庆宇、何玉宇、何、何玉子、何玉荣、何玉军。何毅、何然宇、何、何玉忠、何玉宇、何、何、何、何、何浩宇、何荣宇、何洁宇、何雨燕、何雨燕、何雨轩、何、何、何玉宇、何宏宇、何雷雨、何玉衡、何玉卓、何、何玉龙、何玉红、何玉生、何玉宝、何玉燕、何玉婷、何玉雄、何、何、何宇航、何、何、何、何玉成、何、何玉立、何玉凯、何玉龙。何姓余：何玉玺、何玉昌、何玉昌、何、何、何玉桐、何玉夫、何、何、何玉玲、何玉彬、何玉生、何玉成、何玉夫、何、何、何玉珏、何。
[create_time]2023-06-16 17:11:08[/create_time]2023-07-01 17:11:08[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]校易搜全知道[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/0e2442a7d933c895ca8a10e3c31373f0830200b5?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_450%2Ch_600%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto[avatar]专注互联网信息分享。[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]9[view_count]
寻梦环游记观后感一句话概括
“死亡不是终点，遗忘才是。真正的死亡是世界上再也没有一个人记得你。”寻梦环游记讲述了出生在抗拒音乐的鞋匠家庭的男孩米格，在亡灵节这天，意外来到亡灵之地与去世的家人们团聚的故事，影片紧紧围绕着音乐和家庭两个主题，展开了一个动人的故事。在电影中，米格想要追逐音乐梦想，家人不想让他步曾曾祖父的前车之鉴，而最后，米格明白了家人的爱是世界上最珍贵的事物，而以曾曾祖母为首，阻挠米格音乐梦想的家人也终于说出“我们把祝福送给你，没有任何条件。”一家人终于相互谅解，彼此圆满。
[create_time]2022-09-22 01:00:14[/create_time]2022-09-29 17:55:36[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]爱读书的小羊[uname]https://gips0.baidu.com/it/u=1315297859,535721833&fm=3012&app=3012&autime=1690247217&size=b200,200[avatar]超过12用户采纳过TA的回答[slogan]重庆 药学生 热爱📖🎶[intro]767[view_count]看完《寻梦环游记》的观后感是什么？
人生就是无数次偶然选择的必然结果。本片透过米格的经历，设想了一个亡者世界，人死亡后都会来到这里继续生活，除了外形发生变化，其它的似乎一如往常。如果有人依然记得你，供奉着你的照片，在亡灵节那天，甚至可以到阳间探亲。而只有当所有活着的人都忘掉你的时候，才是真正的死亡。必然的死亡带给我们的是有限的时间，我们没有办法既做政治领袖，又当科学家，同时又是一位旅行作家；我们没有办法既要事业成功，又要时刻陪伴家人。这依然是一个选择题。扩展资料《寻梦环游记》是皮克斯动画工作室的第19部动画长片，由华特·迪士尼电影工作室、皮克斯动画工作室联合出品，李·昂克里奇、阿德里安.莫利纳执导，安东尼·冈萨雷斯、本杰明·布拉特、盖尔·加西亚·贝纳尔、蕾妮·维克多等参与配音。该片的灵感源于墨西哥亡灵节，讲述了热爱音乐的小男孩米格和落魄乐手埃克托在五彩斑斓的神秘世界开启了一段奇妙冒险旅程的故事。
[create_time]2020-01-09 11:04:35[/create_time]2019-10-26 00:00:00[finished_time]105[reply_count]48[alue_good]阿芬888890[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.cc73cf40.M2XWOqoMcbPC-1B2yDTOmg.jpg?time=8482&tieba_portrait_time=8482[avatar]关注我不会让你失望[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]20163[view_count]
