好玩的智力拼图游戏智力拼图游戏有哪些
1、快乐拼图《快乐拼图》是一款超有趣的休闲益智类型游戏，在这里，小伙伴们可以在享受拼图乐趣的同时，获得相应的剧情故事彩蛋，配合上一定的动画以及关卡元素，可以为玩家带来最多的游戏体验。快乐拼图类型：角色扮演2、王者拼图《王者拼图》是一款适合全年龄段的休闲趣味拼图游戏。在这里，游戏融合和加入了俄罗斯方块元素，配合上数目众多的拼图库，没有一定的技巧和推理能力，想要完成任务真的很难。王者拼图类型：休闲益智3、水果拼图《水果拼图》是一款精彩而好玩的融入了水果元素的拼图游戏。在这里，小伙伴们需要根据提示拼出不同类型的水果，从而享受拼图成功的乐趣，值得小伙伴们选择和体验，赶快来试试吧。水果拼图类型：休闲益智4、一起来拼图《一起来拼图》是一款倍受欢迎的休闲益智拼图游戏。在这里，小伙伴们需要将支离破碎的画面完美的衔接起来，配合上中间各种好玩的趣味元素，小伙伴们可以在享受拼图的同时获得最大限度的乐趣。一起来拼图类型：休闲益智5、拼图大师《拼图大师》是一款颇为注重玩家想象力和观察力的趣味休闲游戏。在这里，游戏融入了生活元素，将拆分和组合完美的衔接，而小伙伴们的任务就是通过对现有的元素进行整合，从而组合和获得全新的物品，趣味性极高。拼图大师类型：休闲益智
[create_time]2023-04-12 15:09:16[/create_time]2023-04-27 15:09:16[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]深空游戏[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/7ac05459aa617502be5edd0077a0e373.png[avatar]百度认证:东莞市深空信息咨询官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2[view_count]智力拼图的智力拼图技巧
第一步：当你看到整张图的时候就是迅速判断1.2.5的位置，然后将其放到第一模块中，这是最简单的一步，具体怎么操作大家可以随意发挥第二步：这是进行第二模块的拼图，因为第一模块已经拼好，不方便移动，所以2模块的拼图就有点困难了，具体的操作范围就变成了2*3（或是3*2）的了，许多人到这一步就开始乱拼了，其实2*3的拼图有一定的固定步骤,其原理就是将9和13，从底部进入相应的位置，9在前13在后.两者紧挨着。无论这两个快在那个位置，都先要将其移入这个2*3的模块中，然后在这个模块中进行操作.第三步：这次进行第三模块的拼图，这一步和第二模块有些相似，现将小6移到相应的位置剩下的10和14又组成了2*3拼图模式，大家可以仿照第二步说的进行拼图。第四步：这一步的拼图有点机械化掌握好了就很简单，关键是把12和15放好位置。通过摸索就能熟练。1. 第一步：空格归位。可以用任意的移动方式把空格移到右下角。2. 第二步：点数逆序的个数，并求其和。 把数字盘中的数字当成一个数列，其顺序为由左而右、由上而下3.判定逆序和为偶是有解，为奇则无解.在第二步计算逆序和时，其实可以偷一下懒，只注意和是奇偶就好， 不必老老实实的加总，那很累的。因为我们的目的花式(顺序花式)逆序和为0是偶数，所以所有有解的花式也一定是偶数逆序和。如果我们的目的花式(例如逆序花式)逆序和是奇数，则所有有解的花式也一定是奇数的逆序和。
[create_time]2016-05-31 01:48:14[/create_time]2016-06-15 00:33:09[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]touxing11194[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.c096807e.69il3BVcZRtfMIvXnrP69w.jpg?time=3621&tieba_portrait_time=3621[avatar]TA获得超过154个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]1124[view_count]智力游戏如何拼图
智力游戏如何拼图
拼图是一种非常受欢迎的智力游戏，它需要拼接不同形状的小块来构建一个完整的图像。拼图游戏需要玩家具备耐心和注意力，以及对形状和颜色的敏感度。那么，究竟如何才能在拼图游戏中表现出色呢？
首先，我们需要认真观察每一个小块的形状和颜色。在拼图时，我们应该将这些小块分类并分别处理，比如将颜色相同的小块放在一起，把形状相似的小块放在一起等等。这样可以帮助我们更好地理解整个图像，从而更方便地拼接。
其次，我们需要考虑拼接的顺序。一般来说，我们应该先拼接图像的边框，然后再填充中间的部分。这样可以让我们更好地把握整个图像的大小和比例，并且避免在后期发现边框不准确而导致重做的情况。
除此之外，我们还需要有耐心和毅力。拼图游戏需要时间和精力，因此我们要有充足的时间规划和心理准备。在拼图时，我们可能会遇到一些困难，比如某些小块拼接不上去，或者整个图像看起来不够完美等等。面对这些情况，我们应该耐心尝试，不要轻易放弃，并且可以寻求借助工具书或者其他拼图高手的帮助，从而更好地攻克难关。
总的来说，拼图游戏需要我们具备细心、耐心、智力以及毅力等多种能力。只有在认真观察、合理规划、坚持不懈的情况下，我们才能在拼图游戏中获得更好的成绩和更多的乐趣。
[create_time]2023-07-13 14:00:53[/create_time]2023-07-28 13:44:06[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]深空游戏[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/7ac05459aa617502be5edd0077a0e373.png[avatar]百度认证:东莞市深空信息咨询官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]5[view_count]
智力魔珠拼法有什么技巧
魔珠拼法技巧如下： 第一步：我们先打开我们的魔球盒，将里面的钢珠与磁棒倒出来，分别将其放置在不同的位置，以便于取要。第二步：先拿出两个钢球和一个磁棒，将两个钢球分别置于磁棒的两端，然后再取一个磁棒与一个钢球，接着置于刚才拼接好的形状体的末端，直至将形状围成一个小圆球。第三步：检查拼接成的小圆球是不是均由一个小的均匀的小三角形拼接而成，注意要对称位置，不然当拼接成大的智力魔球时，容易造成魔球视觉位置偏差，以及魔球不美观。第四步：小的魔球的基本结构拼接成功之后，再将一个磁棒与钢珠一步步的拼接起来，直至做到自己满意的大小为止。
[create_time]2022-03-28 00:00:00[/create_time]2022-04-12 00:00:00[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]玫瑰赐与佳人[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a3382f22.iNbn1rZojrLjGL2mrGgIZg.jpg?time=2432&tieba_portrait_time=2432[avatar]TA获得超过578个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2216[view_count]
智力魔珠拼法图解
智力魔珠拼法图解如下：产品介绍：1、2582种立体组合方式和19887种平面变化玩法2、可以两个人互动游戏，可以比赛，促进亲子间的互动及感情产品玩法：1、平面玩法：有积木按题目排好，将剩余空格补满。2、立体玩法：于游戏盒的背面，将题目排好，剩余积木排成一个四角锥的金字塔。产品特色：（探索加思考、健康左右脑）1、可以增进小朋友的手眼协调、图形颜色识别能力2、空间概念，逻辑思考能力的训练，有利于多层次的思考。3、培养孩子的专注力与耐力。4、长期游戏，有利于健康左右脑，活化脑细胞，防止老年痴呆。它是一种多变的拼图玩具，主要特点：（1）可以多种组合变化，而且没有样图进行对照，只能逐级拼。直接跳题目，会拼不出来，我自己跳跃式的拼，到第200题我就进行不下去了，两个小时也找不到答案。由于是逐级增加难度，可以训练他思考的能力，训练解决问题的能力。（2）同一个题目可能有一个答案，也可能有多个答案，多问问还有没有答案，可以养成寻找多答案多解法的习惯，等到将来上几何，也就习惯找多种解法进行证明了。（3）由于题目由易到难，而且也是游戏，可以训练孩子的定力。以我孩子为例，初的题目，他一下子就解决了；现在他玩的题目，有时三五分钟找到答案，有时十几分钟找到答案，这就需要他连续思考。自然定力就增加了。（4）玩具使用两套器具，可以家长和孩子一起玩，自然也是亲子教育。孩子解决问题了，及时伸出你的大拇指，表示“你真棒”，满足了他的虚荣心，他自然也乐于受到训练。建议：1、两个人一起玩，采取比赛的方式，更能激发孩子的兴趣，在孩子每做出一题时，要鼓励！要让做题人自己思考。2、强烈建议按照题目顺序来玩，跳级玩法很容易打击自信心。3、每次连续玩不要超过2小时，应该活动后再玩。
[create_time]2023-08-07 13:20:09[/create_time]2023-08-22 13:20:09[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]校易搜全知道[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/0e2442a7d933c895ca8a10e3c31373f0830200b5?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_450%2Ch_600%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto[avatar]专注互联网信息分享。[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]7[view_count]七巧板拼成的图形有哪些？
七巧板拼成的图形有如下：1、七巧板拼成的图形，如下图所示：2、七巧板拼成的图形，如下图所示：3、七巧板拼成的图形，如下图所示：4、七巧板拼成的图形，如下图所示：5、七巧板拼成的图形，如下图所示：6、七巧板拼成的图形，如下图所示：7、七巧板拼成的图形，如下图所示：8、七巧板拼成的图形，如下图所示：9、七巧板拼成的图形，如下图所示：10、七巧板拼成的图形，如下图所示：
[create_time]2022-03-22 10:39:58[/create_time]2022-04-01 15:06:46[finished_time]1[reply_count]2[alue_good]桂林先生聊生活[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.2550e93b.OQ3J9p9OVNX-S-5q49oA0w.jpg?time=6948&tieba_portrait_time=6948[avatar]说的都是干货，快来关注[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]8154[view_count]七巧板拼图有几种图形
七巧板有三种图形组成的。七巧板是一种古老的中国传统智力玩具，顾名思义，是由七块板组成的。而这七块板可拼成许多图形(1600种以上)，例如:三角形、平行四边形、不规则多边形，玩家也可以把它拼成各种人物、形象、动物、桥、房、塔等等，也可以是一些中、英文字母。七巧板是古代中国劳动人民的发明，其历史至少可以追溯到公元前一世纪，到了明代基本定型。明、清两代在中国民间广泛流传，清陆以_《冷庐杂识》卷一中写道:近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。在18世纪，七巧板流传到了国外。李约瑟说它是东方最古老的消遣品之一，英国剑桥大学的图书馆里还珍藏着一部《七巧新谱》。
[create_time]2022-11-08 11:21:39[/create_time]2022-05-31 10:56:58[finished_time]2[reply_count]0[alue_good]内蒙古恒学教育[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/11385343fbf2b211a3de92dbd88065380dd78eb6[avatar]专注于教育培训升学规划[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]701[view_count]
幼儿园大班智力《游戏拼图》教案
在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！下面是我为大家整理的幼儿园大班智力《游戏拼图》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班智力《游戏拼图》教案 篇1 活动目标 1、尝试运用不同组合形式的方块拼图拼出九方格图案，并能在记录单上记录拼出的多种组合方法。 2、学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案。 3、感受拼图游戏奇妙之处，在操作活动中获得成功的体验。 4、引导幼儿积极与拼图互动，体验数学活动的乐趣。 5、拼图 教学重点、难点 重点：运用不同组合形式进行拼图。 难点：提高同伴之间的合作意识 活动准备 1、教具：九方格图案一张，各种颜色、不同组合形式的方块拼图卡若干。 2、学具：幼儿人手一份方块拼图卡、记录单1张。 活动过程 开始环节 观察、比较各种方块拼图卡。 1、教师出示各种方块拼图卡，引导幼儿观察并说出各种方块拼图卡是否相同，哪些地方相同，哪些地方不同？ 师：今天，老师给大家带来了一些拼图卡，请小朋友仔细观察一下它们有哪些地方是一样的，哪些地方是不一样的？（一样：形状、大小；不一样：数量、颜色、编号、组合形式） 2、引导认为每块正方形不一样大的幼儿运用图形重叠的方法证明一下。 师：请你用这块正方形来比一比。（用事实证明一切，幼儿没有异议。） 3、教师出示九方格图底板。 师：那我们就用这些图形来玩一个有趣的拼图游戏吧。（幼儿们高兴欢呼，跃跃欲试。） 基本环节 （一）、幼儿操作活动，尝试拼出九方格图案并记录结果 1、教师出示示范记录单，请个别幼儿操作教师记录。 师：现在我请一个小朋友在这个空白底板上用刚才那些拼图卡来拼一个九方格图案。 请一名幼儿拼出九方格图案。 师：刚才他是怎么拼的？分别是用几号图形来拼的？ 幼儿：旋转着拼，用了9号和8号的图形拼成的。 师：是的，每一块拼图卡都可以任意的旋转和组合。（教师一边说一边记录，并用顿号把数字之间点开来。） 师：谁知道这黑色的小雨点有什么作用？ 2、教师引导幼儿思考并讨论：我们能不能用3块或4块甚至更多的卡片一起来拼这个图案。请一名幼儿根据要求演示操作，并尝试记录。用粘贴纸表扬奖励示范操作的幼儿。 3、师：原来拼图这么好玩，你们想不想也来拼一拼？（幼儿：想）请小朋友来玩玩这个拼图游戏并把自己的拼图结果记录下来。（强调记在1号记录单上，拼一次就记录一次，每一行记录一种方法，编号之间点开。） 4、幼儿操作并记录，教师观察幼儿的操作记录情况，鼓励幼儿从多个角度思考问题，比一比谁拼出来的答案多。 （二）、发现一张卡片与其他卡片的多种组合形式，激发幼儿二次操作的兴趣。 1、展示幼儿的拼图记录单，集体进行验证。 师：我们来检查一下大家拼得对不对！（教师有目的的'找到3号拼图卡参与的不同种组合方式，每验证一次就用红笔在记录单上划条线） 2、通过验证对比发现问题： 师：我还发现了一个有趣的现象，3号拼图卡可以和12号组合，还能和2号、1号组合，3号拼图卡还可以和谁组合拼成这个图案。请小朋友在记录单上找一找。 教师根据幼儿的回答在记录单上用红笔把3圈出来，并把它们的组合形式也划出来。 3、教师示范操作并记录（记录单2）。 师：除了3号拼图卡以外其他的拼图卡也可以这样拼吗？ 幼儿：也可以。 师：我们一起来试一试。先确定一块拼图卡，比如“5号拼图卡”，然后在2号记录单上每一行都写上“5”。谁愿意来拼一拼，记一记？ 4、请个别幼儿操作并记录。1名幼儿用5、5、12、1拼成了完整的九方格图，并记录。 5、集体二次操作记录。 师：请其他小朋友再来玩一玩。记录前先把确定的那块图形号码都写下来，然后拼一次就记录一次。（要求同上） 结束环节 1、幼儿交流分享各自的拼图方法。 2、展示个别幼儿的拼图记录单，集体进行展评。（奖励方法最多的小朋友） 教学反思 本次活动我以游戏的形式鼓励幼儿尝试操作多种的拼图方法，并引导他们记录自己操作的结果，并通过一次次的操作验证环节对幼儿的能力进行肯定和赞扬，从而使他们获得成功的喜悦。 制造悬念，激发操作欲望。在二次操作结束后对比幼儿的操作发现：原来方块数量少的卡片组合方法多，方块数量多的卡片组合方法少。我在此基础上延伸了下次活动，鼓励幼儿继续操作在拼图游戏发现其他更有趣的现象。 杜威说过：儿童有调查和探究的本能，探索是儿童的本能冲动，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点。我正是抓住幼儿的这个特点、启发他们不断思考和探索，使他们的思维碰撞出耀眼的火花。 小百科：拼图游戏是广受欢迎的一种智力游戏，它的变化多端，难度不一，让人百玩不厌。 幼儿园大班智力《游戏拼图》教案 篇2 活动目标： 1、认识拼图，学习拼图的玩法。 2、能自主选择区域进行活动。 3、乐于参与区域活动，体验活动中的乐趣。 重点、难点： 学习拼图的玩法，并能自主选择区域进行活动。 活动准备： 1、拼图。 2、各个区角材料。 活动过程： 一、出示拼图，了解玩法。 1、出示拼图。 师：小朋友看一看这是什么？你知道怎么玩吗？ 2、探索玩法。 师：会玩的小朋友上来试一试。 3、介绍玩法。 过渡：这个好玩的拼图老师把它放在益智区，想玩的小朋友待会可以去益智区试着玩一玩。 二、介绍区域规则。 1、师：进区域前要先怎样啊？ 2、师：拿好进去卡可以选择自己喜欢的区域进行活动，并把进区卡插入相同颜色的区角里，要是你想去的地方没卡片了，就说明这个区域人满了，要选择另外一个区域。 3、师：在区域里游戏的时候声音不能太吵，影响别人。 4、师：等区域活动结束时不忘把自己的进区卡拿出放回插卡区里。 三、幼儿自主选择区角活动。 1、教师巡回指导，鼓励引导幼儿。 2、收拾活动材料。 四、评价区域活动情况。
[create_time]2022-05-30 06:31:29[/create_time]2022-06-08 06:57:57[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]爱之翼17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.17e85af.nuTZl7DoPGcg0pzE0tg6Vw.jpg?time=725&tieba_portrait_time=725[avatar]TA获得超过799个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]25[view_count]《游戏拼图》幼儿园教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我帮大家整理的《游戏拼图》幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《游戏拼图》幼儿园教案1 活动目标 1、尝试运用不同组合形式的方块拼图拼出九方格图案，并能在记录单上记录拼出的多种组合方法。 2、学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案。 3、感受拼图游戏奇妙之处，在操作活动中获得成功的体验。 4、引导幼儿积极与拼图互动，体验数学活动的乐趣。 5、拼图 教学重点、难点 重点：运用不同组合形式进行拼图。 难点：提高同伴之间的合作意识 活动准备 1、教具：九方格图案一张，各种颜色、不同组合形式的方块拼图卡若干。 2、学具：幼儿人手一份方块拼图卡、记录单1张。 活动过程 开始环节 观察、比较各种方块拼图卡。 1、教师出示各种方块拼图卡，引导幼儿观察并说出各种方块拼图卡是否相同，哪些地方相同，哪些地方不同？ 师：今天，老师给大家带来了一些拼图卡，请小朋友仔细观察一下它们有哪些地方是一样的，哪些地方是不一样的？（一样：形状、大小；不一样：数量、颜色、编号、组合形式） 2、引导认为每块正方形不一样大的幼儿运用图形重叠的方法证明一下。 师：请你用这块正方形来比一比。（用事实证明一切，幼儿没有异议。） 3、教师出示九方格图底板。 师：那我们就用这些图形来玩一个有趣的拼图游戏吧。（幼儿们高兴欢呼，跃跃欲试。） 基本环节 （一）、幼儿操作活动，尝试拼出九方格图案并记录结果 1、教师出示示范记录单，请个别幼儿操作教师记录。 师：现在我请一个小朋友在这个空白底板上用刚才那些拼图卡来拼一个九方格图案。 请一名幼儿拼出九方格图案。 师：刚才他是怎么拼的？分别是用几号图形来拼的？ 幼儿：旋转着拼，用了9号和8号的图形拼成的。 师：是的，每一块拼图卡都可以任意的旋转和组合。（教师一边说一边记录，并用顿号把数字之间点开来。） 师：谁知道这黑色的小雨点有什么作用？ 2、教师引导幼儿思考并讨论：我们能不能用3块或4块甚至更多的卡片一起来拼这个图案。请一名幼儿根据要求演示操作，并尝试记录。用粘贴纸表扬奖励示范操作的幼儿。 3、师：原来拼图这么好玩，你们想不想也来拼一拼？（幼儿：想）请小朋友来玩玩这个拼图游戏并把自己的拼图结果记录下来。（强调记在1号记录单上，拼一次就记录一次，每一行记录一种方法，编号之间点开。） 4、幼儿操作并记录，教师观察幼儿的操作记录情况，鼓励幼儿从多个角度思考问题，比一比谁拼出来的答案多。 （二）、发现一张卡片与其他卡片的多种组合形式，激发幼儿二次操作的兴趣。 1、展示幼儿的拼图记录单，集体进行验证。 师：我们来检查一下大家拼得对不对！（教师有目的的找到3号拼图卡参与的不同种组合方式，每验证一次就用红笔在记录单上划条线） 2、通过验证对比发现问题： 师：我还发现了一个有趣的现象，3号拼图卡可以和12号组合，还能和2号、1号组合，3号拼图卡还可以和谁组合拼成这个图案。请小朋友在记录单上找一找。 教师根据幼儿的回答在记录单上用红笔把3圈出来，并把它们的组合形式也划出来。 3、教师示范操作并记录（记录单2）。 师：除了3号拼图卡以外其他的拼图卡也可以这样拼吗？ 幼儿：也可以。 师：我们一起来试一试。先确定一块拼图卡，比如“5号拼图卡”，然后在2号记录单上每一行都写上“5”。谁愿意来拼一拼，记一记？ 4、请个别幼儿操作并记录。1名幼儿用5、5、12、1拼成了完整的九方格图，并记录。 5、集体二次操作记录。 师：请其他小朋友再来玩一玩。记录前先把确定的那块图形号码都写下来，然后拼一次就记录一次。（要求同上） 结束环节 1、幼儿交流分享各自的拼图方法。 2、展示个别幼儿的拼图记录单，集体进行展评。（奖励方法最多的小朋友） 教学反思 本次活动我以游戏的形式鼓励幼儿尝试操作多种的拼图方法，并引导他们记录自己操作的结果，并通过一次次的操作验证环节对幼儿的能力进行肯定和赞扬，从而使他们获得成功的喜悦。 制造悬念，激发操作欲望。在二次操作结束后对比幼儿的操作发现：原来方块数量少的卡片组合方法多，方块数量多的卡片组合方法少。我在此基础上延伸了下次活动，鼓励幼儿继续操作在拼图游戏发现其他更有趣的现象。 杜威说过：儿童有调查和探究的本能，探索是儿童的本能冲动，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点。我正是抓住幼儿的这个特点、启发他们不断思考和探索，使他们的思维碰撞出耀眼的火花。 小百科：拼图游戏是广受欢迎的一种智力游戏，它的变化多端，难度不一，让人百玩不厌。 《游戏拼图》幼儿园教案2 【活动目标】 1、培养幼儿的创造力、想象力和专心、细心的好习惯。 2、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。 3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 【活动准备】 各种颜色、长短不同的游戏棒若干根。 【活动过程】 1、利用游戏棒拼图形。如让幼儿在一定时间里，用游戏棒分别拼搭出三角形、正方形、长方形、想象中的栏杆、滑梯、秋千架、房子、飞机、机器人等。每次可拼一个，或几个，最后以拼得对、拼得快为胜。 2、两人一组，每人有10根游戏棒，先用猜拳来确定玩的次序(先A后B)。A先将20根游戏棒握在手中，然后将棒垂直立于桌面，双手松开。用单手去取桌上的游戏棒。在取棒过程中，每次取一根，不能碰到其他棒，否则，让B进行。游戏以取棒多者为胜。 【活动反思】 平面图形的拼组是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征，并感知平面图形和立体图形间以及平面图形与立体图形间的一些关系。在教学中以活动为主，让学生亲身体验、合作交流，让学生在参与中体验和感悟。 针对一年级学生的心理特点，在课的'导入时，我选择了学生很感兴趣的风车入手，激发学生学习的兴趣，我的本意是让学生在动手折风车活动中，体会长方形、正方形边的特征，从而了解到：长方形的对边相等，正方形的四条边相等。但是由于低年级学生只注意折风车，而忽略了老师让他们通过折找长方形和正方性的边的特征。但在整节课的开头正是由于我导入设计的不够好，导致了在折风车时大多数同学只管自己做，根本没有听老师提出的问题，只有一部分学生体会出长方形、正方形边的特征。如果在这个时候，我适当的加以引导，可能学生能很快的被引导过来。一节课上下来，我感觉自己没有很好的处理好知识和学生兴趣的关系，没有让学生在玩的过程中真正地学到知识，做到学有所进步。还有就是感觉一年级的学生还有待于课堂常规的有效规范，怎样有效的规范，这将是我在近段时间内要好好思考和有效改进的地方。 《游戏拼图》幼儿园教案3 玩游戏是孩子们的最爱，简简单单的小游戏，就能够让孩子们乐得前仰后合，所以，家长们也可以参与到这个游戏中，和孩子们一起进行有趣的亲子游戏，和孩子们共享美好时光。 游戏准备： 有趣的拼图模板。 游戏过程： 1.妈妈给两个孩子各准备一套拼图模板； 2.妈妈和孩子讲好规则，妈妈是裁判； 3.游戏开始，两个孩子在妈妈的见证下进行石头剪刀布； 4.赢了的那个宝宝完成一步拼图，如果拼图错误，就错过了这次机会； 5.继续石头剪刀布，继续进行拼图； 6.在妈妈的指挥下，看看哪个宝宝能够在最短的时间内完成拼图。 温馨提示： 在上面的这个有趣的亲子游戏中，孩子们会和自己的妈妈一起感受游戏的欢乐，同时，宝宝们还能锻炼自己的拼凑能了，让宝宝们收获欢乐的同时，增长小见识。
[create_time]2022-08-24 17:28:17[/create_time]2022-09-02 03:23:12[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]贝贝亲17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.d2137bea.oyvRo4Ll7SJ-dUsQh855ow.jpg?time=725&tieba_portrait_time=725[avatar]TA获得超过781个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]10[view_count]用拼图游戏开发宝宝智力的方法
拼图地垫是不错的，对宝宝的智力发展，动手动脑能力的培养大有用处的。 玩拼图对宝宝的好处： 1、训练孩子了解“部分”与“全部”的关系——可以让孩子知道许多的“部分”能拼凑出一个“全部”，以及“一个全部”是由“许多部分”所组成的。 2、培养孩子平面组合的概念——积木是立体的组合，而拼图是一种平面组合的概念，在局限的2D范围里拼出一个物品，一个合于逻辑的东西。 3、培养孩子学会顺序/秩序/逻辑的意义——许多孩子在一开始接触多片的拼图时，自然就知道要从边缘开始拼，这就是学习顺序、秩序及逻辑的意义，并且从观察与判断中学习分类，他得观察范例上的正确拼法，才能拼出正确答案。 4、增进孩子操作及手眼——拼图需要宝宝耐心的操作，以及手眼协调能力，只要一不协调就不能将色块放在正确的位置，但一开始不会的'孩子，只要多练习几次自然就会了。 5、培养孩子的观察力，培养耐心、专注力——通常拼图都是由日常生活中拼起，所以孩子要熟悉身边的事物，才能按照逻辑拼出正确的图形，除此之外，还可以培养孩子的耐心及专注力，让他可以坐得住的做一件事。 6、学习解决问题的方法及策略——玩拼图能学习推理思考能力，因为孩子会经由尝试不同的选择，到决定正确的一片放下去，也就是经过假设、判断到选择的过程，让他学习运用逻辑来解决问题的方法。 7、提高孩子的挫折忍受度及耐力——孩子在玩拼图的过程中难免会有拼错的时候，这时他们会感到挫折，表达不想玩的意愿，但是大人可以从旁协助他们，帮他们度过难关。 8、从混乱/破坏重建中获得肯定，同时建立对自我的信心——当孩子完成拼图时，容易让他感受到成就感，这是提高孩子兴趣很重要的，也是日后让他独立完成拼图的自信心来源。>>妈妈网友hulin_999发贴分享：我家宝贝玩拼图步步来 拼图地垫好吗？用处大吗？ 妈妈网特聘专家时冬梅(向她提问)解答：拼图地垫是不错的，对宝宝的智力发展，动手动脑能力的培养大有用处的。但是，目前你的宝宝6个月，还没有达到能拼图的能力，现在给宝宝用为时尚早。此月龄的宝宝，只会坐着用双手玩玩具，发现有兴趣的东西，就抓起摆弄，实际操作能力还不强。随着宝宝的生长发育，拼图地垫会得到宝宝青睐的。>>看看其他专家的解答 教宝宝玩拼图的方法： 0～1岁：看图案 0～12个月的宝宝，由于身体发育还不成熟，活动的空间也有限，因此，这一时期比较适合给他看一些色彩鲜艳、线条清晰、比较大的图案，尽量选用红、黄、蓝、绿这四个原色的玩具和图形，为发展宝宝视觉图像认知的准备。 1～2岁：玩拼装玩具 1岁左右的宝宝会走路了，视野也拓宽了，认识事物和图像认知能力大大提升。这一时期，你可以给宝宝玩一些简单的可拼装的立体玩具。市面上出售的一些过家家的玩具，比如：可拆分、拼装的萝卜是不错的选择。这类玩具可以帮助宝宝从拆分到拼装的游戏中初步建立整体——局部——整体的概念，同时也促进了手部小肌肉的运动和发展。 2～3岁：玩四片拼图 2岁，宝宝的“正式”拼图游戏就可开始了。建议你，让宝宝先从4片式拼图玩起。在选择拼图时，要注意拼图的图案、线条要大而清晰，颜色的区块要明显。
[create_time]2022-08-11 08:43:03[/create_time]2022-08-20 15:48:52[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]北慕1718[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.2e47cd10.ojJT1tSKlH47xKwZ1-l4Lg.jpg?time=4904&tieba_portrait_time=4904[avatar]TA获得超过720个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]0[view_count]拼图游戏可提高宝宝思维能力
亲子教育 频道为网友整理的《拼图游戏可提高宝宝思维能力》，希望对大家有所帮助！
不少父母喜欢与孩子玩拼图游戏，不仅可以增进亲子感情，还可以锻炼孩子的思维能力喔。如何才能通过拼图游戏激发孩子的头脑呢?
要将一堆毫无头绪的图块，拼组成美丽的图案，的确是一件需要敏锐的观察力和具备相当的耐力才能完成的工作，对宝宝的思维能力是非常好的锻炼。有人说拼图玩具是头脑的维生素。
那么爸爸妈妈们关心的是，自己的宝宝什么时候可以开始玩拼图，怎样指导宝宝玩拼图游戏呢?
一般说来2、3岁左右的宝宝对图形概念有了一定的理解，同时也具备了一定的操作技能。这时可以开始教宝宝玩拼图了。但是要注意，给这个年龄的宝宝选择拼图的时候，一定要选择图案简单，拼块较大，数量较少，质地较硬的。否则，太让宝宝不知所以的话，宝宝很快就会失去兴趣的。选择图案为宝宝熟悉的卡通人物或喜爱的交通工具，如米老鼠、唐老鸭、小汽车等。
宝宝初次玩拼图的时候一定要有大人指导，因为宝宝年纪小，观察分析能力弱，也没有太大耐心。爸爸或妈妈应该在一旁提醒宝宝如何观察图案特征，可以帮助宝宝把图块转为合适的角度，让宝宝容易发现关联，甚至在宝宝愿意的情况下，可以把正确的图块递到宝宝手中。
鼓励宝宝耐心、细心，家长自己也要耐心对待宝宝在拼图过程中的出现的错误，不可急躁，更不能说“你真笨”之类的话，打击宝宝的自信心。如果宝宝一时完不成整个拼图，家长应协助完成余下部分，给宝宝做个榜样，教育宝宝做事要有始有终，不可半途而废，也让宝宝享受到成功的乐趣。这样宝宝才会有信心、有兴趣再向更难的拼图挑战。
随着宝宝年龄的增长，如果发现宝宝的拼图能力有所提高，就可以选择难度稍高一些的拼图玩具给宝宝玩。时间长了，宝宝的观察能力、分析能力及动手操作能力、图形感知能力都会有相当大的发展和提高，培养宝宝的耐心细致的性格，对宝宝智力和情商发育都非常有益。
[create_time]2023-02-21 19:21:27[/create_time]2023-03-05 10:19:47[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]杨同学聊游戏[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.e704cb93.5zLE_reg2DMBVbEXHpHtdA.jpg?time=7396&tieba_portrait_time=7396[avatar]TA获得超过193个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]3[view_count]
七巧板拼图100种简单拼法有哪些？
七巧板拼图大全：1、七巧板乌龟的拼法：2、七巧板小狗拼法一：3、七巧板小狗拼法二：4、七巧板小狗拼法三：好处与用处七巧板的好处与用处简直是多不胜数，以下是七巧板部分的好处与用处：形状概念、视觉分辨、认智技巧、视觉记忆、手眼协调、鼓励开放、扩散思考、创作机会。无论在现代或古代，七巧板都是用以启发幼儿智力的良好伙伴。能够把幼儿对实物与形态之间的桥梁连接起来，培养幼儿的观察力、想像力、形状分析及创意逻辑上都有巨大的发展空间。家长们广泛采用来帮助小孩学习基本逻辑关系和数学概念。可以帮助孩子认识各种几何图形、数字、认识周长和面积的意义，了解毕氏定理。
[create_time]2021-09-09 20:44:36[/create_time]2021-09-23 17:24:53[finished_time]1[reply_count]17[alue_good]阿肆聊生活[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a11494f.zxWv7uN9dPM0WXPCPgsyMA.jpg?time=2830&tieba_portrait_time=2830[avatar]每个回答都超有意思的[slogan]分享生活中的小知识。[intro]19364[view_count]七巧板拼图100种拼法
七巧板拼图大全：1、七巧板乌龟的拼法：2、七巧板小狗拼法一：3、七巧板小狗拼法二：4、七巧板小狗拼法三：扩展资料：一、七巧板认知目标：认识七巧板的基本结构，用合适的图形和白语来表达你的思维结果。二、七巧板能力目标：（1）通过七巧板的生产活动，进一步丰富了对平行、垂直和角度相关内容的认识。(2)在与他人交流的过程中，能够合理清晰的表达自己的思维过程。（3）培养学生的实践能力，在各种图形的拼合过程中积累数学活动经验，增强学生的创新意识。
[create_time]2022-09-26 18:32:02[/create_time]2022-10-11 18:32:02[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]风林网络手游平台[uname]https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/71cf3bc79f3df8dcd0fc1505df11728b46102864?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_450%2Ch_600%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto[avatar]百度认证:四川风林网络科技有限公司官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]4588[view_count]儿童智力玩具的拼图游戏
拼图游戏也是一种开发儿童智力的玩具，使参与者在锻炼脑力的同时也有获得成功的喜悦。纸模型在东欧、日本等地是一种非常普及的模型爱好，但在中国大陆还不多见。纸模型的好处在于，比例合适，起点低，价格便宜，绿色环保等优点。对于喜欢动手制作的人，纸模型就是最好的选择。制作纸模型也是需要耐心的。1.做工精良 比例准确，颜色亮丽，仿真度高；2.操作简单 无需任何工具，直接拼插；3.安全环保 所有乐立方立体拼图均符合欧盟EN71和美国ASTM标准；4.价格低廉 远低于同等大小的其他材质的模型；5.外贸品质 主销欧美，非同类仿制品可比拟；6.进口发泡纸板，双面精细印刷，类金属质感，折叠之声清脆悦耳。埃菲尔铁塔立体拼图是一种集娱乐、学习、欣赏于一体的DIY动手玩具，主要材料为纸和EPS（可发性聚苯乙烯）泡沫板，无需任何工具便可拼折成各种立体模型，拼折后可作为家居装饰品，又是一种简约的艺术品、收藏品，深受广大家庭、儿童、游客、企业的喜爱。纸质材料，无毒无害，拼装的实物造型逼真，生动形象，在锻炼小朋友们动手动脑的同时，更能蹦发出无限想象力和创造力。
[create_time]2016-06-01 13:29:49[/create_time]2016-06-16 10:48:44[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]祜猎干明曾3858[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.aa3e417.IiJ7ofZDZav5qub7W7fonA.jpg?time=6172&tieba_portrait_time=6172[avatar]TA获得超过329个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]8[view_count]
