国家学校体育卫生条件试行基本标准
法律分析：根据我国法律规定，标准如下：一、中小学校体育教师配备基本标准（一）任职资格中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训，获得教师资格证书，并且每学年接受继续教育应不少于48个学时。（二）配备比例学校应当在核定的教职工总编制数内，根据体育课教育教学工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配备体育教师。小学1～2年级每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每8～9个班配备1名体育教师。农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。法律依据：《国家学校体育卫生条件试行基本标准》一、中小学校体育教师配备基本标准（一）任职资格中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训，获得教师资格证书，并且每学年接受继续教育应不少于48个学时。（二）配备比例学校应当在核定的教职工总编制数内，根据体育课教育教学工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配备体育教师。小学1～2年级每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中等职业学校）每8～9个班配备1名体育教师。农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。
[create_time]2022-04-15 16:34:27[/create_time]2022-04-30 16:34:27[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]律临王晓旭律师[uname]https://midpf-mp-pub.cdn.bcebos.com/7ed68dc3b6527b8f5ed398ad94e623bc.png[avatar]律师[slogan]律临法律服务平台认证律师[intro]121[view_count]国家学校体育卫生条件试行基本标准
国家学校体育卫生条件试行基本标准如下：1、中小学校体育教师配备基本标准，任职资格中小学体育教师必须经过体育专业学习或培训，获得教师资格证书，并且每学年接受继续教育应不少于48个学时；2、配备比例学校应当在核定的教职工总编制数内，根据体育课教育教学工作的特点，按照教学计划中体育课授课时数和开展课外体育活动的需要，配备体育教师；3、小学1～2年级每5～6个班配备1名体育教师，3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；4、初中每6～7个班配备1名体育教师；5、高中（含中等职业学校）每8～9个班配备1名体育教师；6、农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。法律依据《中华人民共和国体育法》第十七条 教育行政部门和学校应当将体育作为学校教育的组成部分，培养德、智、体等方面全面发展的人才。第十八条 学校必须开设体育课，并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。学校应当创造条件为病残学生组织适合其特点的体育活动。第十九条 学校必须实施国家体育锻炼标准，对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。第二十三条 学校应当建立学生体格健康检查制度。教育、体育和卫生行政部门应当加强对学生体质的监测。第二十条 学校应当组织多种形式的课外体育活动，开展课外训练和体育竞赛，并根据条件每学年举行一次全校性的体育运动会。第二十二条 学校应当按照国务院教育行政部门规定的标准配置体育场地、设施和器材。学校体育场地必须用于体育活动，不得挪作他用。
[create_time]2022-01-19 10:02:56[/create_time]2022-02-02 12:00:42[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]律临张莹莹律师[uname]https://midpf-mp-pub.cdn.bcebos.com/97472a3eb4aebbdcb43c46918101d5aa.png[avatar]律师[slogan]律临法律服务平台认证律师[intro]353[view_count]
我国现行有效学校卫生标准有多少项标准
从卫生部4月8日召开的第六届卫生标准委员会成立大会上获悉，我国现行有效卫生标准已达1257项。每个学校的卫生标准不一致，这个要根据当地卫生政策而定。截至28年3月1日，在第五届卫生标准委员会期间，卫生部共制修订卫生标准977项，发布卫生标准621项，完成1618项卫生标准及项目的清理，提出废止国家标准451项。卫生部和国家标准委联合发布食品卫生标准363项，重点加强了食品卫生基础标准的制定、修订工作。修订后的《生活饮用水卫生标准》包含16项指标，基本实现了我国饮水卫生标准与国际标准的接轨。卫生部还发布了职业卫生、职业病诊断、放射卫生、放射病诊断等职业卫生标准17项，发布了32项疾病控制卫生标准。
[create_time]2022-09-21 15:11:08[/create_time]2022-10-06 15:11:08[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]乾莱信息咨询[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/62ac8245037c35cef5dd05b07789a9ca.jpeg[avatar]百度认证:内蒙古乾莱科技官方账号[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]190[view_count]
学校卫生要求有哪些方面
学校卫生要求有集体儿童健康状况 、生长发育 、营养、疾病防治 、教育过程卫生、教学环境及设备卫生 、卫生宣传和卫生监督监测等。一、 学校卫生的基本概念学校卫生是保护、增强儿童少年健康的一门卫生学科，它研究儿童少年的机体与他们学习和生活环境之间的相互关系，制定相应的卫生要求和卫生措施，预防疾病，增强体质，使儿童少年一代健康地成长。二、 学校卫生学的主要研究方法1、身体检查：在行列的各种健康检查，矫治效果复查以及研究生活条件对儿童少年机体的影响时，常用人体测量，人体诊察，体力测验及有关疾病的检查诊断等。2、卫生流行病学调查：对儿少人群的健康状况或功能水平在不同时期，不同条件下的变化情况经常进行分析。3、卫生统计：儿童少年的生长发育资料、健康检查资料以及对儿童少年健康先特殊的观察资料，都要做统计学处理。三、学校卫生监测的内容学校卫生监测是学校卫生工作的一项重要内容。它是通过长期、系统、定时、定点地收集有关学生健康及学习环境的各种资料，掌握其现状和规律。学校卫生监测主要包括健康监测和卫生监测。四、学校卫生健康监测的目的及意义每年对种类学校抽取一定数量的学生进行体检，以掌握学生生长发育、健康状况、常见病、传染病、地方病动态。既可以了解其现状和变化趋势，找出其特点和规律，为开展学生常见病防治，制定学生保健措施提供资料和依据，以可以促进基层学校卫生工作的改善，使学校卫生保健工作的发展和提高。
[create_time]2022-11-16 11:38:52[/create_time]2022-10-15 11:00:36[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]九溪烟云1f[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.14a6d0b0.5xekan1ofDnhGH-4fUdWbw.jpg?time=7301&tieba_portrait_time=7301[avatar]TA获得超过414个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]303[view_count]学校医务室的医生是专业的吗
学校医务室的医生是专业的。学校里的医务室类似于社区医院。不要求可以做什么手术，只要能初级分诊，治一些发烧感冒就OK了。医务室简介：医务室是提供医疗服务的地方。其主要职责为保管好药品和医疗器械，严格出入库手续，做到帐物相符。医务室是医务人员工作的地方，医务室一般储存简单的医疗设备。遵纪守法、严格遵守学院的各项规章制度，坚守工作岗位，按时上下班，不迟到，不早退。树立良好的医德、医风，热情为教职工、学生、职工家属及来校培训人员服务，提高服务质量。
[create_time]2021-11-16 19:09:31[/create_time]2021-04-09 10:36:18[finished_time]1[reply_count]3[alue_good]数码小灵通ll[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.7f6943a2.IHjDJVLH4-AsUD2WQq8aKg.jpg?time=3668&tieba_portrait_time=3668[avatar]有什么不懂的尽管问我[slogan]数码行业消息小灵通。[intro]5881[view_count]学校医务室是做什么工作的 学校医务室有什么作用
学校医务室是做什么工作的 1. 认真执行学校卫生工作规程和各项卫生工作规程。 2. 制定医务室的工作计划和实施方案。 3.做好医疗费用预算，根据需要选择和采购药品，做好药品管理和检查工作，确保药品安全。 4. 做好全体师生的日常卫生保健工作。负责师生校外社会实践的现场卫生保健工作。 5. 积极开展学生常见病群防群治。 6. 监督学校环境、教学、体育和食品卫生。 7. 预防、登记和报告传染病。配合上级卫生部门开展免疫规划工作。 8. 配合卫生部门定期监测学校卫生情况，及时向学校领导汇报，并提出合理建议。 9. 开展健康咨询，掌握学生心理健康状况，消除心理障碍，促进学生身心健康。 10. 定期组织学生体检，建立健全学生健康档案，对健康数据进行统计和分析。 11. 总结本学年的工作。 12. 协助综合部审核教职工医疗费用报销情况。 13. 遵守学校的规章制度，提高医疗服务质量，服从学校和综合部的临时工作分配。
[create_time]2022-10-08 07:54:04[/create_time]2022-10-18 04:55:31[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]名成教育17[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.a3238f62.NOQJkYcDaE7MdpMjn6eKbA.jpg?time=675&tieba_portrait_time=675[avatar]TA获得超过4424个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]571[view_count]中学体育工作自查总结报告范文合集
中学体育工作自查总结报告范文合集 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人。下面就让我带你去看看中学体育工作自查总结报告范文，希望能帮助到大家! 中学体育工作自查报告 我作为一名体育教师，尤其是工作在这个优秀的学校里，深感教师的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。按学校要求，我主要学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》。明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，教师时时要做好表率，在学生面前树立“严师慈母“的形象。在家长面前树立”最可信赖的人“形象，在社会上树立”最文明群众形象“展示坦诚向上整洁的精神风貌。加强自我学习和经常自查自己的师德行为规范尤为重要。思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。 ____年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作。工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。 课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的体育知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。先后担任学校的体育工作。积极探索体育管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。 如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。查一;在课堂教学中出现问题时，有时不冷静、有急噪情绪，表现在对学生说话上有些粗鲁和烦躁。本人反思;对待学生的严格并不等于训斥和语言粗鲁，应该用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育、帮助学生，让学生自己醒悟和反思、达到教育的目的。避免出现没有修养和说话粗鲁的态度，应加强自身修养的学习，努力提高自身的思想政治素质，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母“的形象。 以后我还要继续坚持学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，依法治教，依法从教，为人师表，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，在教育教学工作实践中，不断转变教育观念，创新思维方式，改进教育教学方法，建立新型的师生关系，努力在思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导，来促进学生的成长和进步，做学生喜爱的老师。做一个人人赞美的好老师。 中学体育工作自查报告 根据山西省大同市教育局《关于对学校体育、卫生、艺术教育工作进行检查的通知》精神，城区教育局近期组织相关人员对区属各学校的体育、卫生、艺术教育工作进行了专项检查，现报告如下： 一、组织管理加强 我区各学校均有分管副校长负责体育、卫生、艺术教育工作，并由教导处、总务处、音体美组、卫生保健室等有关处室主要负责人组成了学校体育卫生艺术领导小组。领导小组及时传达、组织学习上级有关文件精神。 二、学校体育工作 1、学校要求班主任老师及时掌握学生体质状况，同时督促学生积极参加体育活动，做好学生体育活动的考勤记录;积极开展体育竞技活动。 2、学校严格按照国家课程标准开齐开足体育课程。 3、保证学生每天至少一小时体育锻炼时间(含体育课)，积极组织学生课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化。 4、各学校建立体育运动项目的课外兴趣小组。如乒乓球队、篮球队、足球队、田径队等。并积极推荐优秀选手参加各级各类运动会，也取得了很好的成绩。 5、各学校均配备专职体育教师，并开展相关培训。本年度，组织全区体育师资培训达十次以上。 6、多数学校按规定设置体育场地、配备体育器材和教学用具、用品等，并做好课内外体育活动和体育训练的安全工作。 7、《国家学生体质健康标准》从2005年开始实施，坚持每年开展测试，区教育局组织人员定期检查，并把测试成绩列入年终考核。 三、学校卫生工作 1、学校食品卫生：区属各学校严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，有食堂的学校均与食堂承包者签定《卫生安全责任书》，建立卫生责任追究制度;总务后勤部门有专人负责学校食品卫生安全工作;有食堂的学校有卫生许可证，从业人员有健康证，有食堂卫生管理制度与措施，食堂环境与设备、食品加工、存放器具符合卫生要求，食堂布局较合理。 2、我区各学校不向学生供饮用水，为教师提供充足的、符合卫生标准的饮用水，确保水源卫生安全。 3、健康管理：近几年区属各学校没有开展学生的体质检查，无法建立学生健康档案。 4、健康教育：全区定期组织开展预防传染病宣传教育活动，并将预防传染病宣传教育作为重要内容，通过图片、讲座、黑板报、发放预防传染病教育资料等对学生进行健康教育，并根据季节性流行病传染特点，进行预防宣传教育;健康教育的时间以健康教育课和晨会为主; 5、区属各学校没有专职的卫生保健教师，均为兼职。 四、艺术教育工作 1、区属各学校严格按照国家课程标准积极开齐开足音美课，并按课程标准和计划要求进行授课。 2、各学校根据学生的兴趣、爱好及特长组织开展了丰富多彩的艺术活动，许多学校还组建了合唱团、舞蹈组、军乐队和器乐班等。每年一届的校园文化节为学生们提供了展示的舞台。 3、部分学校配备有专用教室、配备教学器材、教具、挂图等，基本符合教学要求。 4、各学校均配备专兼职艺术教师，并开展相关培训。 五、存在主要问题： 在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题：校与校之间体卫艺工作存在不平衡性，极少数学校体卫艺工作薄弱，专用教室、教育教学设施(器材)及师资等存在不足，一些学校的课桌椅配套情况、教室照明情况有待进一步改善。这些学校除受教育经费紧缺的制约外，还与其师资薄弱，管理不够科学有关。 通过这次检查，我们感觉到学校体卫艺工作始终是教育部门的重要工作，是持续推进素质教育的重要内容。我们将进一步抓实、抓严、督促、指导好这方面工作，努力使我区的教育工作取得更大成绩。 中学体育工作自查报告 根据江夏区教育局文件精神，结合我校实际情况，成立体育工作专项督导检查自查小组，对照《中小学体育工作督导评估指标体系》的各项指标，认真的自查，现将自查情况汇报如下： 一、学校基本情况： 我校共6个班，学生239人，教职工34 人。 二、加强领导，确保学校体育工作正常开展： 我校一贯重视体育工作，成立了以校长余茂琴任组长，李军书记和副校长刘少华任副组长，其他行政人员为委员的体育工作领导小组。由教务处负责体育工作的日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育工作方面的政策和规定，制定贯彻落实体育工作的规划。学校每学期都把体育工作列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好学校的体育活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进。每学期的计划、总结、考核、评比、督促检查中都有体育工作，并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育工作。 三、指标完成情况： 1、教育管理方面： (1)我们严格按教学计划开足体育课，保证学生每天有一小时体育活动时间。学校要求教师严格按《体育课程标准》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学。 (2)积极推行《国家体育锻炼标准》。本学期坚持了每天的两操，制定了扣分细则，并且严格按照细则对学生进行督促、检查。按照教务处的统一安排，各班每天安排课外体育锻炼，做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。同时积极认真实施《学生体质健康标准》，各种体育活动、每位辅导教师都制定了教学辅导计划，认真组织学生进行活动培养了他们的各种兴趣、特长。 (3)学校每学年都要举办全校性的春季田径运动会和秋季篮球运动会，学生参与率在98%以上，每年均组队参加区运动会或篮球赛。一小时课外活动落实良好，课外活动能够有效落实。这些活动的开展，丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。 2、条件保障方面： (1)我校有专职体育教师2 人，平均年龄48岁。其中本科学历1人，专科学历1人。达到《条例》规定的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。我们十分重视体育卫生师资队伍建设，通过鼓励教师参加在职进修培训，不断提高这两支队伍的素质。 (2)本学期虽然学校经费困难，学校仍坚持从公用经费中投入体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务培训及劳保待遇的落实等，保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。 (3)学校落实专人负责卫生管理，学校卫生组织、 工作计划 ，包括宣传教育工作计划。及管理制度齐，职责明确。定期检查环境卫生、教学卫生、饮食卫生、宿舍卫生。检查及时到位，确保学生健康成长。 3、评价机制 实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了《学生体质健康标准》的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计。 四、存在问题和整改措施 1、存在问题 学校目前没有专职校医，卫生保健人员基本靠班主任及生物教师兼任。 2、整改措施： (1)加强与上级的联系，继续搞好学校相关体育场馆的建设，尽快改变学校的现状。 (2)进一步筹积资金，加大体育工作的投入。 总之，学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力，特别是体育教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上踏实的工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导、同行和同学，为努力开创学校体育工作的新局面而作出自己的贡献。
[create_time]2023-02-18 05:30:29[/create_time]2023-03-03 21:08:55[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]Anna安2333[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.b60c1550.SXkDyaw9ij-EuTAfetuHqg.jpg?time=7482&tieba_portrait_time=7482[avatar]TA获得超过206个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]2[view_count]
