关于学习的文章
头悬梁锥刺股汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。2.凿壁偷光况衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名，今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。传到匡衡，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。3.孟母三迁孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔，但是传到他这一代，早已衰微。父亲早逝，与母亲相依为命。但孟子小的时候非常调皮，为了让他受到良好的教育，孟母也加入了对好的学区房的追求潮流里。起初，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟母看到了，就皱起眉头:“不行!我不能让我的孩子住在这里了！”不然，以后孟子很有可能变成殡葬礼仪了。孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！只能说，孟子小时候模仿能力真的很强，也许也正因为孟母也意识到了自家熊孩子的这个特定，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。因为这次他模仿的是读书人。这个时候，孟母终于满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”4.萤火生辉东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。5.各个击破苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度，再读一遍。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验。
[create_time]2019-11-12 07:37:53[/create_time]2011-12-18 15:36:01[finished_time]13[reply_count]253[alue_good]勇敢的雪夜极光[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.ee44ef0c.2VEjrKPCCygokl-1orkmow.jpg?time=6465&tieba_portrait_time=6465[avatar]TA获得超过2243个赞[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]312090[view_count]加涅的学习分类
加涅把人类的学习分为八个层次：一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。扩展资料：一、学习结果加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。二、学习过程每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”参考资料来源：百度百科－加涅
[create_time]2020-09-21 19:52:21[/create_time]2007-05-09 08:15:44[finished_time]7[reply_count]301[alue_good]暴走爱生活55[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/user/17d66302275ac6a2fccf573176798f88.jpeg[avatar]我是生活小达人，乐于助人就是我[slogan]我是生活小达人，乐于助人就是我[intro]268708[view_count]雪域神鹰的内容简介
几十年前，二战正进行到关键的时刻，李长天在一次上山采药时，偶遇了苏联空军王牌飞行员维克多，为使维克多的战斗机上天，全村人都作出了努力，可惜飞机还是坠落在了深山之中，维克多是生是死也没了音讯……由于日军的轰炸，李长天和好友赵小虎失去了家园以及亲人，为了报仇，他们参加了苏联政府在印度组织的飞行员培训，认识了苏联女教官，接着李长天和赵小虎作为新一批紧急培养起来的飞行员，在空中与日军对战，但在那段航线上，却总有奇怪的事情发生——亡灵戒指、木乃伊香片、鬼打空，就连赵小虎都开始变得同原来不一样了。在一次坠机事入中，李长天再次遇见了梦中情人罗丝，也是在这一次，他震惊地发现，在宁静雪域之上的这片天空中，蕴藏着无数诡异的杀机和巨大的危险……有关驼峰航线的秘密，都将慢慢从回忆中被释放出来……赵小虎到底隐瞒了什么?长天和罗丝会有什么结局?维克多是否还活在人世？神秘的航线到底还会引出多少故事?
[create_time]2016-06-02 03:02:31[/create_time]2016-06-17 00:29:03[finished_time]1[reply_count]0[alue_good]清晨阳光Au9[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.19d4d835.KcoV4kvs0fo6ThNTWRgLJg.jpg?time=3658&tieba_portrait_time=3658[avatar]超过61用户采纳过TA的回答[slogan]这个人很懒，什么都没留下![intro]36[view_count]《雪域雄鹰》荣宁是谁的儿子？
荣宁是前任雪鹰大队长雪山之鹰岗日加古的儿子，母亲是女军医方华。岗日加古因公牺牲，方华难产而死。雪鹰特种大队最具潜力的年轻学员。曲折离奇的身世赋予了他坚毅的品质和棱角分明的性格，特殊的人生经历，让荣宁性格反差大，自我冲突强烈。历经一次次的残酷挫折后，荣宁从一心追寻身世之谜的叛逆男孩成长为英勇智慧的优异特种兵战士。剧情简介这是一群个性鲜明、家景迥异的90后。他们怀揣着不同的梦想和目的，从五湖四海出发，来到了西藏高原，来到了生命的极限之地，地球之巅8848。这片神奇的土地，带给了他们意想不到的成长和收获。荣宁从一心追寻身世之谜的叛逆男孩，成长为智勇双全的杀破狼突击组组长。乔二从一个无药可救的纨绔子弟，蜕变为一名为国捐躯的英雄。左佐，这个永远爱情至上的任性姑娘，也懂得了军人的大爱，开始用生命和灵魂来抒写舞蹈。他们一次次倒下，又一次次站起来。经受了冰雪的考验，生命极限之地最严酷无情的捶打与磨砺。他们终于成为一名真正的军人，传承了西藏军人的意志和精神，站到了属于自己人生的最高峰8848 。
[create_time]2021-12-19 16:45:15[/create_time]2021-12-28 16:14:21[finished_time]1[reply_count]3[alue_good]热爱生活的Tong[uname]https://himg.bdimg.com/sys/portrait/item/wise.1.208a6c9f.PHuYLpiRQhNrrx_EphCZgQ.jpg?time=8853&tieba_portrait_time=8853[avatar]有什么不懂的尽管问我[slogan]生活只要努力过拼搏过，才有资格不后悔。[intro]4133[view_count]《雪域雄鹰》荣宁是谁的儿子？
《雪域雄鹰》荣宁是方华和岗日加古的儿子。方华是女军医，岗日加古则是前任雪鹰大队队长雪山之鹰，当时岗日加古因公牺牲，而方华则因为难产去世，荣宁出生后被宁晓曦收养，随后取了名字。荣宁简介：荣宁是雪鹰特种大队潜力最好，能力也非常出众的学院，在进入了新兵连后，发挥出了自己的才能，随着技能的不断加深，个人能力不断提升，荣宁的真实身世也被解开，原来荣宁就是前雪鹰大队队长的儿子。岗日加古是一位非常出色的军人，在作为雪鹰大队长的日子，他用行动表达了自己守护国家、保护人民的决心，并且还和女军医方华相爱随后有了孩子，但他因公去世，方华也在生孩子的时候因为难产死掉了，可能是使命也可能是冥冥之中的缘分，荣宁成为了雪鹰特种大队的一员，成为了和父亲一样厉害的人。
[create_time]2022-03-08 16:53:29[/create_time]2022-03-18 15:57:29[finished_time]1[reply_count]1[alue_good]休闲娱乐达人天际[uname]https://pic.rmb.bdstatic.com/bjh/17f6919036d1afbd08fd35269a27fa805893.jpeg[avatar]致力于休闲娱乐知识的解答，分享娱乐知识。[slogan]致力于休闲娱乐知识的解答，分享娱乐知识。[intro]1471[view_count]
