学校为什么叫教育集团？
因为：教育集团就是从事教育行业，以此为盈利目的即称为集团公司。学校是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。通俗地说教育集团其实就是几所学校组成的集团化办学模式，以教育为中心，致力于服务于教育的统称。所谓教育集团，是某些地区以这些地区的某一名校为核心，以这个名校出管理，出老师到其他学校，已带动这些学校的发展，以此来形成教育集团。公立学校是由政府财政拨款。一般而言，公立学校的数量和办学规模都远远超过私立学校，而且，学习费用相对较低，教学设施较为完善。不仅如此，有些国家的公立学校提供免学费教育，如德国、瑞典、意大利、法国等国家。但公立大学入学门槛较高，申请竞争较为激烈，只有那些学习成绩特别优秀的申请人，才能获得费用低廉、高质量的教育机会。教育，教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存。
关于“教育集团化”你有什么看法？
教育集团化的初衷是以强校带动弱校，以达到区域内协同作战，共同进步，逐渐趋于教育教学均衡发展。如果真的能做到这样，对弱校无疑是有好处的。 但是，您说到的现象确实存在。房地产商为了使房子好卖，都会与当地政府协商，将房源划入学区房范围，但是如果离龙头学校地理位置比较远的话，难免会比较牵强。如果以教育集团加盟校的方式宣传，就规避了一些显性因素，使买房人奔着集团化办学的龙头学校的名声趋之若鹜地买房。从这个角度讲，这是一种营销手段，也是政府扶持地产业的一个政策。 大家好，我是化学课老师。就教育集团化，仅表一下自已观点。 教育趋向于集团化，好像正规了不少。资本参与到教育中来，投资赚钱，同时投入了大量的教育设施，似乎提高了教育教学水平，但又不完全如此。那么，教育集团化之后，是不是对教育本身有利呢？ 不一定有利，有时候还是有害的。教育不仅仅是有硬件设备，关键还要有好老师，有一套优秀的管理制度，有一套或几套优秀的培养学生成才的道德系统，有科学的学习训练系统，更要有开放的胸襟，锐意改革。梅贻琦在就职清华大学校长的演讲中提出“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”。他强调了学校中名师的重要性，而对于名师却也有两种不同的看法。有的名师只是有好名声，讲评优课行，得的证书也不少，名声在外，教学成绩却不行；还有的名师整天在外讲课赚钱，却不管自己所在的学校学生，说白了就是一个商人；而达到教学水平高的，教学成绩突出的，又是名师的的人其实很少。大多数的老师都是默默无闻甘愿奉献的人，不是名师。教育集团化之后，聘请很多所谓的名师，开了高工资，却不一定能收到什么好效果。 资本天生就是逐利的，资本投入的学校基本都是名校。资本注入名校之后，会开分校，打着名校的旗号招生，然后请名校的老师来上课，让他们挣双份工资，但是收学生学费的时候可是按照名校的标准收的，还有择校费，校服费、书本费、床单床罩费、住宿费，暖气费、饭费等等，一大堆收费都让资本家们赚得盆满钵满，也使得资本无限升值。至于升学率的宣传，避而不谈就是了，只使用广告大肆轰炸，或者不惜修改数据，任意夸大，以求获得源源不断的生源。 资本投入到学校之后，就是为了把学生圈起来收钱，而不是真的把学生培养成人才。虽然集团化的教育更加能担事儿，也更能平事儿，但是总不让人那么放心，而且很多人把孩子送进去之后，读完才知道上当了，但是已经晚了————你已经毕业了，该掏的钱也都掏了，一分不退。 所以，教育集团化就是资本投资教育的结果，也使得教育越来越功利化，越来越与教育改革、学生能力相去太远，因为资本方的目的很简单。就是奔着赚钱去的，而不是为了别的。 教育集团化，你怎么看？欢迎大家发表感言。 教育集团化～理想很丰满，现实很骨感！ 教育集团化是推行均衡教育的一种形式。初衷是好的，是让所有学生都享受优质资源教育。但教育是理念＋载体＋途径的精密过程，也是几年或几十年形成的教育链条，绝不是指挥棒一挥一蹴而就的！ 现在凸显的教育集团化的羁绊: 1.教育集团的责权利不好定位。 2.教育集团的领导团队能力。 3.教育集团的精英团队稀释后的补血机制缺位等。 一孔之见！ 我是【教育研究】，我来回答你的问题。 教育集团化 ，是一种新的教育发展形式，是大势所趋，也是政府所支持的。集团化办学能够集中办学优势，打造区域教育的协调发展，能够让更多人享受到公平的教育资源。在一定程度上，弱化了学区房问题、择校难问题的消极影响。 另外，集团化办学在印象中可能都是私立学校，其实不然，有相当一部分集团化办学是公立学校，或者民办公助等形式的学校，家长在择校时一定要搞清楚，不同性质的学校，收费标准以及老师录用的标准也是有很大差别的，不能因为某教育集团下的几所名校就认为集团下所有学校都是好学校，这种 “名牌效应” 是非常容易迷惑家长的。在择校时，除了集团以往的办学案例，还可以在招聘网站上浏览教育集团招聘老师的要求，以及办学理念等。 至于普通学校会不会引进好的教育集团的理念， 答案是肯定的， 市场进入教育行业，势必带来优胜劣汰，如果一所学校不思改变，躺在以往的功劳簿上睡大觉，那么教育集团化时代，它终将会埋没在 历史 的潮流中。 不管是学校、家长、学生，都要学会向市场要答案。 教育集团化是个趋势，但是不能求大求多，质量要跟上才是正道。 教育集团化应该是今后发展的一个方向，其集团内部优势互补、以强带弱、人员交流灵活方便等特点可以极大地推进教育向更高层次、更高水平发展！ 优质教育资源集团化、分布式布局很好。 民办学校的代名词，我不十分赞同，他们为了收取高学费，采取割韭菜填压式教学，听话几个成绩会好些，但生活上就不知进步多少了，教育问题需要实事求是讨论，请不要一直引导成绩第一，成绩好的人大多数心里不 健康 ，盼望教学要改革。 集团化办学可简单理解为由两所或多所学校组成的教育联合体。通过本次考察，结合自身办学风闻思考，集团化办学行业有三种模式：一为教育集团；二为教育联盟；三为教育共同体。由此三种模式也可并存。就本次考察结合自身理解将三种办学模式汇报如下： 一、教育集团 教育集团是以一所老牌优质学校为核心，附属一所或几所学校（其中一般有民办学校）所形成的一体化办学模式。几所学校校址相对独立，学校法人、人事及财务在形式上也独立存在，但办学理念、运行模式相统一，主要是学校管理层思想高度统一，几所附属学校均要服务于核心学校。例：上海行知中学为上海宝山区公办普通高中之首。办学规模为八轨制。按规定每年招生人数为320人（班容量最大40人）。行知中学面向宝山区招生，办学规模难以满足宝山区优质生源入学需求，招生人数特别是择校生为数严格限制，如果行知中学独立存在，已达地区办学顶峰。其附属的行中中学为行知中学校办工厂变革产生，由行知中学购买土地，实施建设所办的一所民办完全中学。行中中学校校长由行知中学一名副校长担任。管理两校统一，解决了宝山区不达行知中学录取分数线且相对优秀的初中毕业生的升学问题。另外，凭借行知中学之名， 社会 出资创建了行知二中，为一所独立民办初中。该校校长聘请行知中学退休校长担任。办学理念与教学模式与行知相同。每年向行知中学及行中中学输送大批优秀学生。在宝山区已形成以行知中学为核心，附属行中中学与行知二中的优质教育资源，更加规范招生与经费问题。再如怀仁一中所附属云东中学（民办），云北诛仙二（民办）三校一体，怀仁一中校长兼任两所民办中学董事长，并各由一名副校长出任两所民办校校长。 教育集团另一种模式大多为民办学校，集幼儿园、小学、初中、高中为一体，集团总领又分级部管理。例如河南永威教育集团。 二、教育联盟 教育联盟为一种大校带小校，强校带弱校的一种服务提升模式，例如上海交大附中，该校为上海市四大名校（普通高中）之一，为十轨制办学，在校生1200人。其办学理念，办学效益与国际接轨，走在了中国普通高中教育前列，为体现其 社会 效益，以交大附中服务带动部分薄弱校，实施教育联盟战略，如联盟较偏远中嘉兴中学，交大附中派10名以上管理团队和骨干教师赴嘉兴中学支教服务，改变管理模式，办学理念，提升教师专业素质，提高教学质量，成效显著，在嘉兴中学成功联盟之后，又有多所薄弱高中要求联盟服务。 教育联盟的核心学校从管理模式，师资力量非常超前，外派教师不一定为拔尖人才，管理团队最高为本校中层干部，在不影响本校正常运转的前提下外派教师。教育联盟受到政府影响，并不是交大附中积极主动行为，嘉兴中学成为当地政府每年要支付交大附中托管费300万元，又如交大附中要接受交通大学领导，在交通大学所在地区并无特别优质高中（相对我市山大附中、山大附小皆在山西大学附近）在党的群众路线教育实践活动中，交通大学提出交大附中要服务交通大学地区学生享受优惠教育资源问题。所以交大附中将继续服务和代管部分薄弱高中。交大附中并不完全主动承担此 社会 责任，其担心被“削峰填谷”影响自身为原因之一。 教育联盟模式山西省实验中学与吕梁市房山县中学也曾得到运用，并取得了显著成果。 三、教育共同体 教育共同体是在当地教育行政部门的统一领导下，按照行政区地域关系，将所属中小学划为若干个教育共同体。例：贵阳市第二实验小学，所在地区以该校为核心，联合周边八所小学形成教育共同体，九所学校均为公办学校，其中一所被第二实验小学兼并成为分校，总校服务当地居民子女入学，分校主要接受外来务工子女入学，教育共同体各个学校主要以业务交流为主，通过集体教师大校引领，教师交流等方式促进共同提高。 我们市在2013年也划分了教育协作组，模式即教育共同体，我们区将八所初中校划为两个协作组，一是以姚村中学为组长单位，晋祠一中、晋祠二中、晋源一中为组员单位的教育共同体。二是以实验中学为组长单位，晋源二中，金胜中学、电厂中学为组员单位的教育共同体。此举仅是印发了通知，没有相关制度与监督，所以并未有实质性合作与提高。另外，我们区今年实施了教师交流制度，全区分成了五个交流片区，也可以认为是五个教育共同体。近几年，教育局特别重视教学质量的提升，特别是重视高中教学质量的提升，在无意识中，已经大大减小了各初中学校之间的恶性竞争，增进了各初中校之间的交流，希望教育局能多为初中校创造合作交流机会，必要时组织校长集体外出学习培训
学校为什么叫教育集团?
教育集团就是从事教育行业，以此为盈利目的的集团公司。学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。教育狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。
教育培训机构十大排名是怎么样的？
十大教育机构排名：新东方、学而思、学大教育、安博教育、环球雅思、正保远程教育、弘成教育、北大青鸟、巨人教育、中公教育。1、新东方集教育培训/教育产品研发/服务等于一体的大型教育科技集团,美国上市,北京新东方教育科技(集团)有限公司。2、学而思教育国内最具知名度的中小学教育培训机构之一,中小学教育培训领先品牌,北京学而思教育科技有限公司。3、安博教育国内第一个真正以升学与就业两大关键需求为导向的全国性教育服务品牌,美国上市公司,安博教育集团。4、学大教育目前国内个性化教育培训领域的领先者,教育培训机构十大品牌,美国上市公司,北京学大信息技术有限公司。5、环球雅思国内规模最大并在美国上市的连锁外语培训机构之一,国内知名连锁培训机构,北京环球天下教育科技有限公司。选择教育机构时要查看老师的毕业证书和教师资格证证书，有些机构为了快速的招生，会快速的招够老师，虽然大部分都是大专本科毕业，可并不是相关的专业，所以要看相关证书。选择合适的学校或机构很关键，应综合考虑多方面因素，包括课程安排、师资力量和收费等。1、培训课程：了解和对比机构提供的培训课程、培训形式、课时、和培训教材等资料，针对自己所需，判断是否契合。2、师资力量：一个机构的教学水平如何，和师资团队的力量有直接的关系。尽量选择已经得到行业认可、经验丰富、有资格认证的老师。3、硬件设施：一般正规的机构都有独立的培训场地，给学员提供比较舒适的学习环境，主要是住宿和交通相关的信息。4、后续服务：看一下学员毕业以后的情况，比如就业、创业等方面的，机构是否有提供相关的指导。
教育机构排名全国十大教育机构排名
教育机构排名全国十大教育机构排名如下：1、新东方——北京新东方教育科技（集团）有限公司2、学而思教育——北京学而思教育科技有限公司3、安博教育——北京安博创赢教育科技有限责任公司4、学大教育——北京学大信息技术有限公司5、环球雅思——北京环球天下教育科技有限公司6、正保远程教育——北京东大正保科技有限公司7、弘成教育——弘成科技发展有限公司8、北大青鸟——北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司9、巨人教育——北京巨人环球教育科技有限公司10、中公教育——北京中公未来教育咨询有限公司新东方——北京新东方教育科技（集团）有限公司，集教育培训/教育产品研发/服务等于一体的大型教育科技集团，美国上市，北京新东方教育科技（集团）有限公司。学而思教育——北京学而思教育科技有限公司国内最具知名度的中小学教育培训机构之一，中小学教育培训领先品牌，北京学而思教育科技有限公司。安博教育——北京安博创赢教育科技有限责任公司，国内第一个真正以升学与就业两大关键需求为导向的全国性教育服务品牌，美国上市公司，安博教育集团。学大教育——北京学大信息技术有限公司，目前国内个性化教育培训领域的领先者，教育培训行业十大品牌，美国上市公司，北京学大信息技术有限公司。
中国十大民办教育集团排名
教育机构排名全国十大教育机构排名如下：1、新东方——北京新东方教育科技（集团）有限公司2、学而思教育——北京学而思教育科技有限公司3、安博教育——北京安博创赢教育科技有限责任公司4、学大教育——北京学大信息技术有限公司5、环球雅思——北京环球天下教育科技有限公司6、正保远程教育——北京东大正保科技有限公司7、弘成教育——弘成科技发展有限公司8、北大青鸟——北京阿博泰克北大青鸟信息技术有限公司9、巨人教育——北京巨人环球教育科技有限公司10、中公教育——北京中公未来教育咨询有限公司新东方——北京新东方教育科技（集团）有限公司，集教育培训/教育产品研发/服务等于一体的大型教育科技集团，美国上市，北京新东方教育科技（集团）有限公司。学而思教育——北京学而思教育科技有限公司国内最具知名度的中小学教育培训机构之一，中小学教育培训领先品牌，北京学而思教育科技有限公司。安博教育——北京安博创赢教育科技有限责任公司，国内第一个真正以升学与就业两大关键需求为导向的全国性教育服务品牌，美国上市公司，安博教育集团。学大教育——北京学大信息技术有限公司，目前国内个性化教育培训领域的领先者，教育培训行业十大品牌，美国上市公司，北京学大信息技术有限公司。
教育培训机构排名前十
排名前十的教育培训机构如下：1、新东方新东方教育科技集团定位于以学生全面成长为核心，以科技为驱动力的综合性教育集团，打造了新东方学习成长中心、新东方国际教育、新东方大学生学习与发展中心、新东方在线、新东方前途出国等知名教育品牌。2、好未来 好未来（NYSE：TAL）是一家以内容能力与科技能力为基础，以科教、科创、科普为战略方向，助力人的终身成长，并持续探索创新的科技公司。好未来旗下拥有学而思素养、学而思网校、学而思智能、彼芯、美校、学而思国际、学而思智能内容、学而思大学生、妈妈帮等品牌，并战略投资了赫石少儿体能等多个品牌。3、学大教育学大教育是A股市场上专注于个性化教育的上市公司，自2001年创立以来，学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，打造了包括个性化培训、全日制教育、职业教育、文化服务等在内的丰富业务模式。4、正保远程 正保远程教育成立于2000年，2008年在美国纽约证券交易所上市（股票代码：DL），成为在纽交所上市的远程教育公司。公司自成立以来，专注于职业教育和服务，以构建完善的“终身教育系”和“完全教育体系”为发展战略，为各行业领域的个人和企业提供教育产品和服务。5、环球雅思 环球雅思现今是朴新教育集团旗下英文教育机构。环球雅思拥有在119个城市从事外语和职业教育培训的连锁学校351家、156所环球灵童少儿英语连锁学校、25所倍趣科学儿童学苑和疯狂家族儿童俱乐部、从事在线教育的环球职业网校。排名后五位的教育培训机构如下：弘成教育、安博教育、中公教育、巨人教育、北大青鸟。
全国十大教育机构有哪些？
十大教育机构有新东方、学而思、学大教育、安博教育、环球雅思、正保远程教育、弘成教育、北大青鸟、巨人教育、中公教育。选择教育机构时要查看老师的毕业证书和教师资格证证书，有些机构为了快速的招生，会快速的招够老师，虽然大部分都是大专本科毕业，可并不是相关的专业，所以要看相关证书。还有很多好的教育机构可供选择，比如轻轻教育。轻轻教育专注高中/初中/小学1对1辅导，精选全国各年级、各学科超万名专业教师，根据每个孩子的特点进行高品质个性化教学，提供全国规模的上门一对一，以及高端在线教育服务。轻轻教育采用1对1教学模式，打造专属本地学生的定制化提升方案。更多问题请咨询轻轻教育客服！
