锲而不舍读音
【拼音】[ qiè ér bù shě ]【解释】不断地镂刻。比喻坚持不懈：～，金石可镂。【近义词】水滴石穿、滴水穿石、愚公移山、坚韧不拔、坚忍不拔、绳锯木断、持之以恒、始终不渝、屡败屡战、皇天不负有心人、坚持不懈【反义词】半途而返、知难而退、半涂而废、一曝十寒、一暴十寒、半途而废、浅尝辄止反义词：半途而返【拼音】[ bàn tú ér fǎn ]【解释】走到一半后就返回去了，喻指突发情况或半途而废。【近义词】功亏一篑、半途而废、浅尝辄止、有始无终【反义词】坚持到底
锲而不舍拼音？
锲而不舍，拼音是qiè ér bù shě。释义：意思是不断地镂刻，比喻有恒心。出自：战国时期荀子《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”白话文：如果刻几下就停下来了，那么腐烂的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。造句：1、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。2、水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。扩展资料近义词：1、水滴石穿：指水滴不断地滴，可以滴穿石头；比喻坚持不懈，集细微的力量也能成就难能的功劳。出自：现代作家巴金《随想录》：“我总是这样想：从事文化建设的工作，要有水滴石穿数十年如一日的决心，单靠‘拼搏’是不够的。”2、持之以恒：意思是长久坚持下去。出自：清·曾国藩《家训喻纪泽》：“尔之短处，在言语欠钝讷，若能从此三事上下一番苦功，持之以恒，自尔精进而不觉。”白话文：你的缺点在于不会说话，如果能在这件事情上下功夫，长久地坚持下去，等到精进的时候自己都不知道。参考资料来源：百度百科-锲而不舍
锲而不舍的拼音是什么
读音：qiè ér bù shě“锲”的声母是q，韵母是ie，声调是去声；“而”的韵母是er，声调是阴平声；“步”的声母是b，韵母是u，声调是去声；“舍”的声母是sh，韵母是e，声调是上声。释义：锲，镂刻；舍，停止。不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。出处：《荀子·劝学》“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”译文：如果刻几下就停下来了，那么腐朽的木头也刻不断。如果不停地刻下去，那么金石也能雕刻成功。造句：无论是有一举反三的能力或是有名列前茅的成绩，都应该一丝不苟的的学习，对自己的目标也应该做到锲而不舍。扩展资料：近义词：持之以恒读音：chí zhī yǐ héng 释义：持，坚持；恒，恒心。长久坚持下去。出处：清·曾国藩《家训喻纪泽》“尔之短处，在言语欠钝讷，举止欠端重，看书不能深入，而作文不能峥嵘。若能从此三事上下一番苦功，进之以猛，持之以恒，不过一二年，自尔精进而不觉。”译文：你的短处，在言语欠笨，举止欠端重，读书不能深入，而作文不精彩。如果能从这三件事上下一番苦功，持之以恒，不过一两年，就有大进步。造句：要想在事业上取得成功，除了决心之外，还要持之以恒。
锲而不舍的读音是什么
锲而不舍 [qiè ér bù shě]
基本释义
锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
褒义
出处
《荀子·劝学》：“锲而舍之；朽木不折；锲而不舍；金石可镂。”
例 句
能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无～的精神。
近反义词
近义词
坚持不懈 持之以恒 坚韧不拔 始终不渝
反义词
一暴十寒 半途而废
典 故
战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。
这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。
在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律；反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天；还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。在教育方面，他写过一篇十分著名的文章——《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是非常必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。
锲而不舍怎么读
读音是：[qiè-ér-bù-shě]。意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。出自《荀子·劝学》。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明正确的学习态度，第三段论述学习的内容和途径，第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练，设喻贴切，说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
锲而不舍什么意思？锲而不舍怎么读？
锲而不舍什么意思？锲而不舍怎么读？
参考答案：
拼音：qiè ér bù shě，简 拼：qebs
成语解释：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。
成语出处：《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
成语例句：夫固谓一人锲而不舍，则行美于本性矣。
繁体写法：锲而不舍
注音：ㄑㄧㄝ ˋ ㄦˊ ㄅㄨˋ ㄕㄜˇ
锲而不舍的近义词：坚持不懈 懈：松懈。坚持到底，一点不忪懈。
坚韧不拔 气质刚强而柔韧,丝毫不能改变坚韧不拔的性格
锲而不舍的反义词：半途而废 ∶废:停止。半路上停下来。比喻工作没做完就停止了君子遵道而行,半途而废,吾弗能已矣。《礼记&midd
知难而退 原指作战时要见机而动,不硬做做不到的事情。后指遇到困难就退缩,不去克服
成语语法：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义
成语故事：战国末期赵国哲学家荀况在《劝学》中讲到：学习同镂金石一样，刻一下就停下手来，烂木头也刻不断，不停地刻下去，即使是坚硬的金属和石头，也可以把它们刻穿，所以学习要有“锲而不舍”的精神，持之以恒、坚持不懈才会有成效
常用程度：常用成语
感情*色彩：中性成语
成语结构：偏正式成语
产生年代：古代成语
英语翻译：work with perseverance
俄语翻译：неустáнная деловитность
日语翻译：ねばり强(づよ)いことをする。 根気(こんき)が続(つづ)くこと
其他翻译：gutta cavat lapidem, non vi, sed saepe cadendo.
成语谜语：常雕
读音注意：锲，不能读作“qì”；而，不能读作“ěr”。
写法注意：锲，不能写作“契”。
锲而不舍的拼音
读音：[qiè ér bù shě]解释：锲：雕刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻做事或学习有恒心。出处：先秦 荀况《荀子 劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”例句：夫固谓一人锲而不舍，则行美于本性矣。（章炳麟《菌说》）近义：坚持不懈、坚韧不拔、始终不渝。反义：半途而废。近义词：坚持不懈读音：[jiān chí bù xiè]出处：《清史稿 刘体重传》：“遇大雨，贼决河自卫。煦激励兵团，坚持不懈，贼穷蹙乞降，遂复濮洲。”例句：这些都证明我们对于加强统一战线实行革命政策来进行抗日战争的这种方针，是坚持不懈的。近义：锲而不舍、坚持不渝、持之以恒。反义：半途而废。
锲而不舍的读音是？
【读音】qiè ér bù shě 【解释】：锲：镂刻；舍：停止；不：表示否定。镂刻不停，比喻坚持到底，不放弃。 【示例】：夫固谓一人～，则行美于本性矣。 ◎章炳麟《菌说》 锲而不舍
【词性】：褒义词 【近义词】：坚持不懈、坚韧不拔 【反义词】：半途而废、知难而退 【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义 【造句】：伟人们锲而不舍的精神值得我们学习。 《劝学》： 原文：积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，骑骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚯无爪之利、筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 译文：堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德，因而精神得到提升，圣人的心境由此具备。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。千里马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿（实际上有八只脚）和两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁啊!
编辑本段成语出处
先秦·荀况《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”[1]
编辑本段成语辨析
正音：锲，不能读作“qì”读作“qiè”；而，不能读作“ěr”应读作“ér”。 辨形：锲，不能写作“契”。 辨析：“锲而不舍”和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是“锲而不舍”是带有比喻性，更加形象；而“持之以恒”是直陈性的。[2]
编辑本段成语故事
战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。 在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律；反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天；还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。在教育方面，他写过一篇十分著名的文章——《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是非常必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。[1]
编辑本段成语示例
夫固谓一人锲而不舍，则行美于本性矣。（章炳麟《菌说》）[2]
锲而不舍读音qi还是qie？
读音：qiè，声母：q，介母：i，韵母：e，声调：第四声。锲而不舍 [ qiè ér bù shě ]释义：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。出处：先秦荀子《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。” 译文：（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。成语用法：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义近义词：水滴石穿、滴水穿石、愚公移山、坚韧不拔、坚忍不拔笔顺相关典故：典故战国末期我国著名的哲学家和教育家荀况在《劝学》中教育人们做事情要有恒心和毅力，坚持不懈、持之以恒。这个词从字面上理解就是不停地雕刻，就连金属和石头那么硬的东西都可以镂穿。其中“镂刻”是一种精细的雕刻方式。在哲学思想方面，荀子认为自然发展有其客观的规律；反对天命，不迷信鬼神，认为人定胜天；还主张因地、因时制宜，充分发挥人的才能，促使万物发展。在教育方面，他写过一篇十分著名的文章——《劝学》，来阐明他的教育思想。《劝学》中记述了他在教育、学习方面的很多理论，对后世影响十分深远。比如，他认为人接受教育，努力学习是非常必要的，这样才能“青出于蓝，而胜于蓝”，使学生超过老师，后人胜过前人。在《劝学》中，荀子还用镂刻金石来说明学习一定要持之以恒的道理。他写道：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。后人就是根据这里锲而不舍的意思总结出了这句成语。这句话的意思是如果镂刻而不能坚持下去，就连朽木也不会被折断；但若坚持一直不停地镂刻，就是金属、石头也会被镂穿。学习知识是一个由少到多、日积月累的过程，高深渊博的学识是一点一滴积累而成的，所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。所以人们学习时一定要坚持不懈，只有这样才会取得成功。
锲而不舍读音qi还是qie
qiè。锲而不舍，意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。出自《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”锲：刻；舍：停止。不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。 《劝学》简介 《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题，较为系统地体现了荀子的教育思想。 全文可分四段，第一段阐明学习的重要性，第二段说明正确的学习态度，第三段论述学习的内容和途径，第四段阐述学习的最终归宿。文章语言精练，设喻贴切，说理深入，结构严谨，代表了先秦论说文成熟阶段的水平。
锲而不舍和锲而不舍的读音
锲而不舍的读音：（qiè ér bù shě）。锲而不舍的原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力；在句中可充当谓语、定语、状语；含褒义。锲而不舍的造句1、学习不能见异思迁，朝三暮四，而应脚踏实地，锲而不舍。2、只要我们万众一心，锲而不舍，中大的鸿鹊之志，终必得竟其成！3、学习不能三天打渔晒网，要有锲而不舍的精神。4、生活中正因为有了这种持之以恒，锲而不舍的精神，人才会变得坚强经得起挫折。5、锲而不舍是一种精神，这种精神值得我们去学习和表扬。6、可是有一点不会改变，温州人的这种锲而不舍的精神不会改变。7、正是因为小水滴有着锲而不舍持之以恒的精神，才滴穿了石块。8、疑问和不解学问是无止境的，只要我们锲而不舍发现不足及时反醒战胜弱点。9、教师为我受到打击不屈服，遇到困难不低头，进取复习应对补考这种锲而不舍勇敢应对的精神所感动，已经把我列入录取对象。10、它持之以恒锲而不舍地向地面发起冲击，哪怕粉身碎骨也毫不退缩。
