教子有方的意思是什么
教子有方的意思是教育自己的孩子有合理、正确、有效的方法，使孩子身心健康成长。
选自吴炽昌《客窗闲话》每个人都有自己的价值观，都有自己的行为准则和处世方法。可以说，价值观是一个人为人处事的基础，无时无刻不在左右着人们的一举一动。孩子们也有价值观，只不过这里所谓的价值观在他们身上显得有些单纯和稚嫩，这就需要做父母的加以引导和强化。很多父母已经认识到价值观对孩子未来发展的重要性，也有很多父母试图用自己的价值观引导孩子，以便让孩子在正确的道路上行进。但是，价值观是一个抽象的问题，不像教孩子如何穿衣、如何洗澡那样简单，它需要的是技巧，是持之以恒的耐心。
教子有方的意思
教子的解释[godchild;godson] 在洗礼时某人为 教父 ,而教父保证将其教养成为 基督 徒 词语分解 教的解释 教 à 指导 ，训诲：教习。教头。教正。教师。 教导 。管教。请教。 教学相长 。因材施教。 使，令：风能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。 学 教 ā 传授： 教课 。你教给我做。 学 笔画 子的解释 子 ǐ 古代指儿女，现专指 儿子 ： 子女 。子孙。 子嗣 。子弟（ 后辈 人，年轻人）。 植物的果实、 种子 ：菜子。瓜子儿。子实。 动物 的卵：鱼子。蚕子。 幼小的，小的：子鸡。子畜。子城。 小而硬的颗粒状的 东西 ： *
教子有方的意思
教子有方的意思是教育引导很有办法。出自《二十年目睹之怪现状》：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”
用法：作谓语、宾语；用于老师、长辈等。
近义词：教诲有方、循循善诱、谆谆教导（谆谆教诲）、教子有方。
反义词：引入歧途、误人子弟。
示例：
1、林斤澜《小车不倒只管推》：“我少年时候接受过的大师教导，教导有方，方是方针方向，也是有棱有角。”
2、他老人家教导有方，我们才能赢得比赛。
母亲教子有方的故事
孟母三迁 岳母刺字 断机教子 画荻教子 杀彘教子 陶母戒子 细柳教子
画荻教子
北宋时候，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修，文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲郑氏一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？郑氏左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事
孟母三迁
从前孟子小的时候,父亲在他年幼的时候就去世了，母亲仉氏不再结婚。孟子和母亲住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“这个地方不适合我的孩子居住！”孟子的妈妈就带着孟子搬到集市。到了集市，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家至屠场附近，这次，孟子又学起屠夫宰杀猪羊，孟子妈妈知道了，皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了之后都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”于是居住在了这个地方。。
有关于教子有方的历史典故
《曾子杀猪》
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰："女还，顾反为女杀彘。”
妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰："特与婴儿戏耳。"
曾子曰："婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。" 遂烹彘也。
选自《韩非子》
中国古代有很多教子有方的母亲，请你写出3个教子有方的故事。
画荻教子
北宋时候，有个杰出的文学家和史学家，叫欧阳修，文章写得很出色，在文学上有很高的成就。他四岁那年，父亲去世了，家里生活非常困难。他的母亲郑氏一心想让儿子读书，可是，哪里有钱供他上学呢？郑氏左思右想，决定自己教儿子。她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。
岳母刺字
岳飞不受杨么的使者王佐之聘，其母恐日后还有不肖之徒前来勾引岳飞，倘若一时失察受惑，做出不忠之事，英名就会毁于一旦。于是祷告上苍神灵和祖宗，在岳飞背上刺了“精忠报国”四字。
孟子，名柯。战国时期鲁国人（现在的山东省境内）。三岁时父亲去世，由母亲一手抚养长大。
孟母三迁
孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。
教子有方优秀征文
教子有方征文 （一） 我的儿子邹昊轩是二年级一班的一名学生，在潘南小学的"以德立校、科研兴校、面向未来、育人为本"教育理念的熏陶下，儿子品学兼优，享受着童年的快乐，而在这个过程中，作为家长，我们也教学相长，与孩子共同成长。此次学校征文的主题是"教子有方",我想这是天下所有父母的共同心愿。我不敢讲自己是"教子有方"的，但是借这样一个机会，向大家汇报一下我的教育宗旨与大家共勉。我在教育孩子的过程中，始终本着"一个中心，三个有利于"的宗旨，即 "一切以兴趣为中心", "有利于健康体魄；有利于道德修养；有利于能力提高。" 一、一切以兴趣为中心，兴趣是最好的老师。孩子是天真的，对一切充满了好奇，作为家长，要及时发现孩子的"兴奋点",并加以引导和培养，切忌将自己的"一厢情愿"强加于孩子身上，强迫孩子做他不愿意做的事情，到头来，只能两败俱伤。昊轩很小的时候，我们就注意培养他阅读的兴趣，我们从书籍的颜色入手吸引孩子的兴趣，还做出很多有趣的阅读表情，并声情并茂的陪着孩子一起阅读，就这样，昊轩的阅读兴趣逐渐培养起来，现在已有藏书1000多册；再如孩子的兴趣班，我们从不逼迫昊轩学什么，总是尊重孩子自己的选择，昊轩喜欢画画，刚开始学画时常常我们看不出来他画的是什么，但我们还是极力的保护他的兴趣，常常对他的作品进行煞有其事的"鉴赏"和大张旗鼓的"赞美",慢慢的，昊轩越来越有信心，而且画画的水平也大大提高，多次在各种比赛中获奖。 二、身体是革命的本钱，只要是有利于孩子健康体魄的活动，必须去做。昊轩体质较弱，小时候常常生病，吃药打针是家常便饭，全家非常心疼。我常想，让孩子拥有一个健康的体魄是家长义不容辞的责任，既然昊轩先天体质不好，那我们就通过后天的锻炼弥补。我们经常给孩子举例子，好的身体是多么的重要，让孩子拥有自发锻炼身体的意识。我们还常带孩子参加体育运动及户外运动，记得昊轩两岁时我们带他爬鲁山，上山下山全部是由他自己完成，既锻炼身体又磨练意志。刚到潘南小学时，我们很奇怪班主任翟老师每天布置的作业不是学习，而是立定跳远和长跑。仔细一想，真的很感谢老师的良苦用心。老师布置每天立定跳远五次，我们就认真的给孩子测量、报成绩；老师要求每天长跑一千米，我们就陪着孩子一起跑；老师要求练习跳绳，我们就买好跳绳，鼓励孩子积极练习；经过培养，昊轩特别喜爱运动，报名参加了游泳班，篮球训练营，还被选拔进入了市游泳队进行专业训练。现在的昊轩生龙活虎，是班里的体育健将呢！ 三、有利于道德修养的事情，坚决去做。性格决定命运。给孩子一个好的性格，会让孩子受益终生。我经常给昊轩讲一些名人故事，从中启发孩子自强、自立，教育孩子诚实守信，尊敬师长，教给孩子宽容和爱。 我常常对昊轩讲："有才有德是正品，有才无德是，有德无才是次品，无德无才是废品",然后问昊轩想要做什么样的人，让昊轩从小树立正确的"认认真真做事，踏踏实实做人"的观念。来到潘南小学，学校"以德立校"的办学宗旨更是影响到了孩子。《弟子规》等经典诵读，让昊轩树立了正确的道德观。"勿以恶小而为之，勿以善小而不为",从小事做起，尊敬师长，礼貌待人，诚实守信，富有爱心。 四、实践出真知，有利于综合能力提高的事，尽力去做。 如今的社会，是一个知识爆炸、竞争日益激烈的时代，"高分低能"者不再有市场，学历高不等于能力高，只要有利于培养孩子的综合素质和能力的事情，要尽力去做。"未曾经历，不成经验",为了丰富孩子的阅历，我们倡导孩子积极参加校内校外各项活动，通过实践，培养了孩子参与意识，提高了综合素质；为了提高孩子的见识，我们还喜欢带孩子到各地旅游，了解风土民情，了解当地文化、历史，把孩子从书上学到的知识更好的结合起来。我们到北京天安门，感受祖国的庄严；到万里长城，看看人类创造的奇迹；到黄河入海口，了解"黄河之水天上来，奔流到海不复回"的来历，到武汉黄鹤楼体会"昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠"的境界；到长江大桥，领略"孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流"的情怀……在饱览祖国大好河山的同时，我们也不失时机的将提前搜集的相关历史、地理、文化等知识与昊轩随时交流，尤其是遇到昊轩曾经在书上看过的内容时，我们更是乐此不疲的"研究"一番，其乐融融。 教育是一门学问，我相信，没有不优秀的孩子，只有不用心的家长。家长是孩子最好的老师，祝愿每一位家长都能够演奏出孩子生命的奇迹，实现教子有方的梦想！祝愿所有的孩子茁壮成长，开心快乐！ 教子有方征文 （二） 爱心需要呵护，感情需要传递 每当看到电视中一位母亲在周末忙忙碌碌做好了饭菜，等待儿女回家。电话响了，儿子、孙子、女儿来电话了，简短几句亲切的问候，母亲面部表情的变化，自己坐在饭桌前直到电视无节目，在沙发上睡着了，引起我们的深思。当孩子嘴里跟着电视念叨"都忙，忙，忙点好啊！"的时候，家长是怎样跟孩子沟通的呢？当我们看了儿媳妇忙了一天，回家给婆婆洗脚的，儿子又端来洗脚水给妈妈的镜头时，我们是怎样的感想呢？ 人类突出特点就是感情，感情是人际交往的纽带、是关系社会生活的准绳。孩子的成长，需要我们给予深厚的感情，而我们，也同样需要子女们的体贴和照顾。可以肯定地说："人离开了感情，就无法生活". 一、孩子的感情需要我们去引导、传递 由于离家远，回家的次数也不是太多。在家里，再忙，我们每周给老人的打电话习惯不会变化，一般让孩子接通电话，先让他去和老人谈话，这样的习惯已养成，一到周末孩子就主动给老人打电话。 用什么态度教育孩子，这不仅是个方法问题，而且也关系着孩子能否健康成长。但现在全家人围着一个孩子转，成了"子为家纲",这样也很难使孩子有出息。娇惯的结果，酿成孩子的自私，好吃的先拿，喜欢的独占，这是一种极不正常的优越感。 在家庭里，我们与孩子的位置绝不能颠倒，无论如何不能让她感受到自己是家庭中"老大",依我为中心，独占所有，.让她知道爸爸、妈妈、是家庭的创造者，工作最辛苦，应该得到更多的照顾。这个道理只有我们经常跟她讲，她才能懂，否则她就会"一切由己",心里根本不装人。有的孩子长大后不孝父母，甚至还虐待父母，根本原因就是从小受娇惯、没有受到很好的教育。所以，我认为要从小教育孩子树立美的心灵，知道关心体贴父母，心里装着父母。这样既培养了孩子的感情，使孩子健康成长，又使全家团结和睦，充满亲热的气氛。 二、父母要做有感情的榜样 有一次我们邻居夫妻吵架吵的很汹，在我家里完全能听的到，儿子突然问我们："妈妈，你们怎么不吵架？"我们对视一笑，"因为我们懂得谦让，理解，所以没有不用吵架就可以解决呀！"儿子似懂非懂。 我们的举止言行要为孩子做出表率，这是一种无声的教育、潜移默化的影响。孩子们最容易模仿他所亲近的成人。父母和教师都是孩子的模仿的对象。如果父母敬重、关心、体贴自己的长辈，又能互相尊重，孩子会看到眼里、记在心中。如果教师尊敬领导、敬重他人，孩子自然也会照着去做。 三、 教育她爱家长、朋友 我们和她是血肉相连的，要对她进行"爱家长"的教育，有人可能会觉得好笑；自己的孩子还计较他什么态度？孩子小不懂事，长大了也就知道了。其实不然，我们不要因为她还小，刚开始除了吃、喝、玩以外，什么事也不懂，就一味满足她的要求，不让她懂得大人的劳动和辛苦。这样她就会习惯于衣来伸手、饭来张口。还有的父母，为孩子牺牲了自己的一切，"只娇不教",结果使孩子变成极端自私的人，长大后对父母冷酷无情。 现在都是独生子女，将来朋友更是他们的知己，要学会宽容、理解、大度。 四、让孩子走到我们中间来，了解我们工作的辛苦 我们要让她知道自己过的美好生活来之不易，从而更加尊重和孝敬父母，促成家里成员之间的亲密感情。我让她做些力能及的家务事，在家务劳动中，让她体会到我们做父母的辛劳。例如：我扫地，我就让她拿簸箕，洗衣服，我就让她拿肥皂，或洗衣粉，还让她洗手绢、袜子……，家庭中的每个人付出了许多劳动，她也不例外。通过参与家庭活动，使她了解父母是多么辛苦，从而教育她懂得体贴父母。 五、教给他表达感情方法 让她掌握表达感情方式，一要人们指教，二要靠反复实践练习。我经常对她说：如果爸爸或妈妈上班走，要主动打招呼；如果你在家看见妈妈或爸爸回来，你要主动问好。如果爸爸、妈妈休息时千万不要吵闹，妈妈蹲着摘菜时，我就提醒她搬个小凳送过去。做完了，就表扬她、夸奖她，从而让她产生愉快的心情。经过多次练习，现在她就逐渐形成尊重长辈的好品质了。 培养她有感情，希望她关心、尊重和热爱父母。这是所有做父母的心愿，而其思想基础，教育方法却不尽相同。无论如何不能简单地以"爸爸、妈妈挣钱给你花","你的事情爸爸妈妈帮你做","爸爸妈妈不让别人欺侮你","爸爸妈妈最疼你"等为条件换取她的"爱"和"尊重",这样的"爱"和"尊重"是缺乏坚实基础的。随着她年龄的增长，明辨是非能力的提高，她将变得越来越淡漠。所以说，教育孩子的感情，只有我们采用正确的方法，才能收到长效。 教子有方征文 （三） 我的女儿今年10岁，在读小学五年级，差不多有我高了。看着女儿一天天的长大、一天天的长高，各方面的能力都有很大提高和进步，心里那份喜悦之情，常常溢于言表。现在我把教子心得体会和大家分享一下。 一、只有平常心才能奠定孩子进步的基础。 虽然我的女儿表现不是那么出色，学习成绩也不是太理想，但我对女儿常说的一句话就是："你是最棒的，妈妈相信你！"我说这句话主要是鼓励孩子，其实我从来不对孩子提出过高的要求，不想让她小小的年纪就背上沉重的包袱，我只求她做什么事都能尽自己最大的努力、用心就行，结果如何，顺其自然。 二、让孩子养成深思的学习习惯 发现错误要及时纠正 我家孩子遇到问题不喜欢思考，总喜欢问别人，只要把题的答案告诉她，她赶紧写上，自己也不去思考这道题为什么这样做，往往是稀里糊涂把题做完完事。过几天要是再出现类似的`题，她还是不会做。所以，我就要求她养成好学深思的好习惯，并且要练习几个类似的题，保证把该类题理解透彻，消灭掉这个拦路虎。 针对孩子平时的错题，我要求她建立一个错题本，把她做错的题目全都抄在这个积累本上。过上一段时间就让她翻翻这个错题本，复习一下，保证下次遇到这类题时不再出错。考试时告诉她一定要读懂题后再下笔，不要没看懂题就急于下笔，反而更耽误时间。不会做的题先放一放，先做会的，最后再做不会的。有时间一定要检查，数学作业一定要验算。 三、慎用批评 不管是不是孩子的错，如果你想要孩子把发生的事告诉你，攻击和批评不是办法。此外，不要过早的下结论，要等到她把事情说完。听完了她（他）的故事，更重要的是诱使她（他）们自己发现问题的答案或者解决办法。随着孩子的不断成熟，家长应越来越走到幕后，给孩子自己思考解决问题的机会。 四、替她保密 想象一下，你最好的朋友把你告诉她的最隐私的事传给了其他人，你的感受会怎样？孩子们和我们大人是一样的。孩子经常和我说起班里或者同学们之间的事情（都是些小事，在大人看来不是什么大事），告诉我一定不要告诉别人，我尊重她的看法，就替她保密。这样孩子信任我，就什么事和我交流。 五、及时向孩子道歉 生活中，我们难免有心情不好或是误解了孩子的时候。在发现自己错的时候一定要向孩子主动承认错误，这样孩子才会更亲近你，也会更加尊重你，给她树立榜样，这样在她自己犯错误的时候也会主动承认错误，从而更能赢得朋友和他人的尊重。 六、培养孩子的爱心，学会关心他人 我家是女孩，心眼难免小点，爱斤斤计较，怕吃亏。我就告诉她，干什么事情不能太计较，要学会包容别人，宽恕和原谅别人。和同学相处，没有这点心胸和度量，是得不到同学的尊敬的，也永远交不到朋友。孩子在我的循循善诱下，心胸已经很宽阔了，不再为那些小事耿耿于怀。现在她和班里的同学相处的很融洽，同学们在遇到困难时她能主动去帮助、开导同学们，同学们都很信任她，也很喜欢她，说她是一个善解人意、讨人喜欢的小姑娘。现在女儿在班里每天过的很开心、很充实、自信心也有很大提高。 七、养成读书的好习惯 女儿识字晚，小时候没有培养她热爱读书的习惯，上学后发现她理解问题的能力和语文学科方面很欠缺。我做妈妈的真是后悔，在她小的时候应该让她多读书，她不识字，我可以读给她听啊！可是我没有好好利用好这段黄金时间，现在想想真是后悔。不过，亡羊补牢，还来得及。我每天尽量给她读书时间，陪她一起读书，有时自己先看一本书，然后把精彩的故事情节讲给她听，慢慢的女儿的读书兴趣有了，现在基本每天都保证看半小时书，积累的多了，她的语文成绩也慢慢提高了。理解问题的能力自然也提高了不少。 以上就是本人平时教子心得之点滴，还有很多细节难以表达。总之，教育子女是一个复杂的系统工程。每个孩子都是充满希望的朝阳，每个孩子都是未来社会的栋梁。我相信，只要我们做父母的能注意方法，因材施教，孩子们都一定能够取得成功，走向辉煌。
教子有方文章
一位母亲从市场上买回来一个菠萝，好奇的孩子被这个从未见过的东西吸引住了，这位母亲可能会有两种方式对待好奇的孩子。
一种方式是：母亲告诉孩子“这是菠萝，是可以吃的，它的外面是很硬、很尖的刺，你不要去摸它哦！它很重，你提不动它，但是它是圆的，你可以滚动它。你闻一闻，它是不是很香啊？现在我们把它拿到厨房去切开它，切好后用盐水泡一泡，它吃起来就又香又甜了。”
另一种方式是：母亲告诉孩子“这是菠萝”，然后就把菠萝放在孩子面前的地板上，自己先去忙乎把买回来的其它东西处理好。好奇的孩子一定会对这个菠萝“采取行动”，比如他可能伸手摸了一下菠萝，赶紧又把手缩了回来，并且对着妈妈喊：
“妈妈，这个菠萝很刺手，我被它刺了一下。”
妈妈回应说：“是的，孩子，菠萝会刺手，不要紧的。”
于是孩子又尝试抓起菠萝的叶子，把它拎了起来，可是菠萝很重，孩子很快就把它放下了，“妈妈，这个菠萝很重，我拎不动它。”
“是的，菠萝很重。”
孩子可能又尝试着滚动菠萝，结果真的把它滚动了，他高兴极了：“妈妈，我把菠萝滚动了。”
妈妈也很高兴：“你真能干！”
“妈妈，我闻到一股香香的气味，菠萝是不是可以吃的？”
“对，孩子，菠萝是一种水果，是可以吃的。”
“怎样吃呀？”
“把皮削掉，切成一片一片，用盐水泡一泡，就可以吃了。”
“让我试一试……真好吃的！”
这两种方式，你主张哪一种？你常用的是哪一种？它们有什么区别，会产生不同的效果吗？
我们不妨来分析一下：第一种方式，孩子很快就学会了，菠萝是多刺的，是很重的，是可以滚动的，是很香的，是要泡了盐水才可以吃的。这是妈妈直接告诉他的，不是孩子自己发现的。将来妈妈又带回来一件新奇的东西，孩子也可能会像这次那样等着妈妈告诉他关于这个东西的知识。
第二种方式，孩子最终也明白了，菠萝是多刺的，会刺手，菠萝是很重的；菠萝可以滚动，因为它是
圆的；它闻起来很香，切开来是金黄色的，沾上盐水再吃，又香又甜。这一切都是孩子通过自己的尝试发现的，孩子不仅懂得了菠萝的特性，他还学到了认识菠萝的
方法，你可以摸它，可以拎它，滚动它，闻它，切开它，尝它，下一次妈妈可能带回了一只螃蟹，孩子当然又会尝试去摸它，可是很快被螃蟹咬了一下，于是孩子知
道了，这个东西跟菠萝不一样，它会咬人，妈妈可能建议说“你可以用筷子来动一动它，这样就不会被咬了”，于是孩子自己试着用筷子翻动螃蟹，他会发现螃蟹的
许多有趣之处。再下一次，妈妈可能买回来玻璃制品，孩子可能又会用他用过的方法来探索它，摸它，滚它，结果它可能掉到地上碎了，于是孩子又明白了，菠萝、
螃蟹、玻璃制品，这些都是性质不一样的东西，要用不一样的方法去认识它们。
两种方法的结果很不一样：第一种方式，孩子很快学到了知识，可是他是被动接受的；第二种方式，
孩子也学到了知识，速度比较慢，但是孩子又同时学到认识事物的方法，还学到了要根据事物的不同性质选择不同的认识方法的思维方式，更重要的是，他体会到了
主动学习，主动探索的乐趣和成功感，久而久之，孩子就能形成主动学习的习惯。
大部分的家长，可能都在不自觉中采用了第一种方式对待孩子，这其实就剥夺了孩子自己主动学习的许多机会，对孩子是没有什么好处的。在我们每天的生活中，其实经常都有这种可以让孩子主动学习的机会，关键在于我们是否善于把握。
比如三、四岁的孩子，非常喜欢在吃饭的时候帮忙分发筷子，开始的时候他可能一双一双地拿，这双
是给爸爸的，再拿一双给妈妈，最后拿一双给自己。心急的母亲可能会对他说：“傻孩子，你一次多拿些，一共拿3双6只，不就不用多跑几趟了？”其实，等待他
自己去总结，能让孩子有机会学习动脑筋思考问题。
他可能要这样来回跑了几个月才想到，每次都做一样的事情，是不是可以合起来做呢？于是他尝试着
多拿一些，可是要么多拿了，要么少拿了，这样又过了几个星期，后来才真正弄明白，每次要拿6只才刚刚好。在这个过程中，孩子学会了自己思考，自己总结、自
己解决问题，并且体验到了思考的乐趣。花点时间等待一下孩子，其实是很值得的，对不对？所以，我们给家长下面这些建议，帮助您的孩子建立主动学习的习惯：
不要按照你的意愿把孩子的时间安排满，要多留一些时间让孩子自己安排，如果他还小，想不出可以
自己安排什么活动，你可以给他多提几个建议让他选择；多鼓励孩子主动探索，不要太多不必要的“不准”；在孩子专心做一件事情的时候，不要干扰他，尽可能不
要催促他，不要干扰他，更不要跟在身边不断提醒他不可以这样、不可以那样；在孩子解决问题遇到困难时，不要急于帮助他，可以多给他提些建议；不要急于把结
果告诉孩子，要给孩子充分的时间自己去发现；不要代替孩子做检查作业、收拾书包的工作，也不要养成整天看着孩子做功课的习惯，要让孩子自己去做这些事情。
2004-08-05 《家庭教育方法与技巧》陈明金/主编
仅供参考。
教子有方事迹材料
教子有方事迹材料范文（精选5篇） 在我们平凡的日常里，大家一定都接触过事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。大家知道事迹材料的格式吗？下面是我整理的教子有方事迹材料范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 教子有方事迹材料1 决定孩子一生的是健康的人格修养，教孩子做人是家长义不容辞的责任。人的一生要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。因此，日常生活中，陈巍非常注重家庭教育。 一、让诚信理念根植于孩子心中 营造温馨和睦的家庭环境是孩子健康快乐成长的源泉，是教子成人的第一步。陈巍家三代同堂，不说其乐融融但也和和睦睦。她与公婆一起生活近30年直至两位老人相继去世。公婆都是离休干部，勤俭持家诚信待人。她们夫妻俩都是警察，认真工作诚实守信。这都潜移默化的影响着女儿。她经常对孩子说：做人做事要对得起良心，人在做天在看，糊弄别人和消极工作就是拿自己的良心开玩笑。她经常给女儿讲做人要谦逊诚实，要心存感激，要用欣赏的眼光看待他人。孩子经常说："她的四位长辈都有好的人格修养，话一出口就是要诚实守信，他们都有一颗平常心，都很乐观向上。"因此，诚信理念和乐观向上的生活态度已经根植于女儿心中。 二、以身作则为孩子健康快乐成长传递正能量 父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者。她们用良好的家庭环境和榜样的正能量去影响熏陶孩子，她们用乐观向上的人生态度影响带动着女儿。家人之间相亲相爱、邻里之间和睦相处，女儿看在眼里记在心上。在与爷爷奶奶一起生活的27年里，只要是在家就给爷爷奶奶捶背、端茶倒水、给奶奶打胰岛素药针、陪爷爷奶奶聊天、夜晚陪奶奶休息、早起给奶奶倒便盆等等，都是乐此不彼，从无怨言。现在工作了，只要是放假回家，就不让父母进厨房，因为她要为父母做饭让父母歇歇。好习惯是养出来的。陈巍女儿很爱看书，这与家长们天天读书看报不无关系，也从书刊中学到了很多。在女儿读研的三年里，在导师的正确指导下，她的《怎样激发基层团组织活力》、《青年网络政治参与》等两本书由人民日报社予以出版，期间还撰写了《以事件为中心的青年网络虚拟社群研究》等数篇论文分别在《中国青年社会科学》等报刊发表。 三、让感恩意识成为孩子乐观向上的行为习惯 感恩教育是培养孩子健康心理的基本要求。她经常对女儿说："一个人懂得感恩，他就会拥有幸福，一个人心存感激，他就会更加快乐。"她引导女儿要拥有一颗阳光般的心灵、积极乐观的人生态度，要感恩一切。女儿从上幼儿园开始融入集体生活时，就培养她一些诸如要谦让礼貌等优良品德。在19年的学校生涯中，她始终以感恩宽容的心态成长着，尊敬师长、团结同学、刻苦学习、助人为乐，深受师生喜爱，她作为母亲感到欣慰。 四、让美丽、善良、友爱之花开满孩子的心田 孩子的心田是敏感的，撒什么样的种子就会开什么花结什么果。给她灌输正确的价值观和行为方式是她的家常便饭。她主动与女儿交朋友让她轻松快乐生活;她经常和孩子谈心，随时观察其身心变化;善于利用生活小事给她讲做人之道;学会用欣赏的眼光看待孩子，捕捉她身上的闪光点，使她感受到家长的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的生活习惯;在生活中以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友;她还做到与女儿一起成长，她遇到不明白的事情和问题，也积极认真的向女儿请教，让她明白，学无止境，人是活到老学到老的。陈巍夫妻俩由于工作忙很少带女儿出去游玩，但她从没有抱怨过委屈过。女儿自理自立不娇气，吃苦耐劳乐于助人，做事认真善于学习。她女儿求学19年，现在又参加工作一年，基本没用父母操心，这让她感到无比幸福。 家，是他们奋进的起点，是他们休憩的港湾!在科学教子的历程中他们共同感受到了生活之美! 教子有方事迹材料2 许**和郭**夫妇在百忙之中不忘对女儿用心教育，把女儿许悦培养成一个积极进取、品学兼优的孩子。许悦多次被评为漳州、龙海和石码中心小学的”三好学生“。在小学五年级时，成为福建电视台少儿频道擂主驾到栏目开播以来演唱组首位通关擂主，签约成为福建少儿频道形象小天使。同年，通过层层选拔，入选由国务院侨务办公室主办的”20xx年中华文化大乐园--优秀才艺学生访问团“，作为少儿声乐独唱演员代表国家赴泰国、马来西亚、菲律宾等国家进行才艺表演。成功的孩子背后必有成功的父母教育，许悦今天取得的成绩，与她家正确的教育理念和教子方法息息相关。 一、尊重孩子选择，勉励持之以恒。 在孩子的兴趣爱好方面，他们尊重孩子的选择，从许多业余兴趣爱好中筛选出声乐和钢琴。在孩子面对困难挫折时，他们鼓励孩子要有克服困难的勇气，将学习当作一种快乐之事，要有持之以恒之心。在父母鼓励和陪伴下，从小学一年级暑假一直坚持到现在，父母和孩子都不轻易放弃学习和锻炼的机会。功夫不负有心人，现在的许悦已经是福建的小歌星了。 二、关注阶段成长，分享快乐生活。 他们尊重孩子的想法，不仅仅关心她的身体成长，同时更关心孩子的心理成长。他们经常主动和孩子交流对学习、生活中一些问题的看法，给孩子营造比较宽松的成长环境，让孩子更愿意跟他们分享生活中的喜怒哀乐。如刚进入新学校，孩子会把自己的所见所闻包括心理的委屈跟他们诉说，这时他们抓住时机，鼓励孩子要积极参加班级工作，团结同学，尊敬师长，引导孩子要扬长避短，善于发现同学的优点，相互学习，给予了孩子满满的正能量。 三、赏识互助学习，培养独立自主。 在家庭教育中，他们始终认为，家长是孩子的榜样，孩子也是家长们的学习对象;在孩子的学习上，有鼓励，有批评，但从不责怪，也不把她与别人作比较，而是根据自己的特点明确目标和方向，让孩子保持童心，拥有爱心。他们经常对孩子说：“父母不要求你成绩最优秀，但一定要自信、开心，懂得欣赏别人，有爱心。”他们鼓励孩子独立，大胆让孩子做力所能及的事。日常生活中，许悦无论晾衣服、洗碗、拖地，还是煮饭，样样拿手。本篇文章来自资料管理下载。在每一次的节目表演和比赛中她独自准备和整理好服装等道具。上学前的相关文具书籍准备，也从不用父母为她操心。尤其是东南亚巡演之行，服装、生活用品等行李都能独自整理成箱并一件不落地带回来。独立自主的生活能力，让孩子更胜一筹。 四、正确对待成绩，学习永无止境。 身经百战的许悦已获奖无数，是同学们心目中自信的小明星。这时，他们经常提醒孩子，成绩是对她昨天努力结果的检验，已成为历史，我们必须正确对待成绩，立足现在，继续努力，争取明天超越今天。他们家是一个学习氛围浓厚的家庭，茶余饭后，他们经常在一起读书，帮助孩子提高明辨是非能力。这样大家多交流，家庭更和睦，孩子的知识也不再局限于语、数、英，在生活中也更容易与别人交流，学习更自信。 孩子教育是一门学问，孩子能全面发展，授之以鱼，不如授之以渔，寻求一种适合自己孩子的方法，才能让孩子成为一个全面发展、快乐生活的小天使。 教子有方事迹材料3 家庭教育是学育人才的摇篮，家庭不仅负有启蒙重任，而且是长期重要因素。家庭教育就是父母和孩子在学习中生活，在生活中学习，共同成长。 一、自律自约，率先垂范 孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不从。”我们作为孩子的家长，为了自身的生存发展，为了跟上时代的发展，为了提高生活的质量，为了家庭的幸福，一定要不断的学习，不断的更新知识，不断地拓展视野。孩子有很强的求知欲望，他们总认为自己的父母是个万事通，虽然然我们做到事事全明，物物揭晓是不现实的，但作为家长也应有压力，要不断的学习补充。养育孩子就要为孩子创设一个良好的学习环境，父母对孩子的教育是在自己带头学习的动态过程中完成的，应以自己的好学、善学感染孩子，让孩子在不懈的努力中，一步一个脚印的超越自己。 一个孩子无论长大以后干什么，“德”总是最重要的。要求孩子做到一些基本的道德规范，如：与人为善，关心他人，诚信正直，己所不欲勿施于人，热爱生命和热爱环境等等，做家长的，我们力争首先做到。用自己的行动去影响孩子。总之，无论是孩子还是家长，高尚的道德是家庭的重要财富，它会使人不断的从中获得幸福和享受。 二、亲自共学，沟通分享 面对激烈竞争的社会，我们的工作十分繁忙，孩子的学习生活也很紧张，我们家庭每天的生活节奏加快了，然而尽管这样我们还是挤出时间来学习。看书学习是我们全家的爱好。培养孩子多看书的好习惯，天长日久，潜移默化，不知不觉中，他的品味自然就高了。与人交往他会懂得宽容，懂得用爱心去善待别人。本篇文章来自资料管理下载。最重要的是，好书能改变她的气质，美化她的内心世界，是她的心灵变得清澈而睿智。身心健康，积极向上，是我们家的宗旨。在完成工作学习之余，我们更多是带女儿去接触社会，拥抱自然，在我们的引导下，女儿学会了骑自行车，游泳，在锻炼了体魄的同时，也锻炼了我们的意志，增进了我们的知识。而对于女儿的兴趣爱好，我们做父母的注重在日常生活中观察，捕捉，启发引导，培养，书法、绘画、舞蹈都成为了女儿愿意为之付出的事。 几年来很难说是我们督促女儿学习，而是女儿激励我们学习，生活是多样化的，学习是富有乐趣的。一家人相互学习，相互促进，真是其乐无穷。 教子有方事迹材料4 一、教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想：一个做任何事都非常谨慎细心地家长，他的孩子一定是个认真细心的孩子;反之，生活在一个关系不和睦、环境脏乱的家庭中的孩子他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出一会儿时间，还是可以的，如在饭后或在餐桌上和孩子聊聊在学校的情况，问一问最近的学习内容，然后帮助他，出上几道数学题，甚至和他们一起看一看课外书。这样既可以增进与孩子的亲密关系还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 二、要积极培养孩子的自理能力、动手能力。好多孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了也不会系，这可能与家长的包办有关系，其实在很多事上我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做得很好。学习用品让孩子自己去准备，在家做一些力所能及的事情，比如：扫地、洗碗、擦桌子，让孩子从一点一滴的小事做起，不依靠大人，自食其力，应该让他们“懂事”起来，哪怕我们现在麻烦一点。独立能力比较强的孩子，相对来说这些孩子胆子也大，有一定的组织能力，敢说，说得多了口齿清楚，表达能力自然也强了。 三、为孩子提供一个安静，健康的学习环境。大人的一些娱乐活动注意不要影响孩子，让孩子早睡觉，早起床，保证不迟到、不早退。 四、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪。特别是孩子在刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战与困难，要用多表扬和激励的方式。常言道：失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母，取得进步并得到表扬才会对学习有兴趣，有信心，为以后的学习奠定良好的基础，要重视孩子的点滴进步，多鼓励孩子，对学习上出现一些困难，切忌不要用过激的话语来伤害孩子的自尊心，这样的话语可能会毁了他的一生，多和孩子一起看看电视，利用电视的故事来激励孩子，理解对与错，是与非，善与恶等基本道德观念，小学生在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心里可能不适应，肯定会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折，挫折是生命中不可缺少的一部分，失败也是人生的财富，相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说是危险的。现在的孩子，大多是独生子女，他们在父母的关怀，爷爷奶奶的呵护中长大，倍受至爱，事事顺心，因而缺乏一种耐挫力，表现为听得进表扬却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去信心，为此家长有必要培养孩子的耐挫能力。 五、让孩子养成时间意识。做作业不拖拉，在规定时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害，做完作业自己检查，不需要家长的督促就能起床，按时到校，按时回家，外出要跟父母打招呼，回家要养成看书、做作业的习惯等等，良好的习惯收益终身。作为家长有责任着眼于孩子一生的.发展，家长要经常关注学生学习、作业情况，要让孩子懂得，学习是学生最重要的事情，完成作业也是他们应尽的义务。 六、培养交往合作能力。要鼓励孩子和同学交往，互相交流，取长补短，同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私，不任性。培养孩子的“肚量”，可以多带孩子去一些公共场所，在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，让孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的基础，千万别太溺爱孩子，让他以为自己重大，这样盲目的自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。在日常生活中培养子女学会关心，学会体谅别人，养成懂礼貌，讲文明的好习惯。 七、培养孩子的进取。家长不可忽视培养孩子的进取心里，可以从以下几个方面着手。首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，作家长的应给与支持肯定，相信孩子的本能，其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法，并是孩子逐步形成“我能”，“我行”的自信心里，培养孩子的进取心。 教子有方事迹材料5 这是一个幸福美满、令人称羡的家庭。他们民主平等、夫妻和睦;他们尊老爱幼、教子有方;他们热心公益、邻里和睦，他们勤俭持家，保护环境。他们用生活中平平凡凡的事、点点滴滴的情，绘就了一幅美好的家庭生活画卷，诠释了家作为爱之港湾的真谛，受到了单位同事和邻里的一致好评。他们就是福州市马尾实验小学金锦芬老师一家。 一、民主平等，和和美美 金锦芬是福州市马尾实验小学一名语文教师，爱岗敬业，工作勤恳，文明守法。其丈夫滕立波在福州市马尾区青州集装箱公司工作。自200x年两人结婚以来，夫妻二人在工作和生活中互相帮助，互相照顾，民主平等，同甘共苦，在生活中培养了深厚的感情，建立了一个和谐美满的家庭。自200x年滕家小宝贝的出生，金老师的公公、婆婆从南平退休回到福州与他们同住，开启了这一家5口人和和美美的幸福生活。 二、共同学习，共同进步 金老师和他的丈夫都是爱岗敬业、有进取心的人，共同学习、共同进步是两人深厚感情的基础。他们都把学习和工作摆在第一位，并且互相鼓励，互相支持，共同学习，在工作上都取得了一定的成绩。作为新时代的教师，金老师深知加强学习、与时俱进、提高自身素质的重要性。本篇文章来自资料管理下载。她利用业余时间通过函授学习完成了教育学本科专业知识的学习，通过了普通话二级甲等测试，拿到了计算机应用能力考核证书;还积极承担各级的公开教学任务，受到听课专家、老师的好评;多次获得区、校级“教育系统先进工作者”、“优秀班主任”等荣誉称号。丈夫滕立波也从未间断过理论业务学习，工作兢兢业业，受到单位领导和同事的一致好评。曾获公司“明星员工”、“最佳外交形象”、“福州市第一届十佳报关员”等荣誉称号。俗话说“军功章里有我的一半也有你的一半”，如果说相互理解、互相支持是两人培养深厚感情的土壤，那么对事业的追求、共同进步则是两人深化感情的阳光雨露。 三、尊老爱幼、勤俭持家 尊老爱幼、勤俭持家是中华民族的传统美德，这种美德在这个家庭中体现得更加淋漓尽致。他们不仅勤俭持家，而且爱惜公共财物公公婆婆退休在家，任劳任怨地照看孙子，接送孩子上学，并负责一切家务活，确保儿子、儿媳全力以赴地投身工作。两位年轻人也深知二老在家操持家务的辛苦，一有放假或空余时间，就会主动帮家里干些难活，累活。20xx年间金老师的婆婆的动了两次的眼部手术，金老师都在老人家身边细心照顾。这个家庭里婆媳相互关照，相互理解，婆媳相处的这些年，从没吵过嘴。金老师总是称公公、婆婆为“我爸”、“我妈”;婆婆也总在邻里、亲戚面前夸“我家儿媳好”。家庭生活中，他们还提倡节俭，珍惜食物，不乱花钱。为保护环境，他们家庭力行低碳生活：手洗服装，使用无磷洗衣粉;选用节能电器，随手关灯、空调;出行选择自行车、公交车或步行，减少出租车、私家车;分类投放垃圾，废物转化资源等等。金老师一家老小五人良好的生活习惯，精心营造了健康的家庭风气，进一步提高了家庭生活质量。 四、重视教育，科学教子 孩子是爱情的结晶，更是国家的未来。金老师的儿子滕身扬现就读于马尾实验小学。爷爷、奶奶以及金老师夫妻二人都知道新时代的孩子必须是独立自主的，要勇于接受新鲜事物，具有创新和开拓的精神，勇于承担责任。这些个性品德的形成，除了社会环境和学校教育以外，家庭的教育，父母与子女之间的关系起着至关重要的作用，为了把儿子培养成具有现代意识的新一代，他们一家，统一思想，采取疏导式、民主的教育方式，与孩子形成了朋友式的关系。在他们的教育培养下，滕身扬同学成为德、智、体、美、劳全面发展的好少年。滕身扬同学曾获奖学金，曾在运动会垒球比赛中获得冠军，200米短跑中获第四名，曾担任过六一晚会的节目主持人，曾为班班有歌声活动担任钢琴伴奏，曾被评为“环保小卫士”，“安全小标兵”，区“优秀少先队员”……他们一家不仅关心孩子的学习，而且注重孩子优秀人格的培养，让孩子健康快乐地成长。 五、团结邻里，关爱他人 和谐的家庭需要一个和谐的环境才能得以健康发展和延续下去。金老师一家人热心于公益事业，积极参加各项献爱心活动，对大街上举办的各种募捐活动也经常参加，对乞讨的老人、残疾或小孩，经常会让儿子拿些零钱给他们，教育孩子对社会弱势群体要有爱心。他们多次参加社区组织的趣味运动会，植树造林活动，亲子游活动，增进与邻里间的感情。谁家有困难，他们也总是主动热情地予以帮助，邻里关系融洽。爱如果只停留在一家人之间，那么这种爱是小爱，可金老师一家却把这种爱，这份情延伸到亲朋邻里以及陌生人身上，成就了一种大爱。 金锦芬老师一家是千千万万个家庭中极其普通的一个家庭，但又是一个很不一般的家庭。在这个家庭里，家庭成员之间构建了一个相互理解、和睦相处的生活氛围;有一个积极健康的生活态度;有一个热爱生活、珍惜所有的心态……他们用自己的实际行动进一步弘扬了伟大的中华民族尊老、爱幼、尽孝道、讲亲情、重环保等传统美德。愿金锦芬老师一家永远健康和睦，愿我们全社会齐心协力，共同营造出更多的温馨、和谐、向上的最美家庭 ;
教子有方典型事迹材料
教子有方典型事迹材料 在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。拟起事迹来就毫无头绪？以下是我帮大家整理的教子有方典型事迹材料，希望对大家有所帮助。 教子有方典型事迹材料1 这是一个幸福美满、令人称羡的家庭。他们民主平等、夫妻和睦;他们尊老爱幼、教子有方;他们热心公益、邻里和睦，他们勤俭持家，保护环境。他们用生活中平平凡凡的事、点点滴滴的情，绘就了一幅美好的家庭生活画卷，诠释了家作为爱之港湾的真谛，受到了单位同事和邻里的一致好评。他们就是福州市马尾实验小学金锦芬老师一家。 一、民主平等，和和美美 金锦芬是福州市马尾实验小学一名语文教师，爱岗敬业，工作勤恳，文明守法。其丈夫滕立波在福州市马尾区青州集装箱公司工作。自2007年两人结婚以来，夫妻二人在工作和生活中互相帮助，互相照顾，民主平等，同甘共苦，在生活中培养了深厚的感情，建立了一个和谐美满的家庭。自2007年滕家小宝贝的出生，金老师的公公、婆婆从南平退休回到福州与他们同住，开启了这一家5口人和和美美的幸福生活。 二、共同学习，共同进步 金老师和他的丈夫都是爱岗敬业、有进取心的人，共同学习、共同进步是两人深厚感情的基础。他们都把学习和工作摆在第一位，并且互相鼓励，互相支持，共同学习，在工作上都取得了一定的成绩。作为新时代的教师，金老师深知加强学习、与时俱进、提高自身素质的重要性。她利用业余时间通过函授学习完成了教育学本科专业知识的学习，通过了普通话二级甲等测试，拿到了计算机应用能力考核证书;还积极承担各级的公开教学任务，受到听课专家、老师的好评;多次获得区、校级“教育系统先进工作者”、“优秀班主任”等荣誉称号。丈夫滕立波也从未间断过理论业务学习，工作兢兢业业，受到单位领导和同事的一致好评。曾获公司“明星员工”、“最佳外交形象”、“福州市第一届十佳报关员”等荣誉称号。俗话说“军功章里有我的一半也有你的一半”，如果说相互理解、互相支持是两人培养深厚感情的土壤，那么对事业的追求、共同进步则是两人深化感情的阳光雨露。 三、尊老爱幼、勤俭持家 尊老爱幼、勤俭持家是中华民族的传统美德，这种美德在这个家庭中体现得更加淋漓尽致。他们不仅勤俭持家，而且爱惜公共财物公公婆婆退休在家，任劳任怨地照看孙子，接送孩子上学，并负责一切家务活，确保儿子、儿媳全力以赴地投身工作。两位年轻人也深知二老在家操持家务的辛苦，一有放假或空余时间，就会主动帮家里干些难活，累活。2012年间金老师的婆婆的动了两次的眼部手术，金老师都在老人家身边细心照顾。这个家庭里婆媳相互关照，相互理解，婆媳相处的这些年，从没吵过嘴。金老师总是称公公、婆婆为“我爸”、“我妈”;婆婆也总在邻里、亲戚面前夸“我家儿媳好”。家庭生活中，他们还提倡节俭，珍惜食物，不乱花钱。为保护环境，他们家庭力行低碳生活：手洗服装，使用无磷洗衣粉;选用节能电器，随手关灯、空调;出行选择自行车、公交车或步行，减少出租车、私家车;分类投放垃圾，废物转化资源等等。金老师一家老小五人良好的生活习惯，精心营造了健康的家庭风气，进一步提高了家庭生活质量。 四、重视教育，科学教子 孩子是爱情的结晶，更是国家的未来。金老师的儿子滕身扬现就读于马尾实验小学。爷爷、奶奶以及金老师夫妻二人都知道新时代的孩子必须是独立自主的，要勇于接受新鲜事物，具有创新和开拓的精神，勇于承担责任。这些个性品德的形成，除了社会环境和学校教育以外，家庭的教育，父母与子女之间的关系起着至关重要的作用，为了把儿子培养成具有现代意识的新一代，他们一家，统一思想，采取疏导式、民主的教育方式，与孩子形成了朋友式的关系。在他们的教育培养下，滕身扬同学成为德、智、体、美、劳全面发展的好少年。滕身扬同学曾获奖学金，曾在运动会垒球比赛中获得冠军，200米短跑中获第四名，曾担任过六一晚会的节目主持人，曾为班班有歌声活动担任钢琴伴奏，曾被评为“环保小卫士”，“安全小标兵”，区“优秀少先队员” 他们一家不仅关心孩子的学习，而且注重孩子优秀人格的培养，让孩子健康快乐地成长。 五、团结邻里，关爱他人 和谐的家庭需要一个和谐的环境才能得以健康发展和延续下去。金老师一家人热心于公益事业，积极参加各项献爱心活动，对大街上举办的各种募捐活动也经常参加，对乞讨的老人、残疾或小孩，经常会让儿子拿些零钱给他们，教育孩子对社会弱势群体要有爱心。他们多次参加社区组织的趣味运动会，植树造林活动，亲子游活动，增进与邻里间的感情。谁家有困难，他们也总是主动热情地予以帮助，邻里关系融洽。爱如果只停留在一家人之间，那么这种爱是小爱，可金老师一家却把这种爱，这份情延伸到亲朋邻里以及陌生人身上，成就了一种大爱。 金锦芬老师一家是千千万万个家庭中极其普通的一个家庭，但又是一个很不一般的家庭。在这个家庭里，家庭成员之间构建了一个相互理解、和睦相处的生活氛围;有一个积极健康的生活态度;有一个热爱生活、珍惜所有的心态……他们用自己的实际行动进一步弘扬了伟大的中华民族尊老、爱幼、尽孝道、讲亲情、重环保等传统美德。愿金锦芬老师一家永远健康和睦，愿我们全社会齐心协力，共同营造出更多的温馨、和谐、向上的最美家庭 教子有方典型事迹材料2 决定孩子一生的是健康的人格修养，教孩子做人是家长义不容辞的责任。人的一生要接受三方面教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。因此，日常生活中，陈巍非常注重家庭教育。 一、让诚信理念根植于孩子心中 营造温馨和睦的家庭环境是孩子健康快乐成长的源泉，是教子成人的第一步。陈巍家三代同堂，不说其乐融融但也和和睦睦。她与公婆一起生活近30年直至两位老人相继去世。公婆都是离休干部，勤俭持家诚信待人。她们夫妻俩都是警察，认真工作诚实守信。这都潜移默化的影响着女儿。她经常对孩子说：做人做事要对得起良心，人在做天在看，糊弄别人和消极工作就是拿自己的良心开玩笑。她经常给女儿讲做人要谦逊诚实，要心存感激，要用欣赏的眼光看待他人。孩子经常说："她的四位长辈都有好的人格修养，话一出口就是要诚实守信，他们都有一颗平常心，都很乐观向上。"因此，诚信理念和乐观向上的生活态度已经根植于女儿心中。 二、以身作则为孩子健康快乐成长传递正能量 父母是孩子一生中最重要且不可代替的教育者。她们用良好的家庭环境和榜样的正能量去影响熏陶孩子，她们用乐观向上的人生态度影响带动着女儿。家人之间相亲相爱、邻里之间和睦相处，女儿看在眼里记在心上。在与爷爷奶奶一起生活的27年里，只要是在家就给爷爷奶奶捶背、端茶倒水、给奶奶打胰岛素药针、陪爷爷奶奶聊天、夜晚陪奶奶休息、早起给奶奶倒便盆等等，都是乐此不彼，从无怨言。现在工作了，只要是放假回家，就不让父母进厨房，因为她要为父母做饭让父母歇歇。好习惯是养出来的。陈巍女儿很爱看书，这与家长们天天读书看报不无关系，也从书刊中学到了很多。在女儿读研的三年里，在导师的正确指导下，她的《怎样激发基层团组织活力》、《青年网络政治参与》等两本书由人民日报社予以出版，期间还撰写了《以事件为中心的青年网络虚拟社群研究》等数篇论文分别在《中国青年社会科学》等报刊发表。 三、让感恩意识成为孩子乐观向上的行为习惯 感恩教育是培养孩子健康心理的基本要求。她经常对女儿说："一个人懂得感恩，他就会拥有幸福，一个人心存感激，他就会更加快乐。"她引导女儿要拥有一颗阳光般的心灵、积极乐观的人生态度，要感恩一切。女儿从上幼儿园开始融入集体生活时，就培养她一些诸如要谦让礼貌等优良品德。在19年的学校生涯中，她始终以感恩宽容的心态成长着，尊敬师长、团结同学、刻苦学习、助人为乐，深受师生喜爱，她作为母亲感到欣慰。 四、让美丽、善良、友爱之花开满孩子的心田 孩子的心田是敏感的，撒什么样的种子就会开什么花结什么果。给她灌输正确的价值观和行为方式是她的家常便饭。她主动与女儿交朋友让她轻松快乐生活;她经常和孩子谈心，随时观察其身心变化;善于利用生活小事给她讲做人之道;学会用欣赏的眼光看待孩子，捕捉她身上的闪光点，使她感受到家长的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的生活习惯;在生活中以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友;她还做到与女儿一起成长，她遇到不明白的事情和问题，也积极认真的向女儿请教，让她明白，学无止境，人是活到老学到老的。陈巍夫妻俩由于工作忙很少带女儿出去游玩，但她从没有抱怨过委屈过。女儿自理自立不娇气，吃苦耐劳乐于助人，做事认真善于学习。她女儿求学19年，现在又参加工作一年，基本没用父母操心，这让她感到无比幸福。 家，是他们奋进的起点，是他们休憩的港湾!在科学教子的历程中他们共同感受到了生活之美! 教子有方典型事迹材料3 家庭教育是学育人才的摇篮，家庭不仅负有启蒙重任，而且是长期重要因素。家庭教育就是父母和孩子在学习中生活，在生活中学习，共同成长。 一、自律自约，率先垂范 孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不从。”我们作为孩子的家长，为了自身的生存发展，为了跟上时代的发展，为了提高生活的质量，为了家庭的幸福，一定要不断的学习，不断的更新知识，不断地拓展视野。孩子有很强的求知欲望，他们总认为自己的父母是个万事通，虽然然我们做到事事全明，物物揭晓是不现实的，但作为家长也应有压力，要不断的学习补充。养育孩子就要为孩子创设一个良好的学习环境，父母对孩子的教育是在自己带头学习的动态过程中完成的，应以自己的好学、善学感染孩子，让孩子在不懈的努力中，一步一个脚印的超越自己。 一个孩子无论长大以后干什么，“德”总是最重要的。要求孩子做到一些基本的道德规范，如：与人为善，关心他人，诚信正直，己所不欲勿施于人，热爱生命和热爱环境等等，做家长的，我们力争首先做到。用自己的行动去影响孩子。总之，无论是孩子还是家长，高尚的道德是家庭的重要财富，它会使人不断的从中获得幸福和享受。 二、亲自共学，沟通分享 面对激烈竞争的社会，我们的工作十分繁忙，孩子的学习生活也很紧张，我们家庭每天的生活节奏加快了，然而尽管这样我们还是挤出时间来学习。看书学习是我们全家的爱好。培养孩子多看书的好习惯，天长日久，潜移默化，不知不觉中，他的品味自然就高了。与人交往他会懂得宽容，懂得用爱心去善待别人。最重要的是，好书能改变她的气质，美化她的内心世界，是她的心灵变得清澈而睿智。身心健康，积极向上，是我们家的宗旨。在完成工作学习之余，我们更多是带女儿去接触社会，拥抱自然，在我们的`引导下，女儿学会了骑自行车，游泳，在锻炼了体魄的同时，也锻炼了我们的意志，增进了我们的知识。而对于女儿的兴趣爱好，我们做父母的注重在日常生活中观察，捕捉，启发引导，培养，书法、绘画、舞蹈都成为了女儿愿意为之付出的事。 几年来很难说是我们督促女儿学习，而是女儿激励我们学习，生活是多样化的，学习是富有乐趣的。一家人相互学习，相互促进，真是其乐无穷。 教子有方典型事迹材料4 一、教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。 在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想：一个做任何事都非常谨慎细心地家长，他的孩子一定是个认真细心的孩子;反之，生活在一个关系不和睦、环境脏乱的家庭中的孩子他的`行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出一会儿时间，还是可以的，如在饭后或在餐桌上和孩子聊聊在学校的情况，问一问最近的学习内容，然后帮助他，出上几道数学题，甚至和他们一起看一看课外书。这样既可以增进与孩子的亲密关系还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。 二、要积极培养孩子的自理能力、动手能力。 好多孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了也不会系，这可能与家长的包办有关系，其实在很多事上我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做得很好。学习用品让孩子自己去准备，在家做一些力所能及的事情，比如：扫地、洗碗、擦桌子，让孩子从一点一滴的小事做起，不依靠大人，自食其力，应该让他们“懂事”起来，哪怕我们现在麻烦一点。独立能力比较强的孩子，相对来说这些孩子胆子也大，有一定的组织能力，敢说，说得多了口齿清楚，表达能力自然也强了。 三、为孩子提供一个安静，健康的学习环境。 大人的一些娱乐活动注意不要影响孩子，让孩子早睡觉，早起床，保证不迟到、不早退。 四、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪 。 特别是孩子在刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战与困难，要用多表扬和激励的方式。常言道：失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母，取得进步并得到表扬才会对学习有兴趣，有信心，为以后的学习奠定良好的基础，要重视孩子的点滴进步，多鼓励孩子，对学习上出现一些困难，切忌不要用过激的话语来伤害孩子的自尊心，这样的话语可能会毁了他的一生，多和孩子一起看看电视，利用电视的故事来激励孩子，理解对与错，是与非，善与恶等基本道德观念，小学生在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心里可能不适应，肯定会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折，挫折是生命中不可缺少的一部分，失败也是人生的财富，相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说是危险的。现在的孩子，大多是独生子女，他们在父母的关怀，爷爷奶奶的呵护中长大，倍受至爱，事事顺心，因而缺乏一种耐挫力，表现为听得进表扬却听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去信心，为此家长有必要培养孩子的耐挫能力。 五、让孩子养成时间意识。 做作业不拖拉，在规定时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害，做完作业自己检查，不需要家长的督促就能起床，按时到校，按时回家，外出要跟父母打招呼，回家要养成看书、做作业的习惯等等，良好的习惯收益终身。作为家长有责任着眼于孩子一生的发展，家长要经常关注学生学习、作业情况，要让孩子懂得，学习是学生最重要的事情，完成作业也是他们应尽的义务。 六、培养交往合作能力。 要鼓励孩子和同学交往，互相交流，取长补短，同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私，不任性。培养孩子的“肚量”，可以多带孩子去一些公共场所，在活动中培养孩子心胸开阔，豁达乐观的性格，让孩子小时就有很好的“肚量”，为他今后的学习生活打下了良好的基础，千万别太溺爱孩子，让他以为自己重大，这样盲目的自大，长大后，如果人际交往方面出现这样那样的问题，你再后悔，就来不及了。在日常生活中培养子女学会关心，学会体谅别人，养成懂礼貌，讲文明的好习惯。 七、培养孩子的进取。 家长不可忽视培养孩子的进取心里，可以从以下几个方面着手。首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，作家长的应给与支持肯定，相信孩子的本能，其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法，并是孩子逐步形成“我能”，“我行”的自信心里，培养孩子的进取心。 ;
形容教子有方的名句有哪些？
“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。那么形容教子有方的名句有哪些呢？
1、 鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。
2、 父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
3、 “规矩”是为谁定的？父母和孩子一起遵守家规。
4、 父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。
5、 早点放手，让孩子自己动手。
6、 对孩子爱得多，不如爱得对。
7、 爱需要付出，也需要智慧。
8、 家长最好做孩子的参谋师而不是决策师。
9、 父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
10、 没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
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教子有方经典名言语录30句
教子有方经典名言语录30句 1、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。 2、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。 3、“规矩”是为谁定的？父母和孩子一起遵守家规。 5、早点放手，让孩子自己动手。 6、对孩子爱得多，不如爱得对。 7、爱需要付出，也需要智慧。 8、家长最好做孩子的参谋师而不是决策师。 教子有方经典名言30句 9、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。 10、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 11、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。 12、鼓励，打开孩子的才气之门。 13、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。 14、微笑就像一个人的营养，对孩子微笑能让孩子健康成长。 15、孩子的进步，源自父母教育方法的进步。 16、赏识和激励是孩子成长的阳光雨露。 17、父母广博的爱如流淌在池中的水,时刻滋润着孩子的心田。 18、推动摇篮的手，就是推动世界的手。 19、每个孩子都是一块闪光的金子。 20、培养自信心，要和孩子说三句话：没关系、不要紧、我相信你。 21、告诉孩子，不要被失败绊倒，就踩着这道坎登高。 22、为别人打开一扇窗，也是为自己撑起一片天。 23、爱孩子就要给他插上能飞的翅膀，而不是使他的翅膀退化。 24、身教犹如绵绵细雨，润物无声，恰似“此处无声胜有声”。 25、把幸福安在家里，就是把希望给了孩子。 26、房子有了爱才是家。 27、不能用昨天的观念，教今天的孩子，去适应明天的社会。 28、不是矫健的雄鹰，就做坚忍的蜗牛。 29、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。 30、拔苗助长式的教育，得不偿失！ 教子有方经典语录30句 教子有方经典语录30句 1、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。 2、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。 3、“规矩”是为谁定的？父母和孩子一起遵守家规。 4、父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。 5、早点放手，让孩子自己动手。 6、对孩子爱得多，不如爱得对。 7、爱需要付出，也需要智慧。 8、家长最好做孩子的参谋师而不是决策师。 9、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。 10、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 11、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。 12、鼓励，打开孩子的才气之门。 13、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。 14、微笑就像一个人的营养，对孩子微笑能让孩子健康成长。 15、孩子的进步，源自父母教育方法的进步。 16、赏识和激励是孩子成长的阳光雨露。 17、父母广博的爱如流淌在池中的水,时刻滋润着孩子的心田。 18、推动摇篮的手，就是推动世界的手。 19、每个孩子都是一块闪光的金子。 20、培养自信心，要和孩子说三句话：没关系、不要紧、我相信你。 21、告诉孩子，不要被失败绊倒，就踩着这道坎登高。 22、为别人打开一扇窗，也是为自己撑起一片天。 23、爱孩子就要给他插上能飞的翅膀，而不是使他的翅膀退化。 24、身教犹如绵绵细雨，润物无声，恰似“此处无声胜有声”。 25、把幸福安在家里，就是把希望给了孩子。 26、房子有了爱才是家。 27、不能用昨天的观念，教今天的孩子，去适应明天的社会。 28、不是矫健的雄鹰，就做坚忍的蜗牛。 29、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。 30、拔苗助长式的教育，得不偿失！ 教子有方，教子心得的劝世贤言 教子有方，教子心得的劝世贤言 教子有方心得篇 教子箴言 为人父母，爱子克己；教有义方，不偏不倚。 望子成才，苦其心志；不娇不惯，培养自立。 指导言行，规范举止；待人接物，严慈相济。 说教莫空，承诺切记；错不暴怒，优不狂喜。 动之以情，晓之以理；宽以待人，严以律己。 教子做人，不断进取；素质教育，培育桃李。 顺其自然，不加压力；水到渠成，鹏程万里。 戒子诗 天地悠且长，人生何其短，光阴值千金，生命应璀璨。 吾儿已成人，时刻当自勉，苟且与委随，悔恨奈己晚。 汝父无多钱，无慕势与权，治学又治艺，知趣永盎然。 汝母性狷急，思儿夜不眠，恐儿逢不测，涕泪常流面。 尔当知父志，复将母心念，天下父母心，世人堪可怜。 今以心头血，写此金玉言，尔宜时记取，不可勿等闲。 第一要勤奋，克服怠与懒，古今纨绔子，由此蹈深渊。 立志干事业，苦字当为先，黎明即起身，心畅体又健。 第二有恒心，做事不废半，三渔两晒网，终生不能前。 目标既已定，必将事干完，纵然有险阻，畏缩岂好汉。 第三有计划，事情分阶段，何日干何事，事前细筹算。 第四养心性，生活贵清淡，贪酒好作乐，无异自伤残。 如今高消费，害人实不浅，多少愚男女，成鬼迷不返。 岁月不待我，已往知难谏，努力从今始，前程美无限。 新教子篇 可怜天下父母心， 盼儿成人苦自身； 择校聘贤又伴读， 望子成龙舍重金。 年年栽树盼成林， 年年难乘绿树荫； 十年树木诚不易， 百年育人更艰辛。 为国教子尽我职， 培育儿女倾其力； 摒弃世俗旧观念， 远大理想要树立。 盼子成才心莫急， 千万不能违规律； 少儿生性多好动， 小娃调皮是本性。 治病不愈乱投医， 教子无方拳脚踢； 因材施教顺自然， 成功教育有古例。 孟母三迁为教子， 岳母刺字重德育； 子女奋力求上进， 家庭教育奠根基。 娇纵溺爱最为害， 操之过急不应该； 父母为儿多励志， 相信子女能成材。 引导子女做家务， 洗碗扫地叠床铺； 若要子女做功课， 父母别把麻将搓。 尺短寸长放眼量， 扬长避短教有方； 教子不必太苛求， 为儿长进多褒扬。 家庭建有小书架， 学习科技和文化； 父母领先吟诗篇， 子女苦读无怨言。 重视教育好风气， 父母携子共尊师； 若与师长难配合， 切看自己有何错。 父母本是启蒙师， 教子贵在先律己； 日常生活多检点， 谨防沾染坏习气。 以身垂范莫空谈， 教子养成好习惯； 儿女从小肯吃苦， 创新路上不畏难。 榜样力量无穷限， 学习贤良品行端； 教子从小扬美德， 自强不息勇争先。 子女爱好别强加， 或书或画征询娃； 儿女若是抚琴苗， 逼迫学画难细描。 教子学会理财物， 大手大脚须劝说； 成由勤俭败由奢， 适度消费莫比阔。 家庭和睦好环境， 民主平等互尊重： 父母感情相融洽， 子女成长无牵挂。 教子更要讲技艺， 掌握心理与规律； 常言润物细无声， 简单粗暴切莫行。 教育子女别急躁， 精神虐待伤幼苗； 合理调整期望值， 挖苦揭短抛九霄。 家庭教育重在德， 优良品质要传给； 子女成长要茁壮， 言传身教树榜样。 教子八忌 一忌：动辄打骂，惩罚孩子。 二忌：瞧孩子不顺眼时就不理不睬。 三忌：在子女面前常常摆出一副家长的架势。 四忌：事无巨细，不分是非，都要子女绝对服从。 五忌：没完没了的训话，指责。 六忌：对子女百依百顺。 七忌：对子女的错误缺点，姑息迁就。 八忌：对子女随便许愿。 教子篇 财也大，产也大，留给子孙祸也大；若问此事理若 何，子孙钱多胆也大。天大之事都不怕，不丧身家不肯罢。 财也少，产也小，儿孙自然祸也小。若问此事理若 何，儿孙钱少胆也小，为了生存求温饱，俭用俭使也过了。 教子以德子成龙，教子为私子成虫。 斤 男儿经 男儿经、男儿经， 男儿经要男儿听。 第一件：立大志， 第二件：求功名， 第三件：报国难， 第四件：振家声。 立大志、学宜精， 不学无识是白丁。 术业虽是今朝事， 德言敢同古人争。 君子有道仁为重， 小人无德义为轻。 志向高远薄云汉， 胸怀宽阔比洞庭。 受得十年八载苦， 不负五更一盏灯。 一时贫穷何足惧， 冬以雪映夏囊萤。 莫与石崇争富贵， 且共相如斗才情。 常读老子绝私欲， 多拜弥勒学包容。 小恩小惠乃妇道， 大仁大义谓修能。 临危不惧闻义徒， 千秋万代留英明。 物以类聚恨不齿， 人以群分结同盟。 男儿生当立奇志， 自古有志事竟成。 此是男儿第一件， 也是做人第一行。 求功名，是人情， 莫道义重名为轻。 不求万代相传颂， 亦足道于知己听。 恶名四扬实可耻， 美名远播最光荣。 求名当从点滴起， 一日轻寒不成冰。 老聃为人后下已， 仲尼从政先正名。 非是二圣道相异， 同祖周易一脉承。 求名不为求宦达， 处下只是处安宁。 若达必将扶社稷， 穷时切记养德行。 虚名莫求容易去， 为人处事讲中庸。 休言天不遂人愿， 各以其术相争鸣。 行住坐卧名不改， 顶天立地世间行。 此是男儿第二件， 此法一通便亨通。 报国难、要从容， 身遭万死志不更。 苏武铁骨撑华夏， 宋瑞丹心照汗青。 岳飞洒血驱胡虏， 元敬挺枪战倭兵。 良玉纵马踏疆场， 木兰变身从军征。 虎门销烟林少穆， 台湾杀贼郑成功。 以舰撞敌邓管带， 舍身徇死张自忠。 皖南硬汉推叶挺， 湖北勇士数项英。 烈士当举董存瑞， 军神应赞刘伯承。 昂首赴刑赵一曼， 横刀就义谭嗣同。 莫道匹夫无责任， 宜效先贤论亡兴。 此是男儿第三件， 你要用心仔细听。 耀门庭、振家声， 君子宜使家道兴。 赋述家风潘安仁， 辞陈祖德陆士衡。 孟母断机感亚圣， 仲尼训鲤化孔融。 真卿拒敌兄弟共， 武穆上阵父子兵。 树折成就华盛顿， 瓶碎激励伟列宁。 技从乃父有瓦特， 师从其母爱迪生。 世事无常真无奈， 家道有益可有成。 宜以兴家为己任， 莫道智小力不胜。 祖乃根柢与枝干， 后代便是花儿红。 愚公何以移王屋？ 子子孙孙志无穷。 此是男儿第四件， 请君句句记心中。 男儿经、男儿经， 此经说与男儿听。 当做曲儿要熟记， 句句都是金玉声。 以后有了儿女后， 仍教小辈这般行。 不求一生虚荣好， 只求人去留记醒。 君子莫嫌多俗语， 文词男儿不善听。 且在从头仔细看， 句句都在理当中。 人间何处不如此， 君子可去断分明。 只为通俗容易记， 才把白话作诗经。 新编女儿经 女儿经、女儿经， 女儿经要女儿听。 第一件：习女德， 第二件：修女容， 第三件：谨女言， 第四件：勤女工。 习女德、是非清， 不枉人间作一丁。 父母跟前要孝顺、 同学伙里莫强争。 左邻右舍当尊重、 三针两线莫看轻。 若知天下非舜治、 当忌人心有径庭。 不当开口莫开口、 须点灯时早点灯。 休与陌生女人走， 休与陌生男人停。 如有家政听使唤， 使唤也须谅人情。 怜惜落花体人苦， 心宽才是大雍容。 但有错处即认错、 纵有能时莫夸能。 出嫁倘若遭不幸， 教养遗儿承父名。 其次才是再嫁事， 再嫁也须领前盟。 莫与新人说旧恨， 只在心头祭清明。 此是女儿第一件， 也是做人第一行。 修女容、要正经， 一身打扮甚非轻。 搽香抹粉犹小事、 持体端庄是大情。 莫要轻薄他人丑、 莫要争夸自能行。 顺梳头发净洗脸、 整洁自是好仪容。 有时出外看亲友、 先须饱腹心安定。 衣服没有绫罗缎、 大大方方走一程。 不欺富贵邻家有， 不嫌贫贱自家穷。 外表也是心灵现， 眉前眼底见德行。 长衫短裙尺有度， 风光总在适宜中。 三箱艳脂修不得， 一分内含出正经。 撒泼打滚是恶妇， 堆金盘玉是俗伶。 此是女儿第二件， 听了才是理性通。 谨女言、要从容， 有理不在弄高声。 磨牙斗嘴非为好， 口快舌尖不算能。 父母跟前休强嘴， 同事当中要和平。 但遇非礼要讲理， 不堪承受莫轻应。 好翻舌的失贤品， 好说谎的留恶名。 有当说处既直说， 不当说处且消停。 闲言碎语休细表， 七嘴八舌莫乱争。 正正经经说几句， 只须说个理儿明。 但受委屈凭流泪， 流泪也须量情形。 在家还是温顺好， 从军才是穆桂英。 此是女儿第三件， 你要用心仔细听。 勤女工、要紧情、 早起莫到大天明。 能作之事自己作， 莫叫父母先劳停。 不求百巧一一会， 若作定要作得精。 不要闲歪又闲倚， 不要闲西又闲东。 看些书儿习些理， 得闲不可空点灯。 书中虽有颜如玉， 自己身处实际中。 女儿丑时不为过， 只要腹中有芙蓉。 脸上不会生修养， 俊俏还须修内行。 殷勤女儿终究好， 懒惰女儿总无成。 百乖一件作不好， 临了落个太无能。 此是女儿第四件， 为怜女儿勤有功。 女儿经、女儿经， 经儿说与女儿听。 当做曲儿要熟记， 句句都是金玉声。 以后成了婆母后， 仍教女儿这般行。 不求一生虚荣好， 只求人去留记醒。 君子莫嫌多俗语， 文词女儿不善听。 且在从头仔细看， 句句都在理当中。 人间何处不如此， 君子可去断分明。 只为通俗容易记， 才把白话作诗经。 诫子篇（诸葛亮） 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯槁，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 诸葛亮，字孔明，琅琊人。三国时期著名的政治家、军事家。官至丞相。这篇《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻（一说诸葛乔）的。 【译文】有道德修养的人，是这样进行修养锻炼的，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；如果不下苦工学习就不能增长与发扬自己的才干：如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作：冒险草率、急燥不安就不能陶冶性情使节操高尚。如果年华与岁月虚度，志愿时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用而有益于社会，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。 《周易》 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。 译文：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。 孔子 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。以德教子，子必心怀天下，志存高远，思建国立业，想效命疆场，而居安思危。牢记父母训，富贵勿忘贫困，修身以利万民。 【教子方法及其结果】 指责中长大的孩子， 将来容易怨天尤人。敌意中长大的孩子， 将来容易好斗逞勇。恐惧中长大的孩子， 将来容易畏首畏尾。怜悯中长大的孩子， 将来容易生怨自艾。嘲讽中长大的孩子， 将来容易消极退缩。嫉妒中长大的孩子， 将来容易钩心斗角。羞辱中长大的孩子， 将来容易心怀内疚。容忍中长大的孩子， 将来必能极富耐性。鼓励中长大的孩子， 将来必能充满自信。赞美中长大的孩子， 将来必能心存感恩。嘉许中长大的孩子， 将来必能爱人爱己。接纳中长大的孩子， 将来必能心胸广大。认同中长大的孩子， 将来必能掌握目标。分享中长大的孩子， 将来必能慷慨大方。安定中长大的孩子， 将来必能信任自己、信任别人。友善中长大的孩子， 将来必能对世界万物多一份爱心和关怀。祥和中长大的孩子， 将来必能有平和的心境和心态。诚实公平中长大的孩子， 将来必能维护正义和真理。 林则徐铭言日： 子如吾，要钱何用？子不如吾，要钱何用？ 圣贤日： 贤而多财则损其志，愚而多财则益其过 30句人生经典格言语录摘抄 1、造物之前，必先造人。 2、人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。 3、有多大的思想，才有多大的能量。 4、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 5、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 6、成功者绝不给自己软弱的借口。 7、你只有一定要，才一定会得到。 8、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。 9、当你没有借口的那一刻，就是你成功的开始。 10、命运是可以改变的。 11、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 12、成功永远属于马上行动的人。 13、下定决心一定要，才是成功的关键。 14、成功等于目标，其他都是这句话的注解。 15、成功是一个过程，并不是一个结果。 16、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。 17、只有第一名可以教你如何成为第一名。 18、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 19、完全照成功者的方法来执行。 20、九十九次的理论不如一次的行动来得实际。 21、一个胜利者不会放弃，而一个放弃者永远不会胜利。 22、信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。 23、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。 24、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。 25、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。 26、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。 27、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。 28、记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。 29、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。 30、如果你相信自己，你可以做任何事。
