英语词汇量是什么?
英语词汇量是vocabulary。例句：1、孩子的词汇量通过阅读得到扩大。A child's vocabulary expands through reading.2、阅读会增加你的词汇量。Reading will increase your vocabulary.3、阅读能扩大词汇量。Reading will enlarge your vocabulary.4、我们阅读以便扩大词汇量。We read to improve our vocabularies.5、多数人口语的词汇量比书面语少。Most people have a smaller vocabulary in speech than in writing.
英语词汇量是多少？
英语常用词汇量在3到4万，单词一共有40到60万，普通人掌握3-5千个就足够了。词汇是组成英语的三大要素，之一是英语的基本构件，正如海默所言，如果说结构式语言的骨骼词汇就是最重要的器官和血肉。英语词汇量的特点音，就是发音，英文叫做拼音文字，有点像汉语拼音，基本用不着音标就能拼出来发音。形，就是拼写，英文受到历史变化的影响，有些音形不一致，但是这是跟其他印欧语言比较而言，基本还是守规律的。义，就是每个单词的词义，注意英文单词的词义是英文的，全英词典里面的，不是中文的，才有可能学明白。用，就是用法，也要注意，英文的用法在英文的语境中，跟中文毫无关系。学而时习之，可以提高自己的英语水平。
英语词汇量多少正常？
百词斩7000词汇量属于比较高的水平，超过了四六级水平。英语词汇量水平对照表：（1）500：国内小学生平均水平。（2）1000：国内初中生或美国农民平均水平。（3）3500：国内高中生平均水平，能够看懂基本的科学文章。（4）5000：四、六级水平。可以理解常规工作场合文件，基本能与外国人自由交流。（5）8500：托福水平，足以应付英语社会工作场所的材料。（6）12500：甚至可以让外国人崇拜。可以理解英语原著小说。（7）20000：尽情遨游在英语书海。词汇量介绍：“词汇量”，即“字汇量”，是语言水平衡量指标之一。指一个人能够理解或运用某种语言的程度。可以分为听、说、读、写4种技能，且每种技能都可以对应一个词汇量。以上内容参考：百度百科-词汇量
高考英语词汇量是多少
通常情况下，考需要3500词汇。应该分成三个层次来背诵：第一层次，历年高考真题中自己不会的单词。第二层次，考试大纲中自己不会的单词，第三层次，背诵四级词汇。如果是学习一般的学生和基础较差的学生应先完成第一层次。较好的同学要完成第一和第二层次。更好的同学要完成第一，第二，第三层次。想得高分的同学词汇量应在4000以上。特别注意：要背诵自己不会的单词。即要把自己不会的高频词汇总结下来。做成自己的单词表来背诵。扩展资料外语是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重与语文、数学相同都是150分。英语考试分分为两部分：一是笔试部分（考试时长120分钟）；二是口语部分(或听力）（10分钟左右）。生词猜测能力掌握一定量的词汇是进行阅读的前提，但运用各种英语知识猜测生词的能力是考查考生阅读理解能力的一个重要方面。倘若单词都不认识，也就无法阅读下去。然而，并不是说，一定要把所有的单词都认识才能进行阅读。事实上，阅读当中出现一些生词，是一件非常正常的事情。不仅英语阅读如此，就连本族语也是这样。正因为如此，有些语言专家把阅读戏称为猜词游戏。因此，考生在英语阅读理解过程中碰到不认识的单词时，要根据各种知识大胆地猜测生词的意义，培养猜测生词意义的能力。
英语词汇量有多大？
1：英语常用单词3-4万，一共有40-60万，普通人掌握3-5千个就足够了。2：《牛津英语词典》1989年出版第二版，收录了301,100个主词汇，字母数目达3.5亿个，二十卷，21,728页。2009年词典亦收录了16900个短语和词组，令词典收录的词汇达到61万余个。3：《朗文当代高级英语辞典》收录单词、短语和释义共计230,000余条，并提供18,000个同义、反义和相关词，例证多达165,000条。 扩展资料：（1）自1895年起，词典才开始用《牛津英语词典》（Oxford English Dictionary)的名字，但仅只出现在分册的封面上。最后分册即第125部，于1928年4月19日出版。第一版出版前后花了71年，实用49年编写。（2）Longman Dictionary of Contemporary English自1978年首次出版以来，深受全球英语学习者喜爱。此次，第五版双解本传承以往版本的一贯特色，同时加入时代元素，让读者体验“鲜活”的当代英语，旨在为英语学习者提供交流、阅读、写作和翻译的全面解决方案。参考资料：百度百科——《牛津英语词典》百度百科——《朗文当代高级英语辞典》
高考英语所需的词汇量是多少
通常情况下，考需要3500词汇。应该分成三个层次来背诵：第一层次，历年高考真题中自己不会的单词。第二层次，考试大纲中自己不会的单词，第三层次，背诵四级词汇。如果是学习一般的学生和基础较差的学生应先完成第一层次。较好的同学要完成第一和第二层次。更好的同学要完成第一，第二，第三层次。想得高分的同学词汇量应在4000以上。特别注意：要背诵自己不会的单词。即要把自己不会的高频词汇总结下来。做成自己的单词表来背诵。扩展资料外语是目前高考中的三大主科之一，其在高考中的比重与语文、数学相同都是150分。英语考试分分为两部分：一是笔试部分（考试时长120分钟）；二是口语部分(或听力）（10分钟左右）。生词猜测能力掌握一定量的词汇是进行阅读的前提，但运用各种英语知识猜测生词的能力是考查考生阅读理解能力的一个重要方面。倘若单词都不认识，也就无法阅读下去。然而，并不是说，一定要把所有的单词都认识才能进行阅读。事实上，阅读当中出现一些生词，是一件非常正常的事情。不仅英语阅读如此，就连本族语也是这样。正因为如此，有些语言专家把阅读戏称为猜词游戏。因此，考生在英语阅读理解过程中碰到不认识的单词时，要根据各种知识大胆地猜测生词的意义，培养猜测生词意义的能力。
英语的学习，词汇量真的很重要吗？
现在英语的学习无论是学校还是家长都是越来越重视了，英语的学习其实越早越好，很多家长现在也会让孩子从小就去读一些双语幼儿园，培养语感，也会专门送孩子去一些专业的英语培训班学习，接受专业的幼儿英语训练，就是为了给孩子从小培养语感，加强词汇量，能讲出一口流利的英语，避免长大后学英语怕开口，不敢开口的现象。英语的学习词汇量的积累和学习都受到了家长们和老师们的重视，下面我们一起来看看英语的学习，词汇量真的很重要吗？是的，英语的学习，词汇量很重要，积累一定的词汇量能够有效的提高学习成绩和讲出一口流利的英语。英语的学习无论是以考试为目的还是以提高口语为目的，都是离不开词汇量的积累的，可以看看我们的教学课文组成架构和和考试试卷的题型就知道了。我们的教学课文内容主要是短片文章的学习，人物日常场景对话的学习，单个词汇发音的学习以及词汇的书写背诵与匹配的中文意思，而考试内容也是设置了听力部分、填空题部分，选择题部分和阅读理解与写作部分，这些都是考词汇量与语法和写作能力的，都需要词汇量的支撑，可见词汇量是非常重要的。而想要讲一口流利的英语也需要有丰富的词汇量基础才能够组织出对话句子，大脑才能快速的反应和转换。积累词汇量的方法可以通过日常多念一些文章，大声的念出来，加强自己的语感和理解能力，其次就是多去记单词，掌握单词的读音和意思与组合规律，26个字母开头的中断日常运用到的单词都要记得住，还可以日常阅读一些课外英语读物来加强自己的英语视野，视野不光是在课本上，课外的知识面也是要打开的。
学英语要多少单词量才够用？
英语至少需要4000词汇量可以正常交流。还有人做过统计，在母语为英语的国家，人们完成日常交流的词汇量也在4,000上下。所以，从幼儿园开始就读国际学校，或生活在双语环境中的孩子，虽然没有经过专门的阅读训练，但是在小学物五六年级的时候一般都可以比较流畅地阅读英文原版的儿童或青少年读物。这个现象也跟4000单词分水岭的原理密切相关。因为这个词汇量也是英语可以达到比较流畅的日常交流所需要的词汇量。国际学校或双语氛围能够提供的基本保证就是这个水平的词汇量，因此，阅读普通的青少年读物无需孩子付出太多额外的努力。拥有4000词汇量，英文驶入快车道由此看来，一旦达到4000左右的词汇量，英文水平将产生一次质的突破，无论是口头交流还是文本阅读，都将实现一定程度上自由。于是，更多运用语言的机会随 之而产生，这将导致接下来学习进入一个良性阶段—仅从阅读方面来说，新单词在阅读中不断被习得，单词量的增加又导致更难的文本阅读成为可能，单词的增长和 英文水平的整体提升将进入一个快车道。
所有英语等级考试的词汇量
英语四级词汇量是4500词以上；
英语六级词汇量是6000词到8000词左右；
英语专业四级词汇量是5000词到6000词左右；
英语专业八级词汇量是10000词以上；
雅思考试的英语词汇量是10000词左右；
托福考试的英语词汇量是15000词左右；
GRE，即北美研究生入学考试，英语词汇量需要在20000到22000词左右。
考英语一要考多少词汇量？
对于考研英语我们可以知道 翻译一般可以在6分左右，因为是英译汉，只要不出现一眼就看出来的问题就可以，两个作文，小作文一般6分左右，也有可能在7-8分，但是对于大作文不出现跑题的问题，一般可以在12分左右，如果结构清晰，语句流畅没有明显错误可以在14分左右，那么更高的分就是你自己的能力了。所以说对于考研英语你应该一、注意考研英语复习的科学方法1、不要孤立地背单词。无论怎么疯狂背单词，真正的做题水平根本得不到提高。 多数考生一旦决定了考研，就会用一本词汇书猛背单词。殊不知，这就埋下了绝望的种子。用单词书背单词，即使单词量提高了，只要一做题就会发现自己本来错几个还错几个，本来写出来的作文多么差，最后写出来的作文还是多么差。2、不要孤立地学语法。不少同学感觉自己记得语法不猛，就去语法书或语法讲义上学语法，这样学到的语法属于教条主义的理论。真正到了做阅读理解时，面对一篇篇课文中的长难句，书上学来的语法规则就不给力了。语法知识一定要在精读课文和大量做题的过程中学会、学好、学熟练，将来到了阅读中才能真正学会分析句子、分析段；到了写作时才能写出语法正确的句子。二、真题多做，毕竟往年的题目都是代表1、考研真题研究，本阶段用时大约为1小时，将之前真题中的错题再过一遍，吃透为止。2、作文模板背诵及练习，熟练套用模板，同时能够灵活运用。3、查缺补漏，针对自己比较薄弱的部分强化练习。考研英语是一个选拔型考试，考察的就是英语的基础能力。不要过早练习真题，而忽视了基础的重要性;没有好的基础，即使做了一堆阅读，也难有任何提高与长进的，毫无意义。从英语本身角度看，除了多做了一遍已经知道答案的阅读外没有什么提高。对此你有什么看法，欢迎留言。
英语量词有哪些?
如下：1、描述一群量词＋群＋of+名词一群人a/an crowd／group／army／team／of people一群牛、象、马、天鹅a herd of cattle／elephants／horses／swans一群鸟、鹅、母鸡、羊、燕子a flock of birds／geese／hens／goats／swallows一群猎狗、狼a pack of hounds／wolves2、描述一丝／点／层一丝怀疑a shadow of doubt一线未来之光a glimpse of future一缕月光a streak of moonlight一层霜／雪／糖霜a layer of frost／snow／cream3. piece块；片；段；项；件；篇；首；幅；张a piece of bread／paper／wood／furniture／land／advice／news／meat／cloth／music...4、英译“一阵”一阵哭泣／喝彩／炮击／雷声a burst of tears／cheers／gunfire／thunder一阵泪雨／瓢泼大雨／夸夸其谈a flood of tears／rain／boasts5、A pair of在英语需要成双成对的表达：a pair of glasses（一副眼镜）a pair of scissors（一把剪刀）a pair of spectacles（一副眼镜）a pair of trousers（一条裤子）a pair of pants（一条裤子）
考研英语词汇量是多少？
大多数考生认为考研词汇量是5500个。大学英语四六级词汇难度的词汇和考研词汇的难度则比基础词汇的难度大，要求考生能够运用词根词缀的方法记忆。比如以词根dict(说)为例，predict=pre(在前面)+dict(说)，在前面说，就是预言的意思verdict=ver(真实的)+dict(说)，说出真相，即定论，裁定的意思。四级英语介绍1、词汇领会式掌握4,200个单词（其中复用式掌握的单词为2,500个），以及由这些词构成的常用词组1,600条（中学所掌握的单词和词组均包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。2、语法巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。3、阅读能力能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章、掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能掌握中心大意。4、听力能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分钟130-150词的简短会话、谈话、报道或讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度。5、交流能力能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行一般的日常会话，能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，表达思想比较清楚，语音、语调基本正确。6、写作能力能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写短信或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。
