一展风采什么意思
“一展风采”的意思是展示自己的举止姿态与神采。“风采”是汉字词语，拼音是fēngcǎi，意思：
1、风度、神采。多指美好的举止态度。
出自《汉书·霍光传》：“初辅幼主，政自己出，天下想闻其风采。”
2、泛指景象和事物的面貌格调。
出自《续资治通鉴·元世祖至元十九年》：“今虚名仅存而纲纪不振，更加抑之，则风采苶然，无复可望矣。”
3、表情；颜色。
出自《汉书·王莽传上》：“莽色厉而言方，欲有所为，微见风采，党与承其指意而显奏之。”
4、声威名望。
出自叶适《舒彦升墓志铭》：“彦升病酷吏恣威虐而世以为有风采。”
5、风俗。
出自《文选·左思》：“壹八方而混同，极风采之异观。”
6、谓广泛搜集传闻。
出自苏轼《上神宗皇帝书》：“风采所系，不问尊卑，言及乘舆，则天子改容；事关廊庙，则宰相待罪。”
7、文采。
出自刘勰《文心雕龙·书记》：“详总书体，本在尽言。言以散郁陶，托风采，故宜条畅以任气，优柔以怿怀。”
风采是什么意思
风采的意思：美好的仪表举止；神采。风采造句：1、照片的特色在于捕捉自然之风采，往往不受人为障碍的约束。2、我们会继续发扬俱乐部的全球风采，同时也会继承已有的自负盈亏的经营模式。3、作为二十世纪最受欢迎的演员之一，鲍嘉仍然在影迷的心中保有鲜活的风采，在全世界范围内不断被模仿和追捧。4、这一届世界博览会建立美国展区，为了展现我们伟大国家的风采，走过了一段很不容易的路程。5、事实上，感谢那个旋转的小发明可以检测每天我们电的使用量，它使我们每天变得很轻松。减少能源的浪费和做一点果汁给你的数字生活风多风采。6、我们远远的注视他们，只能通过荧幕或舞台钦羡他们的风采。7、如果你想一睹名人风采或者最起码看看他们的豪宅，那么这就是你要去的地方。8、我们分享他们的欢笑与泪水，我们钦佩他们的才能与风采。9、中国、韩国和沙特这些国家要么在快马加鞭，努力打造世界级的大学，要么夜以继日，试图恢复其昔日科研机构的风采。
展示风采是什么意思
展示风采的意思：1、人的仪表举止（指美好的）；神采：～动人。也作丰采。2、展示文采。风采拼音：[ fēng cǎi ]引证解释：” 冰心 《超人·离家的一年》：“他觉得她服装很潇洒，风采也能动人。”近义词：一、风范 [ fēng fàn ]风度；气派：大家～。名将～。” 沈从文 《菜园》：“这太太有一个儿子是白脸长身的好少年，年纪二十一，在家读书，认字知礼，还有点世家风笵。”二、风度 [ fēng dù ]人的举止姿态（多指美好的）：有～。～翩翩。”丁玲 《太阳照在桑干河上》十五：“文采同志 正如他的名字一样，生得颇有风度。”
有文采的运动会入场解说词
在现在社会，我们使用上解说词的情况与日俱增，解说词可以帮助观众在观看实物和形象的过程中加深感受，发挥视觉作用的同时发挥听觉作用。来参考自己需要的解说词吧！下面是我帮大家整理的有文采的运动会入场解说词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
（男）迎着朝阳，一群活泼可爱的小精灵向我们走来了，这就是一年（1）班的小朋友。他们像太阳一样蓬勃，像鲜花一样绚烂。别看他们年龄小，又是第一次参加运动会，但四十二双明亮的眼睛却透着自信的神采。他们的灿烂笑容宣告着他们已经做好了充分的准备。他们将发扬团结拼搏的精神，尽展自己的风采。
（女）别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是一年级二班代表队。瞧，娃儿们带着稚嫩的脸庞和活泼率真的特性，以乡里人特有的淳朴和坚毅，胸怀初生牛犊不怕虎的勇气，以“更高、更快、更强”的精神激励自己，用拼搏的汗水挥洒赛场。请用灿烂的笑容拭目以待吧，娃儿们行!
（男）现在走来的是一年（3）班代表队，他们是校园中的小精灵，活泼可爱是他们最大的特点，团结拼搏是他们争取好成绩的源泉。虽然他们年纪小可志气大。大哥哥、大姐姐，请看一年（3）班的精彩表演吧。
二年段运动会入场解说词
（女）二年（1）班三十四位小朋友，活泼可爱，就像一只只小雏鹰，将要展翅飞翔在蓝天上。他们正准备着：不断陶冶道德品质，努力学习文化知识，积极参加体育锻炼。现在，他们虽然比较稚嫩，但还是健康、有朝气地向大家走来。
（男）现在走来的是二年（2）班代表队，鲲鹏展翅，海燕高飞。他们是二年（2）班的小小运动员。他们要像鲲鹏一样志向高远，像海燕一样勇于拼搏。他们活泼可爱，聪明伶俐。矫健的步伐、轻盈的身手是他们胜利的保证，请为他们呐喊助威吧。
(女)看！现在走来的是二（3）班的小朋友。他们步伐坚定豪迈，脸上写满喜悦，全身散发光彩。他们求知欲强、健康快乐、充满活力。他们知道：辛勤的劳动定会换来丰硕的成果。他们坚信：没有最好，只有更好。虽然是低年段的小个子，但在赛场上，他们一样能赛得更高、更快、更强，让我们一同期待二（3）班的辉煌！
三年段运动会入场解说词
（男）三年(一)班是由23个男生和10个女生组成的集体。他们班就像一个绚丽多彩的百花园，同学们是园中一朵朵美丽的鲜花，33朵花儿含苞欲放，以绚丽多彩的样子，放飞自己五彩缤纷的梦想。同学们在这儿快快乐乐地共度童年的美好时光。
（女）现在向我们走来的是三（2）代表队。他们健康，活泼，快乐。他们认为也许不能和同学比帅，但赛场上他们敢和同学比酷。给一个支点，他们可以把地球撬起来。他们喜欢交朋友，爱学习、爱劳动、爱锻炼的同学都是他们的好朋友。
四年段运动会入场解说词
（男）瞧！一群意气风发、精神抖擞的孩子正向我们走来。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的激情。就是这样一个由40人组成的团体，他们自信！他们勇敢！他们坚毅！他们奋发！他们执着！这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的四（1）班！
（女）迈着轻盈的步伐向我们走来的是四年（2）班，这是一个团结向上的集体。他们身着整齐的服装，迈着矫健的步伐，自信满满地走来。我们看到了他们必胜的信心和那朝气蓬勃、积极向上、团结一致、共同为班级争光的决心。他们会让友谊与快乐遍布赛场，他们将在本届校运会上绽放光芒！！！
五年段运动会入场解说词
（男）看，迎面走来的是朝气蓬勃的五年级(1)班代表队，他们人人脸上洋溢着灿烂的笑容。这是一个团结的集体，更是一个优秀的集体。在本届运动会上，每位同学必将心心相印，指指相连。他们个个信心百倍，无论多大的困难，都阻挡不住他们摘金夺银的进程。让我们共同期待他们在高高的领奖台上胜利的笑容吧！
（女）现在向我们走来的是五年（2）班代表队，他们是一群活泼好动的孩子，他们要用拼搏的汗水挥洒赛场，他们将用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌！因为他们坚信：有梦的地方就会有飞翔！
六年段运动会入场解说词
（女）放飞理想、放飞激情、勇往直前、永不言败的六年（1）班同学正踏着朝阳，激情豪迈地走过来。这是一个奋发向上、充满朝气的班级，他们步伐矫健、精神抖擞，在向你我庄严地宣告：友谊第一，比赛第二。他们同欢乐、共追求。他们驰骋赛场、挥洒豪迈。六（1）班，加油！
（男）迎面走来的是六(2)班，朝气与活力在每一个人身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。稳中求进、挑战自我是他们的起点；不懈努力、不倦追求是他们的历程；突破自我、争创第一是他们的'目标。奋斗造就辉煌!昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。加油！六（2）班，你将成为成功的代名词！
（女）看，六年三班运动员们来了！他们喊着响亮的口号，踏着坚定有力的步伐向我们走来了！看他们英姿飒爽，意气风发，动作整齐。友谊第一，比赛第二是六（3）班永恒的主题，奋勇拼搏，勇攀高峰是（3）班不变的信念.“数风流人物，还看今朝。”在本届校运会中，三班共派出10名运动健儿参加比赛，他们是课堂上埋头苦读的莘莘学子，更是田径场上拼搏奋进的热血健儿。三班好样的!好样的三班!同学们，让我们在运动场上一睹六年三班的风采吧！
（男）瞧，迎面走来的是六年（4）班的同学，这是一个承载了34位同学梦想的集体，他们迈着矫健的步伐，带着灿烂的微笑，精神抖擞，英姿飒爽，他们坚信：有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。
初完小代表队运动会入场解说词
（男）现在入场的是来自梅林小学的代表队。他们一队12人，将参加跑步、铅球、垒球、跳高、跳远、4×60m等六个项目的比赛。经过严格训练，他们的水平，在各参赛项目中都有很大幅度的提高，他们准备在跑步、跳远等项目取得好成绩。他们高呼“努力拼搏，争创佳绩”，相信你们，梅林小学的体育健儿们，冠军在向你们呼唤，加油!!
（女）黄城小学运动员代表队入场了，他们个个朝气蓬勃、英姿飒爽、雄心壮志。我们相信在这次运动会上，他们将用拼搏的汗水创造奇迹，他们将以团结奋战的勇气赛出风格，赛出水平。加油，黄城小学运动员们!!!
（男）迎面走来的是上平小学代表队。他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好。让我们一起衷心地祝愿，祝愿他们取得优异的比赛成绩。
（女）看，溪口小学代表队向我们走来了。跑得更快是这个代表队的追求，夺取冠军是这个代表队的梦想，他们决心在本届运动会上努力拼搏，奋勇争先，争取优异成绩，为学校争得荣誉。
运动会进场解说词
在现实社会中，我们越来越需要解说词，解说词要突出事物的主要方面，抓住事物的关键，不能游离解说的主题。大家知道解说词的格式吗？下面是我帮大家整理的关于运动会进场解说词（通用14篇），希望对大家有所帮助。 运动会进场解说词1 八年三班的同学脚步鉴定，精神饱满。听，他们铿锵的口号，字字句句表明他们的决心。洋溢着青春的激情，化作朵朵白云，飘扬在只有胜利的天空。彩色的气球不如他们眩目；五彩的旗帜不如他们自由；放飞的白鸽远不及他们理想的高度。态度决定一切，一切皆有可能，加油！等待他们的将会是灿烂美好的明天。 运动会进场解说词2 迎面向主席台走来的英姿飒爽的方阵，是八年一班的同学们，他们矫健有力的步伐，飒爽英姿的气魄，让我们倍感荣智人的风采与活力。八年一班是一个团结向上，勤学奋进的集体，本次运动会，他们将以拼搏努力的精神，挑战自我，以汗水与力量，争得荣誉。相信他们会永争第一，谱写荣智新的辉煌！ 运动会进场解说词3 现在向我们走来的是六（3）班的小朋友。瞧！他们手举“啪啦”板，喊着响亮的口号，多神气呀！六（3）班的小朋友乖巧可爱、纯朴善良，平时他们劳动可积极啦，不管老师在不在，都能自觉劳动，他们还非常热爱班集体呢！ 学校组织的各项活动，他们都能积极参加，并取得了骄人的成绩！希望在这次运动会中，他们能再创佳绩！ 运动会进场解说词4 瞧！踩着整齐的步伐，雄赳赳，气昂昂地向主席台走来的是六（4）班，这是一个积极向上的集体，二十四个男孩和二十二个女孩组成了这个温暖的家，虽然只有六年级，但个个人小志气高，为了能在这次运动会上为班级争光，大家都心往一处想，劲往一处使，不怕苦不怕累地积极锻炼，他们的口号是：“健康才有朝气！”让我们期待他们在运动场上出色的表演吧！ 运动会进场解说词5 迎面走来的是六（2）班的小朋友，还有他们的班主任邱老师，他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容。阳光、雨露沐浴着他们茁壮成长，老师的谆谆教导指引着他们前进的方向。从雅嫩的小娃娃，成长为东林学子，一步一个脚印，团结守纪，勤奋好学，积极向上。 你们听“东林爱我，我爱东林”，他们的口号多么嘹亮，他们的步伐多么坚定，今天六（2）班要在运动会上展现他们全班师生的风采，大家为他们加油吧！ 运动会进场解说词6 如果彩虹能描绘一片绚丽，那么我们唯愿抹一点绯红；如果白云能展现一缕清纯，那么我们唯愿诠释一丝明净；如果美丽是希望与梦想的终点，那么我们唯愿将追求奋斗永恒。现在向我们走来的是八年二班代表队，是一份勤劳，一份执着，一份坚毅，一份善良与智慧的交融，这是一个团结务实的班集体，一万年太久，只争朝夕，我们定会放飞理想，在阳光下灿烂微笑，在风雨中奋力翱翔，我们一定会在荣智教育的春天里展现光芒。 运动会进场解说词7 鲜花盛开，芳草青青，阳光灿烂，高举二（1）中队班牌的方队，迎着阳光，踩着春天的步伐，伴着高亢的运动员进行曲进入了运动场，瞧，同学们身穿绿色校服，朝气蓬勃，精神抖擞，迈着矫健整齐的步伐，手捧小皮球，组成了小运动员的方阵，犹如托起明天的太阳，显示出小朋友迈向新世纪的希望，展现了二（1）中队文明、威武、胜利之风采。 运动会进场解说词8 "造化钟神秀，大地青未了。会当凌绝顶，一览众山小"。看! 3班这个团结向上，激扬个性的集体迈着整齐化一的步伐，昂首阔步地向我们走过来了，这是一个充满爱心和魅力的集体，同心协力--事故他们彼此的默契，顽强拼搏--是他们永恒的信念，永争第一是他们不变的追求。在这次遥感信息工程学院第二届春季运动会中，3班全体同学集体宣誓：将在比赛中奋勇争先，赛出成绩，赛出风格，赛出个性。让所以人为他们大声呐喊"99033--加油！" 运动会进场解说词9 红日初升，万物生机盎然。看，现在迈向主席台的正是英姿飒爽的高一（1）班。他们身后的影子也因那活力的灵魂而舞动跳跃起来。新的成员组成新兴力量。他们的热情幻化成为一道道耀眼的光芒，恰似那轮象征活力的朝阳。发光吧！高一（1）班！唱响新的篇章！ 运动会进场解说词10 高一（3）班，一个崭新的，充满勃勃生机的优秀班级。他们挥洒着他们的汗水，播种着他们的希望，辛勤地耕耘着未来的一片土地，盼望着硕果累累的.收获时刻。他们坚信：有这样一个积极友善的团体，他们一定会大丰收。他们的青春会在天上绽放绚丽的火花！ 运动会进场解说词11 现在向我们走来的是高二（3）班，他们的步伐充满朝气与活力。他们立志：不是做得最好，而是更好。在他们的眼中，永远没有什么挫折可以打败他们。因为在他们的信念中，积极、向上、快乐、进取是他们的座右铭。今天，在运动会的时刻，他们将把运动精神进行到底。携手奥运，共创未来！ 运动会进场解说词12 现在向我们走来的是高二（4）班的同学。朝阳印证了他们的蓬勃，秋意掩不去他们的生气。高二（4）班的全体同学们本正永不言弃的精神对待体育，对待生活。用他们的实际行动来参与体育活动，倡导全民健身，支持奥运！预祝他们在本次运动会中取得满意的成绩！ 运动会进场解说词13 高二（1）班，汇集着志在千里的莘莘学子；高二（1）班，蕴涵着一鸣惊人的无限潜力；高二（1）班，坚定着勇者无限的开创精神。他们身兼优秀班级的光荣称号，但是他们没有骄傲，而是为了符合荣誉而更加奋进。因为奋进而意气风发，斗志昂扬。高二（1）班，圆梦的翅膀为你们张开！ 运动会进场解说词14 高一（2）班，拼搏的代号，代表着一个向前的箭头。在我们集体每个人的心中，高一（2）班是最棒的。短短的一个月，已让我们班的每个人都融为了一体。运动会正是体现我们的时刻。奔跑、冲刺、跳高，这些体育名词在我们心中却化成了一副拼搏的画面。每个动作都化成一股冲劲。相信高一（2）班会有不错的成绩。高一（2）班，Fighting！Fighting！Fighting！
风采四字成语
1. “风采” 四字成语有哪些 风采四字成语 ： 遗风余采、夺人风采、采风问俗、文采风流、想望风采。 拼音：fēngcǎi 释义： 人的仪表举止（指美好的）神采：~动人。也作丰采。文采。古时指某些官吏具有的刚正的风格。 造句： 1. 在想像中，你哥哥是个赳赳武夫，怎知见时却羽扇纶巾，很有儒将风采。 2. 中国古典四大名著的风采在世界文学史上添上了浓墨重彩的一笔。 3. 苏东坡的风采万古长青。 更多形容风采的词语：风华正茂、豆蔻年华、花样年华、朝气蓬勃、活力四射、金色年华、热情奔放。 2. 关于“风采”的四字词语有哪些 神采奕奕、炯炯有神、玉树临风、才华横溢、天资聪颖。 1.神采奕奕【shén cǎi yì yì】：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。 2.炯炯有神【jiǒng jiǒng yǒu shén】：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。 3.玉树临风【yù shù lín fēng】：形容人像玉树一样潇洒，风姿绰约。 4.才华横溢【cái huá héng yì】：才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华。 5.天资聪颖【tiān zī cōng yǐng】：上天赐予的聪明灵慧的资质，形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。 3. 有气质 风采的四字成语有哪些 【芳兰竟体】：芳兰：兰草的香气；竟体：满身。香气满身。比喻举止闲雅，风采极佳。 【丰标不凡】：风度仪表不同于一般。形容风采出众。 【风华绝代】：风华：风采才华；绝代：冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。 【风华正茂】：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 【鸿渐之仪】：对人风采才能的赞词。 【旧时风味】：风味：风度，风采。从前的风采。 【看杀卫玠】：卫玠：晋人，字叔宝，风采极佳，为众人所仰慕。卫玠被人看死。比喻为群众所仰慕的人。 【林下风度】：称颂妇女娴雅飘逸的风采。 【龙章凤彩】：不凡的仪表风采。 【龙章凤姿】：章：文采。蛟龙的文采，凤凰的姿容。比喻风采出众。 【龙姿凤采】：形容姿态风采非凡。 【想望丰采】：非常仰慕其人，渴望一同。见“想望风采”。 【想望风褱】：犹言想望风采。非常仰慕其人，渴望一见。 【熏香荀令】：形容官吏美名远扬，为人所敬仰。也形容独具风采，风度优雅的官吏。 【荀令衣香】：形容官吏美名远扬，为人所敬仰。也形容独具风采，风度优雅的官吏。 【旖旎风光】：旖旎：柔和美丽。柔和而美丽的韵致风采或自然风景。 希望能帮到您， 4. “有气质、风采”的四字成语有哪些 1.芳兰竟体 拼音：fāng lán jìng tǐ 释义：芳兰，兰草的香气；竟体，满身。香气满身。比喻举止闲雅，风采极佳。 2.丰标不凡 拼音：fēng biāo bù fán 释义：风度仪表不同于一般。形容风采出众。 3.绝代风华 拼音：jué dài fēnɡ huá 释义：；绝代，冠绝当世风华；风采，才华。意思是风采才华为当世第一。 4.风华正茂 拼音：fēng huá zhèng mào 释义：风华，风采、才华；茂，旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 5.鸿渐之仪 拼音：hóng jiàn zhī yí 释义：对人风采才能的赞词。 6.风度翩翩 拼音：fēng dù piān piān 释义： 风度，风采气度，指美好的举止姿态；翩翩，文雅的样子。举止文雅优美。 7.风姿绰约 拼音：fēng zī chuō yué 释义：风，风度；绰约，女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。 8.林下风度 拼音：lín xià fēng dù 释义：称颂妇女娴雅飘逸的风采。 9.龙章凤彩 拼音：lóng zhāng fèng cǎi 释义：不凡的仪表风采。 10.龙章凤姿 拼音：lóng zhāng fèng zī 释义：章，文采。蛟龙的文采，凤凰的姿容。比喻风采出众。 11.风韵犹存 拼音：fēng yùn yóu cún 释义：形容中年妇女仍然保留着优美的风姿。 12.风流儒雅 拼音：fēng liú rú yǎ 释义：风流，有文采且不拘礼法；儒雅，学识深湛，气度不凡。指人文雅洒脱，学识渊博。 13.风流潇洒 拼音：fēng liú xiāo sǎ 释义：英俊有才华，气度超脱。 14.风流倜傥 拼音：fēng liú tì tǎng 释义：风流，有才学而不拘礼法；倜傥，卓异，洒脱不拘。形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。 5. 关于“风采”的四字词语有哪些 神采奕奕、炯炯有神、玉树临风、才华横溢、天资聪颖。 1.神采奕奕【shén cǎi yì yì】：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。 2.炯炯有神【jiǒng jiǒng yǒu shén】：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。 3.玉树临风【yù shù lín fēng】：形容人像玉树一样潇洒，风姿绰约。 4.才华横溢【cái huá héng yì】：才华：表现于外的才能。 多指文学艺术方面而言，很有才华。 5.天资聪颖【tiān zī cōng yǐng】：上天赐予的聪明灵慧的资质，形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。
风采的四字成语
1. “有气质、风采”的四字成语有哪些 1.芳兰竟体 拼音：fāng lán jìng tǐ 释义：芳兰，兰草的香气；竟体，满身。香气满身。比喻举止闲雅，风采极佳。 2.丰标不凡 拼音：fēng biāo bù fán 释义：风度仪表不同于一般。形容风采出众。 3.绝代风华 拼音：jué dài fēnɡ huá 释义：；绝代，冠绝当世风华；风采，才华。意思是风采才华为当世第一。 4.风华正茂 拼音：fēng huá zhèng mào 释义：风华，风采、才华；茂，旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 5.鸿渐之仪 拼音：hóng jiàn zhī yí 释义：对人风采才能的赞词。 6.风度翩翩 拼音：fēng dù piān piān 释义： 风度，风采气度，指美好的举止姿态；翩翩，文雅的样子。举止文雅优美。 7.风姿绰约 拼音：fēng zī chuō yué 释义：风，风度；绰约，女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。 8.林下风度 拼音：lín xià fēng dù 释义：称颂妇女娴雅飘逸的风采。 9.龙章凤彩 拼音：lóng zhāng fèng cǎi 释义：不凡的仪表风采。 10.龙章凤姿 拼音：lóng zhāng fèng zī 释义：章，文采。蛟龙的文采，凤凰的姿容。比喻风采出众。 11.风韵犹存 拼音：fēng yùn yóu cún 释义：形容中年妇女仍然保留着优美的风姿。 12.风流儒雅 拼音：fēng liú rú yǎ 释义：风流，有文采且不拘礼法；儒雅，学识深湛，气度不凡。指人文雅洒脱，学识渊博。 13.风流潇洒 拼音：fēng liú xiāo sǎ 释义：英俊有才华，气度超脱。 14.风流倜傥 拼音：fēng liú tì tǎng 释义：风流，有才学而不拘礼法；倜傥，卓异，洒脱不拘。形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。 2. “有气质、风采”的四字成语有哪些 1.芳兰竟体 拼音：fāng lán jìng tǐ 释义：芳兰，兰草的香气；竟体，满身。 香气满身。比喻举止闲雅，风采极佳。 2.丰标不凡 拼音：fēng biāo bù fán 释义：风度仪表不同于一般。形容风采出众。 3.绝代风华 拼音：jué dài fēnɡ huá 释义：；绝代，冠绝当世风华；风采，才华。意思是风采才华为当世第一。 4.风华正茂 拼音：fēng huá zhèng mào 释义：风华，风采、才华；茂，旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。 形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。 5.鸿渐之仪 拼音：hóng jiàn zhī yí 释义：对人风采才能的赞词。 6.风度翩翩 拼音：fēng dù piān piān 释义： 风度，风采气度，指美好的举止姿态；翩翩，文雅的样子。举止文雅优美。 7.风姿绰约 拼音：fēng zī chuō yué 释义：风，风度；绰约，女子姿态柔美。形容女子风韵姿态柔美动人。 8.林下风度 拼音：lín xià fēng dù 释义：称颂妇女娴雅飘逸的风采。 9.龙章凤彩 拼音：lóng zhāng fèng cǎi 释义：不凡的仪表风采。 10.龙章凤姿 拼音：lóng zhāng fèng zī 释义：章，文采。蛟龙的文采，凤凰的姿容。 比喻风采出众。 11.风韵犹存 拼音：fēng yùn yóu cún 释义：形容中年妇女仍然保留着优美的风姿。 12.风流儒雅 拼音：fēng liú rú yǎ 释义：风流，有文采且不拘礼法；儒雅，学识深湛，气度不凡。指人文雅洒脱，学识渊博。 13.风流潇洒 拼音：fēng liú xiāo sǎ 释义：英俊有才华，气度超脱。 14.风流倜傥 拼音：fēng liú tì tǎng 释义：风流，有才学而不拘礼法；倜傥，卓异，洒脱不拘。 形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。 3. 关于“风采”的四字词语有哪些 神采奕奕、炯炯有神、玉树临风、才华横溢、天资聪颖。 1.神采奕奕【shén cǎi yì yì】：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。 2.炯炯有神【jiǒng jiǒng yǒu shén】：炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。 3.玉树临风【yù shù lín fēng】：形容人像玉树一样潇洒，风姿绰约。 4.才华横溢【cái huá héng yì】：才华：表现于外的才能。 多指文学艺术方面而言，很有才华。 5.天资聪颖【tiān zī cōng yǐng】：上天赐予的聪明灵慧的资质，形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。 4. “风采” 四字成语有哪些 风采四字成语 ： 遗风余采、夺人风采、采风问俗、文采风流、想望风采。 拼音：fēngcǎi 释义： 人的仪表举止（指美好的）神采：~动人。也作丰采。文采。古时指某些官吏具有的刚正的风格。 造句： 1. 在想像中，你哥哥是个赳赳武夫，怎知见时却羽扇纶巾，很有儒将风采。 2. 中国古典四大名著的风采在世界文学史上添上了浓墨重彩的一笔。 3. 苏东坡的风采万古长青。 更多形容风采的词语：风华正茂、豆蔻年华、花样年华、朝气蓬勃、活力四射、金色年华、热情奔放。 5. 表现伟人风采的四字成语 高瞻远瞩gāo zhān yuǎn zhǔ [释义] 站得高；看得远。多形容目光远大。 [语出] 清·夏敬渠《野叟曝言》二回：“遂把这些粉白黛绿；莺声燕语；都付之不见不闻；一路高瞻远瞩；要领略湖山真景。” [正音] 瞩；不能读作“shǔ”。 [辨形] 瞩；不能写作“嘱”或“属”。 [反义] 鼠目寸光 目光如豆 [用法] 褒义。比喻目光远大。一般作谓语、状语、定语。 [结构] 联合式。 [例句] 观察和分析形势必须善于抓住关键性问题；透过现象看本质；只有这样才能~；因势利导；夺取战争和革命的胜利。 [英译] stand high and see far;show great fore sight
劳动风采展示怎么写
劳动氏瞎风采展示怎么写如下：首先写劳动实践的目的和意义。比如植誉御树节参加义务植树的劳动，从绿化祖国、保护环境的高度认识。其次写劳动实践过程中经历了哪些难以忘却的事，怎样克服困难取得劳动成果。并从中获得快乐，体现出个性风采。最后写通过劳动实践受到的教育和启发，由此加深理解劳动实践的必要性。资料拓展：从哲学高度看，劳动是主体、客体和意义的内涵集成体。劳歼轿空动是促进成长的重要途径，是社会发展的重要条件。劳动是人类社会生存和发展的基础，主要是指生产物质资料的过程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。按照传统的劳动分类理论，劳动可分为脑力拦手劳动和体力劳动两大类。劳动是人类运动的一种特殊形式。在商品生产体系中，劳动是劳动力的支出和使用。“劳动力的使用就是劳动本身。劳动力的买者消费劳动力，就是让劳动力的卖者为其提供劳动。”劳动是人类运动的一种特殊形式，为了确定劳动的分类方法，首先应对人类运动的形式进行分类。人类机体是由众多生理系统、组织或细胞有机地组合而成的。其中每一个系统、每种组织和各类细胞相互联系、相互作用、各司其职，井然有序地通过新代谢来完成各种生理、心理和精神功能，以维持和发展整个机体复杂的生命运动。可以把人类机体的各组成分完成规定功能的过程称为人的主体运动。从不同的观察角度来看，人的主体运动可分为若干种不同形式。如，根据生理功能的不同，可分为帆哗消化运动、呼吸运动、血液循环运动庆衡岩、生殖运动、分泌运动、神经运动等根据控制方式的不同，可分为自主运动与随意运动，总的看人的行为过程都是意识与生命的总体运动。
我的劳动风采怎么写
我的劳动风采怎么写介绍如下：今天是全国的传统节日“五一"劳动节，我想可能国家是为了庆祝劳动人民的每一份辛勤劳动而设立的吧!我们全家吃完早餐便开着小汽车出去兜兜风。在车上，我们有说有笑，特别开心蠢首，我和表弟还不时唱起美妙的歌儿，歌声传遍整个车子。表弟边唱边做着搞笑的动作，令我们捧腹大笑，车上顿时充满了欢乐与笑声。望着车窗外一排排高大挺拔的树木，让人感觉就像是一位威武的卫士。来到广场，便塌源看到许多人围成一圈，好像在玩游戏，出于好奇的我和表弟，便跑上前看一看。噢!原来是一家人借这个假日好好玩玩，放松放松心情。我们开着车子似乎游遍了五指山，原来不知道的地方，现在知道了，也懂得该往哪里走了。"我们去快餐店吃午饭吧! ”五任父说，“我请客。”来到快餐店，“哟!这么多人，待会怎么坐呀! “我心想。"客人们，要些什么﹖我们这有牛排、苦瓜丝、猪蹄子.….很好吃。”一位服务带衫数员热情地接待我们。“就拿出你们店里拿手的吧。"五伯父大方地说。“上菜了，上菜了。”一位厨师叫喊着。我们大家慢慢地品尝着，边吃边聊天。
风采展示活动主持人串词
【 #主持词# 导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 主持词频道！ 风采展示活动主持人串词（一） 尊敬的领导、亲爱的老师：下午好！ 我是五（11）中队的中队长偶毓航。中队辅导员是张雷老师。我中队共有队员58人。58个孩子，58张笑脸，58朵向阳花。向阳花开，纯真朴实。在这个温馨的集体里，我们遨游知识的海洋，我们编织美丽的梦想。这里是我们成长的乐园，每朵花都在阳光下灿烂绽放！ 下面，我宣布五（11）中队"红领巾心向党"建队日中队礼仪风采展示现在开始！ 1.现在进行活动第一项：全体队员佩戴红领巾；（转身面向队员、发令）：全体队员佩戴红领巾！ （红领巾佩戴：领巾披在肩，左边压右边，下边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧。） 2.下面进行第二项：出队旗、敬队礼；（转身面向队员发令）： 出队旗、敬队礼！（辅导员敬队礼） （出旗曲：旗手前举队旗迈步前进到黑板前，左右挥舞两次，护旗手左右护后，面向全体队员站定） （全体队员目视黑板上国旗敬礼，保持队礼——出旗曲结束） 中队长：少先队的队礼表示表示人民的利益高于一切。这是因为人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。红领巾是国旗的一角，我们要爱护红领巾，做星星火炬下的优秀少先队员！礼毕！ 3.现在进行第三项：齐唱《红领巾飘起来》，指挥蒋希贤同学。 （播放音乐、齐唱） 4.下面由中队辅导员张雷老师带领我们呼号。 （师生右手握拳举起在头侧眉眼高度、拳心向前方） 师面向队旗：准备着：为共产主义事业而奋斗！ 生齐：时刻准备着！ 5.（礼毕！）下面进行最后一项，退旗！ （退旗音乐响起，旗手与护旗手沿原路线返回、队员目视队旗退场） 少先队员们，让我们永远记住今天——10月13日中国少年先锋队建队日，争做中华好少年，好好学习，用我们的梦想实现伟大中国梦！ 五（11）中队"红领巾心向党"少先队礼仪风采展示到此结束！谢谢领导老师的参加！ 风采展示活动主持人串词（二） A:尊敬的各位领导 B:亲爱的老师们： AB:大家下午好! A:季节轮回，秋来夏往，金色的秋天正带着希望向我们走来。 B:青春是晨时初升的朝阳，她绚丽的色彩，照耀了整个天际。 A:青春是草原上奔驰的骏马，她饱满的活力，感染着每一个敢于拼搏的人。 B:今天我们的青年教师在这里展示自我。 A:年轻的心萌动着新的希望，团结将成就我们的辉煌。我们相信， AB:有梦的地方就会有飞翔。 A:你们是一支敢于梦想，勇于拼搏，不断进取年轻的团队。 B:困难遏止不了你们迈向成功的脚步，自信正洋溢在你们充满激情的脸上。 A:你们是一个激情澎湃、青春洋溢、充满自信的团队。 B:下面我宣布疏勒县东营第一希望小学《青年教师风采大赛》正式开始。 A:下面介绍担任本次大赛的各位评位老师，他们是：周校长张副校长、海仁姑副校长、政教主任邓丽娅老师、教导主任周云娟老师、大队辅导员海仁姑老师、教导处副主任米仁萨老师。计分：何英老师 B:下面介绍比赛规则： 本次大赛分四个环节：分别是活动方案，自我介绍、才艺展示、知识问答。今天要进行的是教师自我介绍、才艺展示、知识问答的部分。 A:本环节先自我介绍，然后才艺展示，后知识问答，现场抽题回答的形式. 自我介绍环节要求参赛教师用分钟的时间进行自我介绍，要求普通话标准，语言流畅。有新意、有时代感、有感染力。 B:才艺展示:要求参赛的教师展示个性才艺(包括演唱、舞蹈、书法、绘画、手工制作、剪纸、插花、乐器等)才艺展示时间不超过6分钟。 A:综合知识竞赛。竞赛内容涉及时事政治、辅导员工作纲要、少先队工作基础知识、当前教育改革的理论与实践、当前少先队的重大活动等。 B:下面有请一号选手上场。 A:老师们真是各怀绝技，都把自己最精彩的一面留给了我们，给我们带来了无尽的欢乐和乐趣。 让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。 B:感人至深的每一个细节触动着在座的每一位的神经，大家的掌声和喝彩已经充分见证了他们的精彩，让我们再一次用掌声对他们的精彩表现，表示感谢。 A:看了刚才年轻的展示和表现，使我们对学校未来的发展充满了信心，从他们身上释放出的每一个闪光点，都给我们，给在座的每一位以极大的启示和深深的激励，他们是学校发展的栋梁，是学校发展的宝贵财富。我们有理由相信，各位青年教师在今后的教学实践中一定会比今天的表现更出色，一定会在工作中精益求精，不断进取，创造出一个又一个辉煌的成绩，为学校的发展奉献自己的青春和汗水，为自己的事业谱写更精彩的篇章。 B:下面有请周校长做大赛总结 感谢领导精彩的讲话和点评。 A:又一次的精彩，又一次的成功。 B:又一次的难忘，又一次的成长。 A:让“青年教师风采大赛”的脚步伴着我们走向人生的辉煌 B:让这些美好的回忆在我们内心深出埋下深刻的种子。 A:让我们再一次用最热烈的掌声对选手们的精彩表现和评委们的辛勤工作表示感谢，谢谢大家。 B:本次大赛到次结束。 风采展示活动主持人串词（三） 尊敬的各位领导： 各位家属代表： 亲爱的护士姐妹们： 下午好 开场白:五月鲜花绽放，欣欣向荣;五月阳光灿烂、绚丽多姿。在全国人民共铸美好中国梦的主旋律中，我们迎来了第xx个国际护士节。今天，大家汇聚一堂，共同庆祝。(逐一介绍邀请到会的各位领导) 医院事业的发展，离不开各级领导的正确指导、务实管理;离不开各科室主任、护士长和奋战在医院各条战线干部职工的辛勤努力;离不开所有家属们在背后的默默付出。感谢您们!因为您们，才有了我院今天的规模和实力;因为您们，才有了我院今天的品牌形象和良好口碑! 同样，我院护理事业也正是有了大家的关心和支持，才能够在医院整体事业蓬勃发展的潮流中激流勇进，硕果累累!让我们以最热烈的掌声对所有为护理工作付出辛苦努力的各位领导、各位同仁表示最崇高的敬意!对所有坚守岗位、辛勤工作、无私奉献的护士们表示节日的祝贺! 一花独放不是春，百花齐放春满园。也正是有了白衣胜雪、美丽如花的护士们散发出来的迷人芳香，才使得我院今天繁花似锦，香飘杏林。她们牵着春风走来，她们沐着晨露走来，像一朵朵纯洁的茉莉花绽放在病床边，开放在病人心里。(a)下面请欣赏大合唱《茉莉花》，掌声欢迎! (节目后)好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠。我们在深情舒缓的歌声里遐想，在茉莉花怡人清香里沉醉。再次以热烈的掌声感谢美丽的护士们精彩的表演! (b)医院是个大家庭，是我们深深根植的一方沃土，是我们头顶上的一方蓝天。接下来，有一位小小的演讲高手将表达他对我院这个大家庭的感想与感怀，请欣赏诗歌朗诵《我的赞歌，我的家—献给xx人民医院》，掌声有请! (节目后)谢谢，谢谢王子韬小朋友给我们带来了一次听觉的享受。小小年纪，却对我院的辉煌历程、对我们医务工作者的高尚情怀有了细腻的体会，对护士职业的甘苦有了深厚的领悟。我相信这充满深情的讴歌医院、赞美医护人员的诗歌朗诵，深深地打动着我们在场的每一位。给力--医院的明天!精彩--医院的未来!让我们再次把热烈的掌声献给王子韬小朋友! (c)优质护理服务，是当前医院的主题词，给医改带来了正能量。我院优质护理服务从试点到全面覆盖，理念先行，措施给力，开创出了一个崭新的局面，扬起了一面鲜红的旗帜，赢得了患者、政府和社会的满意。在这里，我们特别要感谢两个人，从三基技能培训，护理安全质控到护士言行规范，再到文明礼仪服务，护理部的两位老师倾注了太多的精力和心血!(亲爱的护士姐妹们，让我们报以最最热烈的掌声感谢刘老师和周老师对护理工作的辛勤付出)桃李不言，下自成蹊。如今，护理队伍的文明礼仪服务有如春风荡漾，成为医院一道最亮丽最温馨的风景线。接下来，带给大家的是《护士风采礼仪展示》，美丽、端庄、大方的天使们迈着轻盈的步伐款款走来了。 结束语：谢谢，谢谢16位美丽天使给我们带来的视觉盛宴。用一个字形容--美，两个字—大美!是啊，天使有爱，人间大美。 亲爱的护士们，我们是平凡的，却成就了生命，收获了患者和社会各界的众多赞誉;我们是无悔的，燃烧着自己，只为书写出护理事业的火红篇章!让我们立足岗位，自强不息，奋发有为，再创佳绩!让我们大家携起手来，与医院同呼吸、共命运，共同奔向医院的美好明天! 尊敬的各位领导，各位同仁，家属代表们，护士风采礼仪展示部分到此结束，谢谢大家。接下来，有请我院党总支邱源忠书记上台主持颁奖大会，大家掌声欢迎。
展示活动主持人串词开场白
【 #主持词# 导语】要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。下面是 主持词频道整理的《展示活动主持人串词开场白》，欢迎大家前来了解。 【篇一】展示活动主持人串词开场白 女：尊敬的老师们 男：亲爱的同学们 合：大家好！ 女：首先，祝敬爱的老师们身体健康！ 男：祝亲爱的同学们节日快乐！ 女：五千年的华夏文明，异彩纷呈的唐诗宋词。 男：浸润着我们的心田，荡涤着我们的灵魂。 女：今天，我们诵读千古美文，与经典相伴。 男：今天，我们吟唱诗词歌赋，与圣贤同行。 女：在书香里 男：在辞赋中 合：我们茁壮成长。 合：金茵小学五年级组晨诵展示现在开始！ 一班： 有人说，毛泽东是一位军事家，掌上千秋史，胸中百万兵；有人说，毛泽东是一位哲学家，前不见古人，后不见来者。今天，就让我们一起跟随五年级一班，走近毛泽东，传唱他驰骋万里江山、吞吐千古豪情的壮丽诗篇。 二班： 中国诗坛，群星璀璨。宋休的苏轼便是一颗耀眼的巨星。诗词文赋，书法绘画，样样精通。今天，让我们再一次领略他洒脱旷达的风骨。请欣赏五年级二班为大家带来的《走近苏轼》 三班： 梅花，傲雪绽放，高洁幽香。古往今来，多少文人墨客歌咏它，赞美它，咏它风韵独特；吟它神形俱清；赞它标格秀雅；颂它节操凝重。请欣赏五年级三班的晨育展示《梅花颂》 四班： 轻叩古典诗文的大门，我们眼前展现的是一个五彩缤纷的世界。古诗中的春夏秋冬，更是中华文明的千年积淀，是陪伴我们一生的财富。请欣赏五年级四班的晨诵展示《走过春夏秋冬》 五班： 望月抒怀，鸿雁传书；别情依依，归梦悠悠。思乡的游子低吟轻唱着一首首凄婉的歌。请欣赏五年级五班的晨诵展示《思乡组诗》。 【篇二】展示活动主持人串词开场白 A：尊敬的各位来宾，亲爱的同学们： 合：大家晚上好! A：今晚我们欢聚一堂，共同分享青春的喜悦 B：今晚我们载歌载舞，携手领略盛世的华章 C：让我们把内心的情怀抒发，一起走进爱的世界 D：让我们把青春的思想表达，一起融进欢乐的海洋 A：生命的价值在创造中实现，要想成为自由的海燕，就要敢于面对海浪和狂风暴雨。 B：在课堂中，在运动场上，在实验室里，我们学习知识，锤炼意志，设计生命的蓝图。 C：我们的青春就是燃烧的圣火，让今夜的灯光为我们的未来燃起幸福，燃起希望。 D：让我们燃烧青春的热情，为华夏开拓更绚丽的未来，创造属于我们的收获季节。 A：为推进我院素质教育，丰富本届校园文化节，展现我院学生“青春、活力、向上”的精神面貌， B：同时为了丰富校园生活，增强社团之间的友谊，展现各个社团的特色，推动社团活动的蓬勃发展 C：我院学生会社团中心于今晚举行社团成果展示晚会。 D：希望各位同学充分展现当代大学生的精神风貌，让我们的校园生活各位能更加多姿多彩 A：下面我宣布：社团成果展示晚会 合：现在开始 【篇三】展示活动主持人串词开场白 男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：亲爱的老师，同学们 合：大家好！ 男：欢迎大家来到桦南县第二中学第xx届文明礼仪大赛的现场 女；本次大赛的主题是“学礼仪知礼仪” 男：礼仪你从远古走来，如巨浪荡涤着点点尘埃。 女：礼仪你向未来奔去，如涛声回荡在天际之外。 男：礼仪你用纯洁的清泉，灌溉着如花的国土。 女：礼仪你用磅礴的力量，推动者崭新的时代。 男：举办此次礼仪大赛的目的在于让同学们了解礼仪，懂得礼仪，明确礼仪的内涵，真正将礼仪运用到生活中，让礼仪之风吹满整个校园。 女：让我们在这花开的季节，踏着青春的节拍，去感受礼仪的韵律。 【篇四】展示活动主持人串词开场白 男：跳吧！最可爱的孩子们！所有的快乐属于你！ 女：唱吧！最敬爱的老师们！甜蜜的收获献给您！ 男：各位领导。 女：各位老师。 合：山口镇东村小学20XX年兴趣小组成果展示现在开始！ 女：请书法、绘画小组的同学进行创作 男：都说你的花朵真红火。 女：都说你的土地真肥沃！ 男：炽热的豪情祝福您！ 女：满腔的赤诚献给您！ 男：和谐社会众人建，总书记的教导记心间。 女：激流勇进教师魂，同唱《xxxx》歌。 男：这里是一片飘香的土壤，到处都充满快乐的阳光。看！花儿芬芳，小苗茁壮。 女：这里是一片知识的海洋，到处都充满希望的遐想。看！彩笔飞舞，书声琅琅。 男：崇高的职责激励着我们。 合：我们一定能够铸就明天的辉煌。 男：请听情景英语对话，指导教师徐方 【篇五】展示活动主持人串词开场白 男：尊敬的老师 女：亲爱的同学们， 合：大家下午好! 男：金秋的风给我们送来惬意凉爽， 女：金秋的风给我们吹来瓜果飘香， 男：金秋的阳光令我们激情荡漾， 女：金秋的天空任我们自由翱翔。 男：在这个硕果累累的季节里我们又迎来了新学期的才艺展示活动。 女：今天才艺展示的班级是五年二班。 男：首先让我们以热烈的掌声有请徐乌兰，王佳琪带来的歌曲《站在草原望北京》 男：感谢两位同学精彩的表演。下面请欣赏刘岩带来的故事《狮子和他的三个顾问》 女：同学们听完这个故事让我仿佛进入的梦幻一般，下面有请许佳睿，高美琪，王心梦带来的歌曲《魔法城堡》，大家掌声欢迎。 男：在成长的路上，我们从没离开父母，老师和小伙伴们的种种温暖和关爱，爱的脚步从未停歇，我们一起来听听王田，付文博，刘宸铭等带来的歌伴舞《小苹果》 女：优美的舞姿，灵动的表演，美妙的歌声，我真是由衷的佩服。这些多才多艺的同学们，是那么的朝气蓬勃，生机盎然，但在我们的心中却有着另一个自己。下面让我们共同欣赏徐佳蕊带来的独唱《心中的另一个自己》
