教代会正式代表有什么好处
回答于2012-07-11西安培华学院 汪向东 田红随着我国民主政治建设进一步深化，高等院校的民主管理不断加强，教职工以教代会为基本形式参与学校民主管理，激发了教职工的积极性和创造力，促进了高校的教育教学质量的提高。实践表明，办好高校，教代会具有不可忽视的重要作用。一、科学民主精神是高校的灵魂1、高校学术研究必须弘扬民主精神杨振宁先生说，中国20年内将有可能出现诺贝尔奖得主，但是，我们不能因此而忽视了学术精神在学术研究中的重要性。古人说“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”，所要表达的含义既指问学须沉潜，也指学问应求实。不论是中国古人的问学精神，还是现代科学的客观严谨态度，都是当今学人所应具备的基本素养。杨振宁先生说的学术精神，就是要在学术研究中坚持科学民主精神，即毛泽东提出“百花齐放，百家争鸣”的双百方针。这就是说，科学的殿堂必须依靠民主精神来支撑。2、民主精神是大学精神的精粹任何一所大学都具有一种精神，叫大学精神，也就是科学民主精神，它是大学的灵魂。现代大学制度要求大学必须具有四大功能，即培养人才、科学研究、社会服务、传承文化。传承文化的核心就是倡导和弘扬科学民主精神。历史实践证明，民主精神是大学精神的精粹，只有高扬科学民主精神，才能推动人类精神文明、社会文明的发展。3、民主是大学的办学机制要办好一所大学，离不开生机盎然的办学机制，而民主正是办学机制的重要形式。民主作为一种精神、一种理念、一种管理方法，对办好一所大学发挥着不可替代的作用。有了民主机制，学校的每一位师生员工才能发挥其创造力和积极性，才能以主人翁的姿态参与民主管理和重大决策，才可以走上共同办学的道路，才有利于办高水平的大学。二、教代会是高校民主管理的有效形式高校广大教职工从学校发展和自身权益出发，通过教代会这个民主管理的平台积极参加学校的各项重大管理事务，行使民主权力，在大学各项工作中发挥着积极作用。1、教代会是连接校方和教职工的桥梁教代会作为学校民主管理的基本形式，是按照民主集中制原则建立起来的，它代表的是全体教职员工，所以能够有效地体现民意。社会主义大学的性质决定了教职工是学校的主人，教代会代表充分反映着学校各方面群体的利益诉求，通过教代会的渠道实现和学校领导的交流、沟通、协调，能有效寻求各种利益的平衡点，并为着共同的目标和发展方向，处理好眼前与长远，个人与集体、全局与局部的关系，促进学校各项事业又好又快发展。。2、教代会是体现教职工当家作主的载体教代会提案工作是教代会代表参与学校民主管理的重要途径。教代会闭会期间，代表以落实提案进一步体现和发挥教代会参与民主管理、教职工当家作主的作用。在落实提案过程中，许多高校努力提高提案处理质量和速度，解决了许多老大难问题，提高了代表的认可度和教职工的满意度。通过教代会提案工作的有效开展，使教代会的民主管理、民主监督作用得以充分发挥，教职工当家作主的民主意识不断增强，进一步促进学校决策民主化、科学化。3、教代会是推动高校改革的动力教代会是体现教职工参与民主管理和民主监督主体地位的基本制度，高校实现依法管理与民主管理相结合。教代会依照国家的有关法律、法规行使教职工民主管理学校的权利，它审议通过的学校的重大决策、计划、方案，学校改革决定，能够反映教职工集体的智慧和愿望，代表教职工的意志，有利于推动改革措施的实施。在学校一切改革中，只有坚定不移地相信教职工、依靠教职工，发挥教职工的积极性、主动性和创造性，学校的改革才能不断深入。这就要发挥教代会的作用，广泛地了解民情、收集民意、集中民智、激发民力，引导教职工投身到学校改革实践中去，学校的改革离开了教代会的努力是不可能成功的。显而易见，教代会是推动高校改革的动力。4、教代会对学校工作具有监督和保障作用现代大学也必须接受广泛的监督。教代会所具有的评议监督权将学校管理机构、管理人员置于评议考核范围之内，依据其服务效率、服务对象的满意程度确立评议和考核标准，在群众拥护不拥护、赞成不赞成、答应不答应的天平上公开考量，一方面促使管理者自我约束、自我提高；另一方面发挥激励作用，让获得广泛认可的部门和干部受到嘉奖，激发出更高的工作热情和工作效率。5、教代会可以提升学校工会的职能《学校教职工代表大会规定》中提到：工会是教代会的工作机构，在教代会闭会期间，工会作为常设机构履行其职能。可见，工会的一个重要职能就是办好本单位的教职工代表大会，高校教代会的召开及效果直接体现着学校工会工作的职责和实效。教代会能使工会在学校民主管理中发挥更大作用，工会通过教代会为教职工建立合理的利益表达和协调的机制，建立教职工与校方之间对话沟通和协商机制，从而妥善协调各方利益关系，实现校园的和谐稳定。三、培华学院教代会工作势头良好我校教职工代表大会制度，在姜波理事长的大力支持下，在全省民办高校率先建立，随着学校法人治理结构的逐步完善，得到较好贯彻，为推动基层民主建设，发挥教职工的办学积极性和主动性发挥了很好的桥梁和纽带作用。自2009年首届一次教代会至今，经过初步探索、不断完善，现已成为学校管理体制的重要组成部分，成为实现学校决策民主化、管理科学化的重要渠道，在学校改革、发展、稳定大局中发挥了不可替代的作用。目前，教代会组织机构健全、工作制度完善、职权较好履行、经费得到保证，工作运转良好。校党委高度重视教代会组织建设，党委书记担任第一负责人，工作机构设在校工会。教代会下设提案工作委员会、劳动调解委员会等。为了加强教代会的规范化、制度化建设，制订了《西安培华学院教职工代表大会暂行条例》和《西安培华学院教职工代表大会提案工作实施办法》。按照《规定》和工会重点工作目标考核要求，坚持做到每年按时召开会议。教职工代表通过讨论理事长和行政工作报告，集思广议，献计献策，发挥主人翁的作用。通过评议领导干部，参与领导干部和教职工考核评议，行使民主权利；历次教代会形成的提案，都得到了学校理事会、校行政的高度重视，并在工作中积极加以落实。工会通过自己积极的工作，已经得到了教职工的广泛拥护。当然，我们的民主管理和民主监督工作还处在初级阶段，有待进一步加强，我们要认真贯彻落实省委教育工委、省教育厅、省教育工会最近下发的《关于全省民办高等学校教职工代表大会实施办法》的文件精神，结合我校实际，进一步完善这一重要制度。面对学校“十二五”的繁重的任务。按照建设特色鲜明人民满意的一流民办大学的目标要求，围绕人才培养这个根本任务，以调动广大教职工办学的主人翁的积极性和责任感为目的，进一步加强以教代会制度为重要载体，以工会组织为主要纽带，以领导干部的民主作风为重点的基层民主政治建设。只有把以人为本，依靠广大教职工办学的方针落到实处，我们学校的发展才有活力才有动力。我们要着眼于教职工素质的提高，特别是以师德建设为重点，加强对教职工的培养培训和教育管理工作；我们要在全校营造一种尊重知识、尊重人才、尊重劳动的良好氛围，让每个教职工都有尊严地工作生活，努力构建一种凭能力靠贡献获取个人利益和发展空间的机制；我们要引导广大教职工正确处理个人与学校、眼前与长远的利益关系，在努力维护教职工合法权益、为教职工多办好事实事的同时，引导广大教职工牢记校誉至上、校兴我荣，以大局为重，为学校发展增砖添瓦，发挥聪明才智、倡导奉献精神；我们要以构建和谐校园为目标，了解教职工所想所急，努力为他们排忧解难，化解矛盾，同时要大力推进以共同价值为核心的校园文化建设，积极开展各种文化体育活动，陶冶教职工的情操，增强凝聚力和向心力。从目前情况来看，培华学院教代会发展形势良好，取得了很好的效果，教职工的主人翁地位得到了很明确的体现，也拉近了普通教职工与校领导之间的距离，推动了学校各项工作的健康发展。总之，建立和完善以教代会制度为核心的学校民主管理制度，充分发挥教代会在学校民主管理和民主监督中的积极作用，是建立现代大学制度面临的一项长期而艰巨的任务。只有充分发挥教代会的民主管理作用，才能切实推进高等学校内部管理体制改革，建立高水平、人民满意的高等学校。
教代会是什么？
学校教职工代表大会，简称教职工代表大会或教代会，是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。学校应当建立和完善教职工代表大会制度。教职工代表大会应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真参与学校民主管理和监督。学校教职工代表大会的职权是：（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告。
教代会是干什么的?
教代会是学校民主管理的基本形式和基本制度，是教职工参与学校民主管理、进行民主监督的基本组织形式。教代会传达有关教育、教学、招生、统考方面的有关政策、法律法规和其他规定，宣传学校管理、教学管理、教学方法方面的规章制度和规定。教代会和工代会的区别从基本性质上看，教代会是学校民主管理的基本形式，是教职工心事民主管理权利的机构，工会是党领导下、教职工的群众组织，是教育界重要的政治关体，是工人阶级的组织。从组织形式上看，教代会主要是定期召开代表大会，工会则不仅定期召开代表大会，还有常设的从中央到基层的各级组织和办事机构，它在工价政治、经济、社会生活中具有重要地位。从组织成员上看，教代会是由教职工民主选举出来的代表组成的，工会是由自愿加入工会组织并履行义务的会员组成的。从职权范围上看，教代会对学校的管理具有一定的决定权，而工会组织则没有这种权利。
教职工大会制度与教职工代表大会有什么不同
教职工代表大会制度
一、教职工代表按职工人数的5%的比例民主选举产生，由代表大会筹备委员会对代表资格审查后，报学校党支部批准方可生效，认定为合法代表，确定会议程序主持召开大会，每届代表任期两年，原则上每年召开代表大会一次。
二、教职工代表大会，比照《国营工业职工代表大会暂行条例》，结合学校实际，执行工作任务，招待职工作任务：
二、职工代表大会工作机构，应尽职尽责完成好下述工作任务：
（一）、宣传好党的群众路线和依靠教职工办教育的方针、政策，宣传和解释教职工代表大会的性质、作用的任务。
（二）组织教职工选举教职工代表，组织教职工代表学习党和国家的政策法规、法令和管理知识。
（三）提出召开代表大会的方案和议题的建议。
（四）征集、整理提案，交教职工代表大会提案小组审理。
（五）会同有关部门做好会议期间的组织工作和校务公开制度。
（六）组织教职工代表传达会议精神，发动教职工和群众实现大会提案。
（七）组织教职工代表团或工作委员会检查大会决议和提案的落实情况。
（八）承办教工代表大会主席团交办的事宜。
四、有关事宜
（一）教职工代表大会召开前向上级主管部门申报，会后将开会情况及其结果书面呈报。
（二）资料要求：代表提案有方案原件，收订成册，有情况综合，有处理答复的报告，会议主要议题有讨论、有记录，有决议打印件，每届首次会议有代表登记表，资格审查等资料。每次大会程序规范，资料齐全，及时归档。
五、教职工代表大会的主要议题应以增强竞争机制，促进教育改革，提高教学质量，针对学校管理、奖惩方案、分配制度、工资、福利、住房等教职工权益的重要问题，考虑确定。
六、教职工代表大会的选举和决议事项，必须经过全体代表半数以上的票数通过，方可生效。
学校教代会代表占全体人员比例怎么算
教职工代表大会代表以教师为主体，教师代表不得低于代表总数的60%，并应当根据学校实际，保证一定比例的青年教师和女教师代表。民族地区的学校和民族学校，少数民族代表应当占有一定比例。【摘要】
学校教代会代表占全体人员比例怎么算【提问】
教职工代表大会代表以教师为主体，教师代表不得低于代表总数的60%，并应当根据学校实际，保证一定比例的青年教师和女教师代表。民族地区的学校和民族学校，少数民族代表应当占有一定比例。【回答】
