什么是补语?
补语就是用来述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量、目的等成分。补语与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。补语主要由谓语性词语、数量短语和介词短语充当。补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度、状态等。扩展资料：英语补语的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成分。最常见的是宾语补足语。名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。结果补语表示述语的结果。结果补语主要由形容词来充当，也可由少数单音节动词来充当。结果补语与述语之间不加“得”。
什么是补语？
补语就是用来述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量、目的等成分。补语与述语之间是补充与被补充，说明与被说明的关系。英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成分。最常见的是宾语补足语。名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作宾补。区别1、补语、宾语与述语之间的语义关系不同。补语与述语之间是补充说明关系，回答“怎么样”的问题；述语与宾语之间是支配关系，回答“什么”的问题。例如“说英语”中“英语”是述语动词“说”支配的对象，可以回答“说什么”的问题，二者之间是述宾关系；“说清楚”中“清楚”用来补充说明述语动词“说”，可以回答“怎么样说”的问题，二者之间是述补关系。2、短语作宾语时，述语和宾语之间不能出现结构助词“得”，而短语作补语时，述语和补语之间必须出现结构助词“得”（表示否定的可能补语例外）。例如：他倒在地上，假装晕了过去。她兴奋得几乎晕了过去。
补语是什么意思
补语的意思是补足主述语意思的词。补语的意思就是补充，补充说明一句话中没有说完的内容。一般来讲，补语主要用来补充宾语和主语。补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量，目的等成分。补语造句1、形容词在句子中经常充当定语，状语，程度补语，谓语。2、极性程度补语在语法、语义、语用上有自己的特点。3、在现代汉语中，性质形容词和一部分动词后可以出现极性程度补语。4、使用问候语时屈从补语的相容规则。5、这四个词在充当极性程度补语时，既有共同之处，又有个性差异。6、汉语补语系统包含的范围广、种类多，一直是对外汉语教学中的难点。7、补语是现代汉语最具特点的语法成分之一，同时也是对外汉语教学的重点和难点。8、介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。9、论文从情态补语句的形式、意义以及训练方法入手，探讨了这一句型的教学规律。10、情态补语是汉语中特有的形式，维语中没有对应的形式。
英语补语的三种类型分别是？
英语补语只有两种，分别是宾语补足语和主语补足语。一、宾语补足语适用宾补的句型：主语+谓语+宾语+宾补（S+V+O+OC）宾补对宾语加以解释或描述。以下成分可以充当宾补：名词，代词，形容词，副词，ing形式，ed分词，不定式，介词短语，名词性从句。二、主语补足语句型：主语+动词+形容词（双谓语）接在动词之后对主语起着解释或描述作用的成分，叫作主补。 例如：We believe him to be guilty。我们相信他是有罪的。宾语补足语和主语补足语联系说明1、主动语态中的宾语补足语，可以转化为被动语态中的主语补足语。例如：They caught the boy stealing。（stealing 作为宾语补足语）转化为被动语态，The boy was caught stealing。那男孩偷东西被抓了。（stealing转化为主语补足语）2、被动语态的主语补足语与主动语态的宾语补足语是密切相关的。例如：I saw him playing basketball yesterday。不是我看见他，而是我看见他正在打篮球。playing basketball是宾语him的补足语。所以叫宾语补足语。
补语有几种类型
现代汉语中的补语一共有7种类型，分别为结果补语、程度补语、趋向补语、可能补语、状态补语、数量补语和时地补语。1、结果补语：结果补语表示述语的结果，结果补语主要由形容词来充当，也可由少数单音节动词来充当，结果补语与述语之间不加“得”。例句：写错 变好 压低 抬高 抓紧 煮熟 哭肿 踢坏 做完 洗干净 说清楚2、趋向补语：程度补语表示述语所达到的程度或状态。主要由表示程度的词来充当，如“很”、“极”、“一点”等等。例如：快一点，闷得很、像极了等等。3、可能补语：可能补语表示事情的可能性。主要由“不”和“得”来充当。例如：看得见，听不见，去不得等等。4、数量补语：数量补语表示述语动作行为的数量。数量补语可由表动量的数量短语来充当，表示动作发生的次数。例如：看了两眼 说过三遍 来过三次 打了一下5、状态补语：状态补语表示由于动作或性状而呈现出来的状态。述语和补语之间一般加助词“得”。例如：来得猛 变得殷红殷红 想得太简单 讲得眉飞色舞气得脸都发青6、程度补语：程度补语表示述语所达到的程度或状态。主要由表示程度的词来充当，如“很”、“极”、“一点”等等。7、时间、处所补语：时间、处所补语主要由介词短语来充当。例如：发生在北京 等到昨天 写于20年代初期生于六十年代参考资料：区别：1、补语、宾语与述语之间的语义关系不同。补语与述语之间是补充说明关系，回答“怎么样”的问题；述语与宾语之间是支配关系，回答“什么”的问题。例如：“说英语”中“英语”是述语动词“说”支配的对象，可以回答“说什么”的问题，二者之间是述宾关系；“说清楚”中“清楚”用来补充说明述语动词“说”，可以回答“怎么样说”的问题，二者之间是述补关系。2、短语作宾语时，述语和宾语之间不能出现结构助词“得”，而短语作补语时，述语和补语之间必须出现结构助词“得”（表示否定的可能补语例外）。例如：他倒在地上，假装晕了过去。她兴奋得几乎晕了过去。3、述宾短语中的述语一般可以用肯定否定的形式提问，而述补短语中的述语不能这样提问。例如：说英语—→说不说英语说清楚—→*说不说清楚4、宾语有时可以移至述语前，构成受事主语句或把字句。例如：我洗完了衣服—→我把衣服洗完了他浪费了两个小时—→他把两个小时浪费了。补语的位置比较固定，只能出现在述语后面。此外，如果述语后出现动量成分，一般是补语，例如“看了两眼”、“读了三遍”；如果述语后出现物量成分，一般是宾语，例如“买了三双”、“写了一半”。参考资料来源：百度百科-补语
