一加一等于几?
一读音：yī释义：1.数名，最小的正整数（在钞票和单据上常用大写“壹”代）。2.纯；专：专～。～心～意。3.全；满：～生。～地水。4.相同：～样。颜色不～。5.另外的：蟋蟀～名促织。6.表示动作短暂，或是一次，或具试探性：算～算。试～试。7.乃；竞：～至于此。8.部分联成整体：统～。整齐划～。9.或者：～胜～负。10.初次：～见如故。11.中国古代乐谱记音符号，相当于简谱中的低音“7”。二读音：èr释义：1.数名：一加一（在钞票和单据上常用大写“贰”代）。2.双，比：独一无～。3.两样，别的：～话。不～价。三读音：sān释义：1.数名，二加一（在钞票和单据上常用大写“叁”代）：～维空间。～部曲。～国（中国朝代名）。2.表示多次或多数：～思而行。～缄其口。四读音： sì释义：1.数名，三加一（在钞票和单据上常用大写“肆”代）：～方。～边。～序（即“四季”）。～体（a．指人的四肢；b．指楷、草、隶、篆四种字体）。～库（古籍经、史、子、集四部的代称。亦称“四部”）。～君子（中国画中对梅、兰、竹、菊四种花卉题材的总称）。2.中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱中的低音“6”。五读音：wǔ 释义：1.数名，四加一（在钞票和单据上常用大写“伍”代）：～彩。～官。～谷。～金。～代（中国朝代名，后梁、后唐、后晋、后汉、后周先后在中原建立政权的时期）。～帝（中国传说中的五个帝王，通常指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜）。～毒（指蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍）。～行（指金、木、水、火、土）。～岭（指越城岭，都庞岭，萌渚岭、骑田岭、大庾岭）。～岳（指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山，是中国历史上五大名山）。～脏（指心、肝、脾、肺、肾）。2.中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱“6”。六读音：liù lù 释义：[ liù ]数名，五加一（在钞票或单据上常用大写“陆”代）：～书（古时分析汉字形、音、义而归纳出来的六种造字法）。～甲。～艺（a.古时指“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”六种技艺；b.六经）。～欲（佛教名词，指“色欲”、“形貌欲”、“威仪姿态欲”、“言语音声欲”、“细滑欲”、“人想欲”；泛指人的各种欲望）。～合（“东”、“南”、“西”、“北”、“上”、“下”，用以指天地和宇宙）。～亲（较早是指“父”、“母”、“妻”、“子”、“兄”、“弟”；泛指所有亲属）。～经（六种儒家经典，即《诗》、《书》、《易》、《礼》、《乐》、《春秋》）。～畜（六种家畜，指“猪”、“牛”、“羊”、“马”、“鸡”、“狗”）。～朝（cháo）（“吴”、“东晋”、“宋”、“齐”、“梁”、“陈”，先后建都于建康，即今中国江苏省南京市，后又泛称“南北朝”）。～腑（中医指“胃”、“胆”、“大肠”、“小肠”、“膀胱”、“三焦”）。～言诗。～弦琴。2.中国古代乐谱的记音符号，相当于简谱“5”。[ lù ]1.〔～安〕地名，在中国安徽省。2.〔～合〕地名，在中国江苏省。七读音：qī 释义：1.数名，六加一（在钞票和单据上常用大写“柒”代）。2.文体名，或称“七体”，为赋体的另一种形式。3.旧时人死后每隔七天一祭，共七次，称“做七”。八读音：bā释义：数名，七加一（在钞票和单据上常用大写“捌”代）：～面玲珑。～卦（《周易》中的八种基本图形）。九读音：jiǔ释义：1.数目，八加一（在钞票和单据上常用大写“玖”代）：～归。2.泛指多次或多数：～死一生。～霄云外。十读音： shí 释义：1.数名，九加一（在钞票和单据上常用大写“拾”代）。2.表示多、久：～室九空。3.表示达到顶点：～足。～成。
一加一等于几?
星期一，牛老师在给小猴和小猪讲课。
老师讲了好一会儿，小猴还在认真听讲，小猪却开始睡觉了。牛老师看见了，在黑板上写下:“1+1=?”，问大家“一加一等于多少”，小猴大声回答说“等于二”，牛老师赞许地点点头，小猪正在做自己的美梦，梦到自己在吃西瓜呢，它浑然不知。牛老师只好大声叫小猪站起来回答问题。小猪迷迷糊糊地说:“等于二片西瓜。”牛老师和小猴听了，都“哈哈”地笑了，小猪这才清醒过来。
牛老师说:“小猪，你做梦在吃西瓜吧，以后上课可要向小猴学习，要专心听讲啊!”小猪听了点点头，不好意思地笑了。
一加一等于几？
1+1=2 。1+1=2 是初等数学范围内的数值计算等式。人们知道，世界上存在三类不同的事物。一类是完全满足可加性的量。比如质量，容器里的气体总质量总是等于每个气体分子质量之和。对于这些量，1+1=2是完全成立的。第二类是仅仅部分满足可加性的的量。比如温度，如果把两个容器的气体合并在一起，则合并后气体的温度就是原来气体各自温度的加权平均（这是一种广义的“相加”）。但这里就有一个问题：温度这个量不是完全满足可加性的，因为单个分子没有温度。扩展资料：哥德巴赫猜想数学上，还有另一个非常有名的“（1+1）”，它就是著名的哥德巴赫猜想。尽管听起来很神秘，但它的题面并不费解，只要具备小学三年级的数学水平就就能理解其含义。原来，这是18世纪时，德国数学家哥德巴赫偶然发现，每个不小于6的偶数都是两个奇素数之和。例如3+3=6； 11+13=24。他试图证明自己的发现，却屡战屡败。1742年，无可奈何的哥德巴赫只好求助当时世界上最有权威的瑞士数学家欧拉，提出了自己的猜想。欧拉很快回信说，这个猜想肯定成立，但他无法证明。有人立即对一个个大于6的偶数进行了验算，一直算到了330000000，结果都表明哥德巴赫猜想是对的，但就是不能证明。于是这道每个不小于6的偶数都是两素数之和[简称（1+1）的猜想，就被称为“哥德巴赫猜想”，成为数学皇冠上一颗可望不可即的“明珠”。
一加一等于几?
一一得一一二得二、二二得四一三得三、二三得六、三三得九一四得四、二四得八、三四十二、四四十六一五得五、二五一十、三五十五、四五二十、五五二十五一六得六、二六十二、三六十八、四六二十四、五六三十、六六三十六一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九一八得八、二八十六、三八二十四、四八三十二、五八四十、六八四十八、七八五十六、八八六十四一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一扩展资料运算定律1、加法交换律：在两个数的加法运算中，交换两个加数的位置，和不变。字母表示：a＋b＝b＋a2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再加另一个加数；或者先把后两个数相加，再加另一个加数,和不变。字母表示：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)3、乘法交换律：两个数相乘的乘法运算中，交换两个乘数的位置，积不变。字母表示：a×b＝b×a
一加一等于多少？
如下：1、1+1等于2。2、单位不同时，如1小时加1分等于61分。3、在急转弯时，如1加1,答案是11。4、智力测验时，如一滴水加一滴水等于一滴水。5、在猜字谜时，如一加1，答案是十。6、一加一，答案是王、丰、卅等。7、1+1=14（一周加一周是14天）。8、1+1=120（一分钟加一分钟是120秒）。9、1+1=7200（一个小时加上一个小时是7200秒）。10、1+1=60（一个30天的月加上另一个30天的月是60天） ；1+1=62（一个31天的月加上另一个31天的月是62天）。
一加一等于多少？
如下：1、若以脑筋急转弯来考虑，“1+1”在算错时，等于3。2、从婚姻角度来考虑，在不违反国家政策（一对夫妻只生一个）的前提下，“1+1”可以等于3，当然，动物世界也符合第二种情况。3、算错的情况下。4、在生物上 1+1=3 或 4。加法性质一般来说，在一个集合F上定义一个二元关系“+”，满足：Ⅰ 交换律：对任意的 a ,b ∈ F ，a + b = b + a ∈ F；Ⅱ 结合律：对任意的a,b，c∈F，a + (b +c) = (a +b) +c；Ⅲ 单位元：存在一个元素 0 ∈ F ，满足对任意的 a ∈ F ，a + 0 = 0 + a = a；Ⅳ 逆元：对任意的 a ∈F ，存在一个元素 -a∈ F ，满足a + (-a) = 0。
