十年树木，百年树人的下一句是什么
下一句是 一年之计，莫如树谷。原句：十年之计，莫如树木。终身之计，莫如树人。出处：《管子·权修 第三》：“ 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。”鲁迅先生原名周树人，也是取自此意，承载了长辈对晚辈的厚望与寄托。扩展资料：十年树木，百年树人。比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。古人云：江山代有后人出，一代新人换旧人。这样人类才能永续繁衍、生生不息。树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。比喻：培养教育一个人才，靠学生自己努力，培养要经过老、中、少三代人的参与才能将一人培养成功，比喻培养人才过程。也比喻培养人才才是长久之计。还表示培养人才很不容易。参考资料：十年树木，百年树人-百度百科
十年树人,百年树木下一句是什么?
百年树木，十年树人下一句话是“老师的教诲之恩，我终生难忘”。这句话的出自《师恩难忘》，意思是十年可以把小树种成大树，而培养一个人才是长久之计，因此要感谢老师对自己的教养，教导人们学会感恩。《师恩难忘》是刘绍棠创作的记叙文，这篇课文是一篇语言朴实、情感真挚而有意义的记叙文。作者通过对小学一年级时田老师的回忆，抒发了对老师的感激和怀念之情。这篇文章的具体段落结构如下：第一段（1-2节）：“我”到邻近的乡村小学去读书，以及介绍了学校的概况。第二段（3-7节）：开学头一天，田老师根据一首小诗编了个生动有趣的故事，后来每讲一课都是如此。第三段（8-9节）：“我”感激老师的教诲之恩，并终生难忘。
十年树木百年树人下一句
“十年树木，百年树人”下一句是“插柳之恩，终身难忘”。“十年树木，百年树人”比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人成才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。因此，这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接续、繁衍、传承。
出处：《管子·权修·第三》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。”
春秋时期政治家管仲任齐国丞相40多年，帮助齐桓公在经济、政治、军事等方面进行改革，使齐国成为“春秋五霸”之首。他的人才观是：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”
管仲（约前723或前716—前645），姬姓，管氏，名夷吾，谥曰“敬仲”，汉族，中国春秋时期齐国颍上（今安徽颍上）人，史称管子。春秋时期齐国著名的政治家、军事家。周穆王后代，少时丧父，老母在堂，生活贫苦，早承家担，维持生计，与鲍叔牙合伙经商后从军，至齐国，几经曲折，经鲍叔牙力荐，为齐国上卿（即丞相），被称为“春秋第一相”，辅佐齐桓公成为春秋时期的第一霸主，是故有“管夷吾举于士”。管仲的言论见于《国语·齐语》，另有《管子》一书传世。
