实施护理管理常用的方法有
实施护理管理常用的方法有行政方法、经济方法、教育方法。1、行政方法。行政方法即行政管理方法，是指行政机关及其工作人员为实现行政目标，从公共组织内外部环境和管理对象的实际情况出发，在一定的管理思想和原则指导下所采取的各种措施、手段、办法行政方法、技巧的总和。是指国家行政机关和行政人员为贯彻行政管理原则，实现行政管理功能而采取的措施、手段和办法、技巧的总称。行政方法是行政管理系统的有机组成部分。一个行政系统不仅要有正确的指导思想和科学的指导原则，还应当有使这些指导思想和原则付诸实践的环节和途径，这就是行政方法中的各种手段和措施。正是由于具备这些手段和措施，才使行政组织机构有条不紊地运作起来，使得各种各样的公共行政管理问题得到解决。 2、经济方法。按照客观经济规律的要求，通过经济组织，运用经济手段管理经济活动的方法。它的具体形式很多，主要的有价格、税收、银行信贷等。在经济方法调控下的经济活动具有下列特点：（1）有偿性，即经济往来必须等价有偿。（2）非直接性，即依靠经济杠杆间接控制经济行为。（3）平等性，即承认各经济组织和单位有平等获取自身经济利益的权利。（4）相关性，即一种经济方法的使用会引起多种经济关系的变化，产生经济联锁反应。合理地使用经济方法，有利于正确处理中央与地方，国家与企业、企业与职工的关系，促进经济效益的提高，提高领导机关的管理效率。在商品经济条件下，这种以价值规律为基础调整经济关系的方法存在一定的局限性。由于强调物质利益，容易使人们忽视国家利益和长远利益，滋长个人主义和本位主义。所以在采用经济方法时，除了必须遵循客观经济规律，兼顾国家、集体和劳动者个人三者利益，讲究经济效益外，还必须与行政方法、法律方法有机地结合起来，发挥其综合效用。3、教育方法。在一定的教育思想指导下形成的实现其教育思想的策略性途径。包括教师直接指向教育内容的教学方法、学生学习方法指导及学前教育和家庭教育的方法。教育方法是教育的客观规律和原则的反映和具体体现，正确地运用各种教育方法，对提高教学质量，实现教育目的，完成教育任务具有重要的意义。教育方法是教育的客观规律和原则的反映和具体体现，正确地运用各种教育方法，主要的是依据学生个性特点为基础将科学文化知识内化为学生素质、建立起学生认知神经系统及行为技能与习惯、最终形成学生生产生活和科研能力以满足社会需要的方法，对提高教学质量，实现教育目的，完成教育任务具有重要的意义。
实施护理管理常用的方法有
实施护理管理常用的方法有行政方法、经济方法、教育方法。1、行政方法行政方法即行政管理方法，是指行政机关及其工作人员为实现行政目标，从公共组织内外部环境和管理对象的实际情况出发，在一定的管理思想和原则指导下所采取的各种措施、手段、办法行政方法、技巧的总和。2、经济方法按照客观经济规律的要求，通过经济组织，运用经济手段管理经济活动的方法。它的具体形式很多，主要的有价格、税收、银行信贷等。3、教育方法在一定的教育思想指导下形成的实现其教育思想的策略性途径。包括教师直接指向教育内容的教学方法、学生学习方法指导及学前教育和家庭教育的方法。护理管理的目的1、解除病人对疾病的紧张、焦虑、悲观、抑郁等情绪，增强战胜疾病的信心。2、正确及时的健康教育，使病人尽早适应新的角色及住院环境。3、帮助病人建立新的人际关系，特别是医－患关系，以适应新的社会环境。
护理管理包括哪些内容
护理管理包括的内容如下：1、基础方面的护理通过相关的研究和应用基本的护理理论和技术，通过满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要，从而更好地进行临床护理工作，为了疾病的诊断和治疗以及及时地提供病情发生发展的动态信息，有效地配合治疗，检查和抢救，通过相关基础的护理来进行对病人的安抚。2、专一科目的护理由于医学的临床种类较多，每个临床医学都有专门的护理人员，所以结合各个临床医学种类的特点，应用专一的科目的护理方案，可以更安全准确地为临床治疗提供帮助，每个医护科室的工作是不相同的，所以专一科目的护理可以高效率的为治疗节省时间，保证了治疗的安全。3、护理管理这是根据相关的科学方法进行组织和对病人实施临床护理的工作，主要能够为病人创造优美的休养环境，可以更好的建立护患关系，从而可以有效的提高治疗和康复的质量，为病患提供相应的帮助。护理管理是把提高护理服务质量作为主要目标的过程。世界卫生组织对护理管理是这样定义的：护理管理是为了提高人们的健康水平，系统地利用护士的潜在能力和有关的其他人员或设备、环境以及社会活动的过程。
护理管理的五大职能
护理管理的五大职能：计划、组织、人力资源、领导、控制。1、计划计划职能，是管理的首要职能；是指管理者预测未来、确定目标、制定实现这些目标的行动方针的过程，它涉及到原因与目的、活动与内容、人员安排、时间安排、空间安排以及手段与方法的选择等问题。计划在行政职能中处于首要地位，直接关系到其他职能的作用和效果，管理者必须制定计划，以确定需要什么样的组织关系，什么样的人员配备，按照什么样的方针、政策去领导员工，以及采取什么样的控制方法。2、组织组织职能，是管理的重要职能；是指所确定的任务由谁来完成以及如何管理和协调这些任务的过程。管理者要根据组织的战略目标和经营目标来设计组织结构、配备人员和整合组织力量，以提高组织的应变力。任何组织都是在一定的环境下生存和发展的，组织与它的环境是相互作用的，组织依靠环境来获得资源以及某些必要的机会，环境给予组织活动某些限制而且决定是否接受组织的产出。组织环境包括的主要要素：人力、物质、资金、气候、市场、文化、政府政策和法律。3、人力资源人力资源管理，是管理的核心职能，（人是管理的主要对象，是管理的核心）护理人力资源管理是人力资源的微观管理，是卫生服务组织利用护理学和相关学科的知识，对组织中的护理人员进行规划、培训、开发和利用的过程，从而达到实现组织目标，提高服务水平的目的。4、领导领导职能是指管理者为组织结构中各个职位配备合适的人员。包括：公务员的选拔、聘任、考评、培训，近年来将人员配备职能扩展为选人、用人、评人、育人、留人等；激励和引导组织成员以使他们为实现组织目标做贡献。为使领导工作有成效，管理者要了解个人和组织行为的动态特征、激励员工及进行有效的沟通，只有通过有成效的领导，组织的目标才有可能实现。5、控制控制职能是管理者要对组织的运行状况加以监督，通过控制可发现当初的计划与实际的偏差，采取有利的行动纠正偏差，保证计划的实行，确保原来的目标得以实现。
护理管理的主要任务是
护理管理的主要任务是:计划,组织,人力资源,领导,控制。护理管理学是将管理学理论和方法应用于护理实践并逐步发展起来的一门应用学科制。主要研究护理管理现象和规律，通过计划，组织，人力资源管理，领导，控制五个管理职能，达到保证护理管理效率的目的。1、计划职能，是管理的首要职能；是指管理者预测未来、确定目标、制定实现这些目标的行动方针的过程，它涉及到原因与目的、活动与内容、人员安排、时间安排、空间安排以及手段与方法的选择等问题。2、组织职能，是管理的重要职能；是指所确定的任务由谁来完成以及如何管理和协调这些任务的过程。管理者要根据组织的战略目标和经营目标来设计组织结构、配备人员和整合组织力量，以提高组织的应变力。3、人力资源管理，是管理的核心职能， （人是管理的主要对象，是管理的核心）护理人力资源管理是人力资源的微观管理，是卫生服务组织利用护理学和相关学科的知识，对组织中的护理人员进行规划、培训、开发和利用的过程，从而达到实现组织目标，提高服务水平的目的。4、领导职能是指管理者为组织结构中各个职位配备合适的人员。包括: 公务员的选拔、聘任、考评、培训，近年来将人员配备职能扩展为选人、用人、评人、育人、留人等；激励和引导组织成员以使他们为实现组织目标做贡献。5、控制职能是管理者要对组织的运行状况加以监督，通过控制可发现当初的计划与实际的偏差，采取有利的行动纠正偏差，保证计划的实行，确保原来的目标得以实现。作用护理管理是医院管理的一个重要组成部分。从医院人员构成上看，护理人员约占医院总人数的三分之一，占卫生技术人员的二分之一，是医院诊疗技术工作中的基本队伍，对提高医疗护理质量起着重要作用。从医院管理程序和过程上看，护理人员与直接管理的部门将近占医院所有部门的四分之三，从门诊到病房，从急诊室到观察室，从手术室到供应室，从诊疗、检查、处理到饮食、起居、环境，每个环节都有大量的护理管理工作，在医院的门急诊管理、病房管理、物资设备等管理工作中具有十分重要的地位。
护理学的特点是什么？
护理学的特点：1、专业性强护士的岗位职责有很多，其中“负责注射、供药、输液、治疗工作的准备和配合医师换药及各种穿刺等诊疗工作；负责药品的领取和保管，定期检查药品的质量，及时处理和补充；定期检查各种治疗盘、引流瓶、换药车的消毒灭菌工作；负责全科病人输液配制”等工作都需要护士具备较强的专业知识和技能。2、工作强度高中国医院协会和中国医院协会护理管理专业委员会于2012年5月在北京公布了一项以“保障护士合法权益”为主题的全国护理工作问卷调查结果。调查结果表明，《护士条例》实施四年来，医院与护士的维权意识增强。社会对护士的尊重和对护理工作的理解有所增强，但护士劳动强度大，精神压力大，劳动付出与收入不成比例等问题依然存在。受访护士提出，护士劳动付出与工资收入不成正比，希望提高工资待遇和夜班补助，增加护士休假时间等。3、高危险性护士由于工作性质的特殊性，要频繁的对病人进行采血、输液等操作，有密切接触病人血液、体液的机会，常常处于各种暴露危险因素中，因此护士是职业暴露感染高危群体。扩展资料：护理学是一门以自然科学和社会科学理论研究为基础，以维持、促进和恢复人类健康为目的，集护理理论、知识、技能及其发展规律为一体的综合性应用科学。护理的位置在中医和西医是相同的,在医生的指导下,帮助患者采取正确的药物,治疗疾病和预防疾病造成的严重后果,为医生、护士是第一行,将准确地报告病人的生命体征和其他第一次不舒服的症状。护理学包括自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等。护士学习解剖生理学，观察和区分生理和病理变化，提供准确的治疗，如注射、导尿等。护理学还包括社会人文科学，如心理学、伦理学、社会学、美学等。参考资料：百度百科-护理学
护理质量控制有哪些内容
1.基础护理管理的内容（1）一般护理技术管理：包括病人出、入院处置；各种床单位的准备；病人的清洁与卫生护理；生命体征测量；各种注射的穿刺技术；无菌技术；给药法；护理文件书写等管理。（2）常用抢救技术管理：主要包括给氧、吸痰、洗胃、止血包扎法、骨折固定、心电监护、心内注射、胸外心脏按压、人工呼吸机的使用等管理。2.基础护理管理的主要措施（1）加强教育，提高认识：由于基础护理技术在护理工作中应用最多、最广泛，个别护理人员对此不够重视，要求不高，因此，应加强对护理人员的教育，不断提高对基础护理技术重要性的认识。（2）规范基础护理工作①制定基础护理操作规程：在制定操作规程时应遵循以下原则：a.根据每项技术操作的目的、要求、性质和应该取得的效果来制定；b.技术操作必须符合人体生理解剖特点，避免增加病人的痛苦；c.严格遵守无菌的原则；d.必须有利于保证病人的安全；e.必须有利于节省人力、物力、时间，使病人舒适，符合科学性原则；f.文字应简单明了，便于护士掌握并在临床上推广。②加强培训、考核：通过训练和考核使护士熟练掌握每项技术的操作规程，实现操作规范化，提高效率和质量。③加强检查、监督：建立健全质量监控制度，并认真组织落实。发现问题及时采取纠正措施，提高基础护理效果。
护理质量管理的方法
护理质量也称之为护理品质，品质指的是产品或服务的吸引力、较少的缺陷、可靠性和长期的卓越。护理质量管理是指护理人员在复合成本效益的前提下，提供患者照护及有效监控质量的机制，护理人员需遵照既定的质量标准做量化评估，以保证达到护理要求的标准。护理质量界定为护理过程中专业价值的判断、不断的提供符合患者需求的照护结果。质量保证是在整个护理活动中使用完整的护理标准，作为照护指引，并于执行后持续评估及检讨改善照护措施，以确保患者获得适合的照护。护理质量管理需有明确的评价指标体现护理质量。强调护理人员必须自我评估患者照护的效率和效益，对护理质量的定义包括几个大方面，护理质量管理也应从这几个方面进行：有效性effectiveness：任何护理操作均需考虑此技术对患者是否适当、医疗设备的投入和检查之效益是否具有实证支持，整体措施对患者是否有效益等。接受度acceptability：护理服务是否符合患者的期望、患者的接受度、医疗保险的支持、隐私保护或安全措施的管理等。有效率efficiency：护理措施的投入其结果是否有达到既定的目标、其成本和经济因素的评估与其他地区的比较是否适当等。
护理对象包括
认识护理对象护理的对象是人,如果说护理的对象是从健康人到病人，从个人到群体，那末也就可以说，护理的对象是全体人类。考虑护理对象时，首先应该考虑的是什么呢？无论是面对一个婴儿或一个病人,都 要从需要得到护理的角度来认识护理对象。只有这样，才容易理解。因此护理的对象首先是患者个人。在考虑对患者个人进行护理时，不要只停留在患者个人的疾病 问题上。还要从患者个人扩大到家庭、社会集团，再从疾病—疗养—恢复—增进健康地扩大下去。这样，从护理患者个人开始、去认真仔细地考虑护理工作，自然就 会发现在扩大概念的同时，护理对象也会随之相应扩大。一、患者个人护理的对象首先是患者。这里所指的患者除了病人以外也包括新生儿、婴幼儿、妊娠产妇及老人。严格地说,婴儿及产妇等不是病人，但他们也和病人一样是需要护理的。由于护理工作主要是通过护理患者个人的实践来体验的，比较容易学,但并不是说只要体验患者个人的护理，就能够理解和体会护理工作。实际上体验的方法和方式也是一个值得考虑的问题。由此可见,理论和概念的建立则是补充实践的第二位手段。根据护理患者个人中对护理工作的理解和体会，按其自然发展，护理的对象不单纯是患者,还包括患者以外相关的人员。这是护理实践发展的必然趋势。那么，患者这一护理对象，具有什么样的特征呢？护士在进行照顾时，哪些见解是必要的呢？也就是说,在护理中如何理解人类中患者的存在,有利于推动护理工作，从以下三方面进行叙述：(一）体验疾病的患者疾病对于人类社会或个人来说，具有什么意义呢？南丁格尔说：“从自然中带来的疾病，并向着恢复过程发展”。所谓疾病是自然造成的，至少不应该认为是非自然造成的。她又认为，人类的身体也是自然系列，从生物学角度来看，疾病是在自然中产生的,而且也是一个恢复发展的过程。一般来说，孩子生病是生长过程中的自然现象。无论在生物学或社会心理学方面疾病对护理来说，都具有重大的意义。南丁格尔强调：“最重要的是,不 要影响疾病的恢复过程”。不过体验疾病对于人类来说，决不是愉快的事情，它伴随着痛苦。因此，当人患病并体验到痛苦时，就需要有援助者，即需要护理人员的 护理。当护士在患者的床边护理时，一定会发现这个患者是有了疾病体验的人，这种体验开不特殊，是极其普通的。在不断地体验疾病的基础上，丰富地提供有关疾 病的各方面知识，才能理解这些知识的实用性。
护理管理对象包括哪六点其中什么是组织最重要的管理资源
) 人力资源:人具有思维和创造性，是组织中最重要的资源。人力资源的管理不仅要强调以人为本,做到事得其人，人尽其才，同时还注重通过有效的人力资源的开发和人员职业生涯的规划达到提高组织人力资源价值的目的。(2) 财力资源:在市场经济中,财力资源既是各种经济资源的价值体现，又是具有一定独立性和运动规律的特殊资源。任何组织都可以通过从财力资源有效运用的角度来达到提高管理水平与成效的目的。(3) 物力资源:物是人们从事社会实践活动的基础，所有组织的生存与发展都离不开物质基础。(4) 信息资源:信息是物质属性和关系的表征。信息是医院护理管理中不可缺少的构成要素。(5) 时间资源:时间是运动着的物质存在形式，物质与时间、空间与时间都是客观存在且不可分割的。【摘要】
护理管理对象包括哪六点其中什么是组织最重要的管理资源【提问】
) 人力资源:人具有思维和创造性，是组织中最重要的资源。人力资源的管理不仅要强调以人为本,做到事得其人，人尽其才，同时还注重通过有效的人力资源的开发和人员职业生涯的规划达到提高组织人力资源价值的目的。(2) 财力资源:在市场经济中,财力资源既是各种经济资源的价值体现，又是具有一定独立性和运动规律的特殊资源。任何组织都可以通过从财力资源有效运用的角度来达到提高管理水平与成效的目的。(3) 物力资源:物是人们从事社会实践活动的基础，所有组织的生存与发展都离不开物质基础。(4) 信息资源:信息是物质属性和关系的表征。信息是医院护理管理中不可缺少的构成要素。(5) 时间资源:时间是运动着的物质存在形式，物质与时间、空间与时间都是客观存在且不可分割的。【回答】
护理管理岗位职责包括哪些
护理管理学是将管理学理论和方法应用于护理实践并逐步发展起来的一门应用学科制。主要研究护理管理现象和规律，通过计划，组织，人力资源管理，领导，控制五个管理职能，达到保证护理管理效率的目的。
计划
计划职能，是管理的首要职能；是指管理者预测未来、确定目标、制定实现这些目标的行动方针的过程，它涉及到原因与目的、活动与内容、人员安排、时间安排、空间安排以及手段与方法的选择等问题。计划在行政职能中处于首要地位，直接关系到其他职能的作用和效果，管理者必须制定计划，以确定需要什么样的组织关系，什么样的人员配备，按照什么样的方针、政策去领导员工，以及采取什么样的控制方法。
组织
组织职能，是管理的重要职能；是指所确定的任务由谁来完成以及如何管理和协调这些任务的过程。管理者要根据组织的战略目标和经营目标来设计组织结构、配备人员和整合组织力量，以提高组织的应变力。任何组织都是在一定的环境下生存和发展的，组织与它的环境是相互作用的，组织依靠环境来获得资源以及某些必要的机会，环境给予组织活动某些限制而且决定是否接受组织的产出。组织环境包括的主要要素：人力、物质、资金、气候、市场、文化、政府政策和法律。
人力资源
人力资源管理，是管理的核心职能， （人是管理的主要对象，是管理的核心）护理人力资源管理是人力资源的微观管理，是卫生服务组织利用护理学和相关学科的知识，对组织中的护理人员进行规划、培训、开发和利用的过程，从而达到实现组织目标，提高服务水平的目的。
领导
领导职能是指管理者为组织结构中各个职位配备合适的人员。包括: 公务员的选拔、聘任、考评、培训，近年来将人员配备职能扩展为选人、用人、评人、育人、留人等；激励和引导组织成员以使他们为实现组织目标做贡献。为使领导工作有成效，管理者要了解个人和组织行为的动态特征、激励员工及进行有效的沟通，只有通过有成效的领导，组织的目标才有可能实现。
