纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行强调的是什么？
强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。冬夜读书示子聿【作者】陆游 【朝代】宋古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。创作背景这首诗是诗人于庆元五年（1199年）于山阴写给小儿子陆聿的，此时陆聿二十一岁，正值“少壮”。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸，冷气逼人，诗人在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子子聿。
纸上得来终觉浅绝知此事要躬行说明什么道理
说明了实践的重要性。从书本上获得而来的知识毕竟不够完善，要真正深入理解其中的道理，必须要亲自实践。这句诗出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》，作者陆游。这是陆游的一首教子诗，作于宋宁宗庆元五年（公元1199年）底。诗句全文为：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。白话译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。诗人就知识的获取，从两方面谈了自己的看法：一是要花气力，一是“要躬行”。诗中表达的思想不仅是冬夜读书的体会，更是诗人勤奋学习的经验总结。这句诗特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”，这也是做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的明白，反而要躬行实践，在实践中古人做学问总是竭尽全力的，即使这样，也是从年轻开始就下苦功夫，直至老年方才有所成就。 纸上得来的东西感受总不是很深刻。要真正弄明白其中的深意，往往来自与生活实践中自身的真实体验，很多东西都是自己碰过壁，吃过苦头，走过弯路，才真正明白其中的道理，运用在教育小孩方面，教育不通的地方，只有放手让小孩自己去闯，让小孩在自己选择的道路上、在吃苦受累中摸索成长。扩展资料与这句诗同样表明实践的重要性的名言：1、自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先,识见言论次之。——林希元（明）2、只有实践能克服经验的错误。——巴人（中）3、知之愈明,则行之愈笃；行之愈笃,则知之益明。——朱熹（宋）4、用理论来推动实践,用实践来修正或补充理论。——廖沫沙（中）5、实践决定理论,真正的理论也有着领导行动的功用.——邹韬奋（中）参考资料来源：百度百科-纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
纸上得来终觉浅同出自一首诗的是哪一句?
与纸上得来终觉浅同出自一首诗的诗句：绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，出自《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游写给子女的一首诗，诗中赞扬了古人刻苦学习的精神和做学问的艰难，包含了诗人教育理念也寄托了对子女的期望。冬夜读书示子聿作者：陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。译文 古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。 从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。赏析这是陆游的一首教子诗，作于宁宗庄元五年(公元1199年)底。诗人就知识的获取，从两方面谈了自己的看法：一是要花气力，一是要躬行。古人学问无遗力，少壮工夫老始成，作品开篇两句先从古人做学问的的经验谈起，无遗力三个字，一语道出了古人做学问的用功程度，学问不是轻而易举就能得来的，必须要不遗余力才行。如果没有少壮功夫，就不会有的老始成的良好结果。
纸上得来终觉浅同出自一首诗的是什么？
出自：宋代·陆游《冬夜读书示子聿》。释义：古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。这是宋代陆游《冬夜读书示子聿》中的诗句，全诗：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“纸上得来终觉浅”出自南宋诗人陆游的《冬夜读书示子聿》，这首诗以思想和哲理取胜，使人在理性的思辨中受到教益。它蕴涵着深刻的哲理：直接经验和间接经验是人们获取知识的两条途径。“纸上得来终觉浅”出自《冬夜读书示子聿》，是由南宋诗人陆游所写的一首诗。首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬，告诫自己的孩子学业应毫无保留，全力以赴；次句是说做学问的艰难；后两句，诗人更进一步指出实践经验的重要性。这首诗以思想和哲理取胜，使人在理性的思辨中受到教益。它蕴涵着深刻的哲理：直接经验和间接经验是人们获取知识的两条途径。短短的四句诗，读起来朗朗上口，且意境深远，余味无穷。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 体现什么哲学道理????
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，体现了以下马克思主义认识论原理：1、理性知识要转化为实践。“纸上”所得终究还是理性知识，就对具体事物的认识而言，认识过程还没有结束，更重要的是运用已有理性知识到实践中去，指导实践，接受实践检验，再实践中发展认识。人的认识就是这样“认识—实践—认识——实践……”无限发展过程。2、实践与认识辩证关系原理。人们对事物的正确认识，需要进一步运用于实践。实践是认识的动力和来源。3、实践是检验认识真理性唯一标准。理性知识正确与否的唯一标准是实践，只有在实践中，才能对已经获得的理性认识做出正确的真理性评价。扩展资料：实践的基本特征：客观性、能动性和社会历史性。1、实践具有客观物质性。实践的基本要素包括实践的主体（人）、实践的对象（自然界和人类社会中的对象）和实践的手段（主要指生产工具），它们都是客观的。2、实践具有能动性。能动性即对外界或内部的刺激或影响作出积极的、有选择的反应或回答。实践的能动性表现在：在改造自然获取物质生活资料的实践中，人创造出自然中原来没有的新物质生活资料。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行体现什么哲学道理????
【参考答案】 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，体现了以下马克思主义认识论原理： 1、理性知识要转化为实践。“纸上”所得终究还是理性知识，就对具体事物的认识而言，认识过程还没有结束，更重要的是运用已有理性知识到实践中去，指导实践，接受实践检验，再实践中发展认识。人的认识就是这样“认识—实践—认识——实践……”无限发展过程。 2、实践与认识辩证关系原理。人们对事物的正确认识，需要进一步运用于实践。实践是认识的动力和来源。 3、实践是检验认识真理性唯一标准。理性知识正确与否的唯一标准是实践，只有在实践中，才能对已经获得的理性认识做出正确的真理性评价。
陆游的诗句纸上得来终觉浅绝知此事要躬行描写的是
陆游的诗句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”描写的是：知行合一，将知识化为实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自《冬夜读书示子聿》，短短的四句诗，读起来朗朗上口，且意境深远，余味无穷。
原文：
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
译文：
古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。
从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。
赏析：
首句是对古人刻苦做学问精神的赞扬，告诫自己的孩子学业应毫无保留，全力以赴；次句是说做学问的艰难，后两句，诗人更进一步指出实践经验的重要性。这首诗以思想和哲理取胜，使人在理性的思辨中受到教益。它蕴涵着深刻的哲理：直接经验和间接经验是人们获取知识的两条途径。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这句诗告诉我们“实践出真知”，道出了实践的重要性？
冬夜读书示子聿
作者：陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
1:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”
出自陆游的《冬夜读书示子聿》一诗.意思是说,从书本上得到
的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践.全
诗：古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知
此事要躬行.
2:“问渠哪得清如许,为有源头活水来.”
出自朱熹的诗《观书有感》.大意是问它怎么会如此澄澈明丽?
原来有一股活水不断从源头流来.“源头活水”可引申为著书人
不断地读书学习,加强修养；也可理解为生活实践丰富.全诗：
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊.问渠哪得清如许,为有源头
活水来.
3:“世事洞明皆学问,人情练达即文章.”
出自《红楼梦》第五回中的一副对联.其大意是：明白世事,
掌握其规律,这些都是学问；恰当地处理事情,懂得道理,总
结出来的经验就是文章.
4:“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金.”
出自刘禹锡的《浪淘沙九首》.其大意是：学会明辨是非是一个
十分艰苦的历程,但只有这样,才会得出真知灼见.全诗：莫道
谗言如浪深,莫言迁客似沙沉.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到
金.
5:“落红不是无情物,化作春泥更护花.”
出自龚自珍的《己亥杂诗》.意思是说,花虽然败落了,化作
春泥了,还要为后来的花提供养料.从中可以感受到诗人为国
家、为人民无私奉献的精神.全诗：浩荡离愁白日斜,吟鞭东
指即天涯.落红不是无情物,化作春泥更护花.
