国是

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国字的意思是什么

国-释义1.国家。 2.代表或象征国家的。 3.在一国内最好的。 4.指本国的,特指我国的。 5.姓。【摘要】
国字的意思是什么【提问】
国-释义1.国家。 2.代表或象征国家的。 3.在一国内最好的。 4.指本国的,特指我国的。 5.姓。【回答】
国字的意思及寓意 答案是:国字的起名意思:国家,祖国;邦国、疆域。“囗”里从“玉”,表示我国地大物博,宝藏丰富;古有“修身、齐家、治国、平天下”的人生观。【回答】


“国”字的含义,了解吗?

甲骨文中的“国”(国)字由“戈+口”组成,其含义是“军队、人口”。

可以理解为:由人口组成军队,由军队来保卫人口,这就是国家。

在金文、隶书、楷书中,“国”字多了一个四周的“囗”,表示国家有边境四周;隶书、楷书中的“国”字还多了“一”,表示“土地”。这就组成了一个完整的国家。

在古汉字中,“国”字的组成中有外面一个大囗和里面一个小口,这两个口,意思是不一样的。

外面的大“囗”,表示的是国家有四方疆域;里面的小“口”,表示的是人口;而“一”,则表示土地;

此外,还要执有“戈”矛的军队来保卫国家的土地、人口和边疆。

上述的大“囗”、小“口”、“一”还有“戈”等因素,构成为国家的“国”字。这是任何一个国家都具有的共同特征。




可以说,古汉字在几千年前就已经深刻地解释了国家的几个基本特征,或者说构成国家的几个基本要素——边境、疆域、土地、人口、军队等。


国是什么意思

国(拼音:guó)汉语一级通用规范汉字(常用字) 。"国"来自"或",始见于商代,古字形由表示武器的"戈"与表示疆界的"囗(wéi)"组成,会武器保卫邑外四方之义。本义指疆域,地域。这个意思后来写作"域"。引申指地区,区域。又引申指分封的诸侯国。战国以后主要指国家。"国"在早期也指国都、都邑。这个字的来源是"国"的初文是"或",也是"域"的古字。左图A、右图1-5是周代中期金文,就是较早的"国"。字本义是"邦国""封邑"。字的构形,有土地("一"),有保卫城池土地的武力"戈"。右图2中,"囗"的四方都有一横,这四横可能表示这重地是有人在四边把守着的。后来这四笔,简化成一笔;到了周代晚期的金文(左图B;右图5、8 亦有秦汉以后之说),"或"因借用为或然之"或"及疑惑之"或",外面加了个"囗(wéi)",表示疆土地域的范围,读guó。秦代的小篆(左图C)继承了晚周金文的形体,后隶变为左图D和楷化为图E。便把"国"变成定型的方块字了。基本解释1. 国家 ~内。祖~。外~。保家卫~。2. 代表或象征国家的 ~徽。~旗。~花。3. 在一国内最好的 ~手。~色。4. 指本国的,特指我国的 ~产。~术。~画。~药。5. 姓。相关组词国画 法国 国外 王国 国歌 外国 祖国 中国 故国 国际 国庆 英国 国家 国君 更多近义词邦

“国是”是什么意思?

《现代汉语词典》中,“国事”与“国是”都有词条,但前者专指“国家大事”,是比较具体的指称,而后者仅做书面用语,意为“国家大计”,是比较宽泛、广义的指称。因此“共商国是”一词中的“是”是不能用“事”来代替的。

“国是”是传统汉语中专指国家大计、国家政策方针的专用词汇,是正规的书面用语,语境庄重、严肃,例如,“愿相国与诸大夫关定国是也。” ——《后汉书.桓谭传》;“今年四月,定国是之诏既下。”——清.梁启超《谭嗣同传》;“国是如此,丈夫何以家为!” ——《老残游记》,而“共商国是”这样的词汇则是固定的,不能写成“共商国事”。
“国事”指国家事务,也可泛指一切跟国家有关的具体事情,如:“国事宜勤,暇时保养,切勿记念。” ——《红楼梦》。

从字面意思上看,“国是”的“是”字,其含义从一般意义上引申而来,有“到底应该怎么做”这层意思,而“国事”的“事”字则仅指客观具体的事情。从语境上理解,“国是”为国家政策方针等重大的决策,而“国事”则是比较具体的事务,由此“国是”与“国事”孰重孰轻是非常明显的。


国事和国是的区别是什么?

国事和国是的区别为:指代不同、引证用法不同、侧重点不同。一、指代不同1、国事:(名)国家的重大事情。2、国是:国策;国家大事。二、引证用法不同1、国事:鲁迅 《准风月谈·二丑艺术》:“但其间一定有时要慷慨激昂的表示对于国事的不满。”2、国是:郭沫若 《创造十年续篇》七:“自甲午中东之战以来,这种倾向早已成为了我们中国的国是。”三、侧重点不同1、国事:颇具口语色彩的词。2、国是:用于书面语的文言词。

国事和国是的意思

国事是国家的事情,只是一个现象,比如看新闻联播各个国家所发生的事情就是国事。而国是指某一个国家正在讨论的国家方针,国家大计,这里的是指正确的,正面的意义。
“国事”和“国是”的区别归纳为四条:
1、词义范围不同,“国事”既可以指对国家有重大影响的事情,也可以指一般的国家事务;而“国是”则专指国家决策、规划等重大事务。
2、适用对象不同,“国事”可用于国内,也可用于国际,如“国事访问”是一国首脑接受他国邀请所作的正式访问;“国是”所指的国家大事则严格限用于国人在中央所议之国家大事。在我国,人民代表大会是人民行使国家权力的机构,全国人大代表到北京参加全国人民代表大会就是“共商国是”。
3、语体色彩不同,“国事”是颇具口语色彩的词,“国是”是用于书面语的文言词。
4、语法功能不同,作为名词,二者都能作主语、宾语,但“国事”还能作定语,如“国事访问”;而“国是”就无此用法。


国事与国是有何相同

国事”与“国是”:又值两会召开之际,相关报道遍布各大报纸,成语“共商国是”再次闪亮登场,频频见诸报端。但是大小辞书均未收录这个成语,因而其确切含义少有人知。特别是,由于人们对其中的“国是”的含义不甚了解,最终导致常常将其与“国事”相混淆。为了避免这样的混淆,我们有必要对“共商国是”的意义进行考证。据查,“共商国是”原本是“共定国是”,其源出于南朝范晔的《后汉书_桓谭冯衍列传》:昔楚庄王问孙叔敖曰:“寡人未得所以为国是也。”叔敖曰:“国之有是,众所恶也,恐王不能定也。


国中是什么意思?

国民中学在中国台湾,初级中学(初中)又叫国民中学(简称国中)(旧称“初级中学”,但因九年国民教育的实施而改名),共三年,是中等教育的阶段之一。中国台湾国民教育的最高主管单位为台湾省“教育部”下属的国民教育司,负责管理全台湾地区的国民小学、国民中学、学前教育和失学民众的教育事宜。扩展资料中国台湾的专设国民中学均为地方属学校,只有国立完全中学附设国中部为国立学校。行政上,地方属国民中学和国立学校分受地方政府教育局处和教育部管辖,其教师在《刑法》上为公务员,但不在《公务员服务法》第24条定义的范围内,因为教师有自己的任用和薪俸制度。国民中学的教师依法可组织教师工会或同业公会,维护职业尊严,并代表会员向各级机关争取自身权益。同样地,家长和学校校长也可以组成利益或职业团体,和教师团体三方合作或制衡,在教育议题上发声。国中生在学校修业完毕后,可自由选择投入职场或继续升学。职场上,“行政院”劳工委员会禁止雇主雇用未满15岁的儿童或少年,但已经国中毕业者不在此限,自国中毕业起至16岁止的劳工是《劳动基准法》所定义的童工,受法令保护不能超时或从事特定危险工作。在升学方面,国中生取得基测成绩后可依自由意愿决定要就读高中、高职或五专,除高中是中等教育外,其余皆属于技职教育。

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