写一扁关于环卫清扫工人的先进事迹，要求2000字
为 了 城 市 更 美 丽
环卫工人李--先进事迹
李--，一位普通的环卫工人 城市美容师，在某某区环卫战线上，倾尽了自己的心血和汗水。她为了树立城市洁净形象，带领班组成员，在道路卫生上“争创一流”，在平凡的岗位上默默无闻地工作着，做着不平凡的事。她长年累月、夜以继日，维护着城市的洁净和美丽。
李--92年来到环卫至今，一直在一线从事清扫保洁工作，由于她工作积极肯干、认真负责、热爱环卫事业、不计个人得失，没几年就担任了杨渡路清扫班班长。担任班长后，也总是勤勤恳恳、任劳任怨、吃苦在前、享受在后，带领班组成员，完成清扫保洁任务，取得明显成绩，所在地段的群众对其道路卫生评价很高。95、96年该班被评为某某区先进班组，97年被评为先进集体，作业路段被市评为“卫生路段”，李--也被授予97年度cq市“十佳城市美容师”的光荣称号。
李--所在班组，道路干线长，一边是区政府，一边是城乡结合部，也是某某区与大渡口两区连接的重要干线。重钢的工业废渣 矿渣是水泥制品的重要原材料，所有矿渣都要经过此条道路运往全市各水泥厂，道路窄、车速快，又是下坡，清扫保洁难度大，工作量也大，并且非常危险。二道合一后，人行道也很宽，这更加重了清扫保洁的难度，可李--没有被这些困难所吓倒，她总是坚持天天起早贪黑带领班组成员，不管是刮风下雨，还是烈日当头；不管是寒冬腊月，还是三伏酷暑；不管是中央领导来渝，还是环卫市容检查；不管是双休、假节日，还是周一至周五。年复一年，日复一日，从未间断，为了城市的干净，一直和班组工人们战斗在一线，道路清扫卫生始终做到四个一样：检查与不检查一个样、节日和平常一个样、繁华地段和城乡结合部一个样、下雨和晴天一个样。
她负责的路段，道路泥沙较重，收沙、运沙成了班里最苦、最累的活，特别是每当大雨、暴雨过后，大量的泥沙、淤泥积在道路上，影响行人和车辆的通行，她为了让市民们在一个干净、整洁的环境中生活，立即带头排沙清道，从不向处里请求派车，也不要求临时增加人员，以全班职工每人两只手将所有的沙、泥、垃圾全部运往垃圾站，她就是以自己的实际行动，以自己的实干精神，以自己过硬的工作作风，赢得了群众的好评。
李--身为一个班长，不但带头实干，还把处里提出的“城市不清洁，我们脸无光”，“宁愿脱皮掉肉，不愿环卫落后”的环卫精神化成班组的精神动力，变成每个人的行动，并教育班员把奉献摆在第一位，履行好道路卫生的各种承诺服务。并严格按照清洁卫生的清扫保洁标准和要求，认真管理，推行“玻丝”扫把，参加班组流动红旗竞赛，把每一个成员都团结起来，出色地完成了处交给的各项任务，她不但工作勤勤恳恳，还是一个有情班长，有些职工、临时工在工作中有时情绪不稳定，她主动找其谈心，关心她们的生活，就象对待自己的亲兄妹一样。她总是公平、合理、有效地安排工作，由于她一贯平易近人，工作踏实，班组的每一位职工都很敬佩她。
李--在平凡的岗位上做出了不平凡的事，她为了城市这张“脸面”付出了自己的心血和汗水。
某某区环境卫生管理处
一九九八年十二月十四日
威猛先生为什么有好几种厨房清洁产品，有什么区别吗？
威猛先生的厨房清洁产品主要有厨房重油污净、金装厨房重油污净、厨房净油泡沫和超值厨房多用清洁剂。其实大家最多用的是厨房重油污净，这个去油污效果很好，适用厨房内各种表面，包括脱排油烟机、灶台、瓷砖、水槽、甚至微波炉、烤箱、冰箱表面。金装效果配方升级，效果更好，对付长期粘腻的脱排效果很好，但用它清洁一些灶台的话有点浪费。厨房净油泡沫是泡沫状的，不像液体的容易滴落，清洁位置高些的油污就可以用它，很方便。超值厨房多用清洁剂价格很实惠，效果也不错，清洁一些轻油的话，有些人觉得厨房重油污净成本高，就可以用它来替代。
喜茶的营销目标是什么
[开心][大红花]您好朋友，喜茶的营销目标如下：1. 提升品牌知名度：喜茶通过不断投放广告、设计独特的店铺、举办有趣的活动等方式，提升品牌知名度，吸引更多消费者来尝试。2. 创新产品研发：作为一家奶茶品牌，喜茶不断推出新口味、新品类的产品，以满足不同的消费者需求，吸引更多人尝试。3. 店铺设计和布局：喜茶注重店铺的设计和布局，通过独特的装修风格和舒适的环境氛围，吸引更多消费者来消费。4. 数字化营销：喜茶通过数字化营销（如社交媒体营销、电商平台营销等），提高品牌曝光度和转化率，增加销售收入。5. 用户体验提升：喜茶注重优化用户体验，在产品、服务、店铺等方面持续提升，以提高顾客满意度和忠诚度，促进品牌持续发展。希望我的回答能帮助到您喔[开心]！【摘要】
喜茶的营销目标是什么【提问】
[开心][大红花]您好朋友，喜茶的营销目标如下：1. 提升品牌知名度：喜茶通过不断投放广告、设计独特的店铺、举办有趣的活动等方式，提升品牌知名度，吸引更多消费者来尝试。2. 创新产品研发：作为一家奶茶品牌，喜茶不断推出新口味、新品类的产品，以满足不同的消费者需求，吸引更多人尝试。3. 店铺设计和布局：喜茶注重店铺的设计和布局，通过独特的装修风格和舒适的环境氛围，吸引更多消费者来消费。4. 数字化营销：喜茶通过数字化营销（如社交媒体营销、电商平台营销等），提高品牌曝光度和转化率，增加销售收入。5. 用户体验提升：喜茶注重优化用户体验，在产品、服务、店铺等方面持续提升，以提高顾客满意度和忠诚度，促进品牌持续发展。希望我的回答能帮助到您喔[开心]！【回答】
喜茶产品说明书【提问】
[嘿哈][大红花]您好朋友，喜茶是一家以茶饮为主导的连锁品牌，致力于以优质的原材料、严格的制作工艺、舒适的用餐环境和个性化的服务，为消费者提供优美、健康、高品质的茶饮产品。以下是喜茶常见产品的详细说明：1. 奶茶系列：喜茶的奶茶系列口感丰富、醇香浓郁，可以选择不同的茶叶配料，比如红茶、乌龙茶等。此外，根据不同的口味需求，可以选择加入不同的调味料，比如百香果、布丁、珍珠等。2. 茶拿铁系列：喜茶的茶拿铁系列采用特制的奶油和高品质的咖啡豆，将咖啡和茶叶的味道充分结合起来，口感清新，香气扑鼻。3. 水果茶系列：喜茶的水果茶系列以天然水果为原料，不含任何添加剂，保证了茶饮的营养和健康性。4. 黑糖系列：喜茶的黑糖系列选用优质的黑糖和茶叶，口感顺滑且具有浓郁的黑糖味道。5. 健康饮品系列：喜茶的健康饮品系列选用了各种营养价值高的天然原材料，比如芝士蜜、红枣、花草茶、蜂蜜水等。这些天然健康的饮品，不仅可以解渴，还可以满足人们对健康饮食的需求。【回答】
喜茶的原理技术指标操作说明故障排除【提问】
[嘿哈][大红花]您好朋友，喜茶是一家新型的手工茶饮企业，其主要原理是采用特定的原材料和配方来制作出独特口感的茶饮，并且借助电子化、智能化的技术手段来提高生产效率和服务质量。下面将对喜茶的技术指标、操作说明和故障排除方法进行解析。1. 技术指标（1）制茶精度：喜茶使用特定的原料和配方来制作茶饮，在这个过程中需要掌握科学的制茶技术，以保证茶饮的品质和口感。因此，制茶精度是关键的技术指标之一，主要包括温度、时间、比例等要素。（2）制作速度：喜茶是一家以快速制作和提供高质量饮品为主要目标的企业，因此制作速度也是重要的技术指标之一。制作速度要求快、准，以尽可能地缩短等待时间，提高客户满意度。（3）服务质量：喜茶的服务质量是其品牌的核心竞争力，因此，对于每一位客户，都要提供标准化、人性化的服务。服务质量的核心指标包括客户等待时间、服务态度、沟通技巧等。2. 操作说明（1）制茶：喜茶的制茶过程主要包括原材料准备、材料配比、煮汤、品尝、出茶等环节。制茶的过程中需要控制温度、时间、比例等要素，以确保茶饮的口感和品质。制茶人员需要经过专业培训和实践，掌握制茶的科学方法和技术。（2）服务：喜茶的服务目标是以客户为中心，提供标准化、人性化的服务。服务员需要具备良好的沟通技巧、服务态度和专业知识，能够准确地理解客户需求，并给予恰当的建议和帮助。服务员需要耐心、细心地为每一位客户提供服务，以满足客户需求，提高客户满意度。3. 故障排除（1）制茶故障：制茶过程中，可能会出现设备故障、材料运输错误、配比失误等情况。针对这些故障，需要及时地进行排查和处理，以确保茶饮的品质和口感。同时，制茶人员需要具备较强的责任心和自我检查能力，以防止故障的发生和扩散。（2）服务故障：服务过程中，可能会出现沟通不畅、服务质量差、服务态度不佳等情况。针对这些故障，需要加强培训和管理，提高服务人员的专业素养和服务意识。同时，服务人员需要学会与客户进行有效的沟通和协商，以增加客户满意度。【回答】
喜茶的品牌策略【提问】
[嘿哈][大红花]您好朋友，喜茶的品牌策略可以从以下几个方面进行详细说明：1.产品创新喜茶的品牌策略之一是注重产品创新，不断推出新品，以满足消费者日益增长的需求。例如，喜茶会针对不同季节和不同地区的消费者口味，推出相应的新品茶饮，以及针对不同消费者群体推出不同系列的产品，例如轻食系列、鲜奶系列等。2. 营销策略喜茶的品牌营销策略也是其品牌成功的重要因素之一。喜茶会在不同渠道上推广其品牌，例如线下门店、社交媒体、短视频平台等，以吸引更多消费者并提升品牌知名度。此外，喜茶还注重与其他品牌的联合营销，例如与连锁品牌合作推出联名产品，与国内外知名品牌合作推出限时特别产品等。3. 用户体验喜茶注重用户体验是其品牌策略之一。除了提供高品质的产品和服务外，喜茶门店的装修、座位布局等也都致力于创造一个良好的环境，使消费者在喜茶门店内享受到舒适和愉悦的体验。4. 社会责任喜茶也注重社会责任，通过与慈善组织等合作推行公益活动，回馈社会。例如，喜茶曾与扶贫组织合作，以支持贫困山区的教育事业。【回答】
喜茶品牌形象电视广告方案【提问】
[嘿哈][大红花]您好朋友，为喜茶设计的品牌形象电视广告应该包含以下要素：1. 故事情节：广告需要创造一个可以吸引观众的故事情节，将品牌理念和产品特点深入人心。可以选择一些代表性的场景，如独具特色的茶庄、特色茶叶采摘地等等。2. 主题曲：创作一首旋律优美、具有品牌文化内涵的主题曲，以期吸引观众的关注和记忆。3.拍摄手法：可以运用动静结合、广角透视等多种手法来拍摄，让广告更加生动、具有冲击力。4. 喜茶品牌元素：在广告中出现喜茶的品牌元素，例如品牌标志、装饰等。这些元素可以在广告中点缀，让人印象深刻。5. 时间和场景：选择一个生动有趣、能够代表品牌理念的场景来演绎，例如可以选择茶园、茶叶制作场所等。6. 根据不同时间段来创意不同的广告，例如在夏季可以选择爽口凉茶，冬季则可以用热饮来代表品牌形象。【回答】
喜茶的核心价值【提问】
[嘿哈][大红花]您好朋友，喜茶的核心价值主要体现在以下方面：1. 品质：喜茶注重原材料的品质，只选择优质的茶叶和其他配料，确保每一杯茶品都具有高品质的口感和香味。2. 创新：喜茶不断推陈出新，研发出独特的茶饮，满足消费者的需求和口味，例如招牌的鲜芋系列。3.服务：喜茶秉承“以人为本”的服务理念，致力于提供优质、高效、温馨的服务体验，让消费者感到宾至如归。4. 社交：喜茶注重营造社交氛围，提供温馨舒适的店内环境和亲切的服务，让消费者在喜茶享受到美好的社交体验。【回答】
品牌定位【提问】
[嘿哈][大红花]您好朋友，喜茶是一家致力于提供高品质手工茶饮的品牌。品牌的定位主打“新鲜、天然、健康、时尚”的茶饮理念，注重为顾客提供健康营养、美味可口的茶饮产品。喜茶的产品有严格的品质控制，采用高品质的原材料，注重工艺技术的创新和精细制作，力求打造出独特的口感和视觉效果。品牌还注重打造独特的产品体验，提供多样化的口感和品味选择，不断推出新品、玩法和活动，满足不同消费者的需求。同时，喜茶也以清新时尚的品牌形象、独特的店面设计和优质的服务赢得了广泛的关注和忠实的粉丝。【回答】
喜茶的产品主要卖点是什么
喜茶的产品特色是灵感、酷、设计和禅意。喜茶和其他品牌的不同点主要是产品不同,喜茶拥有芝士茗茶、当季限定、莓莓芒芒家族【摘要】
喜茶的产品主要卖点是什么【提问】
喜茶的产品特色是灵感、酷、设计和禅意。喜茶和其他品牌的不同点主要是产品不同,喜茶拥有芝士茗茶、当季限定、莓莓芒芒家族【回答】
第一，喜茶用料扎实喜茶出品的茶饮，质量从来让人信服。比如最近喜茶推出的超厚实的芋泥系列，花名为“老实茶”，拿紫米麻薯来说，它“老实”到一口能喝到5层料：一层芋泥，一层紫米麻薯，一层芋头丁，再来层经典芝士和奥利奥碎，这稳扎稳打的5层料，着实厚道。第二，喜茶潮流个性喝茶饮也能喝出style？对的，喜茶就是辣么个性！在推出多肉葡萄时，喜茶说它是“迪斯科女王”，当我们喝着多肉葡萄的时候，仿佛自己就是那个随灯球摇摆蹦迪的摩登女郎。当大街小巷随处可见喜茶的时候，我们喝的还是茶饮吗？不！我们喝的是态度。我们手中握的是多肉葡萄吗？不！我们把握住的是潮流时尚。第三，喜茶社交属性与早前单纯的茶饮相比，如今的新茶饮不仅颜值高，也有浓浓的社交属性。买杯喜茶，喝完发个朋友圈，好友几个评论一番，相约下回一起嗨皮，自此友情节节攀升。【回答】
为什么被浙江队放弃的外援威姆斯，再去到广东队后会发光发热?
威姆斯之所以在浙江队打得不是很好，其实是因为浙江队是需要威姆斯疯狂得分，因此威姆斯在浙江的时候也是经常陷入单打独斗的境地，虽然得分很高，但是球队成绩并不算出色，导致球队放弃了他，但是到了广东队之后，因为广东队的实力比较强，打的是团队篮球，威姆斯虽然得分和上场时间下降了，但是起到作用是增加了的。他非常符合广东队对于外援的要求。威姆斯是08年参加的NBA选秀，第二轮才被公牛选中，其实还是有点实力的，但是因为各种伤病的影响，并没有发挥出他的实力，新秀赛季就接受了疝气手术，然后又是各种伤病，导致频繁作为交易添头被送走，在NBA打了3个赛季，只打了183场比赛，除了后期在猛龙打过一阵子首发，大多数时间是作为替补出场，场均6.5分2.2篮板，在2011年，新秀合同到期之后，威姆斯并为得到一份新的合同。于是威姆斯选择了前往欧洲打球，再欧洲打了几年之后，在2017年，威姆斯来到CBA加盟浙江稠州，但是因为浙江队的实力相对来说没有那么强，尽管威姆斯打出了场均31.7分8篮板的数据，但是在赛季结束之后，浙江队没有选择留下这个外援。但以威姆斯的身手在CBA肯定是不缺下家的，于是广东队选择签下了威姆斯，广东队的氛围非常适合威姆斯，因为队里不乏得分手，所以威姆斯在常规赛的表现是有所下降的，但是到了关键的季后赛，威姆斯的作用就体现出来了。连续三年的总决赛，威姆斯发挥都非常出色，尤其是2020年的总决赛里，在对阵辽宁的比赛中，威姆斯的出色发挥帮助球队夺得第10关，特别是最后一场，砍下30分4篮板4助攻的惊人数据，荣膺总决赛MVP，而在今年的总决赛里，面对辽宁队比自己名气要大得多的梅奥，威姆斯表现更是毫不逊色，帮助广东再次击败辽宁夺冠。威姆斯其实在外援里身体并不算出色，身高只有不到2米，弹跳和速度都一般，三分也不算出色，不能像哈德森、弗雷德特这样的外援一样成为超级得分手帮助球队，因为身高，也不够全能，所以在浙江队，虽然打出了不错的数据，但是不符合浙江队的期待，因此也就被浙江队放弃了。而在广东队，本身上球队的阵容已经非常不错，威姆斯又可以打多个位置，而且在硬仗里又非常出色，所以在广东队就非常适配，尽管上场时间减少，但是发挥的作用却是很大的。
为啥被浙江队放弃的外援威姆斯，却到广东队会发光发热？
外援威姆斯是一名职业篮球运动员，他被浙江队放弃的原因并不是因为他能力不行，而是因为浙江队自身规划的原因。所以威姆斯的个人能力还是很强的，他到广东队就一定能发光发热。一、威姆斯加入广东男篮索尼威姆斯出生于美国，是美国的职业篮球运动员，现在他效力于CBA的广东宏远队，威姆斯是作为外援被广东队收入囊中的。威姆斯的个人能力还是不错的，威姆斯在大三的时候就能够带领球队杀入NCAA的巡赛，说明威姆斯在篮球场上还是能力很强的。而在进入广东队之前，威姆斯曾经被浙江队看中，但是浙江队因为自身规划的问题，放弃了威姆斯。因为当时浙江队缺少的是一名后卫，而威姆斯是属于小前锋位置，浙江队在权衡之下就放弃了威姆斯，选择了其他的传统的后卫球员。这给了广东队机会将威姆斯收入囊中，威姆斯的能力也在广东队中充分的得到体现，在加入广东队之后，就带领广东队夺得了CBA的总冠军。二、威姆斯懂得感恩威姆斯是作为外援的身份加入到广东男篮队的，威姆斯本人潜力很高，而广东队的优秀球员非常的多，在与这些优秀的人员相处之时，威姆斯会激励自己更加的向前。而广东队的教练水平也都很高，他们能够根据威姆斯的特点来着重训练优势之处，让威姆斯在球场上可以充分发挥自己的优势。而威姆斯在被浙江队放弃之后，被广东队接纳，威姆斯心中也是非常感恩的，他也公开表示过想要为广东男篮打球打到退役，所以威姆斯自己也是非常的拼命的，这跟广东队对他的器重也是有关系的。威姆斯的防守能力非常的厉害， 2019年的赛季，威姆斯的状态曾经出现过下滑，球队对此也非常的重视，在教练的指导和训练之下，威姆斯很快就调整过来，恢复到了正常的水平，所以威姆斯个人的能力还是非常强的，是金子就一定会发光发热。
烟花四年级作文
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我收集整理的烟花四年级作文3篇，希望能够帮助到大家。 烟花四年级作文 篇1 除夕夜，家家户户灯火辉煌，喜气洋洋，人人脸上洋溢着欢笑，处处笑声朗朗。 “放烟花了！”吃过晚饭后，我欢呼着走到门口。这时候外面的鞭炮声已经震耳欲聋，好象大地都在跟着颤动。大街小巷都放起了烟花，就像地上的灯火飞上了天空，在空中又像五彩缤纷的花朵盛开了，争奇斗艳；又像天上的星星掉了下来。星星、灯火、烟花都分不清了。噼里啪啦的声音把耳朵都快震聋了，还有一股浓浓的火药味呛入鼻子，呛得我们都喘不过气来了。 一开始我有点胆小，不敢放太大的，就拿起几支烟火棒，点燃后，五颜六色的火花冒了出来，我一连点了好几支，感觉就像星光围绕着我，那感觉如此美好，如此神秘。 后来，我鼓起勇气，我拿起一个“冲天炮”，小心翼翼地点燃，然后捂着耳朵躲的远远的。只看从纸筒里凌空飞起一道橘黄色的光，很快在空中响起，并出现了各色的满天星，真是漂亮！接着有飞出去好几朵，他们和空中其他的`烟花混在一起都分不清楚是谁的了，但却为节日的上空增添了绚丽的色彩。 到处是烟花爆竹声，到处是喜气洋洋的欢笑声，到处是人们的笑脸，到处是一派欢乐祥和的景象！ 烟花四年级作文 篇2 除夕之夜，爆竹声声遍地响，烟花朵朵满天开。今年除夕，全村上下家家户户放烟花，这是为什么?因为拆迁旧家住新房，新建园林化新农村。这可是全村的大喜事。 我家的情况更特殊，因为县农机员登门辅导，传授养殖技术，我爸爸也学会科技兴农，承包的鱼塘大丰收，新品种果园有了好收成。最穷的家庭也脱贫致富奔小康。以前过年，连爆竹也买不起，今年爸爸不但买了爆竹，还买好多烟花呢! 刚吃过年夜饭，爸爸就急冲冲先放了一个大爆竹，拉开了除夕的夜幕。紧接着，家家户户都拿出烟花，摆放在村前一条新建的马路上，全村男女老幼都来到马路对面观看，排成一字长龙阵。人声笑语，欢天喜地，这样的盛况我爷爷也未曾见过。 村长来了，他先作一番讲话，总结一年来全村的经济建设的伟大成就，又提出新一年的发展规化。 村长结束讲话，开始放烟花了，刹那间，随着“啪啪”的响声，一个个火球 来自 冲响天空。哇，实在太美了，有的像绣球，由小到大，然后变成五颜六色的雨点飘落下来;有的像菊花，长长的花瓣向外延伸，像一条条丝带慢慢洒落;有的如花伞，忽散忽聚：有的像流星，一下窜上夜空，划了一道弧线，就很快消失了。最美的是五六个花球齐刷刷冲上天空，“轰隆隆”连续燃放，然后化成一个个孔明灯在夜空飘荡如星星一般闪亮。这一朵朵烟花形态各异，色彩缤纷，美不胜看，简直无法用语言描绘。 当我沉醉在欢乐之时，爸爸问我有什么感受。我认真思索一番说：“烟花不仅形状美，色彩美，而且精神美。烟花燃烧自己，给人们带来了美的享受，然后粉身碎骨，飘落在地面，默默无闻，无怨无悔，实在令人敬佩。” 爸爸听了连连点头，他补充说：“你只知道烟花能给人带来美的享受，要知道只有党的富民政策才能给我们带来美好的生活啊!” 哇，爸爸的话如此意味深长，就像一朵最美的烟花在我心中开放。 烟花四年级作文 篇3 今天是除夕，吃过了团圆饭后，我们一家来到空地上放烟花。 首先是我们小孩子的美好时光。我和弟弟在空地上把“火箭 ”摆成一圈。在我的一声令下，弟弟点燃了导火线。“噌噌噌 ”地“火箭 ”绽放了，星星点点在闪烁。紧接着，我点燃了“旋花雷 ”，它在地上旋转着，发出绿光。正在我们为它的美丽而感到赞叹时，它却意外地炸开了，“啪 ！”的一声，里面飞出了五颜六色的火花。我和弟弟又点燃了“甜筒 ”，里面的星火冲上天有撒落下来，变成了一朵朵正在开放的花，闪耀着，落在地上时，又变成了一道道白色的亮光，漂亮极了！ 二叔点燃了“大地红 ”，随着“ 噼里啪啦”的响声，烟花冲上了天，一朵朵五颜六色的烟花飞升降落，有的像天女散花，有的像信号飞射，忽明忽暗，五彩缤纷。最好看的是烟花飞上天，变成一大朵牡丹花，一眨眼，这花又化作无数朵小花，四处散开，变化莫测。一会儿黄色，一会儿红色，就像一群变化多端的蝴蝶在高空飞舞。我高兴地连声说：“好看，好看 ！”大家都哈哈大笑起来。 烟花把夜幕装扮得格外耀眼，这真是“火树银花不夜天，烟花飞舞迎新年 ”。热闹的除夕之夜，烟火映红了围观的张张笑脸。我暗自祈祷———新学期，我的学业也要像璀璨的烟花一样，一飞冲天，开放出最绚丽的花，放出最夺目的光彩！
烟花四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我帮大家整理的烟花四年级作文8篇，欢迎大家分享。 烟花四年级作文 篇1 爆竹声声辞旧岁，过年对我来说最快乐事就是放烟花。 大年三十晚上，我们一家在外婆家吃完年夜饭，放烟花就成了接下来重头戏。听！楼下烟花声早已此起彼伏，我第一个冲出去，爸爸跟在后面，手里拿着大大小小烟花，我在空地上先摆上一个一万响连珠炮（这在我家是有讲究，叫“开门响”，由我亲自放），我猫着腰，用香烟头哆哆嗦嗦去点燃引线，只见“呲”一声，引线着了！我拔腿就向后跑去，只听见“劈里啪啦”声音响彻天空，震耳欲聋。我捂着耳朵，看着啪啪作响鞭炮，兴奋得直跳。 接下来是火树银花。一尺长烟花爸爸拿在手里，对着远处放，一支支火箭喷发而出，伴随着一声巨响，火箭划出一道美丽弧线，在远端放出夺目火花，煞是美艳。我目不转睛，看得出神。 最刺激烟花是压轴流星花园。烟花呼啸而出，在半空炸响，一颗颗流星闪闪而来，像是在下流星雨。先是红，接下来是绿、黄、蓝、紫……五彩缤纷。把天空照得亮堂堂，晃如白昼。也映衬出爸爸、妈妈、外婆和小朋友们一张张喜洋洋脸。 看着天空中美丽烟花，我心头也乐开了花，过年放烟花真好。 烟花四年级作文 篇2 “过大年，放烟花，点着线，转身跑，一飞冲天真漂亮！”今天，我去舅舅家看了一场“烟花盛宴”！ 吃好晚饭，我和外公来到舅舅家，兴奋不已的我立即申请去把烟花搬出来。“哎哟，哎哟”我用出吃奶的劲儿终于把它搬了出去。这时，舅舅请我录像，我一口答应。舅舅便拿着烟去点燃。“吱吱吱”导线冒出一串串小火花，舅舅连忙跑到我和外公所在的安全区域，我也按下了开始键。 烟花开始表演了。只见第一个烟花组合飞到空中，左边一个绿色的圆形，上面一个绿色的圆形，中间一个红色的圆，这组形状像一个竹蜻蜓飞在空中。第二组是金额蛇乱舞，先是中间一个蓝色的圆形，两噗有如蛇一般的火花乱舞，加上尖厉的声音，真的好像八只金色的蛇儿在水中游动啊…… 最好看的便是最后一组了。看，它的中心有第一组一样的花儿，包围它的是十几朵如郁金香的火花，最两边有两条银蛇冲向天空，火花消失时，还有一个蓝色的圆形，发出“啪啪”的响声。 好一场“烟花盛宴”啊！ 烟花四年级作文 篇3 除夕那天，我吃完晚饭就迫不及待地出外看那美丽的烟火。没过一会儿，就听到“碰啪”的声音，原来那烟火也等不及了，正抢着把自己的美丽展现给大家看呢。东边的人家开始放了，西边的也开始放了，四面八方到处是美妙的音乐，“烟火节”就这样开始了。 天色渐渐地暗下来，烟花越来越多，也越来越美丽；并且形状也各式各样：有圆形的，有多边形的，有三角形的，还有很多很多我不认识的形状，真是五花八门。 四方都是美丽的烟火，它们都在天空中炫耀自己的美丽，好象在举行“比美大赛”：比谁美，比谁身材苗条，比谁飞得高，比谁的声音响。我忽然看见南方有个烟火像一条蛇一样，扭来扭去地使劲往上爬，体现出别具一格的风采。 这场烟火的盛会，真使我大开眼界。烟花不光品种多，颜色也很多：有黄中带白的，落下来像流星雨一样；有红中带绿的，在空中展开像一把伞；有紫中带黄的，爬到空中你看不到时又突然“啪”一声往下降，撒下了五颜六色的“鲜花”，美极了！ 天空的颜色也像变色龙一样，随着烟火的起落出现多种颜色，一会儿变红，一会儿变黄，一会儿又变紫，多姿多彩，真是有趣极了！这场烟火的盛会，真使我大开眼界。 除夕之夜真热闹呀，让每个人都深深地陶醉了…… 烟花四年级作文 篇4 大年三十晚上，到处都张灯结彩、喜气洋洋。 年夜饭还没结束，鞭炮已在空中翻着跟斗亮开了大嗓门“劈劈啪啪”地欢叫起来，搅得我和双胞胎弟弟也心痒痒，匆匆扒了几口饭，连好吃菜也顾不上吃，放下筷子，拿了鞭炮就往院子里跑。 我和双胞胎弟弟先点着了“变色花”烟棒，那“变色花”不停地变幻着红、黄、蓝、绿等不同颜色，我和弟弟在院子里挥舞着烟棒走来走去，像无数美丽萤火虫在一闪一闪飞舞，真是好看极了。接着，我们点着了一个“流星炮”，那绿色导火线，冒出灰色烟，只听“噗”一声，炮从长棒里窜了出来，像一颗红色流星窜到半空，“啪”一声，炸开了无数焰星，像一只一只五颜六色蝴蝶飘飘悠悠地落下来，几秒钟后，便消失在夜空中。紧跟着“噗”地一下，一颗绿色流星窜到了半空，还有黄色流星，蓝色流星……一共炸了十几下。乐得我和弟弟们又蹦又跳。我们还兴致勃勃地放了“幸福炮”，那炮窜到半空中一会儿像盛开花朵，一会儿像红心，一会儿像四处飞溅水，一点也不比“流星炮”逊色。最吓人是“巨响炮”，那震耳欲聋炮声，不光我和弟弟们吓得往屋里逃，连阿姨家老母鸡也吓得拼命地往鸡窝里钻。还有那“百珠炮”，“噼里啪啦”地像锅里炒豌豆爆开来似，最热闹了。 今年大年三十是宁波开禁烟花爆竹第一年。我想：明年，我们生活会更好，我们烟火会更好看。 烟花四年级作文 篇5 又是一个辞旧迎新的夜晚，又是一个“虎大爷”姗姗离去，“兔妹妹”迎面而来的夜晚。20xx年的除夕之夜，怎能不热闹一下呢！ 吃完晚饭，外面就传来一阵“噼哩啪啦”声。出门一看，炮仗、鞭炮双管齐下，一个个直冲夜空，在空中翩翩起舞，这边的声音弱了，那边的又起来了，声音此起彼伏，连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐，为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。 十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。“通！”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落；又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色……“通通通！”“啪啪啪！”看！一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空；瞧！那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀！ 多么热闹的除夕之夜！ 烟花四年级作文 篇6 春节，是我们中国传统的大节日，也是也是家家户户全家团圆的日子。就在这个节日里，我们有许许多多的习俗：贴春联、拜年、吃年夜饭、发红包……其中我们小朋友最喜欢的，那可非放烟花莫属了。 在大年三十的夜晚，我吃完晚饭。突然，外面就传来了一阵阵烟花、鞭炮声，透过窗户就可以看见近处几户人家刚放的烟花，一个接着一个，美丽极了!我看到了这么美丽的景色，我也迫不及待地想放了。于是，我来到了几个朋友家对她们说：“我们一起去放烟花吧!”“好呀!”她们不假思索地答应了。 我们先来到了一片空地，拿出了一盒盒小烟花放了起来，有的像陀螺一样在地上旋转，还发出了亮晶晶的.绿光，有的像狗尾巴草一样，“呼呼”地喷出火花，可漂亮了!放好了小烟花，那可就要放“大家伙”了，伯伯把它抬了出来，放到那片空地上。我们都激动地等待着，只见伯伯点燃了“大家伙”，突然，“轰”的一声巨响，烟花像小火箭似的飞上了天空。天空中一下子多了许多形状，把它装饰的可美了，有的像刚绽开的花朵，有的像张开翅膀的蝴蝶，有的像一把撑开大伞。就这样，越来越多的人们放起了烟花，给春节增添了许多光彩! 烟花四年级作文 篇7 大年初二那天，我们买了许多烟花准备来个烟花盛会。 晚上，在外婆家吃完晚饭后，我和爸爸就拿出了各种各样的烟花：有的拿在手里点燃的，有的是放在空地上，点火，飞上天空中的……各种各样。我迫不及待地点着了一种拿在手里的烟花。只听见“吱”的一声，烟花就开了火花，像在咪咪笑。我们又放了许多不同的烟花，颜色不一，种类特别的；有的会“嘤”的一声就有个降落伞随风飘荡；有的升到天空中炸开变成了一朵朵五彩缤纷的花…… 大家都抬起头，仰望着那一片片五光十色的烟花。表弟最为兴奋，他一蹦三尺高，连声叫喊多美丽的烟花呀！我看着天上的烟花，好像看到了五彩斑斓的世界，又好似看到了每个人的笑脸：父母对我关心的笑脸，老师对我鼓励的笑脸，爷爷奶奶对我慈爱的笑脸……看着这些笑脸。我在心里默默的许了一个愿：“希望20xx年我的学习会天天向上，成绩能越来越好!” 我喜欢放烟花！ 烟花四年级作文 篇8 每年的除夕夜，爸爸都得带着我去放烟花，今年也不例外。 12时的钟声刚响起，正看着春节晚会的我们立刻拿起烟花箭一般的冲下了楼。与往年不同的是今年我们不需到远处郊外，而是在新修的河堤观景台上，只见观景台上早已是人山人海，人们正拿着一个个的烟花点放着，只听“啪、啪、啪……”烟花随着清脆的声响接连不断的升入空中，它们有的像大立菊在空中尽情开放，有的像汹涌的瀑布，从天而降，还有的一串一串的向空中窜去连成一条直线，使寂静的天空一下变成的五彩缤纷的海洋，好似在说：“快来看啊，我多么的美！”。 空中的焰火如此的绚丽，那么水中焰火又会是怎样的呢？看到这你一定会问水里会有焰火？当然，从水中观看空中焰火真是别有一番风味，绿色的就像水中一片片荷叶，红色的就像一朵朵荷花，紫色的水中绽放的睡莲，黄色的就像水中游动的鱼儿……随着空中焰火的自由飞舞，水中的画面更是一幅比一幅美，一幅比一幅绚丽。 正在我如痴欣赏这美丽的画卷的时候，只听一声巨响，我回过神向后看去，原来是爸爸向我投来一颗“小炸弹”，哈哈哈我和爸爸的笑声随着焰火直冲云霄……。
烟花四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我为大家整理的烟花四年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 烟花四年级作文 篇1 “噼里啪啦”、“噼里啪啦”……窗外的鞭炮声此起彼伏。除夕是个团圆的日子，也是个辞旧迎新的日子。 大年三十吃过年夜饭，看着渐渐变黑的天空，我刚想放烟花时，突然“啪”的一身声，我朝着声音的方向看去，看见了美丽的烟花在天空绽放。接着东、南、西、北每一边都响起了“噼里啪啦”的烟火声，把整个黑漆漆的天空照得绚丽多彩的，烟花真美啊!有的像一朵朵五颜六色的七彩花;有的像玫瑰花;有的像一只只美丽的蝴蝶和蜜蜂;还有的像…… 我希望每年的这一天，天空上都有一朵朵五颜六色的花朵 烟花四年级作文 篇2 过年的前一天，我们吃完晚饭后，我们就开始放烟花。 首先是鞭炮位开了这场烟花秀的序幕，“啪！啪！啪！的鞭炮声后，只见三伯父和爸爸搬来了几大箱烟花。爸爸先把银花蕾分地方放置好，然后一个一个的点燃，烟花点燃后，只见一颗颗弹丸淘气地从烟花筒里跳出来，跳到半空中，像怒放的花朵在空中展开。然后轮到米兰之夜了，点燃后，首先见到几个弹丸同时在空中爆开，五颜六色，照亮了天空，紧接着又有好多从箱子里左右喷出，如一把机枪一样左右扫射。最后是几个烟花在空中爆开，红红的像一朵朵玫瑰，声音非常大，不得不使我捂住耳朵。 燃放过程中，还出现了一个“雪糕筒”，瞬间如火山爆发，喷出滚滚“岩浆”，仿佛在说“这里的烟花最美丽！” 后来爸爸让我自己点燃一个像冰淇淋一样的小烟花，我鼓起勇气走过去，我手握打火机，一点燃后，我很快地走开了。这个烟花也也喷出了美丽的“花朵”。 这次燃放烟花令我非常难忘，希望有机会再能看到这样的烟花秀。 烟花四年级作文 篇3 除夕的晚上，我和爸爸妈妈出来放烟花！我拿着“冲天炮”，妈妈拿着“旋转蝴蝶”，爸爸拿着其他的烟花。 开始放了，爸爸拿着打火机对准引线，“咔”一声——点燃了！可是怎么在冒烟呢？我的心里就像十五个吊桶打水——七上八下。突然，一个火星从烟花筒里蹦了出来，把我吓得目瞪口呆，只听“砰……哗……”“砰……哗……”，随着一阵阵雷鸣般的响声，半空中开出了一朵朵五颜六色巨大的“花”。 接着我们又开始放“旋转蝴蝶”。还是爸爸点燃火，过了一秒钟，“旋转蝴蝶”快速地在地上打着转，像哪吒的风火轮。开始我们还以为它会飞起来，可是，这个蝴蝶却只在地上转了几圈就灭了。妈妈说可能放反了，于是我们又拿了一个换一面再放，结果“蝴蝶”还是没有飞起来。 然后，我和爸爸一人拿了一根“神鞭”点燃了神气地挥舞着，神鞭“噼里啪啦”发出清脆的响声，小小的火星也跟着飞舞起来。我们还故意往妈妈身边舞，想吓唬吓唬她，妈妈吓得到处躲闪，我和爸爸就一齐笑她“胆小鬼”，妈妈也故意装做生气的样子，我们越发得意了。 一会儿，楼上的鲁鲁哥哥也来了。他向我扔了一个“摔炮”想给我个下马威，我也不甘示弱，拿起一盒“摔炮”跟他对摔起来。爸爸又给我们买了“礼花棒”，我就跟鲁鲁哥哥比赛谁射得高设得远。一大捆礼花棒放完了，我们也只打了个平手。鲁鲁哥哥觉得还不过瘾，又缠着爸爸买了“五雷轰”，这个炮可厉害了，一声炸响后冲上天去还要再爆响一声，声音特别大，我都不敢玩，只远远地看着哥哥玩得高兴。 烟花放完了，我们意犹未尽地往家走，在路上回想起刚才放炮的情形真是又惊险又精彩！ 我爱放烟花！盼望着明年春节快快来吧！ 烟花四年级作文 篇4 放学回家，我马上就听到了一个好消息：晚上，爸爸要带我去江心屿看烟花。出发了，我兴奋得合不拢嘴，一路上蹦蹦跳跳、说说笑笑。终于，我们到了，只见这里人很多，有的坐在草坪上，有的站在马路边……一位满头白发的老爷爷走了过来，身上背着照相机和望远镜，瞧他那架势，像是要拍尽烟火美景。 过了一会儿，烟花像“比赛选手”般轮番上场了。往正前方看，一个白色的烟花炸开了，化作了满天的.星星，从天上洒落下来。往左上方看，一朵金色的烟花变成了“流星雨”缓缓流落。远看，就像一条金色的瀑布。一朵黄色的烟花从右上方炸开，形成了一群萤火虫，从天边飞过。这时，江面上的烟花也毫不相让，有的像彩虹，有的像孔雀开屏，还有的像无数颗彩色的泡泡……它们纷纷展示着自己的魅力，让我的眼睛应接不暇。以前，我只知道这种东西叫烟花，可不知道它为什么叫烟花。这回我知道了，原来是因为这东西炸开后像一朵朵五彩缤纷的花儿，才取名叫烟花的。 爸爸感叹道：“烟花真好看，这三小时算是没白等啊！”妈妈则情不自禁地伸出双手去接那从天而降的“星星”。就在大家不停地发出惊叹声时，令人不可思议的事情发生了。一个小苗般的烟花，在短短的几秒钟内，变成了一棵银色的参天大树。还有一种烟花更是神奇，炸开后，一个个大红灯笼下挂着一串串闪闪发亮的葡萄。那个个灯笼似乎在为国庆的到来表示庆祝，那串串葡萄似乎在向我们招手说再见。 “比赛”结束了，这些舞姿优美的“选手”们，让我不知要评谁是冠军才好。 烟花四年级作文 篇5 大年三十晚上，到处都张灯结彩、喜气洋洋。 年夜饭还没结束，鞭炮已在空中翻着跟斗亮开了大嗓门“劈劈啪啪”地欢叫起来，搅得我和双胞胎弟弟也心痒痒，匆匆扒了几口饭，连好吃菜也顾不上吃，放下筷子，拿了鞭炮就往院子里跑。 我和双胞胎弟弟先点着了“变色花”烟棒，那“变色花”不停地变幻着红、黄、蓝、绿等不同颜色，我和弟弟在院子里挥舞着烟棒走来走去，像无数美丽萤火虫在一闪一闪飞舞，真是好看极了。接着，我们点着了一个“流星炮”，那绿色导火线，冒出灰色烟，只听“噗”一声，炮从长棒里窜了出来，像一颗红色流星窜到半空，“啪”一声，炸开了无数焰星，像一只一只五颜六色蝴蝶飘飘悠悠地落下来，几秒钟后，便消失在夜空中。紧跟着“噗”地一下，一颗绿色流星窜到了半空，还有黄色流星，蓝色流星……一共炸了十几下。乐得我和弟弟们又蹦又跳。我们还兴致勃勃地放了“幸福炮”，那炮窜到半空中一会儿像盛开花朵，一会儿像红心，一会儿像四处飞溅水，一点也不比“流星炮”逊色。最吓人是“巨响炮”，那震耳欲聋炮声，不光我和弟弟们吓得往屋里逃，连阿姨家老母鸡也吓得拼命地往鸡窝里钻。还有那“百珠炮”，“噼里啪啦”地像锅里炒豌豆爆开来似，最热闹了。 今年大年三十是宁波开禁烟花爆竹第一年。我想：明年，我们生活会更好，我们烟火会更好看。 烟花四年级作文 篇6 爆竹声声辞旧岁，过年对我来说最快乐事就是放烟花。 大年三十晚上，我们一家在外婆家吃完年夜饭，放烟花就成了接下来重头戏。听！楼下烟花声早已此起彼伏，我第一个冲出去，爸爸跟在后面，手里拿着大大小小烟花，我在空地上先摆上一个一万响连珠炮（这在我家是有讲究，叫“开门响”，由我亲自放），我猫着腰，用香烟头哆哆嗦嗦去点燃引线，只见“呲”一声，引线着了！我拔腿就向后跑去，只听见“劈里啪啦”声音响彻天空，震耳欲聋。我捂着耳朵，看着啪啪作响鞭炮，兴奋得直跳。 接下来是火树银花。一尺长烟花爸爸拿在手里，对着远处放，一支支火箭喷发而出，伴随着一声巨响，火箭划出一道美丽弧线，在远端放出夺目火花，煞是美艳。我目不转睛，看得出神。 最刺激烟花是压轴流星花园。烟花呼啸而出，在半空炸响，一颗颗流星闪闪而来，像是在下流星雨。先是红，接下来是绿、黄、蓝、紫……五彩缤纷。把天空照得亮堂堂，晃如白昼。也映衬出爸爸、妈妈、外婆和小朋友们一张张喜洋洋脸。 看着天空中美丽烟花，我心头也乐开了花，过年放烟花真好。 烟花四年级作文 篇7 时间不知不觉已经过了这么久，新的一年来到了，旧的一年里去了，我又长大了一岁。 夜晚，我已经迫不及待了，真想希望11点59分快点到来，那我就可以快点看到烟花了，好激动哦!!!时间一分一秒的流逝着，这种感觉好急切哦!可又有几分“热锅上的蚂蚁，团团转”一般。我闲着无聊，便看起《混血豺王》这本小说。正当我看到豺王不服输，不放弃，这个关头时，“嘭”，“啪”，“嘭”，“啪”……外面的相声连绵不绝。外面的五颜六色飞了进来，“好美啊!”我不禁感叹道。我迅速地跑去叫爸爸妈妈起来看，叫完便穿着衣服站在窗外看那美景，虽然每年都可以看到，但我却依恋除夕夜之美景。 快看，那一颗宛如蓝宝石般光彩夺目的烟花，犹如一个淘气的孩子，一下子窜到空中，“啪”的一声，一瞬间成了一朵迎风正开的“蓝牡丹”，给夜空增加了生机，显得光彩熠熠，勾人心魄。不知哪儿冒出了两只“金蝴蝶”，正在嘻嘻追逐，翩翩起舞。还有一种烟花图，就好像“金羊拜年”一样。 接着，映入我眼帘的是一棵美丽无比的“ 烟花树”在空中绽放。那绚丽多彩的“ 烟花树”，又犹如一位婀娜多姿的姑娘，在夜空亭亭玉立。他那五光十色的火花，有的红如血，恰似高山上的红梅;有的白如玉，又似迎春接福的雪莲。它们忽而像高挂的明灯，红光闪烁;忽而像天空中的繁星，光辉灿灿;忽而又像一只只温柔的小绵羊，在夜空自由自在地奔跑。伴随着火光的滑落，无数的降落伞，被冲上了夜空，又轻轻地、慢慢地从夜空中飘落，犹如一个个俊俏美丽的仙女打着红灯笼，欢迎羊年新春。 烟花在夜空中，绽放自己最独特的一面，让自己大放光彩，比得上在春天盛开的鲜花，它比真花好，比真花美千倍万倍，让我陶醉其中，流连忘返!真的好美好美啊! 烟花四年级作文 篇8 大年初七那天晚上，我在外婆家吃饭。吃饭时，哥哥对我说：“快点，吃完饭，我们一起去放烟花吧！”我听了，迫不及待地想去放烟花。于是，不一会儿，我就吃完了饭。 来到操场上，我们摆好了一排排整整齐齐的烟花，旁边的妈妈对我说：“生日时可以许下愿望，那放烟花也可以许愿望喽！” 听了妈妈的话，我想：那我就许几个愿望吧！接着，我双手合并，闭上眼睛，开始许愿了。再我许愿的同时，几颗烟花飞上了天，嗖—嗖—嗖—嗖—……，带着我的祝福飞上了天空。 我的愿望是：希望我们伟大的祖国国泰民安，人寿年丰，欣欣向荣，蒸蒸日上！希望地球天更蓝，水更清，花更艳；；我们的世界没有战争，没有灾难，到处充满爱；我们的社会更发达，更和谐，更温暖，更幸福！希望每个人都身体健康，平平安安，万事如意；希望我在这个学期下点儿功夫，努力一点儿！“ 这晚，我的心情久久不能平息。现在，人们的生活水平提高了，让烟花带着幸福绽放，只不过是一种期待。但是这也寄托了人们对美好未来的向往。我希望所有人的愿望都能实现！ 哦，烟花，幸福，绽放。
烟花四年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家整理的烟花四年级作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 烟花四年级作文 篇1 “噼里啪啦”、“噼里啪啦”……窗外的鞭炮声此起彼伏。除夕是个团圆的日子，也是个辞旧迎新的日子。 大年三十吃过年夜饭，看着渐渐变黑的天空，我刚想放烟花时，突然“啪”的一身声，我朝着声音的方向看去，看见了美丽的烟花在天空绽放。接着东、南、西、北每一边都响起了“噼里啪啦”的烟火声，把整个黑漆漆的天空照得绚丽多彩的，烟花真美啊!有的像一朵朵五颜六色的七彩花;有的像玫瑰花;有的像一只只美丽的蝴蝶和蜜蜂;还有的像…… 我希望每年的这一天，天空上都有一朵朵五颜六色的花朵 烟花四年级作文 篇2 新年到啦！新年到啦！人人脸上都挂满了笑容，大家别提多开心了。 “20xx年春节联欢晚会现在开始！”当主持人的声音强有力的响起，我们一家人欢跃起来，一起欣赏节目。瞧，这舞姿犹如正在翩翩起舞的蝴蝶；看，这精彩的演唱听得我们如醉如痴...... 春节晚会演到一半,爸爸的朋友就打电话来了,说是要约我们去放烟花,爸爸答应了。我们一家人带上表弟一起，来到了放烟花的地方，我和表弟就迫不及待地点燃了蝴蝶炮。看！表弟的蝴蝶炮在空中划过了一条美丽的弧线。再看看我的，它不仅没往空中飞，还在地上乱爬，让人们走路时都躲躲闪闪的，我只好一个劲地说：“对不起！”。我还是不服输，再点燃了一只蝴蝶炮，结果还是跟第一次一样，我还赔了几次“对不起”呢！ 这就是我春节的第一个晚上，真是令我哭笑不得哇！ 烟花四年级作文 篇3 年初二，爸爸和妈妈带我到姑姑家做客。姑姑请我们吃晚饭，刚吃完晚饭，我和彤彤姐姐、函函弟弟就迫不及待地要去放烟花。 我们来到小区的篮球场上，先放了“蝴蝶开花”。爸爸用打火机点着了炮，我们跑向四面八方，只听“吱”的一声喷出了烟花，越喷越高，向四周散开，五颜六色真好看。我们几个小孩子围着烟花跳舞唱歌。接着我们又放了“天女散花”，爸爸帮我点着后，我拿在手上又紧张又开心。等了一会终于冒出了火花，接着飞向天空散开了，五彩缤纷的，照亮了每个人的笑脸，也照亮了黑色的夜空。 我喜欢过年，更喜欢放烟花。 烟花四年级作文 篇4 除夕夜，深蓝色的天空中，无数的星星闪着可爱的眼睛，它们和地上的孩子们一样，都迫不及待的等着五彩斑斓的烟花。 “啪!”一声鞭炮划破了寂静。紧接着，喜气洋洋的“红串儿”开始“噼里啪啦”地唱起了歌。在红色的烟雾中，越来越多琳琅满目的的烟火加入了这吉祥的宴会。 “咚!砰!”巨大的烟花在空中绽放，有的宛如一把把巨大的花伞撑了开来;有的像一条条金色的巨龙，一边吼叫着，一边朝着天空腾飞;有的像一朵朵争奇斗艳的花朵，竞相开放;有的好似仙女下凡，翩翩起舞，臂挎花篮，采摘鲜花，怀抱琵琶，轻拨银弦……一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，五花八门，五光十色，把天空点缀成一座靓丽的大花园，夜空顿时变得光彩夺目。 孩子们也跃跃欲试，在院子里放起了五彩缤纷的小烟花。你瞧，种类真是五花八门：有金光灿灿的“仙女棒”，有绚烂多姿的“孔雀开屏”，有喜气扬扬的“金箍棒”，还有五光十色的“风火轮”……我也按捺不住激动的心情，拿起一个叫“旋转木马”的烟花，迫不及待地点燃了它，小心翼翼地把它放在地上。只听“滋滋滋”几声响后，“旋转木马”突然在地上急速旋转起来，并向外发出彩色的光芒和金色的“小星星”。它越转越快，“咻”的一声，直冲着天空，“啪!”，绽开一朵五颜六色的七色花。“真好看，我也要放!”弟弟兴高采烈地叫道。我们放了一根又一根，一种又一种，烟花映红了我们的脸颊，小手不住的拍打着，仿佛在给这鞭炮声伴奏…… 今年的欢乐除夕夜，真是个“火树银花不夜天”啊! 烟花四年级作文 篇5 过年啦！新年都有新气象，你瞧——大街小巷，到处焕然一新，张灯结彩，人山人海。大人、小孩都穿着新衣裳，并且大都是喜庆的红色。不过最热闹的时候，还该数大年三十那一天了。 一早，来到集市。集市上早已是人声鼎沸了——全都是到集市上买年货的人。集市上有各种各样的味道：有美食的味道，在路边的商店里，尽是瓜子啊，花生啊，点心的味道；还有烟火中火药的味道，一眼望去，摊摊担担，烟火的.品种繁多，不下三十种，让人看得眼花缭乱，都觉得琳琅满目。这繁华的街道，活像一幅画，人来人往，热闹非凡。 时间慢慢流走，到中午了。这是，喧闹非凡的街道已经静谧清冷下来了。不过，这只是花朵等待怒放的一个“冬天”，人们都在等待那个普天同庆的晚上。夜色渐渐暗了下来，西方的天空一片火红，像一片片火火燃烧的火焰，人们仿佛看到了绽放在天边的“花朵”。 夜色加浓，急着玩的孩子们早已摩拳擦脚，迫不及待地想往外冲了。当指针指向6点时，各处都同时响起了鞭炮，一阵“噼里啪啦”的声响过后，落了一地鲜艳的红纸，现在就可以吃年夜饭了。吃过年夜饭，7点时，我们开始玩烟火了。 我先放了一个，那种仿佛是五颜六色的萤火虫，争先恐后，惊慌失措地从小小的烟火里涌了出来。还有一种是半圆形的，是点了火以后，接二连三的点燃。正当我和小伙伴们玩得正起劲的时候，突然听到“砰”地一声，一道光在一瞬间点燃了天空。当我一转身，瞧，我看见什么了！ 烟花在黑色的天空中绽放，还是在池塘附近，再是四面八方都绽放出了“花朵”，引得池塘泛起了阵阵涟漪，与满天五光十色，流光溢彩的烟花互相辉映，煞是好看。烟花有的是“满天星”，有的是雍华的“牡丹”，有的是素颜的“小茉莉”。天空像一座辽阔无垠的“百花园”，各种花朵争奇斗艳。 大年初一的早上，我被这“噼里啪啦”的响声给吵醒，又落得一片红，这叫做“开门红”。 在这里祝大家：新年快乐 烟花四年级作文 篇6 新年的钟声敲响;五光十色的烟花飞扬。嗖!随着声响，烟花在天空中绽放了一个美丽的笑脸。 五光十色的烟花在空中飞舞着，有的如同一位仙女在空中翩翩起舞，落落大方;有的如同一张张笑脸在空中微笑，天真纯洁;还有的如同凤凰在空中撒下黄金羽毛，金碧满堂。五光十色的烟花照亮了天空;照亮了大地;照亮了人们的心灵。 耳边响着不断的烟花钻入天空声，有的如同闷雷在空中炸响，轰鸣不断;有的如同将死的大象发出最后的鸣叫，惊天动地;还有的如同飞机在空中轰鸣，响彻云霄。烟花那响声，响彻了天空;响彻了大地;响彻了观烟花人的心。 烟花那变化多端的形状，更让我眼花缭乱。有的如同一轮红日在空中升起，给除夕夜增加光彩;有的如同七仙女撒下花瓣，为人们祝福;还有的如同一座鹊桥，成为牛郎织女的“相遇之桥”，让人永有美好的遐想。 这个除夕夜在我的脑海中留下了难以破灭的印象，如同一个烙印，深深地印在我的脑海在，让我永生难忘。 烟花四年级作文 篇7 大年三十晚上，我吃过晚饭后，抱着烟花下去和下朋友放烟花。 你可别看我大把大把地往下抱烟花，可是，每年都是小朋友和爸爸放，我也就是放几个小擦鞭，却从没有放过花。只见小朋友点起烟花灵活地跑过来，只听“嘣！”一声，五颜六色的烟花飞上天，好像一朵朵五彩斑斓的花儿在空中飞舞，好看极了！而我呢，只在一旁点花鞭，后来来了一个小朋友。他说：“你怎么不放？是不是害怕了？胆小鬼！”我说：“谁害怕？我只是不玩那种小儿科而已！”他又说：“那你还玩比烟花还小儿科的东西？”我说：“可现在我就去放那个最大的烟花。”大家都惊讶地叫起来，玩鞭炮可不是我的强项，我小心地过去往上一点，只听“嘣！”的一声，我立即跑了回来。呀！原来是小朋友在戏弄我呢！是他们嘴里发出的声音。我生气极了，把火柴往地上一扔，只听“嘭！”一声，这回烟花真得响了，它照亮了大地，映红了天空。我高兴得手舞足蹈。告诉你，我只是不小心将火柴扔到了烟花导线上了。 就在这一刻，我克服了胆小，变得勇敢了！ 烟花四年级作文 篇8 等啊等，天终于黑了。 我兴冲冲地拿出第一个烟花——“母鸡下蛋”，听上去很新鲜吧！这可是十分好玩的哦！我拿起打火机，点燃了引火线，发出“嗞嗞”的响声。突然一个震耳欲聋的鸡叫声响起了，然后那只不到乒乓球拍大的小母鸡，想活了过来似的，从翅膀下伸出一双脚来，一直朝前走了二三米，然后转过弯来走到原地，接着脚突然一缩，坐下来。我隐隐约约看见一个东西开始慢慢涨成一个圆，我刹那间明白了，朝大家叫道：“快看，母鸡下蛋啦！”爷爷用扫把轻轻把“小母鸡”扫了过来，只见，它的屁股底下冒出一个乒乓球大小的蛋，大家都瞪直了眼，这太不可思议了！ 光光有母鸡下蛋是不够的，大家都用十分期待的眼光看着我，指望我拿出更神奇的烟花。 接着我又放了一个烟花，只见它由五个三角体并成了一线，每个三角体的两边都有一个孔，而且都在不同的位置。我点燃了导火线，“嗞——”第一个三角体两边放射出银色的火花，“嗞嗞嗞嗞”又响了好几声，后边几个又喷出了一波又一波银色、绿色、红色相间的火花，像千手观音似的，色彩斑斓，在夜空中升到最高处，亮到极致，又美到极致，然而转眼间就烟消云散了。大家都仰着头呆呆地看着…… 今天，这两个烟花真是一级棒，为我们家的除夕夜增添了一道亮丽的色彩。 烟花四年级作文 篇9 今天是大年三十，在晚上十二点的时候，天空中闪烁着五彩缤纷的烟花。 我也迫不及待的叫我爸爸妈妈陪我去放烟花。我们来到小河边，爸爸把点着火的“鱼雷”扔进河里，顿时河里有“嘭，嘭”的声音，我拿着手电筒往河里一照。呀！好多小鱼啊，它们都被炸晕了。 接着我们又找了一个安全的地方玩起“萤火棒”来，爸爸把“萤火棒”的一端点着，哇！一开始是绿色的，我觉得补兵就像是一座绿山。爸爸转动着“萤火棒”，“萤火棒”变了颜色，它变成了粉红色，我觉得自己就像是一个美丽的小仙女，过了一会儿又变成了蓝色的，一会儿又变成黄色的，我连声说：”好看，好看！“大家都哈哈笑起来。 然后我们点燃了一种名叫”降落伞“的烟花。只听到一声巨响，烟花向天空射去，在天空中炸出了美丽的花火，把我可爱的小脸都照亮了，同时掉下来一个美丽的”降落伞“，五颜六色，漂亮极了。 夜里的天空火树银花，烟花飞舞，迎新年啊！不一会儿我们的烟花放完了，只好依依不舍回了家，但那美景还在我的脑海中回荡，真希望每天都能像除夕一样快乐。
幼儿园大班教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的幼儿园大班教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案 篇1 一、 活动背景 我园地处江南小镇，小桥流水，枕河人家，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。为了让孩子们更好的了解家乡，我们开展了以古镇资源为主的课题研究，而民间游戏作为古镇的人文资源，理所应当的成为了我们的课题研究的一个内容。 民间游戏一直以来就深受孩子们的喜爱，它既能较好的满足幼儿好玩、好动、好模仿的心理特点，又能有效地促进孩子健康快乐地成长。民间游戏“石头剪刀布”对于孩子们来说，是一个非常熟悉的、简单又有趣的游戏。这个游戏最值得推荐的地方是它不需要任何的游戏辅助材料，就可以让孩子们玩的非常开心，所以这个游戏广为流传。为了使这个民间游戏更贴合现代孩子的发展需要，我们对它进行了大胆的改编和创新，加入了幼儿熟悉的动画片、电视剧中形象，并且利用古镇资源中的一切可利用因素，使游戏既经典又现代，让这个传统的老游戏有了时代感，更加受孩子们的喜爱。 二、 活动实录 一活动目标 ： ⒈理解游戏角色之间的游戏关系和游戏规则，并尝试与同伴共同设计游戏。 ⒉感受与同伴共同游戏的快乐。 二活动准备 ： “石头剪子布”关系图；“唐僧、孙悟空、牛魔王”关系图；幼儿操作材料若干。 一、 游戏导入 ⒈师：孩子们，你们会玩“石头剪刀布”的游戏吗？是怎么玩的？ （评析：以游戏“剪刀石头布”直接导入，让孩子们先来说说自己对这个游戏的认识和理解，为下面用正确的方法玩游戏打好基础。） ⒉小结游戏规则： 在玩石头剪刀布游戏的时候，首先要有口令“石头剪刀布”，其次是要有相应的动作，两个人一起说完口令后要同时出动作。 （评析：教师将幼儿回答的内容做一个概要的小结，帮助孩子理顺游戏的基本规则，让孩子对这个游戏的规则有更深刻地理解。） 二、 理解游戏中的关系和规则 一民间游戏 ：石头剪子布 ⒈集体游戏石头剪子布：你们想玩吗？请你和身边的好朋友玩一玩。 ⒉师：谁愿意来表演一下你们是怎么玩的？（请两个幼儿演示“石头剪子布”的游戏。） ⑴他们谁赢了？为什么？ ⑵出示关系图：看，它们之间有什么关系？（重点分析关系图） ⑶小结：原来石头能敲碎剪刀，剪刀能剪掉布，布能包住石头，真有趣。 （评析：在这一环节中，孩子们从集体游戏到—个别游戏—引出游戏角色之间的关系图。因为这个关系图在本次活动中起着至关重要的作用，它是活动的难点，只有幼儿充分理解了游戏中三者之间的有趣关系，才能顺利的进入到下一环节。幼儿在和同伴的游戏中感受到规则的重要，有利于增强幼儿游戏的规则意识。） 二民间游戏 ：唐僧、孙悟空、牛魔王 ⒈出示唐僧、孙悟空、牛魔王的图片：我们找到了石头、剪刀、布之间的有趣关系，现在请大家来看这3张图片，如下： （老鼠） （大象） （猫） （评析：这个环节是非常开放的一个环节，教师把活动的主动权完全交给了幼儿，让幼儿自己尝试寻找游戏角色之间的有趣关系—确定游戏中三者的代表性动作—确定游戏的规则，这对于幼儿来说是有挑战性的。） ⒊幼儿设计游戏，教师随机指导。 ⒋请幼儿介绍自己和同伴共同设计的新游戏。 四、结束 师：今天我们玩了好几个有趣的游戏，找到了很多有趣的关系，除了老师提供的这些图片外，其实在我们的生活中还有很多其他有趣的关系，你们可以做一个有心人，把它们找出来，变成新游戏，再来玩一玩。 （评析：将游戏中的有趣关系和生活中的有趣关系联系起来，使游戏活动充满了生活化，同时也为幼儿探索生活中其他有趣关系埋下了一个伏笔，吸引幼儿再次进行探索游戏的兴趣。） 三、活动评价 ⒈在选材上，这个民间游戏结合了古镇的游戏资源，孩子们参与的积极性非常高，而且这个游戏准备比较简单，易于操作。而且在这个游戏中，我们大胆的将它进行了改良，把幼儿喜欢的各种电视剧、动画片中的一些角色加入到这个传统的民间游戏中，让幼儿对这个经典的石头剪刀布的游戏产生更加浓厚的兴趣。 ⒉在这个游戏中，教师从“剪刀石头布”的民间游戏→“唐僧孙悟空牛魔王”的游戏→幼儿两两合作创作新游戏。层层递进，环环相扣，活动的逻辑性非常严谨，给予幼儿足够的空间和主动权，让他们在游戏中理解各角色之间的有趣关系，了解游戏的正确规则，充分体验到了和同伴共同游戏的快乐之感。通过活动，充分培养了幼儿的合作意识，发挥了幼儿在活动中的主体地位，真正使幼儿成为学习的主体。 幼儿园大班教案 篇2 目标： 让幼儿知道如何洗手的礼仪 培养幼儿良好的日常行为习惯，让幼儿知道生活也是有规矩要遵循的。 使幼儿掌握一些洗手的基本常识。 初步了解洗手能预防疾病。 准备： 洗手间、卫生纸、毛巾、垃圾桶 过程： 1，导入：教幼儿带入卫生间，提问：我们要是用洗手间，要排队 2，要在外面排队等候 3 教师示范，教给幼儿如何洗手的方法 4教师示范如何洗手 5教师介绍使用完洗手间要打香皂洗手的礼仪 6在日常生活中注意孩子的`洗手习惯，引导幼儿学会轮流等待。 幼儿园大班教案 篇3 活动目标 1.培养幼儿不挑食、喜欢吃蔬菜的很高习惯。 2.通过认识蔬菜，发展幼儿类比推理能力。 3.认识几种常见蔬菜的外形特征，按使用部分进行分类。 活动准备 1.Ppt课件：蔬菜分类 2.各种蔬菜（卡片） 幼儿园课件 活动过程 一、导入 观察活动“蔬菜超市”导入课题。 教师：小朋友，我们每天都离不了蔬菜，多吃蔬菜可以让我们有一个健康的身体， 现在，我们一起去看一下“蔬菜超市”里都有哪些菜。 二、展开 Ppt课件：蔬菜的分类 1.观察感知，认识几种常见蔬菜的外形特征。 （1）这是什么菜？它是什么样的？你还认识哪种菜？ 和小伙伴说一说。 （2）说说你看到了什么菜？ 请说说它的样子。 小结：这些能当菜吃的草本植物有一个共同的名字叫“蔬菜”。 2.讨论推测，了解蔬菜的食用部分。 （1）这些蔬菜小朋友吃过吗？ 想一想吃的是蔬菜的哪一部分？ （2）观察图片，让幼儿感知植物由根、茎、叶、果实组成， 我们吃的西红柿是植物的果实。 （3）你还知道哪种蔬菜也是食用的果实？ 小结：西红柿吃的是植物的果实； 白菜吃的是植物的叶， 萝卜吃的是植物的根； 土豆吃的植物的茎， 菜花吃的是植物的花。 3.游戏：看谁说的对 （1）一起说：教师举起一种蔬菜（卡片）， 请幼儿说出蔬菜的名字、食用的部分。 （2）个别说：击鼓传花，换到哪个小朋友就请哪个小朋友说。 4.蔬菜分类 玩法：每个幼儿手中有一种蔬菜（卡片）， 老师按食用部分发指令，幼儿听到后将手中的蔬菜送给老师。 三、结束 教师：你平时最喜欢吃什么蔬菜，为什么？ 小结：蔬菜营养丰富，小朋友平时不挑食，各种蔬菜搭配食用，对我们的身体非常有好处。 教育幼儿要多吃蔬菜，不挑食，在自由参观中自然结束活动。 幼儿园大班教案 篇4 一、活动目标： 1、引导幼儿发现生活中有规律的事物，感受规律的存在和美感；规律，运用规律。 2、掌握按颜色、数量的排序规律，并按规律推理。 3、发展幼儿观察、分析、判断、推理等思维能力。 二、活动准备： 教师演示版一套；幼儿镶嵌板每人一套；一套有规律的串珠，一套没有规律的串珠；卡片3张；绿色、红色珠子若干；活动课程实录：幼儿随音乐有序取牌入座。 三、教学过程。 （一）游戏导入： 1、大家好，我是小熊，小朋友欢迎你们来我家，你们能告诉我刚才是怎么进教室的？（我们是听音乐进教室的，我们是取牌进教室的） 2、幼儿入座后，互相观察牌的颜色，感受规律。 （二）操作探索： 1、游戏一：观察串珠，初步感受规律的存在和美感。 （1）师：出示两串串珠（一串是有规律的，一串是没有规律的），请小朋友仔细看看，这两串串珠各有什么特点？师：哪串珠子串的有规律？ （2）师：哪串是没有规律的？ （3）师：哪串珠子串的漂亮？ （4）师：那就请小朋友也试着串出一串有规律的串珠吧！教师播放动感音乐，小朋友开始串珠子。音乐结束后，请小朋友展示自己的作品。 （5）幼：我是按二个绿色二个红色的规律串成的；我是按三个绿色一个红色的规律串成的……（幼儿纷纷讲述自己的作品）。 （6）师：大家的作品都很好。下面，就带好自己的串珠，摆个姿势小熊给你们照个相吧。 （7）：设计本环节，就是让幼儿感知有规律的串珠更美，并能从中找出简单的规律。 2、游戏（二）： 迎新年。让幼儿动手操作，体验规律，并按规律推理。 （1）铺地板。 ①教师在演示版上布置小熊的家，说，“马上就要过新年了，小熊开始装修自己的房子。它想请小朋友来帮忙，小朋友愿意帮助小熊吗？” 幼：愿意。 ②师：小熊说，“铺地板得按着它要求的规律来铺。小熊小熊装新房，地板铺得真漂亮。黑白黑白有规律，铺完地板又刷墙。”（老师拿出一张自制的黑白变化规律的地板图片，请幼儿观察。幼儿观察地板颜色变化的规律后，按规律镶嵌） （2）刷墙。 师：小熊说，“小朋友真能干，地板铺好了，再帮我刷刷墙吧。” “小熊家的墙壁是要刷彩条状图案的。小朋友仔细听，墙壁彩条的颜色是怎么排列的？” “小熊小熊装新房，又铺地板又刷墙。红蓝黄、红蓝黄，按着规律来刷墙。”（老师拿制图片，请幼儿观察墙壁彩条，按着彩条规律在插板上镶嵌） （3）挂彩灯。 ①师：小熊说，“小朋友，真能干，地板铺好，墙壁刷完，再来帮我挂彩灯吧。” ②小熊家的彩灯也是有规律的。看谁设计的最好，小熊就选谁的彩灯挂在门口。 ③教师巡回指导并、表扬"彩灯"设计有创意的小朋友。并请最有创意的小朋友在教师的演示版上"挂彩灯"。 ④：设计本小节活动，让幼儿亲自动手操作体验规律，按规律推理，并能用镶嵌在插板上把规律摆出来。 （4）游戏：风水轮流转，身体体验：幼儿围成一圈，按规律做动作。 ①师：游戏方法：小朋友一边跟我说儿歌"请你先来拍拍手，请你再来拍拍肩，最后再来跺跺脚。一边从壮壮小朋友开始，依次做这三个动作。轮完一圈为止。如果哪个小朋友做错了动作，就进圈里给小朋友表演个小节目。好不好玩？ ②幼：好玩！游戏开始…… （三）活动延伸： 小朋友今天来小熊家玩得开心吗?接下来和小熊一起到外面去找找还有什么东西也是很有规律的排列在一起的。
幼儿园大班教案
作为一名老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我精心整理的幼儿园大班教案8篇，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 1、聆听故事，感受劳动人民应对自然危害的生活智慧。 2、培养幼儿解决问题的能力。 3、能以肢体动作和语言表现故事情景。 【活动准备】 挂图、故事磁带或CD、幼儿活动材料。 【活动过程】 一、山上有黑熊。 1、老师要讲一个好听的故事，讲的是：一对老公公、老婆婆，住在大山下。他们每天要到山上去挖野菜、砍柴。可是，山上来了一头大黑熊。老公公和老婆婆会怎么办呢？我们来听一下故事。 2、出示第一幅挂图，教师讲述故事的第一、二段。 3、教师再讲一遍，讲到老公公、老婆婆大声呼喊的地方，请幼儿帮老公公、老婆婆喊出声音来。 二、穿着木屐上山去。 1、老公公、老婆婆上山去，都要不停地喊，他们的嗓子喊哑了，但他们每天都要上山劳动，这可怎么办呀？ 2、引导幼儿讨论老人上山去劳动，该如何应对黑熊的威胁。讨论时，教师帮助幼儿理解既要避免黑熊的危害，又不能伤害动物。 3、你们想出了很多好办法，最好的办法是吓走黑熊，又不伤害黑熊。 4、我们来听听故事里的老公公和老婆婆想出了什么好办法。 5、出示第二幅挂图，教师讲述故事第三段。 6、老婆婆和老公公穿着木头鞋子上山去，黑熊听到声音会怎么样？教师引导幼儿观察第三幅挂图中老公公和老婆婆的表情，猜测黑熊听到声音的反应。 7、教师播放音带，让幼儿完整倾听一边故事。 三、木屐咯叽叽。 1、引导幼儿学习儿歌，为表演故事情景做准备。 2、熟悉儿歌之后，男女幼儿各一名，分别扮演老公公和老婆婆。教师以旁白的方式叙述故事，讲到老公公、老婆婆互相呼喊时，扮演老公公、老婆婆的幼儿互相呼喊。讲到老公公、老婆婆穿着木屐上山去时，扮演老公公、老婆婆的幼儿踩踏出声音。其他幼儿诵念儿歌《木屐咯叽叽》。 3、扮演老公公和老婆婆的幼儿交换角色，再次表演。 附故事： 住在山脚下的老婆婆上山挖野菜。老公公担心黑熊会出来，他大声地喊：“老婆婆，小心啊！”老婆婆大声地回答：“好的！”老公公和老婆婆不停地喊，黑熊不敢过来了。 老公公上山去砍柴，老婆婆担心黑熊会出来。她大声地喊：“老公公，小心啊！”老公公大声地回答：“好的！”老婆婆和老公公不停地喊，黑熊不敢过来了。 老公公和老婆婆上山去，都要不停地喊，他们的嗓子喊哑了。老公公、老婆婆每天都要上山劳动。这可怎么办呀？他们做了一双“咯叽、咯叽”响的木头鞋子。 老婆婆穿着木头鞋子上山去，“咯叽叽，咯叽叽……”，黑熊吓得不敢出来了。 老公公和老婆婆，把这个办法告诉了住在山下的人。大家都穿着木头鞋子上山去。“咯叽叽，咯叽叽……”，木头鞋子不停地响，黑熊吓得逃走了。 木头鞋子会“咯叽叽，咯叽叽……”地响，大家把这种鞋子叫做“木屐”。从那以后，大家都穿着木屐上山去，一边高兴地唱起山歌《木屐咯叽叽》： 咯叽叽，咯叽叽， 穿着木屐上山去。 上山去，咯叽叽， 黑熊吓得躲开去。 小百科：木屐，简称屐，是一种两齿木底鞋，走起来路来吱吱作响，适合在南方雨天、泥上行走。 幼儿园大班教案 篇2 活动目标： 1、在邀请的过程中，了解周围成人的职业，激发对劳动者的尊敬和钦佩。 2、自主邀请，满足自主的愿望，体验自主的快乐。 3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、喜欢参与游戏，体验。 活动准备： 1、幼儿在活动前，已了解过周围成人的职业。 2、幼儿已有自主邀请的经验。 3、教师收集各种职业人员的图片并制作成课件。 活动流程： 一、幼儿介绍 1、自己知道的周围成人的职业名称和工作内容。 2、教师运用课件，帮助幼儿介绍。 二、幼儿讨论 1、个人讲述自己最想了解的职业 2、共同选择2-3个想了解的职业 一、邀请负责人推选 1、幼儿按自己想了解的职业进行分组。 2、每组推选1-2名负责人。 二、幼儿自主商量邀请方法，教师从旁协助。 1、邀请方法：邀请信、电话、派代表等。 2、邀请内容：邀请信内容；电话及代表邀请的发言内容。 三、确定完成邀请的时间。 活动效果： “五一”节快到了，班上正结合着“劳动节”的到来，进行着“节日里不休息的人”的主题活动。在活动中孩子们对各行各业叔叔阿姨的职业非常地感兴趣。他们常常会围在贴有自己收集的各行各业叔叔阿姨的工作照片的图板前指指点点，议论纷纷。 这天敏敏又带来了一张照片，照片上一个英武的消防员正站在消防车前，敏敏将照片贴上图板。他一贴好，就有几个孩子马上围上前去，指着照片，议论着消防员的着装，消防设备等等，脸上流露着想要了解消防员的迫切神情，当他们自己的讨论不能满足求知欲时，于是他们来寻求老师的帮助了。 活动“这次邀请谁”就由此而引发。在活动的过程中，孩子们围拢在“图板”前，主动告诉老师自己感兴趣、想要了解的职业；他们用自己掌握的方法，讨论决定邀请哪些职业的叔叔阿姨；当决定后，他们又自主地讨论邀请的方法和决定去邀请的小朋友。 孩子在整个活动中，充分展现着他们的自主意识与自主能力。 在随后的邀请活动中，被邀请的叔叔阿姨被孩子真诚的童言稚语所感动，来到幼儿园，为孩子介绍了他们的职业，满足了孩子想了解的愿望。 通过这次活动，孩子们对周围成人的职业，对他们的劳动过程更感兴趣了，常常在言语和行动中表露出他们对成人劳动的尊敬和钦佩。 幼儿园大班教案 篇3 设计思路： 大班正在进行《我们的城市》主题活动，要让幼儿参与到建构“和谐城市、文明社会”中，不仅要让幼儿认识城市的建筑、变化和发展，同时还要知道从自己做起，做一个文明好学、乐于助人的人，提高自己和周围人的文明意识，这样才能让城市更加美好。 公益广告《和谐城市，心灵乐章》宣传的就是这种精神，于是我截取了其中的四个片段，让幼儿通过亲身感受、影片配音等方式来讨论、体验、感受相互关心、相互帮助的温暖，通过对广告片中事情的观察和讲述，来体验帮助别人所带来的快乐。 活动目标： 1、仔细观察事情经过，体验事件中人物的感受，愿意根据图示大胆讲述。 2、愿意帮助周围的人，知道帮助别人能带来快乐。 活动准备： 公益广告视频片断、与视频内容有关的图片 活动过程： 一、播放视频《和谐城市，心灵乐章》 1、你看到了什么？发生了几件事？ 2、教师提供图片，请幼儿将手中的图片和与之有关的事情粘贴到一起。 二、再次逐图播放视频短片，师幼交流讨论： 1、通过观察，说说第一件事发生在什么地方？ 先请幼儿尝试讲述画面，再通过踮起脚尖拿东西的动作体验视频中人物的感受，从而理解需要帮助的心情。 2、看他们在干什么？有没有说话？你知道他们在干什么吗？ 请幼儿根据短片的经过，为短片中的人物配音。 提问：两位外国朋友要感谢谁？可凡叔叔要感谢谁？为什么? 3、发生在什么天气？在哪里？ 请幼儿观察，有几个人，几把伞？ 她上车了，为什么还要下来？伞是怎么利用的？阿姨把伞放在什么地方？小朋友是怎么做的？ 4、奶奶遇到了什么困难？阿姨是怎么帮助她的？ 请小朋友根据图示，告诉奶奶垃圾是怎么分类的？ 除了图示，还可以有什么方法区分垃圾？ 三、出示笑脸图片，请幼儿讨论和哪件事情有关系。 教师小结：得到帮助的人很开心，帮助别人也会得到快乐，我们一起做一个帮助别人的人，做一个快乐的人。 四、活动延伸： 将自己帮助别人的事情或得到别人帮助的事情讲给同伴听，说说自己的感受。 活动反思： 通过这次活动，让幼儿知道帮助别人是一件很快乐的事情，幼儿参与的积极性较高，能根据老师的提示和引导对画面的内容大胆地进行讲述，活动充分激发了幼儿的参与热情，我通过复述法、体验法、创编法让幼儿参与到讲述画面所表现的故事中，收效不错，目标基本达成。 但是在进行活动中也存在不足之处，视频的清晰度不够，幼儿在垃圾分类中不能够清晰地分辨出接近的颜色，所以在寻找不同的区分方法时，没有过多的关注颜色的差异，减少了幼儿自主探究的机会。在下次准备材料时，要注意提供材料的准确性。在雨天视频中，对幼儿的提问欠精炼，问题多，冲淡了要突出的重点，所以，在教师的有效提问上还应多多学习，使问题有的放矢，有针对性地引导幼儿的思路，更好的完成目标。 幼儿园大班教案 篇4 活动目标： 1、通过观察、想象，读懂绘本内容，体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情。 2、能大胆表述自己的观点，提高语言表达能力和想象能力。 3、从大老鼠考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心中，感受父母对自己的爱。 4、能简单复述绘本。 5、喜欢并尝试创编结尾，并乐意和同伴一起学编。 活动重难点： 重点：通过观察、想象、讨论，理解绘本内容，学习角色对话，体验小老鼠在漫长一夜中的不安心情，理解大老鼠为考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心。 因为是语言活动，所以理解绘本内容就显得比较重要，通过学习绘本中的角色对话，从而帮助幼儿理解绘本内容，故事后的深刻寓意也是本次活动的重心因此我把重点定位在此。 难点：通过观察图片，幼儿能大胆想象并用完整连贯的语句表述自己的观点。孩子的语言表达能力有限，还不能很好的完整连贯地表达观察到得内容，所以我把完整连贯地讲述定为了本次活动的难点。 活动准备： PPT《小老鼠的漫长一夜》 活动流程： （一）经验导入，引入课题 从幼儿的生活经验出发提出问题，能让幼儿产生共鸣，使幼儿有话可说，为接下来的阅读活动做好铺垫。 （二）欣赏画面，猜测讲述 1.出示PPT课件“小老鼠”，通过让幼儿观察小老鼠的动作、表情，从而猜测出图片中的小老鼠正处于很害怕的状态。通过模仿小老鼠的动作表情，进一步体验害怕，更好地融入到活动情境当中去，进而教师设置疑问“小老鼠为什么会这么害怕”，引出绘本内容。 2.以逐页观看绘本PPT的形式，让幼儿通过想象猜测，理解绘本内容，能用完整连贯的语句表达自己的想法，并学习角色对话，并能在老师的适当引导下，学习用完整连贯的语句表述，在分页讲述的过程中逐渐突破本次活动的重难点。 在观察图片的过程中，用先设想后揭示的方法引导幼儿观察画面，大胆讲述，学习大老鼠和小老鼠的对话，体验小老鼠的不安心理，教师对幼儿讲述的内容进行及时梳理，进一步理解绘本内容。 （三）设置悬念，感受关爱 当上一环节，故事讲到小老鼠听不到任何声音的时候，会不会睡着？让幼儿进行猜测，以上一环节幼儿对绘本内容的理解，幼儿一般会猜小老鼠睡着了，这个时候教师把绘本的最后一页拿到了这个地方，让幼儿看到了一个与自己猜测截然不同的一个结果，大老鼠之前一次次的不同意，最后没有任何声音打扰小老鼠了，最后为什么反而会跟大老鼠睡在了一起，这期间到底发生了什么事，幼儿心里产生了疑问，对期间的情节有了极大的好奇心，把最后结果插到这里，更能激发幼儿的阅读欲望，教师通过一个个的提问，幼儿猜测，到最后教师梳理绘本内容，并抛出问题：为什么之前大老鼠一次次的不同意小老鼠的请求，这次为什么同意了。通过理解大老鼠为考验小老鼠勇敢意志品质的良苦用心以及感受到大老鼠对小老鼠的关爱之情，把这种大老鼠对小老鼠的爱迁移到幼儿实际生活当中家长会幼儿的爱，这也是本次活动的重点。 活动反思： 本次活动的选材贴近幼儿生活，设计理念也来源于幼儿生活，在教学活动中我采用集体阅读的方式，设置悬念的形式，使幼儿对绘本阅读活动产生强烈的兴趣，整个活动中幼儿都被深深得吸引到幼儿的活动中。在活动中我注重培养幼儿的阅读能力，让孩子在活动过程中能够积累一些良好的阅读习惯。 不足之处： 1.由于一直对教学活动的时间会延长一直存有顾虑，所以在整个活动中，我没有给幼儿足够多的自主阅读的机会，让幼儿自由表达的机会也很少，一两个小朋友猜测回到后，我就急于把接下来的结果讲述给了幼儿听，导致整个活动，我讲得太多。 2.对于大班幼儿来说，我的提问过于零碎，导致幼儿不能完整连贯的讲述内容，可以把两个问题或者简单的三个问题同时抛出，这样能使幼儿有更多的话可讲，从而也能更好地突破本次活动的难点。 3.我选择的是绘本故事书中的部分内容，选的内容形式过于单一，没有很好的突出重点，在选择绘本内容上有待于调整。 幼儿园大班教案 篇5 ［活动目标］ 1、认识飞机的外形特征及简单结构，并知道它们的用途。 2、通过认识飞机，知道飞机分民用机和军用机。 3、让幼儿了解古代中国人对航空的贡献，知道飞机的由来。 4、培养幼儿热爱祖国的情感，增加幼儿对科技的探索性。 5、激发幼儿探索事物的兴趣，培养孩子的创造力、想象力。 ［活动准备］ 课件： 1、认识飞机。 2、飞机的种类和用途。 3、飞机的发展史。 4、古代中国人对航空的贡献。 5：讨论、飞呀飞。 6、游戏1。 7、游戏2。 实物：一架军用机和一架民用机模型。 ［活动过程］ 一、出示飞机模型。 呜……我来了，翅膀抖一抖，飞上蓝天去，飞过黄河，飞过长江，转进云彩里。小朋友长大了想不想开飞机？{想}那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。 二、介绍飞机模型 （1）打开课件：认识飞机。 卡通飞机说：在所有的交通工具中，飞机的速度是最快的。好吧！现在就请你们一起来认识飞机吧！ 师依次点击：1、机身。2、机翼。3、尾翼。4、起落架。5、发动机。6、驾驶室。7、机舱。8、机首。 再点击卡通飞机：飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。 （2）提出问题，加深记忆。 A、飞机主要是有那几部分组成的？（让幼儿指出并回答）
