乙醇与钠反应

乙醇和钠反应的现象

　　1、钠下沉（钠的密度比乙醇的大）。

　　2、有气泡出现，但无爆鸣声（有气体产生，虽然该气体为氢气，但由于被乙醇隔绝，不与空气接触，不与氧气反应，故没有爆鸣声，1mol乙醇中的1mol-OH羟基上的氢参加了反应）。

　　3、反应结束后，试管壁变热，但钠不熔化（反应放热，但热量没达到钠的熔点,反应慢，放热,羟基上的氢不如水活泼）。

　　4、反应结束后往试管滴加酚酞，溶液变红（证明反应生成碱性物质（乙醇钠））2H3CH2OH+2Na==2H3CH2ONa+H2（气体）也叫取代反应（Na取代H）氧化反应（加氧去氢都叫氧化反应，生成H2）。

乙醇和钠反应

乙醇钠由金属钠与无水乙醇作用蒸干乙醇制得，乙醇与与金属钠反应生成乙醇钠和氢气，断开羟基上的氢氧键，生成氢气。乙醇钠为白色或微黄色吸湿性粉末，在空气中易分解，贮存中易变黑。 溶于无水乙醇而不分解。乙醇钠易燃，有腐蚀性。用铁桶密封包装，贮运中要防火、防水、防潮。扩展资料：生成产物的应用1、主要用于农药工业；2、用作强碱性催化剂、乙氧基化剂以及作为一种凝聚剂和还原剂用于有机合成中，生成苯比妥、保泰松、扑痫酮、甲基多巴、丁卡因盐酸盐、易咳嗪、氨蝶呤、乙胺嘧啶等化学物质。储存方法1、密封阴凉干燥避风保存；2、用铁桶密封包装，每桶200kg或160kg。贮运中要防火、防水、防潮。按易燃有毒化学品规定贮运。钠与乙醇和钠与水实验现象的区别在哪？解答：钠与水反应的现象:钠浮在水面上，剧烈反应，在水面上四处游动，发出“嘶嘶”声，逐渐熔为一个光亮的小球，放出大量的热。反应结束后，向溶液中滴加少量酚酞试液，溶液变红。钠与乙醇反应的现象:钠在乙醇中，缓慢放出气泡。反应结束后，向溶液中滴加少量酚酞试液，溶液变红。主要区别在于:①钠与水反应比与乙醇反应要剧烈的多，因为乙醇电离出氢离子的能力若于水。②钠与水反应时浮在水面上，与乙醇反应时在乙醇中。因为钠的密度比水略小，但比乙醇大

乙醇和钠的化学方程式

乙醇和钠的化学方程式为：C2H5OH＋Na→C2H5ONa＋½H2。其中，乙醇（C2H5OH）和钠（Na）发生反应，生成乙醇钠（C2H5ONa）和氢气（H2）。该反应属于醇类与金属反应的范畴。需要注意的是，该反应需要在无水条件下进行，否则乙醇会和水发生反应，生成乙醇的氢氧化物（C2H5OH2O）。乙醇钠由金钠与无水乙醇作用蒸干乙醇制得，乙醇与金属钠反应生成乙醇钠和氢气，断属开羟基上的氢氧键，生成氢气。乙醇钠为白色或微黄色吸湿性粉末，在空气中易分解，贮存中易变黑。溶于无水乙醇而不分解。乙醇钠易燃，有腐蚀性。用铁桶密封包装，贮运中要防火、防水、防潮。学习化学的技巧1、掌握基础概念：化学是一门概念性学科，要想学好化学，首先要掌握基本概念和术语，如原子、分子、化学键等。2、理解化学反应：化学反应是化学学习的重头戏，要想学好化学反应，需要理解反应的基本概念和公式，同时也要多做反应题目。3、做好实验：化学实验是化学学习的重要环节，通过实验可以加深对化学反应和实验操作的理解，同时也可以培养实验技能。4、制定学习计划：化学学习是一个系统性的过程，需要制定学习计划，安排好学习进度，同时也要注意及时复习和总结。5、善于思考：化学学习需要善于思考，不仅要掌握基本概念和公式，还要理解化学现象背后的原理，注重思考和理解。

乙醇和钠的化学方程式

乙醇与钠反应生成乙醇钠和氢气，方程式为：2CH3CH2OH+2Na---2CH3CH2ONa+H2↑。乙醇钠由金钠与无水乙醇作用蒸干乙醇制得，乙醇与金属钠反应生成乙醇钠和氢气，断属开羟基上的氢氧键，生成氢气。 金属钠的贮存方法 1、浸放于液体石蜡、矿物油和苯系物中密封保存，大量通常储存在铁桶中充氩气密封保存。金属钠不能保存在煤油中是因为与煤油中的有机酸等物质反应成有机酸钠等物质(呈黄色)附着在钠表面。当保存在石蜡油中时，空气中的氧气也会进入石蜡油，使金属钠的表面变灰，形成氧化物膜。 2、在纯度要求不高的少量保存时可用煤油浸泡，如实验室保存。 3、贮于阴凉干燥处，远离火种、热源。少量一般保存在液体石蜡中。 4、与氧化剂、酸类、卤素分储分运。