痛并快乐着经典语句
生命之路自己走过，再多的祝福都是耳后的叮咛，该有的终将会有，该失去的也终将会失去。真正的自由是在无所依傍之时，发现无路而处处是路。能行到水穷处，坐看云起时的人才算得上自由。这不是路的缘故，是心路。别左顾右盼，时间有限，所以要用有限的时间跟一个人过更好的生活，而不是用全部的生命，去找一个更好的人。有山有水更何忧，知足能令万事休，这是一种胸怀的宽阔，也是一份命运的厚重，雪飘过，霜也重，浮生就是此情景，心事重的更误了山水风景。
痛并快乐着形容什么
痛并快乐着形容一种矛盾的心理感受。痛并快乐着在生活中，表示对于生活的一种感受，也就是觉得生活既有苦涩的一面，也有非常愉快的一面。痛并快乐着在感情中，表示对感情的一种感觉，比如有些人对待感情的时候，可能心里面觉得非常的痛苦，但是看到对方快乐，你就觉得不痛苦了。痛并快乐着哲学依据痛并快乐着是指当精神上感到快乐的时候，必然肉体上会承受一定程度的痛苦，当你肉体上快乐的时候，你的身体一定会遭到损伤（痛苦）。首先要明白，痛和快乐是两个心理上的反映。作为一对反义词，他们是相生相客，又相互依存的，这是哲学的基础理论——辩证法。从能量守恒来解释，那就是当你快乐的时候，这种快乐不会凭空产生，他必然是建立在他的对立面——痛苦之上的，只是这种痛苦的对象可能是你自己也可能是别人。
形容人痛并快乐着的成语
1、苦尽甘来
【拼音】： kǔ jìn gān lái【解释】： 甘：甜，比喻幸福。艰难的日子过完，美好的日子来到了。【出处】： 元·王实甫《西厢记》第四本第一折：“忘餐废寝舒心害，若不是真心耐，志诚捱，怎能勾这相思苦尽甘来。”【举例造句】： 更不想你生下这猴子，又得岳丈为我报仇。真是苦尽甘来，莫大之喜。 ★明·吴承恩《西游记》第九回【拼音代码】： kjgl【近义词】： 否极泰来、时来运转、雨过天晴【反义词】： 乐极生悲【歇后语】： 吃过黄连喝蜜糖【灯谜】： 服了黄连吃点糖【用法】： 作谓语、定语；指好日子来临【英文】： When bitterness is finished,sweetness begins.2、苦中作乐
【拼音】： kǔ zhōng zuò lè【解释】： 在困苦中勉强自寻欢乐。【出处】： 宋·陈造《同陈宰黄簿游灵山八首》自注：“宰运：‘吾辈可谓忙里偷闲，苦中作乐。’”【举例造句】： 此第三首，则俗所谓苦中作乐也。言山行之可畏若此，而于其中强寻乐处，则亦有可喜者。 ★清·无名氏《杜诗言志》卷十【拼音代码】： kzzl【近义词】： 强颜欢笑、自得其乐【歇后语】： 穷风流，饿快活；黄连树下弹琴【灯谜】： 药里有味合欢【用法】： 作谓语、宾语、定语；指在困苦中自寻欢乐【英文】： find happiness in suffering
形容人痛并快乐着的成语？
1、苦尽甘来 【拼音】： kǔ jìn gān lái【解释】： 甘：甜，比喻幸福。艰难的日子过完，美好的日子来到了。【出处】： 元·王实甫《西厢记》第四本第一折：“忘餐废寝舒心害，若不是真心耐，志诚捱，怎能勾这相思苦尽甘来。”【举例造句】： 更不想你生下这猴子，又得岳丈为我报仇。真是苦尽甘来，莫大之喜。 ★明·吴承恩《西游记》第九回【拼音代码】： kjgl【近义词】： 否极泰来、时来运转、雨过天晴【反义词】： 乐极生悲【歇后语】： 吃过黄连喝蜜糖【灯谜】： 服了黄连吃点糖【用法】： 作谓语、定语；指好日子来临【英文】： When bitterness is finished,sweetness begins.2、苦中作乐 【拼音】： kǔ zhōng zuò lè【解释】： 在困苦中勉强自寻欢乐。【出处】： 宋·陈造《同陈宰黄簿游灵山八首》自注：“宰运：‘吾辈可谓忙里偷闲，苦中作乐。’”【举例造句】： 此第三首，则俗所谓苦中作乐也。言山行之可畏若此，而于其中强寻乐处，则亦有可喜者。 ★清·无名氏《杜诗言志》卷十【拼音代码】： kzzl【近义词】： 强颜欢笑、自得其乐【歇后语】： 穷风流，饿快活；黄连树下弹琴【灯谜】： 药里有味合欢【用法】： 作谓语、宾语、定语；指在困苦中自寻欢乐【英文】： find happiness in suffering
痛并快乐着用英语怎么说
英语是： painful but joyful.
解释：
painful 英[ˈpeɪnfl] 美[ˈpenfəl]
adj. 痛苦的; （肉体） 疼的; 费力的，（工作）困难的; 讨厌的，使人厌烦的;
[例句]Her glands were swollen and painful
她腺体肿痛。
joyful 英[ˈdʒɔɪfl] 美[ˈdʒɔɪfəl]
adj. 快乐的，高兴的; 令人开心的，使人喜悦的; 快意; 融融;
[例句]Giving birth to a child is both painful and joyful
生小孩是件既痛苦又令人高兴的事。
痛并快乐着是什么意思?
痛并快乐着，到底是什么意思
爱的成分中有一种是占有，就好比你特别喜欢一件衣服，你最先确定的一件事就是买下它占为己有。当然你买下它并不见得你就会经常穿它，只有经常穿在身上的那件，才是你真正喜欢的。所以，多久才能上床，这不算是爱的评判标准，能跟你上床多久，才是衡量爱还是不爱的条件。有句话叫，有一千个人愿意跟你上床，也不及有一个人愿意跟你上床一千次幸福。关注一下我的公众号
痛并快乐着什么意思
你好！
那么你知道什么是痛，什么是快乐呢！
如果你知道了，理解了，那么你就会比任何人都明白痛并快乐着是什么意思了。
每个人对于是的看法不同，想法不同。
所以做出的决定也不同。其实真正的答案，已经在你的心中了。
用你自己的心去感受，你会明白它的真谛。
痛并快乐着是什么意思？
痛并快乐着就是心里明明相爱却不能在一起
只能默默的看着对方幸福
有多难过只有自己知道
但看见对方幸福乐自己就是最大的满足
也会替对方高兴
这就是含义。
这种感觉其实很糟糕呢
痛，快乐。要一起并存``艾。。
痛并快乐着一般形容什么
悲喜交加。
痛并快乐着是什么感觉
那么你知道什么是痛，什么是快乐呢！
如果你知道了，理解了，那么你就会比任何人都明白痛并快乐着是什么意思了。
每个人对于是的看法不同，想法不同。
所以做出的决定也不同。其实真正的答案，已经在你的心中了。
用你自己的心去感受，你会明白它的真谛。
终于知道什么是痛并快乐着的感觉了
那你说的是什么呢
形容人痛并快乐着的成语
人才济济rén cái jǐ jǐ
[释义] 人才：指德才兼备的人或有某种特长的人。济济：众多的样子。形容有才能的人很多。济济：众多样子。
[语出] 《镜花缘》六十二回；“闰臣见人才济济；十分欢悦。”
[正音] 济；不能读作“jì”。
[辨形] 济；不能写作“己”。
[近义] 人才辈出
痛并快乐着
是痛苦？是快乐？ ——题记 “人的才能就在于是生活快乐，在于用灿烂的色彩，使他生活的阴暗环境明亮起来。” 这是伊巴涅斯曾说过的，这是什么含义呢？ 当今的中学生，除了那些拔尖的、勤奋的好同学，其他的恐怕最惆怅的就是学习了。 厌学？这个词放在解放战争时期的那些孩子们的脑海中，不仅是用不可置信来形容，简直就是一种严重的打击！在他们的眼里，能够学习，简直就是一种奢望！而放到现在呢？却成了一个普遍性的问题，几乎成了一种社会风气。这些祖国的未来的花朵们总是不为自己考虑，该是天真？还是愚蠢？可想而之！ 我们这样分析：用最简单的方法，如果没有一个良好的基础，就不能考上好大学，也就不能有一个好的文凭。在真个社会里要想有个好工作，就必须有高学历的毕业证啊！现在的大学生多得满地跑，高中也将成为义务教育，所以我们必须提高自身的知识水平，好好学习，天天向上！接着就是相对于我们较遥远而又密不可分的择偶、结婚、生子，到老年……这一系列的`时间段的生活的好坏，都和我们现在的事情息息相关。所以，如果现在不努力，将来就会一败涂地。 是痛苦还是快乐？ 曾经在一本书上看过这样一段文字：在人的旅途中，总会快乐一阵子，痛苦一阵子。对呀！怎么不是呢？如果早这些匆匆忙忙的青葱岁月里痛苦(学习)一阵子，快乐将无穷无尽；而如果将这如鲜花般绽放的青春白白浪费，痛苦将会伴你一生！聪明的人定会选择前者，后者将留给傻瓜。在这快乐伴着痛苦的日子中，我选择的—— 是痛苦？是快乐？ 其实也不是非要从痛苦和快乐中选择，也许还会有更多更好的选择，但这也是必须要选择的，因为人生总是充满着种种选择，不是吗？所以，如果让我选择，我便会让我们精力旺盛的年华“痛苦”的学习着、拼搏着，随即，便是快乐伴随我的一生。但如果在这一步不小心走错了，我们便毁了自己的一生。 是痛苦？是快乐？ 其实人生本来就是苦乐交织的，“是痛苦？是快乐？”最好莫过于—— 痛并快乐着。 在痛苦的学习中摸索快乐，痛并快乐着。
痛并快乐着的作文?「满分作文」
回首往事，瞻仰未来，我们生活中的点点滴滴，都是当时的泪，当时的痛，但在以后想起，却又会不禁一笑。这，就是人性。下面我为大家带来关于痛并快乐着的作文，大家一起来阅读吧! 篇一：痛并快乐着的作文 人生难免经受痛苦，也许只有在痛的砥砺后，才会品尝超然的快乐。? --题记? 东非大裂谷的一支，山高、水急，四处散发着高原的气息。这气息是流云被烈日投射在大地上浮动的光影，这气息是湍急的奔流撞击峭壁散落的千堆雪浪，这气息更是到处孕育的生机，是那些给世界增添无限希望的活力。? 一声清脆的鸣叫，打破了午间高原的静谧。寻声望去，只见峭拔的岩壁上，偌大的巢穴里有只小鹰刚刚降临，一团水淋淋的、稚嫩的脑袋还不忘在破壳的第一时间倨傲地摇晃。母鹰舒展开庞大的羽翼从远处飞来，轻盈地栖止在巢边，小鹰从母亲口中衔过第一口香甜的美味，眼中有点点幸福流露。就这样，小鹰在母亲朝朝暮暮的关怀下，很快就成长为拥有黑色羽毛、锋利双爪的大鹰了。? 这天，鹰子独守巢穴。当它望见远处苍穹中几只雄鹰飞翔盘旋的身影，它的心中猛然升腾起一股冲动，它想飞，它想拥有自己的天地!于是，鹰子悄步踱到巢边，四顾，只见高远的蓝天，峻峭的山岩，葱茏的树丛，飞漱的瀑帘，它对这一切是多么的向往!张开羽翼，它刚要迈出追梦的脚步，却猛地止步了。它怯生生地望着脚下万丈的深渊，幽深的沟涧，它踯躅，它退却，因为它虽然渴望飞翔，但它更害怕死亡。遥望对面山顶一棵无助的野草，它仿佛也读到了相同的命运。? 就在这时，只听头顶一声长鸣，鹰子未及举头，便被猛地推下巢穴。伴随着一道悲惨的哀鸣，鹰子划一道小小的弧便陡然下坠。它的心顿然迷茫，仿佛已然听到死神的召唤。当距离变得模糊，当即将冲破死的界限，本能地，它用尽全身的力气，抖动起翅膀。就在那一瞬，羽尖在水面勾起一串珍珠，鹰子飞起来了!然而，一切出乎意料，当他回到原来的地方，看见的却是平日里相濡以沫的母亲!?它痛苦，它不能理解母亲的致命一击。然而，当他体会了飞翔的快乐，才真正明白，原来没有生死一线痛苦的考验，就不会有如今搏击长空的快感。没有砥砺，也就没有腾飞!? 当雄鹰展翅飞翔的那一刻，我也懂得了，其实人生就是一句话--痛并快乐着。 点评：该文的成功首先得力于作者的细腻描写。景物描写和心理刻画都非常到位，如对高原环境的整体描写，视野开阔;对小鹰出生成长的细节描写，栩栩如生;尤其是对雏鹰欲飞又止的那段矛盾心理刻画，颇见功力。其次，首尾呼应，升华主题，本文给了我们很好的示范。倒数第二段对所写故事点明了中心，如果行文至此罢笔也可，但普遍的意义还不够。在末段升华一步，就不但使主题更深刻，而且还呼应了开头。 篇二：痛并快乐着的作文 黑白琴键上一双纤细的手弹奏出高高低低的音，有时直上云霄，无比高亢;有时又跌入低谷，极其黯然。高亢的音调和低沉的音调交相奏响出一首绝唱。 跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲;只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景;只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。 缺憾与完美的交织，造就别有风味的人生。一个人若只是在安定中度过一生，诸事一帆风顺，平淡安然，那么这必定也是一个无趣的人生。人生在世，我们应该活得精彩，活出韵味，活出境界。弘一法师临终之际，道“悲欢交集”。悲欢从来都是人生的两岸。杨绛在“五七干校”时，被安排去打扫厕所，她将厕所中的每一跟拉水绳都擦得干干净净，不懈怠，亦不悲哀。她在回忆这段日子时说：“我相信，乌云总会有金边的。”杨绛九十高龄时，当钱钟书和钱瑗相继离她而去，她饱含着深情，回顾了三个人的家庭生活，作了《我们仨》，有欢喜，亦有悲酸，此书在台湾连续几个月名列畅销榜榜首。“五七干校”的辛酸和“《我们仨》”的真挚，让我们看到了一个完整的杨绛，不以物喜，不以己悲。痛苦和欢乐、顺境和逆境，造就了一个伟大卓越的杨绛，折射出杨绛的人生之美。 假如每天的生活都异常平静，如平静的湖面，如死水激不起一点波澜，那么生活会是怎样的黯然啊!人生的壮美就在波澜起伏中展现。就如那蹦极，高高升起，既而又重重摔下，这是一种怎样的迂回啊!正是平淡之中孕育着躁动，寂然之中交织着奋起，平凡之中藏匿着神奇，这生活才是充满乐趣和活力的啊! “如果当时没有留下这些图画，我是否也将渐渐遗忘，那段不愿再回忆起的日子呢?看着这些作品，我回想起那段陷入绝望，又重燃希望的错乱生活……如今，惊恐消退了，悲伤不见了，而那段低潮的人生，只留下淡淡愁思，又寂寞又美好。”正如陈逸飞写的那样，如果不是因为多年前的一场病，他经历过一段充满恐惧的暗淡岁月，他又怎会对生命有如此深刻的感受?当暗流退去，越来越远，曾经的苦难、曾经的周折，都萦绕上了淡淡的美感。“拣尽寒枝不肯栖，飘渺孤鸿影”中的苏轼不美吗?那是寂寥之美，那是空旷之美，此美一点也不弱于北宋王朝国君和太后对苏轼的夸赞形成的光环之美;“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”中的李煜不美吗，他得以流传千古，恰不是因为他的贵族血统，不是因为他的'风流倜傥。是“阶下囚”的身份，是落魄的国君身份将李煜在历史中记载。 人生就像一条河流，快乐和悲伤是河流的两岸;人生犹如一幅的画卷，冷色和暖色的交织才成就画的璀璨夺目;人生就如一支乐曲，快慢缓急，才涤荡出震撼人心的音符。 痛苦并快乐着的人生，才是真正的人生，也就是真正意义上的完美人生。 篇三：痛并快乐着的作文 痛苦与快乐似乎有着无法抗拒的矛盾，而我何以将它们放在一起呢? 一只海蚌觉得身子里有一颗东西，又圆又重而且很痛，须知它的身体里正是有着一颗无与伦比的美丽的珍珠，虽然有些痛，这毕竟是值得高兴的。 痛中有快乐，快乐之中也会藏有痛楚。 有人整天闷闷不乐，身体日益瘦弱，形容憔悴，似乎只要轻推就会倒下。这时有位天使就想来帮助这个不幸的人。他说道：“人们说日月宝石是奇珍异宝，可我却不能拥有……”随即又叹了一口气。天使见他如此可怜就满足了他的要求。可后来这人却愈加削瘦，只要轻风拂过他就会有摔倒的危险。天使不解又来帮忙。他又说道：“现在，我虽拥有了这宝石，可我害怕有朝一日，这宝贝就会被人偷去，这可怎么办?”拥有宝贝原本应是一件快乐的事，可此人如此患得患失，终日烦恼萦身而难以快乐。 痛中有乐，乐中藏痛，倒不如学一学痛并快乐着。 手采玫瑰而被刺出血来，不要恼怒，须知你已领略了玫瑰的万种风情和绰约的风采。 就业无门，心神焦虑，请不要灰心，前九十九次的痛苦就是为孕育那第一百次的快乐。 考场失意，切莫放弃。一次失败并不能代表什么，重要的是能在痛苦中保持着快乐，这才是胜者的风范。 古今中外多少名人，正是在痛苦中成就事业，在痛苦历经磨难，在痛苦中永远向前。巴尔扎克在流浪之中完成了《人间喜剧》，贝多芬虽然双耳失聪仍能进行音乐创作，罗斯福虽然坐在轮椅上，可仍成了美利坚的总统，唐僧历经千难取回真经，屈原被放逐才有了《离骚》，孙膑受膑刑后有了《孙膑兵法》，司马迁受了宫刑而后有了《史记》……这些人都有自己的痛苦，可最终都有了大作为。 在雨水无情冲洗耳恭听中，有叶片清绿的鲜灵;在乌云密布之后，有阳光透过云层，放射光辉。有时刺痛也可以变成生长所需的养料。何必畏惧痛苦。要知道我们可以痛并快乐着。
痛并快乐着的作文?800字「」
人生难免经受痛苦，也许只有在痛的砥砺后，才会品尝超然的快乐。下面我为大家带来关于痛并快乐着的作文，大家一起来阅读吧! 篇一：痛并快乐着的作文 又一只雄鹰展开了那丰满的羽翅，从它眼前滑翔而过，直插云霄。于是不知谁扔起一颗石子，再次投入了它的梦湖，顷刻波澜四起，不复平静。它抖了抖湿润而稀疏的羽毛，小心地挪到了鹰巢边，睁大了眼睛往下看，那千丈削谷，云雾缭绕，像是野兽张开了血盆大口，等着它这只鹰雏。 它想飞，它要飞! 浓重的墨色勾勒着黎明的萧瑟，它从梦中醒来。它不能算是鹰雏了，它现在拥有了浓密黑亮的羽毛，小小的鹰巢只能勉强承载它了。再一次，它的鹰眸里承映出万丈深渊，它听出梦想召唤它的声音。然而它终究不敢这样冲下去，它听说崖底堆满了鹰骸，它输不起。梦想与现实就这样肆虐它的心，它痛苦不堪。 它想飞，它要飞! 母亲回来了，它慈爱的眼光赞赏地掠过儿子漂亮的羽翼，它在心里说，可以了。于是它就这么一推，它闪着墨绿色的翅膀在朝阳下划出了一道痛苦而庄严的弧――把初成健壮的儿子推入了悬崖。 毫无防备的鹰子就这么直线下坠，它耳旁划过凛冽哀号的风声，它漂亮的双翅此刻俨然是它的负担，它仿佛听到了死神的召唤。它痛苦，它不能理解慈爱的母亲怎会如此狠心，它流出了令人揪心的泪。于是天哭了，鹰母也哭了。瞬间，它张开了紧闭的眸子，两道闪着雄心的光迸射而出。 它想飞，它要飞! 它终于展开了丰满的羽翅，奋力扑腾，噬心的痛电流一般流过它的四肢百骸，它的双翅不可自己地抖。痛!痛!但展开的翅膀仍坚持着那个让人敬佩的翱翔之姿。难言的`轻松袭来，它飞起来了!它的心充实起来，那时两种难融的感觉，痛苦!快乐! 鹰在生死一线上的拼搏，震撼人心。鹰母为了鹰子以后的生活，不惜忍痛把它推下悬崖，完成一个生存的洗礼，生命从此蜕变。于是生活一下子柳暗花明了，在痛苦之后，在快乐之后。 生活，痛并快乐着，磨练带给你坚强的意志，风雨过后，便是彩虹。在生活的细微处，一起品尝着痛与快乐，这就是生活的真谛。 生活，痛并快乐着――懂得生活的人才知道。 篇二：痛并快乐着的作文 2011，我们痛并快乐着。 ——题记 一束阳光照射进来，窗外的梨树开了花。淡白色的花瓣，翠绿的叶子在风中摇曳。十六岁，是花的季节，十六岁，是我们青春的来临，十六岁，是所有烦恼的开始。 是谁曾说过：“十六岁交的朋友一定要比二十岁交的朋友单纯的多。”这句话，我深信不疑。 我有好朋友。下课，我们会一起勾着手指头下楼;放学，我们勾着手指头结伴回家;体育课，我们会躺在操场上谈天说地。我受老师批评了，她们会劝我想开些;受到同学们的指责了，她们会一直陪着我，直到我心情好些。 那年秋天，妈妈得病住院，全家最后一个知道的我痛哭起来。记得我不敢告诉你们，一直哭一直哭，我恨上苍对我家人的不公平，恨世间的无情。我也记得是你们拥抱着我，轻声安慰：“别哭，别哭，不管发生什么，总会过去的。”阳光懒散地照射下来，我听见你们轻轻地说;“你还有我们，我们是一辈子的好朋友。”那一刻的阳光，占据了我的心头。 时间总会过去，人总是会变的。进入青春期的我变得懦弱，多疑。性格改变的我，遭遇了朋友的疏离。那一刻，我认为我是世界上最幸福的人，下一刻，世界颠覆了，我什么都不是。我流着泪仰面，阳光直射下来，刺得我眼睛生疼生疼。在我最无助、最彷徨的时候，谢谢，霞。你用最无情的话语点醒我，你用最严厉的指责又使我重新振作起来，我刹那间明白我该怎么做了。一直是我，是我的无私将我们的友谊推向谷底，是我的任性、我的懦弱、我的多疑将我们之间的距离疏远。不过，谢谢你们，在我最诚心的道歉时，你们原谅了我，我们要做一辈子的好朋友。 十六岁的花季，教我学会面对;十六岁的花季，教我学会坚强。十六岁的花季，我要做逆着风绽放的花朵，风吹不垮，雨浇不灭。 2011，我们痛并快乐着! 篇三：痛并快乐着的作文 “1!”响亮的声音在操场上回响着。六只左手齐刷刷地搭在前面人的左肩上。 “2!”六条大腿又齐刷刷地抬起，被前排人的另一只手抱住。 “走!1，2，1，2，1，2……”剩余那条腿随前面人的跳动而跳动。动作配合的整齐一致，就像龙舟的滑板，随着一致的动作，在水中、空中画圆，溅起的水花在阳光的朝阳下晶莹剔透，发出明亮的金光。可我们没有水花，只有汗水，汗水在空中如珍珠般坠落，在草地上却不见踪影。跳啊，跳啊，我边喊口号，边在心里呐喊：坚持，挺住!离那面旗子越来越近了，两步，一步。“到!十秒，不错，比原来进步了几秒，休息一下。”旁边那个边拿水瓶边计时的同学说道。我们坐在地上，动也不想动，这种体力活格外累人，特别是当排头的哦，十秒钟却如十年那样漫长。微风吹干了我们的汗水，潮湿的衣服乖巧地贴着背，我们的练习一天比一天辛苦。 还有三天就是校运动会了，也就是说还有三天，这个“齐心协力”的项目就要比赛了，我们也只好抓紧时间去打破我们一次又一次的记录。回到家，把自己摔到床上，很快进入梦乡，梦里是我们得了第一名的场景。 第二天起来，只觉得脚环发疼，低头一看，呀!竟肿了这么大一个包。一定是昨天练习太久了的结果。下午，来到操场，身边的同学都兴奋地摩拳擦掌，耳朵里回响着妈妈早上的嘱咐：“肿成这样怎么跳啊，你别逞强，和你们队员商量一下，换人吧。”可在这时，我又说不出口，排头在这项目中起了很大的作用，要换人的话谁又能很快适应呢?看到她们信心十足的样子，我没有说出口。在犹豫时，我想到了我们这段时间的努力、快乐，每个人都在认真配合着集体，心中有个声音越来越响：坚持!嗯，我要坚持住啊!剩下的时间，我边坚持边尝试着很多快速消肿的方法。我们的记录，从十秒到了六秒。 这重要的一刻终于来临了，大家都十分紧张地站在一排，心里忐忑不安。“咱班男队得了第一!”不知是谁喊的，我们只觉得信心回来了，心也安定了下来。随着裁判员一声哨响，我们向前冲，心中的声音再次响起：加油，成功就在眼前。冲过红旗之后，我只觉得心中的石头终于落下，脚上火辣辣的疼也不再重要。远处传来《阳光总在风雨后》那首歌，悠扬的歌声中混杂着一声欣喜的尖叫：“咱班女队也是第一!”“什么?”我不敢相信地问道。“咱班女队也第一啊!”“耶!成功了!”身边的队员欢呼着，激动地拥抱着。是啊，成功了，我心中的声音问道：快乐吗?嗯，太快乐了，脚也不知道疼了。 成功总是伴随着痛和快乐而来的，让人最难忘的就是那些痛并快乐着的事情。
