重庆市万州区中学生网站的网站宗旨
重庆市万州区中学生网站是我们中学生自己的网站，并且以学生为主，全方位多视角地展现了当代中学生积极向上的精神风貌和丰富多彩的学习生活，真正为中学生创建了一个可以任意挥洒灵感与激情的网上家园；为我们提供了网上精神学习的新天地。它是没有围墙的课堂它是没有界限的交流，它是我们走向e时代的青春舞台！为了打造万州校园新闻信息发布中心、加强各个学校之间的交流与合作以及扩大万州中学生网的影响力，使之成为万州中学生交流平台和中学生的大本营为目标，让我们努力，共同建设我们网上家园。
重庆市万州区中学生网站的网站论坛
E普社区：万州中学生自己的论坛——E普社区社区简介≡娱乐休闲区≡『 游戏电玩 』 ：这里提供最新的游戏下载，最快的游戏攻略，最全的游戏补丁。交流玩游戏的经验和发布游戏对抗比赛，游戏爱好者们来吧，这里是你们的家园。『 体育沙龙 』 ：关注当代体育明星，交流足球、篮球、排球等的技巧和发布战队比赛公告。时事资讯，尽在体育沙龙。『 影视、音乐、动漫 』： 发布娱乐消息，聆听最新最酷的天籁之音，讲述音乐背后的故事和自己的音乐感受，交流最火的歌曲和人物，交流当前最好看的电视剧，谈论当前最红的影星……≡谈天说地≡『 感悟 』： 讲述心情故事、谈论美好往事，这里发表你的对人生，对生活、对友情、亲情、爱情等的感悟，也可以是自己的感受等等……『 快乐水世界 』 ：讲笑话、出智力题、猜谜语、贴图等等。总的一句话：快乐就好！『 谈天说地 』 ：谈论新闻时事，分享身边趣事，交流旅游资讯，任你的思想天马行空；『 校园生活 』 ：讲述校园的快乐和悲伤，讨论学生和老师的关系，讲讲同学之间的真挚友谊，讨论某个校园事件（如春游）……≡纯粹文学≡『 纯粹文学 』： 欢迎各路原创文学，也提倡讨论当今文学，分享文学书籍，以及其他文学方面的帖子；≡精华区≡『 精华区』：各斑竹定期推荐精华文章，经管理员审核后加入精华区；≡奇妙课堂≡『 奇妙课堂 』：交流学习上的疑难问题，讨论课堂内的经验方法，互助式的学习，大家共同进步；≡下载发布区≡ 『下载发布区』 影视，音乐，动谩，软件下载发布。（建设中，但也有一些，不过，不很多，我们将在近些天完成建设，欢迎给我们提建议和意见。）≡互联时代≡『 电子信息 』 ： 如果你在电脑、手机、数码等方面上有什么问题和心得技巧，欢迎来这里讨论，解决你的难题。也可以到这里与大家交流学习电脑、手机、数码等方面的心得。网站校际联刊杂志E普时光杂志：中网《E普时光》校际联刊杂志全方位多视角地展现了当代中学生积极向上的精神风貌和丰富多彩的学习生活，为我们创建了一个可以任意挥洒灵感与激情的平台，杂志发行范围为万州主城12所中学校，包括：万中、万一中、万二中、万三中、国本中学、外国语学校、沙河中学、上海中学、龙宝中学、清泉中学、江南中学、新田中学等。
重庆文理学院校园网的网址什么？
重庆文理学院校园网的网址是：网页链接 ，进入链接网站后，如果是校园内部网络访问就选左方内部访问按钮。如果你是外网访问，就选右方外部网络访问。拓展资料1、校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。首先，校园网应为学校教学、科研提供先进的信息化教学环境。这就要求：校园网是一个宽带、具有交互功能和专业性很强的局域网络。多媒体教学软件开发平台、多媒体演示教室、教师备课系统、电子阅览室以及教学、考试资料库等，都可以在该网络上运行。如果一所学校包括多个专业学科（或多个系），也可以形成多个局域网络，并通过有线或无线方式连接起来。其次，校园网应具有教务、行政和总务管理功能。2、重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校，其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年；2001年5月，两校合并组建为渝西院；2005年4月，学校更名为重庆文理学院。
重庆文理学院教务网（点击进入）
重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校。其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年;2001年5月两校合并组建为渝西学院;2005年4月，学校更名为重庆文理学院。 学校坚持“依法治校，诚信办校，改革兴校，质量立校，人才强校”的办学思路，秉承“进德修业，博文达理”的校训，实施“三标一体”管理并获得了ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和GB/T28001职业健康安全管理体系三重认证，形成了“教育即服务，学生即顾客，质量即生命”的办学理念。学校以本科教育为主，同时开展专科、高职、继续教育，已形成以文学、理学为基础，应用型学科专业为重点，多学科交叉融合，教师教育类与非教师教育类协调发展的学科专业体系。 学校现有红河、星湖两个校区，占地面积1921亩，校舍建筑面积48万平方米，馆藏图书148万册，教学仪器设备总值10342余万元。现代教育技术中心和电子阅览室设施齐备，教学、科研及生活设施完善。学校现有教职员工1200余人，其中中国工程院院士1名，高级职称人员300余人，博士、硕士440余人，外籍教师15人，外聘专家教授100余人。 近年来，重庆文理学院不断深化教学改革，优化学科专业结构，取得了较高的教育教学质量。在2007年教育部组织的本科教学工作水平评估中，获得良好的成绩。学校现有国家级特色专业建设点1个，市级特色专业建设点3个。国家级精品课程1门，市级精品课程11门。获得国家级教学成果奖一等奖1项，二等奖1项，重庆市级优秀教学成果奖一等奖4项，二等奖4项，三等奖3项。 重庆文理学院教务管理系统 (点击进入)
重庆综合素质评价登录入口网址
重庆综合素质评价登录入口网址： http://szpd.cqbxzx.com/login.html
重庆市普通高中学生综合素质评价实施方案
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）、《教育部关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（教基二〔2014〕11号）、《重庆市教育委员会关于印发重庆市深化教育考试招生制度改革实施方案的通知》（渝教招发〔2016〕10号）文件精神，结合我市实际，制定本方案。
一、重要意义
综合素质评价是客观反映学生德智体美全面发展情况的系统评价，是培育学生社会责任感、创新精神和实践能力、促进学生健康发展的重要手段，是深入推进素质教育的重要举措，有利于促进学生自我认识、自我完善，积极主动地发展；有利于把握学生成长规律，切实转变教育观念和人才培养模式；有利于促进评价方式改革，改变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高等学校招生录取提供重要参考。
二、基本原则
（一）方向性原则。引导学生践行******核心价值观，爱党爱国，传承和弘扬中华民族传统美德。
（二）指导性原则。把握学生的个性特点，关注成长过程，激发每一个学生的潜能优势，鼓励学生不断进步。
（三）客观性原则。如实记录学生成长过程中的突出表现，真实反映学生的发展状况，以事实为依据进行评价。
（四）公正性原则。严格规范评价程序，强化有效监督，确保评价过程公开透明。
三、评价内容
（一）思想品德。主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。重点是学生日常操行、参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿者服务等。
（二）学业水平。主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。重点是国家课程（必修和选修）的修习情况、学业水平考试成绩、校本课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况。
（三）身心健康。主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。重点是体育与健康课程的完成情况、《国家学生体质健康标准》测试主要结果、体育运动特长项目、参加体育运动的效果、应对生活与学习困难和抗挫折能力等。
（四）艺术素养。主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点是基于学生对艺术课程的修习，在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的艺术素养和兴趣特长，参加艺术活动的成果等。
（五）社会实践。主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历以及创新活动等情况。重点是基于学生对综合实践活动课程的修习，学生参加探究性学习、社会实践、职业体验等学习体验与成果。
普通高中学校要基于学生发展的年龄特征、学校办学特色，依据《重庆市普通高中学生综合素质评价填写要求》（见附件1），确定学生综合素质评价的具体内容和要求。
四、评价程序
高中学校要为每一名学生建立个人成长记录档案。学生综合素质评价的相关材料，统一在“重庆市普通高中学生综合素质评价系统”（下称“评价系统”）中完成。
（一）真实记录。教师要指导学生客观记录在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动、收集相关事实材料。材料可以选择性采用文字、照片、录像等形式。班主任和科任教师做好指导，不能代替学生记录。活动记录、事实材料要真实、有据可查。
（二）整理遴选。每学期末，教师指导学生整理、遴选评价系统记录中具有代表性的重要活动记录、典型事实材料以及其他有关材料，生成综合素质评价过程记录表。其中，自我陈述表由学生在高一入学和高中毕业时各填写一次，自我陈述要集中反映学生个性特点。有些活动项目学生没有参加或事迹不突出，可以空缺。
（三）生成报告。高中毕业前，学生填写完成毕业生综合素质评价报告（见附件2）。报告中呈现的重要活动记录和典型事实材料均由评价系统中的过程性事实记录生成。班主任或科任教师在学生高中毕业时对学生综合素质表现给出简要评语，评语要客观、准确，体现学生的个性特点。毕业生综合素质评价报告中的学业水平考试成绩由市教育评估院统一导入，学分和体质健康测试成绩等由学校统一导入。
（四）公开公示。学校制定统一的公示要求，在每学期末，将综合素质评价表格分班级在专用公示栏、学生所在班或校园网等显著位置公示，公示时间不少于5个工作日。经公示无异议后的学生综合素质评价信息，任何人不得修改。
（五）审核签字。经公示无异议的学生综合素质评价表格均需由学生本人及学校指定的相关人员确认签字，并加盖学校公章。签字确认的原始材料要保存至学生毕业后2年。
（六）形成档案。学生毕业时，学校要对相关材料进行归类汇总，通过评价系统生成学生综合素质评价档案。评价档案主要包括毕业生综合素质评价报告、过程记录表。毕业生评价报告用于高校招生录取使用，包括基本情况、综合素质发展典型记录、自我陈述、教师评语和诚信承诺等。
五、材料应用
（一）引导学生成长。高中学校利用写实记录及相关事实材料，分析把握学生成长过程，引导学生发现自我，建立自信，指导学生发扬优点，克服不足，明确努力的方向, 促进学生全面而有个性的发展。学校积极运用综合素质评价，推进学校教育质量评价改革，促进学校治理现代化。
（二）服务高校招生。高等学校要将高中学生综合素质档案作为招生录取重要参考。高等学校应根据学校办学特色和人才培养要求，制定科学规范的综合素质评价体系和办法，提出考生综合素质评价信息的使用办法。招生录取时，高等学校要对学生的综合素质信息进行研究分析，做出客观评价，评价结果作为招生录取的重要参考。
六、组织保障
（一）加强组织领导。市教育行政部门统一组织管理综合素质评价工作。市教育评估院具体负责综合素质评价的日常管理、业务指导与抽查评估工作。各区县教育行政部门要成立领导小组，做好组织实施工作，定期组织培训、交流等活动，不断提高高中校长和教师实施综合素质评价的能力。要加强督导，把综合素质评价作为评估区县教育行政部门和学校工作的重要内容。
（二）实施常态管理。高中学校要成立综合素质评价领导小组和工作机构，充分发挥学校党团、学生组织的作用，建立健全工作制度，明确职责，密切协作；要明确本校综合素质评价的具体要求，制定具体评价方案及实施细则，并向学生、家长和社会公布，纳入高一年级学生入校教育内容；要结合日常教育教学活动，指导学生及时收集整理有关材料，严禁搞集中突击；要落实综合素质评价工作相关教师和管理人员的职责，纳入学校工作考核。
（三）建立诚信机制。高中学校要建立健全个人诚信承诺制度、公示制度，畅通举报渠道，加强监督。建立举报与申诉制度，学生、家长、教师和其他社会人士对学生综合素质档案内容存有异议的，可向学校举报或申诉，学校要对所反映内容重新进行审核认定。学校要详细记录各项举报、申诉，认真办理，并将办理情况及时反馈给举报人或申诉人。
（四）建立抽查制度。建立市、区县教育行政部门每年对高中学生综合素质评价实施情况进行抽查的制度。市教委每年抽查学校比例不少于全市高中学校的10%（每个区县原则上不少于1所），各区县教育行政部门每年至少检查一次辖区所有高中学校。抽查结果要在一定范围内进行通报。
（五）加强责任追究。对高中学校、教师、学生在综合素质评价过程中弄虚作假者，按照《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等有关规定给予严肃处理。
本方案从2018年秋季入学的高一年级新生起实施。 （一）.重庆综合素质评价登录入口官网：https://zhpj.cqjypg.com/ （二）.重庆综合素质评价登录入口：http://szpd.cqbxzx.com/login.html （三）.海南省普通高中综合素质档案管理系统 （四）.初一学生综合素质评价自我陈述范文（五篇） （五）.高三综合素质评价自我陈述范文（五篇） （六）.高三学生综合素质评价自我陈述报告（五篇） （七）.初中生综合素质评价自我陈述报告范文（五篇） （八）.高中生个人综合素质自我评价怎么写（五篇） （九）.高中生个人综合素质自我评价材料（三篇） （十）.高中个人综合素质自我评价范文（四篇） ;
重庆市学生资助管理平台的密码忘记了怎么找?
可以找上一级管理员重置。助学贷款系统帐号和密码忘了有两个办法可以重新设置：一是使用身份证登陆（地区代码+身份证号），密码是申请人的8位生日。二是打电话给所在地教育局申请重置密码。用身份证登录系统。如果没有改过密码，那就是初始密码，是出身年月日。如果改过就去县资助中心，让工作人员帮你重置一下，密码就会恢复为初始密码。或者拨打银行的电话咨询。高校学生资助管理平台是根据国家科技教育领导小组第十次会议的有关精神，按照中国人民银行、教育部、财政部联合下发《关于切实推进国家助学贷款工作有关问题的通知》要求：“利用高等教育学历查询系统，收集国家助学贷款借款学生的有关信息。接受经办银行对贷款学生个人情况的查询，逐步建立普通高等院校学生个人信用征信系统”。2002年教育部将国家助学贷款学生个人信息查询系统的建设委托给中心。
重庆市大学生资助登录密码忘了怎么办
点击学生在线服务系统登录页面右下角的“忘了密码，您可以通过密码提示问题重设密码”超链接。选择“回答系统问题找回密码”，录入共同借款人身份证号、系统预留的QQ号和一份合同号，输入新密码并确认。或者选择“根据密码提示问题找回密码”，输入正确的提示问题答案后，输入新密码并确认。有3个生源地信用助学贷款密码请牢记，分别是学生在线服务系统登录密码、支付宝登录密码和支付宝支付密码。从安全角度考虑，建议分别使用不同的密码以确保信息安全。重庆市大学生资助注意：学费标准在8000元以内的全额补助，超过8000元的定额补助8000元，由招标代理银行直接发放至为受助学生统一办理的银行卡；实际学费标准超出8000元补助部分通过助学贷款途径解决，就读期间由财政全额贴息。以上内容参考百度百科——重庆市大学生资助
