填上（）合适的动词什么地出来
（迅速）地出来、（高兴）地出来、（愉快）地出来、（痛苦）地出来。动词是一类词性，一般用来表示动作或状态的词汇。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化，一般出现在名词主语或主句后面。在英语里，动词还有时态变化。 扩展资料：从组合和聚合关系来说，一个词类是指：在一个语言中，众多具有相同句法功能、能在同样的组合位置中出现的词，聚合在一起形成的范畴。词类是最普遍的语法的聚合。词类划分具有层次性。如汉语中，词可以分成实词和虚词，实词中又包括体词、谓词等，体词中又可以分出名词和代词等。
什么的地问填空
焦急地问、暴躁地问、偷偷地问等。一、焦急 [ jiāo jí ] 着急。《西游补》第十二回：“（行者）不见个师父，越发心中焦急。” 二、暴躁 [ bào zào ] 遇事好发急，不能控制感情。元·张光祖《言行龟鉴》卷一：“君子所养，要令暴躁邪僻之气不设於身体。”三、偷偷 [ tōu tōu ] 暗暗，形容行动避人，不欲使人觉察。巴金《春》一：“你们劈兰，为什么不请我？却偷偷躲在这儿吃？”
什么地回答填成语?
问题一：什么地回答填成语 理直气壮地回答 不假思索地回答
问题二：什么地回答填成语 说地谈天 [shuō dì tán tiān] 基本释义 天上地下，无所不谈。形容话题广泛或巧于言辞。 出 处 明・施耐庵《水浒传》第十三回:“指挥说地谈天口，来诱翻江搅海人。” 指天说地 [zhǐ tiān shuō dì ] 基本释义 指着天说着地。形容无所不谈。 出 处 清・...
问题三：()地回答;()的唱着(填成语) 毫不犹豫 兴高采烈
问题四：什么的回答填什么词语 词语填空示例如下：
精彩的回答
准确的回答
清晰的回答
问题五：什么天什么地天什么地什么填成语 揭地掀天、
天凝地闭、
拖天扫地、
天经地义、
梭天摸地、
地平天成、
倚天拔地、
昧地谩天、
触地号天、
天堂地狱、
上天入地、
瞒天瞒地、
掀天动地、
格天彻地、
天覆地载、
怆天呼地、
轰天烈地、
漫天遍地、
天摧地塌、
天灾地妖、
九天九地、
地坼天崩、
骂天咒地、
惊天动地、
天摇地动、
参天贰地、
扑地掀天、
翻天覆地、
席地幕天、
天公地道
天荆地棘、
震天动地、
天地剖判、
天寒地冻、
梭天摸地、
经天纬地、
一天一地、
局天扣地、
天荒地老、
地上天宫、
天地诛灭、
将天就地、
R天地、
轰天裂地、
拔地参天、
天长地老、
胡天胡地、
覆地翻天、
翻天作地、
天成地平、
天差地远、
{天铄地、
R地a天、
天悬地隔、
天崩地解、
薰天赫地、
冰天雪地、
谢天谢地、
局地钥天、
地久天长
乌天黑地、
天震地骇、
补天柱地、
谩天昧地、
穷天极地、
翻天蹙地、
哭天喊地、
遮天迷地、
昧地瞒天、
地覆天翻、
柱天踏地、
流天澈地、
掀天揭地、
局天促地、
地北天南、
天崩地裂、
天知地知、
天开地辟、
指天画地、
地角天涯、
骂天咒地、
局地扣天、
拔地倚天、
极天蟠地、
天高地厚、
熏天赫地、
天塌地陷、
天高地迥、
顶天立地、
别有天地、
咛斐愕
谈天论地、
地网天罗、
壶中天地、
哀感天地、
酒地花天、
花天酒地、
感天动地、
遮地漫天、
规天矩地、
擂天倒地、
局天促地、
冤天屈地、
昏天黑地、
极天罔地、
抢地呼天、
荆天棘地、
嚎天喊地、
地R天、
呼天抢地、
极天际地、
吁天呼地、
地局天、
天崩地陷、
铺天盖地、
黑天摸地、
踣地呼天、
天生地设、
绝地天通、
遮地盖天、
天翻地覆、
黑天墨地
地上天官、
漫天掩地、
呼天叩地、
蟠天际地、
咒天骂地、
天不怕，地不怕、
通天达地、
天地长久、
幕天席地、
埋天怨地、
锦天绣地、
沸天震地、
号天扣地、
天平地成、
黑地昏天、
际地蟠天、
天旋地转、
天冠地屦、
用天因地、
顶天踵地、
戴天地、
呼天号地、
扑天盖地、
福地洞天、
洞天福地、
地老天荒、
缩地补天、
棘地荆天、
欢天喜地、
遮天盖地、
地棘天荆...>>
什么地答填词语
不假思索 bù jiǎ sī suǒ 【解释】假：假借，依靠。形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。 【出处】宋·黄榦《黄勉斋文集》卷四：“戒惧谨独，不待勉强，不假思索，只是一念之间，此意便在。” 【结构】动宾式。 【用法】多含褒义；有时也作贬义；指懒于思考；不负责任地讲话、做事。一般作谓语、定语、状语。 【正音】假；不能读作“jià”。 【辨形】索；不能写作“锁”。 【近义词】一挥而就、脱口而出、一目十行 【反义词】慢条斯理、深思熟虑 【例句】 (1)在知识竞赛会上；他～；对答如流。 (2)他～；提起笔就把这道难题解了出来。
什么地回答
1、什么地回答：认真地回答、礼貌地回答、笑呵呵地回答、冷静地回答、巧妙地回答、不假思索地回答。2、回答，指口头或书面的答复;对问题、呼唤、呼吁或号召的答复;对意见、争论或反对意见的答辩;回信;对提出的问题作出解释。3、理直气壮地回答；不假思索地回答。4、理直气壮：理由充分，因而说话有气势。出处：明·冯梦龙《喻世明言》卷三一：“便提我到阎罗殿前；我也理直气壮；不怕甚的。”例句：小李～地说：“你这样做，是不对的！”5不假思索，汉语成语，拼音是bù jiǎ sī suǒ，意思是用不着想，形容说话做事迅速。出自宋·黄榦《黄勉斋文集》卷四：“戒惧谨独，不待勉强，不假思索，只是一念之间，此意便在。
什么地回答填四字成语
1. “（)地回答”括号中填什么四字词语 “（)地回答”括号中可填： 理直气壮 lǐ zhí qì zhuàng [释义]理直：理由正确、充分；气壮：气势旺盛。 理由充分，说话气势就壮。 [出处] 处明·冯梦龙《喻世明言》卷三一：“便提我到阎罗殿前；我也理直气壮；不怕甚的。” 问心无愧 wèn xīn wú kuì [释义]问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。 [出处] 清·纪昀《阅微草堂笔记》：“君无须问此；只问己心；问心无愧；即阴律所谓善。”不假思索 bù jiǎ sī suǒ [释义]假：假借，依靠。 形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。 [出处] 宋·黄干《黄勉斋文集》第四卷：“戒惧谨独；不待勉强；不假思索；只是一念之间；此意便在。” 慢条斯理 màn tiáo sī lǐ [释义]原指说话做事有条有理，不慌不忙。 现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。 [出处] 明·金圣叹《西厢记》批：“写红娘从张生边来入闺中；慢条斯理；如不在意如在意。”有条不紊 yǒu tiáo bù wěn [释义]紊：乱。 形容有条有理，一点不乱。 [出处] 《尚书·盘庚上》：“若网在纲；有条而不紊。” 2. “怎样地回答”填四字词语 （坚强有力 ）地回答 （信口开河 ）地说 【成语】： 信口开河 【拼音】： xìn kǒu kāi hé 【解释】： 比喻随口乱说一气。 【出处】： 元·王实甫《西厢记》第二本第三折：“你那里休聒，不当一个信口开合知。” 【举例造句】： 村老老是信口开河，情哥哥偏寻根究底。 清·曹雪芹《红楼梦》第三十九回 【拼音代码】： xkkh 【近义词】： 胡言乱语、胡说八道、信口胡言 【反义词】： 信而有征、言之凿凿 【歇后语】： 不负责任的批评 【灯谜】： 随口乱说 【用法】： 作谓语、宾语、状语；指随口乱说 【英文】： shooting off one's yap 【故事】： 楚汉相争时期，刘邦与项羽在灵壁激战，刘邦败北，屯兵荥阳。项羽授英布为“当阳君”，率40万进驻九江。刘邦派“典谒官”随何去劝说英布投降。英布则说随何信口开河，然而他还是投降刘邦。刘邦故意气他，后设宴款待，封“九江侯” 3. “（)地回答”括号中填什么四字词语 “（)地回答”括号中可填： 1. 理直气壮 lǐ zhí qì zhuàng [释义]理直：理由正确、充分；气壮：气势旺盛。理由充分，说话气势就壮。 [出处] 处明·冯梦龙《喻世明言》卷三一：“便提我到阎罗殿前；我也理直气壮；不怕甚的。” 2. 问心无愧 wèn xīn wú kuì [释义]问心：问问自己。扪心自问，毫无愧色。 [出处] 清·纪昀《阅微草堂笔记》：“君无须问此；只问己心；问心无愧；即阴律所谓善。” 3. 不假思索 bù jiǎ sī suǒ [释义]假：假借，依靠。 形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑。 [出处] 宋·黄干《黄勉斋文集》第四卷：“戒惧谨独；不待勉强；不假思索；只是一念之间；此意便在。” 4. 慢条斯理 màn tiáo sī lǐ [释义]原指说话做事有条有理，不慌不忙。 现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。 [出处] 明·金圣叹《西厢记》批：“写红娘从张生边来入闺中；慢条斯理；如不在意如在意。” 5. 有条不紊 yǒu tiáo bù wěn [释义]紊：乱。 形容有条有理，一点不乱。 [出处] 《尚书·盘庚上》：“若网在纲；有条而不紊。”
什么地问四字词语填空
不着痕迹地问、满心好奇地问、惶恐不安地问、掷地有声地问、小心翼翼地问、战战兢兢地问、结结巴巴地问、吞吞吐吐地问、言简意赅地问、火急火燎地问、漫不经心地问。一丝不苟地问。专心致志地问。小心翼翼地问。轻轻松松地问。紧紧张张地问。轻声细语地问。伤心欲绝地问。悲伤难过地问。欢天喜地地问，得意忘形地问。快快乐乐地问。勤奋好学地问。疑惑地问、详细地问、仔细地问、认真地问、耐心地问、好奇地问、不断地问、不停地问、积极地问、惊喜地问、惊奇地问、满意地问、奇怪地问、虚心地问、悄悄地问；
小学三年级阅读题(要有答案）
阅读短文，然后做题（8分）
第二天上午，皮埃尔醒来时，发现自己躺在医院的病床上。他急急要来一张报纸，仔细读着这样一条最新消息：昨天晚上11时57分，在圣但尼港东南约75海里处发生了里氏5.2级地震，地震引起了海啸。所幸的是没有发生船只损坏和人员伤亡。“谢天谢地，”皮埃
尔自言自语，“克勒松，现在你可以安息了……”
1、这段课文中的“他”是指 ，“你”是指 ；
“你”是“他”的 。“安息”的意思是 。
2、把“‘谢天谢地，’皮埃尔自言自语，‘克勒松，现在你可以安息了……’”
这句话改为提示语在最后的句子。
3、“自言自语”是什么意思？“他”这句话是对克勒松说的，为什么说是自言自语？
4、皮埃尔对克勒松说“你可以安息了……”省略号省略了什么，把省略的内容写出来。
你可以安息了
十、阅读短文，完成题目（17分）
他要感谢那只手
（1）感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
（2）孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
（3）当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。
（4）是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”
（5）女教师走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 头发卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他 能告诉我你画的是谁的手吗
（6）这是你的手 老师 孩子小声答道
（7）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。
（8）我们每个人都有要感谢的，其中（ ）有物质上的给予，（ ）还有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。
1、给第（5）、（6）自然段加上标点符号。（5分）
2、第（7）自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）（2分）
3、在第（8）自然段中的括号里填上恰当的关联词。（2分）
4、从全文看，第（7）自然段的记叙顺序是（ ）；第（8）自然段的作用是（ ）。（2分）
5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是
（2分）
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用简笔画画下来，并用文字说明画的是什么？为什么？（4分）
五、阅读 （26分）
（一）阅读《碧螺春》中的一段话，完成有关练习。（10分）
（ ）说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，（ ），品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶。茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……
1、在文中（ ）处填上合适的关联词。 （2分）
2、用课文中的话来概括这一节所表达的意思：
（3分）
3、这一节中用来反映碧螺春色香味的词有：
（2分）
4、从这一段叙述来看，你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么？（3分）
（二）阅读《秋天的怀念》（16分）
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄的躲出去，在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄的进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花儿都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着……”
可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨的说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没有回来。
邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1、“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”这名话的含义是（ ）。（3分）
A、鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去。
B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去。
C、坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。
D、母子俩身患重病，要互相依*，互相鼓励。
2、母亲坚持让我看菊花的目的是（ ）。 （3分）
A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。
B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。
C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。
D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。
3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（ ）。（2分）
A、她出去了，就再也没有回来。
B、我没想到她已经病成那样。
C、她还在大口大口的吐着鲜血。
D、她昏迷前的最后一句话。
4、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动，请你把有关的句子画出来，谈谈对这些描写的理解。（5分）
[答]
5、根据上下文的意思，写出“母亲没有说完的话”。 （3分）
[答]
短文1
伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇?quot;落汤鸡"。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久 最后一字一句地说 买 咱买一把 听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我， 不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bao fu，喜眉笑目的说：“去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、文中的拼音处是什么词语，仔细拼拼加上声调，并把这些词写在后面括号里。( ) （ ）（ ）
2、联系上下文解释下列词语。
沉思良久：
欣喜之余：
3、给第四自然段加上标点符号。
4、“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：
5、“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……这句话中”黄油布似的脸"说明( )
这句话表达了“我” （ ）
短文2
小草
我喜爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面种着小草。它们是那样富有生机。春天一到，
一下子就铺满了一片地。细看，它们是绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地， 有时左摇右摆，真像小孩在跳舞嬉戏。这时你如果有空来欣赏一下，一定 会叫你心旷神话，乐而忘返呢！
你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风
过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。啊！小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草慢慢地又挺直了，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它打好像骄傲地说：“你看，我是多么顽强啊！”是啊，小草没有鲜花那样娇，没有白扬那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！
“野火烧不尽，春风吹又生。”白居易这首诗写得多好啊！是的，严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了。
1．请你把下面的词语多读几遍，体会一下它们在文中的意思，用下面词语写一段话。（2分）
生机勃勃 心旷神怡 乐而忘返 奄奄一息
2．填空。
文章语言生动活泼，把小草当作_____来写，把春风后的小草比作；风雨后
的小草被折磨得（ ）。（1分）
3．你对白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”是如何理解的？（2分）
4．用横线标出文中的中心句。（1分）
短文3
小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。
第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。
小猴累得气喘吁吁，它索性撂下铁锹不干了：“原来次地没有水。”
猴妈妈知道了，接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。
再努力以下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功尽弃，是实在太可惜了。
1、用“‖”给短文分段。
2、短文是按（ ）的顺序叙述的。
3、用可“可惜”造句。
4、这个故事告诉我们一个什么道理？
四、阅读短文，回答问题。10%（申祖鹏）
没有人喝彩的工作
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎojué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。
“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么
是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事
妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得*这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”
停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了**的话，我（ ）。
1、画去文中不正确的读音。1%
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。2%
恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和
3、给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。3%
4、读文中画“——”的句子，回答下列问题。4%
（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作” ？
（2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。
[短文分析]（10分）
“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由 成 与 功 两个字组成的 成是功的积累 叫做 功到自然成
晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地收集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历各山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在走向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1．给第一小节的空白处加上标点。（2分）
2．根据文章内容填空。（2分）
“成”和“功”有着密切的关系，成是功的 ，功是成的 。成功对于懒汉来说是 的，对于奋斗者来说又是 的。
3．短文列举了哪些人物的事例说明“功到自然成”？分别用一句话作简要的概括。（3分）
4．“水滴石穿”对你有什么启示？请你结合自己的学习、生活实际，谈谈你的启示。（3分）
5．用上 “成功”一词，用一句话写写你读了本文以后的收获。（2分
九短文。10%（2.5+2+1.5+2+2）（刘永忠）
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。//
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“ ”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“ ”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//
1、填空：
蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ，蚂蚁想来想去想不通的是 ，蜜蜂勤劳是 ，蚂蚁勤劳为的是 。从中看出 。
2、文中两个省略号，第一个表示 ，第二个表示 。
3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。
4、联系上下文，在“ ”上补全对话。
5、看了这个故事，你懂得了什么？
七、阅读与感悟。（10）分
变
①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”
②“有什么事就说吧。”
③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”
④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”
⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”
⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。
⑦“就是您老人家呀！”
⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”
1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。（2分）
2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。（2分）
3、文中女儿向父亲“请教”的目的是（2分）
4、文中第⑤句里的“这样”的含义是（2分）（1）
（2）
5、你认为文中的马市长是个什么样的人？（2分）
对不起，无答案。
什么的回答填什么词语
（果断）的回答果断[ guǒ duàn ]释义：1、有决断；不犹豫。2、果敢决断，不迟疑。3、认清关键所在做出困难决定。引证：魏巍 《东方》第一部第五章：“在一些小事情上，她是那么绵软，可是在大事情上，她却能做出果断的决定。”笔顺：扩展资料反义词：迟疑[ chí yí ]释义：1、拿不定主意；犹豫。2、走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。3、迟疑不决。笔顺：引证：贾植芳 《我乡》：“哪里是我的家呢？－－我迟疑着。”
怎么填写形容词地问？
1、仔细地问。2、认真地问。3、小心地问。4、好奇地问。5、焦急地问。扩展资料一、填空方法填形容词。二、填词解释1、仔细释义：小心，当心、细心。2、认真释义：谓严肃对待，不苟且。3、小心释义：指畏忌、顾虑、谨慎行事、留神、提醒注意。4、好奇释义：泛指对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣，充满新鲜感。5、焦急释义：指非常着急。
