苏祠中学
学校现有教师职工126人，其中具有本科及以上学历的101人，占学校教师数的80%；中学高级教师8人；眉山市初中中心教研组组长2人；学生2476人。多年来，学校坚持“以人为本”思想和“开放、开明、开阔”的办学理念，全面推进素质教育，培养了大批优秀的初中毕业生，每年升学眉山中学、眉山一中的比例均居东坡区第一位，我校输送到高中的学生2000年以来考入清华、北大共5人，学校参加各级各类学科竞赛，获奖人数和获奖层次均为东坡区首位；学生每年均获东坡区“学校规范化管理示范奖”，学校现在是“省体育传统项目示范校”、“省体育达标”和“省全民健身”先进单位、“市校风示范校”“市依法治校示范学校”、“市青少年法制教育基地”“市体育工作先进单位”、东坡区首批“名学校”、“区先进党支部”。学校团委是省、市“五四红旗团委”。悠久历史眉山市东坡区苏祠中学旧址位于眉山老城区三苏祠旁，与大文豪苏东坡的故居仅一墙之隔（2003年因三苏祠扩建，已改建成为三苏祠东园——碑廊）。这里历史悠久、人杰地灵、古木参天、承袭“三苏”之灵气，被誉为莘莘学子读书成才的摇篮。上溯至清代，这里曾是眉山科举考试的考棚。1853年，四川学政何绍基（1799~1873）到此督考并题写“三苏祠”。苏祠初中的前身，是1949年成立的“四川省眉山师范附属小学”。随着时代变迁，学校先后被命名为“正西街小学”“城关一小”，1968年开始附设初中班。1983年更名为“眉山县眉山镇初级中学”。1992年更名为“眉山县苏祠初级中学”。2000年更名为“眉山市东坡区苏祠初级中学”。自创校以来，学校就与占地百亩的苏家古宅——三苏祠比邻而居。三苏祠成了学生们的第二堂课：赏三苏书画、观石刻碑文、吟文豪诗词，师生们徜徉于三苏文化的浓厚氛围里，感受着苏轼仁爱博学、务实创新、坚韧乐观的精神，喜得近水楼台之便。2003年9月，因三苏祠扩建需要，苏祠初中在各级党委和政府的关怀下，整体迁入邻近三苏祠的原眉山中学校址。
教育传统林语堂在《苏东坡传》中写道：“他（指苏轼）的肉体虽然会死，他的精神在下一辈子，则可成为天空的星、地上的河，可以闪亮照明，可以滋润营养，因而维持众生万物。”学校与三苏祠仅一墙之隔。春去冬来，三苏祠的古朴雅静侵润出苏祠初中的质朴灵秀的个性；寒暑易节，以传播优秀文化为己任的苏祠初中为三苏祠回馈着现代文明的气息。历史古迹，现代学校，就这样携手并肩，走出苏祠故里一道亮丽的文化风景。自建校以来，历届师生深受苏轼精神的影响，紧跟时代步伐，修身养德，务实创新，坚韧乐观，仁爱博学，形成了团结协作，乐观进取、务实创新的校风。
办学理念校训厚德、博学、笃行
《周易》卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”
《礼记·中庸》第十九章里说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”
而苏祠初中校训的意思是：人生要刚毅而自强不息，修养美德，仁爱乐观；学习要广泛猎取，开放胸襟，全面发展；做事要踏实而坚持不懈，践履所学，知行合一。
办学思想育人为中心，学生为主体
育人为中心：良好的习惯、高尚的品质、健全的人格是学生成才的保证，也是学校教育正常运转的基础。我们认为“育人为中心”比“教学为中心”更符合素质教育的要求，更能全面贯彻党的教育方针，也能更好地解决教育中的诸多矛盾，围绕“育人”这一中心，要努力形成“四化”道德模式（德育目标层次化、德育管理系统化、德育途径网络化、德育方法多样化），“四育人”氛围（教书育人、管理育人、服务育人、环境育人），“三结合”育人体系（学校、社会、家庭）。
学生为主体：21世纪的基础教育模式，是以人为本的教育，在提高学生在全面素质的基础上，以培养学生创新精神和实践能力为核心。为学生的全面发展和终生发展奠定基础的教育模式，强调“三个转变”的教育观念（学生在学习过程中态度的转变——由消极到积极；学生在教学过程中地位的转变——由被动学习到主动学习；学生在教学过程中学习方式的转变——由单一接受式到自主性活动），体现“自主性、民主性、开放性、活动性、创造性”的原则，体现学生在学习过程中的主体地位。
追求苏祠初中的追求：与时俱进，探索改革，向课堂要质量，务实高效。
苏祠初中坚持“育人为中心，学生为主体”的办学理念，把引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成健全的道德人格放在第一位。
苏祠初中尽力丰富学生的学习生活，引导学生的全面发展，尽力提高综合素质，给学生提供更广阔的发展空间。
苏祠初中现每年都有科技周，文化周，体育健康周等多项活动周，还有科技创新大赛、才艺大比拼和校园十大歌手等多项校内娱乐项目。
校园文化苏祠初中依据独特的地理位置和人文环境，与时俱进，在上级主管部门的关心和支持下，在有关专家的指导下，富有创意地打造自己的校园文化，进一步加强对三苏文化的传承。
校徽苏祠校徽
顶部的校名“苏祠初中”用圆润的字体，寓意为厚重的文化积淀和一帆风顺。中间黄色圆形背景象征炎黄子孙。红色由大到小的三撇是“三”的变体，也是三支笔，寓意是三苏文化和三苏精神；绿色也是两只手的变形，蕴含辛勤付出之意，也是充满生命力的两片树叶，代表着未来和希望。这两个图案组合起来既是一支指引方向的火炬，也是一朵绽放的花，含义是苏祠初中传承三苏精神，在党的教育方针指引下，在老师的辛勤教育下，学生们一定会快乐学习，健康成长，立志成才。“1853”指的是有史可查的学校最早的存在时间。外环为跑道，既代表学校之意，也含传承之意。上部绿底黄字为学校的简称，下部白底绿色字母是“苏祠初中”的英文名。校旗苏祠校旗
校旗以绿色为底色，中间黄色图案是“苏祠”两字的拼音首字母“S”“C”的变形，也是经变形处理的三个太阳，蕴含三苏精神的光辉。图案下的汉字是学校的校名简称。整面校旗由绿底黄图黄字组成，表达出健康、青春、阳光、希望的理念。校歌岷江之滨，三苏故里，这里曾留下多少传奇。古城之南，书香校园，东坡是我们敬仰的芳邻。苏祠我姓名，坚韧我个性，我们扎根在肥沃的土地里。仁爱我信仰，报国我志向，我们成长在时代的春天里。母校，苏祠，我心灵的家园，春夏秋冬吟唱难忘同窗情谊。母校苏祠，我理想的起点，我们就从这里出发奔向未来。奔向未来。
苏祠校歌
校园标示教学楼：①老泉楼②东坡楼③颖滨楼
行政办公楼：苏祠楼教师办公楼：厚德楼
会议中心：博学厅
综合实验楼：笃行馆
男生宿舍：御风楼女生宿舍：清影楼
食堂：御膳房
奖学金苏祠中学每次月考都有奖学金作为奖励，成绩突出、进步者都有。
团队业绩先进的教育教学理念，培养出一流的教师队伍。省教育学会会员，省、市、区级骨干教师，东坡区名教师人数占全校教师人数的比例远远高于同类学校。教师参加各项教学比赛获得国家级、省级、市级奖的人次在同类学校中也是全市最前列。苏祠初中形成了“高效育人，培养特长，和谐发展”的办学特色，教学成绩得到了社会尤其是高一级学校的高度评价。重点高中的老师说：“来自苏祠初中的学生习惯好，学法灵活，潜力大，后劲足。”苏祠初中的教育教学成果也获得了上级政府和社会的认可。学校已被批准为“全国‘十一五’重点课题子课题承研单位”，先后被授予省“体育传统项目示范校”“体育达标”和“全民健身”先进单位，市“校风示范校”“依法治校先进单位”“青少年法制教育基地”“体育工作先进单位”“绿色学校”，省市级“五四红旗团委”等称号，东坡区首批“名学校”。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”一路走来，正是这种豁达的态度让苏祠人不畏阻力，一往无前；正是这种坚韧的精神成就了苏祠初中办学条件艰苦，办学质量一流的奇迹。
未来整体发展建设规划图
苏祠初中整体搬迁下大南街原眉山中学、成人中专、教师进修校后，各级党委政府非常关怀，投入了大量的物力和财力，加强硬件建设和软件环境改造。学校制定了详尽的发展规划，描绘出一幅令人瞩目的蓝图。五年发展一个奋斗目标
：今后五年，把苏祠初中建设成为全面推进素质教育，培养高质量、有特色、创造型人才的摇篮；出先进教育思想和经验的教科研基地；办学条件和水平达到市内一流的示范性初中。
两项基本任务
：一是加快校园建设，新建一幢容纳24个班的教学楼，新建标准化运动场、器械运动区各一个，新建一幢标准化学生公寓楼，完成校门、旧教学楼、公寓楼及学校广场、路面、花台等的维修、改造，开通校园信息网络、现代技术教育网络，完善相关实验设备。二是提高办学水平，站在时代的高度，运用先进的教育思想、科学的教育模式、现代化的教育技术创造一流的管理、一流的质量，加强信息基础设施建设和信息资源开发，联通中国教育宽带，构建现代“大教育”模式。
三条重要措施
：一是进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，做好五年发展总体规划，努力营造学校发展的良好氛围，积极争取各级各界对学校的支持，认真解决学校改革和发展的重大问题。二是多方筹集资金，争取政府加大对学校建设的投入。三是加强教师队伍的建设。要切实加强教师的师德师风建设，增强教师的事业心和责任心；开展以新教材教法培训、现代教育技术培训为主的会员继续教育；大力推进和完善教师聘任制，建立起真正的优胜劣汰、优劳优酬的竞争用人机制。
